《言语理解与表达之词义辨析练习题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《言语理解与表达之词义辨析练习题.pdf(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、言语理解与表达之词义辨析练习题 1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。中医通过望、闻、问、切等方法来了解_,作出判断。孩子过多玩网络游戏,父母应适当加以_。他们心中依然珍藏着那段美好的回忆,_他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。A.病症 干涉 虽然 B.病症 干预 即使 C.病征 干预 虽然 D.病征 干涉 即使 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。人类和现在的类人猿有共同的祖先,是从已灭绝的古猿 _而成的。实践表明,市场作用发挥比较 的地方,经济活力就比较强,发展_就比较好。他急起直追,近来对外国文学的研究,足以令同行们_。A.演化 充足 形势 刮目 B.演化
2、 充分 态势 刮目 C.演变 充分 态势 侧目 D.演变 充足 形势 侧目 3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是()。劳动合同是劳动者与用人单位之间_劳动关系,明确双方权利义务的协议。五百多年来的水土流失,把 _的朱砂红墙和宫门埋去了大半截。我把这么深厚的感情_在我的歌里,希望引起听众的共鸣。A.确立 剥落 灌注 B.建立 剥落 贯注 C.确立 脱落 贯注 D.建立 脱落 灌注 4.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是()。学校图书馆为我们_了良好的阅读条件。部队在陈村进行了整编,_了不少人员。_教师节,市里派来了慰问团。A.创设 扩大 邻近 B.创造 扩大 临近 C.创造 扩充 临近 D.创设 扩充 邻近