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1、精品文档师范生教育实践三论师范生教育实践三论 导言导言 教育实习是培训的关键环节教育实习是培训的关键环节合格的教师，合格的教师，这是我们走上讲台的重要转折点这是我们走上讲台的重要转折点从事教学工作。这就是大局从事教学工作。这就是大局自制师范生教育实习工作总结自制师范生教育实习工作总结欢迎您的参考。欢迎您的参考。我从我从 XXXX 到到 XXXX 在在 XXXXXX 实验中学做实验实验中学做实验20XX20XX 年年 1111 月月六周的教育实习。高中教育实习是我们的工作六周的教育实习。高中教育实习是我们的工作工作方式工作方式岗前培训，是学生对教师的角色，岗前培训，是学生对教师的角色，也是学校对
2、社会的贡献也是学校对社会的贡献环境将会改变。环境将会改变。一个半月的实习期一个半月的实习期我是在进入工作场所之前我是在进入工作场所之前但我经历了作为一名教师的跌宕起伏但我经历了作为一名教师的跌宕起伏更困难更困难让我认识到当老师的责任。让我认识到当老师的责任。精品文档我的教育实践的基本内容包括两部分：我的教育实践的基本内容包括两部分：课堂教学与班主任课堂教学与班主任我将开始我的工作。我做了以下工作我将开始我的工作。我做了以下工作1 1、班主任工作、班主任工作班主任工作是实习的重要组成部分班主任工作是实习的重要组成部分有一天，学校安排我当实习组长有一天，学校安排我当实习组长高一四班老师，高一四班老
3、师，在马先生家在马先生家在团队的帮助下，我们成功地完成了以下工作在团队的帮助下，我们成功地完成了以下工作任务。任务。我的班主任的生活从早上我的班主任的生活从早上 6 6 点开始。点开始。简单的清洗和简单的清洗和洗涤洗涤赶着吃早餐，还要赶着拥挤的公交车，进进出出赶着吃早餐，还要赶着拥挤的公交车，进进出出为了能在为了能在 7 7 点钟上学时赶上点钟上学时赶上在学生到校之前，督促学生在学生到校之前，督促学生值班和晨读做好，检查学生完成作业值班和晨读做好，检查学生完成作业作业作业形势就是形势。应该是中午形势就是形势。应该是中午其他老师休息了一会儿其他老师休息了一会儿精品文档我们应该管理好学生的午休和自
4、学。在我们应该管理好学生的午休和自学。在下午，我们还督促学生放学后打扫卫生下午，我们还督促学生放学后打扫卫生盛，当我带着疲惫的身体离开学校时，已经快盛，当我带着疲惫的身体离开学校时，已经快 6 6 点了点了两点钟。在最初的几天里，有一个强烈的反应两点钟。在最初的几天里，有一个强烈的反应在兴奋和新鲜的支持下，我得以坚持，在兴奋和新鲜的支持下，我得以坚持，但几天后但几天后在那之后，你会感到又苦又累。像老教师一样，他们在那之后，你会感到又苦又累。像老教师一样，他们已经做了很多年了，已经做了很多年了，教师的辛勤劳动可见一斑。教师的辛勤劳动可见一斑。在实习期间，环顾四周在实习期间，环顾四周听。你不能总是
5、问问题听。你不能总是问问题其他人应该做什么。班主任的工作是一样的，其他人应该做什么。班主任的工作是一样的，用自己的眼睛仔细观察用自己的眼睛仔细观察理解课堂，理解学生。在最初的几个理解课堂，理解学生。在最初的几个几天来，学生们没有太多的交流几天来，学生们没有太多的交流我说话很被动。我觉得很难适应这个班，原因是我彼此我说话很被动。我觉得很难适应这个班，原因是我彼此不认识，所以我应该去上课不认识，所以我应该去上课主动照顾他们主动照顾他们以更好的方式学习和生活，慢慢地和他们交流。以更好的方式学习和生活，慢慢地和他们交流。我我从班干部开始，从班干部开始，精品文档从他们的话语中了解班级情况，同时从他们的话
6、语中了解班级情况，同时时间，我也通过他们想起了他时间，我也通过他们想起了他我的同学发出了一个信号，我想和他做朋友我的同学发出了一个信号，我想和他做朋友他们。他们。作为一名信息技术教师，我通常有更多的时间作为一名信息技术教师，我通常有更多的时间跟班跟班少了，所以我抓紧时间和他们交流，少了，所以我抓紧时间和他们交流，尤其是活动课，尤其是活动课，早、中、晚学习时间。通过自己的主动性早、中、晚学习时间。通过自己的主动性关心他们，学生们关心他们，学生们也渐渐放开，都愿意主动找我也渐渐放开，都愿意主动找我沟通。师生之间应该沟通。师生之间应该只有这样你才能理解学生。但同时只有这样你才能理解学生。但同时时间，
7、时间，学习学习我们应该和他们保持一定的距离。在伦敦出生的孩子我们应该和他们保持一定的距离。在伦敦出生的孩子他们是叛逆的他们是叛逆的他们会尝试测试老师的虚拟现实，然后思考他们会尝试测试老师的虚拟现实，然后思考老师很容易说话老师很容易说话容易欺负，他们会骑在你的头上，所以由老师负责容易欺负，他们会骑在你的头上，所以由老师负责精品文档一个班级的学生应该一个班级的学生应该坚持对学生的爱和严。坚持对学生的爱和严。在班级的日常管理中，在老师的指导下在班级的日常管理中，在老师的指导下班主任，我助教班主任，我助教她主持日常工作并组织了一节课她主持日常工作并组织了一节课水平活动。在这短短的两周里，我的主要任务是
8、水平活动。在这短短的两周里，我的主要任务是监督学生的学习监督学生的学习纪律和卫生。在监督的同时，我们应该纪律和卫生。在监督的同时，我们应该别忘了给他们灌输一些真相，别忘了给他们灌输一些真相，他们可以根据自己的情况进行思想道德教育他们可以根据自己的情况进行思想道德教育他们的年龄特征。例如，早期的自学工作他们的年龄特征。例如，早期的自学工作当我交作业时，许多学生要么说他们当我交作业时，许多学生要么说他们忘了做作业或者他们没做作业忘了做作业或者他们没做作业会做拖欠作业的理由。通过他们自己的会做拖欠作业的理由。通过他们自己的监督与必要的思考监督与必要的思考想教育的话，一些学生可以改掉学习的坏习惯想教育
9、的话，一些学生可以改掉学习的坏习惯拖欠作业。拖欠作业。尤其是我们班的后进生林晨，每一项作业都很重要尤其是我们班的后进生林晨，每一项作业都很重要空白，待会儿空白，待会儿他主动把练习本给了我，我很高兴他主动把练习本给了我，我很高兴精品文档很高兴看到满满的。很高兴看到满满的。我觉得他们在工作中还是比较懒，缺乏主动性我觉得他们在工作中还是比较懒，缺乏主动性学习。学习。像这样的学生需要学习像这样的学生需要学习我们的监督和指导。除了家庭作业，还有我们的监督和指导。除了家庭作业，还有还有打扫卫生，女孩子一般都比别人好还有打扫卫生，女孩子一般都比别人好比较认真积极，有的男生很懒，总是推搡比较认真积极，有的男生
10、很懒，总是推搡然后拖动。对然后拖动。对对于这类学生，应该给他们明确的任务。对于这类学生，应该给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生我们班有太多淘气的学生我发现我很难教育他们。你不能教育他们你越努力，他我发现我很难教育他们。你不能教育他们你越努力，他就会越抗拒。对于这种就会越抗拒。对于这种同学们，我们应该同学们，我们应该平时多和他们交流，可以在平常平时多和他们交流，可以在平常通过适当的方式进行沟通通过适当的方式进行沟通语言给了他们一些指导。语言给了他们一些指导。2 2、地理教学、地理教学由于我专业的特殊性，由于我专业的特殊性，教学实践是重点教学实践是重点我的职业生涯。以下是我的经验我的职业生涯
11、。以下是我的经验我实习的一点经验。我实习的一点经验。精品文档这是准备阶段。通过老师的指导要这是准备阶段。通过老师的指导要熟悉不同班级的地理熟悉不同班级的地理为了了解学生的现状，同时为了了解学生的现状，同时学习讲师的教学方法学习讲师的教学方法方法与教学模式流程。听完课后，我方法与教学模式流程。听完课后，我你应该想想这个班是不是我自己的你应该想想这个班是不是我自己的如何设计和比较前后。因为我的工作经验如何设计和比较前后。因为我的工作经验学院学院准备要点，老师这一块的技巧也不错准备要点，老师这一块的技巧也不错更自信，所以在演讲中更自信，所以在演讲中一个星期后，经过军事训练，班上开始了一个星期后，经过
12、军事训练，班上开始了第三周。第三周。在最后一节课上，在最后一节课上，我们要经历“教训”的过程我们要经历“教训”的过程准备（写教案）准备（写教案）-试讲试讲-上课”上课”接受学生的反馈一条“评论和建议”的流程接受学生的反馈一条“评论和建议”的流程讲座”。似乎讲座”。似乎简单，但每个环节都有很多小细节，最简单，但每个环节都有很多小细节，最重要的是“阶级”。重要的是“阶级”。这个环节就是我们一直在讨论的“课堂教学”。这个环节就是我们一直在讨论的“课堂教学”。精品文档因为地理不受重视，所以学生学习的积极性不高因为地理不受重视，所以学生学习的积极性不高级别不高。之后级别不高。之后两周的讲座，我的经验是我
13、们必须动员起来两周的讲座，我的经验是我们必须动员起来学生的学习兴趣学生的学习兴趣拜托，兴趣是学生的老师，拜托，兴趣是学生的老师，只有在乐趣中学习才能使学生坠入爱河只有在乐趣中学习才能使学生坠入爱河学习不再被视为负担。学习不再被视为负担。为了更好的为了更好的吸引学生的注意力吸引学生的注意力权力。我听了两位老师的话，一位活泼，一位严谨，来权力。我听了两位老师的话，一位活泼，一位严谨，来自中国自中国效果效果看，前者更好。因此，为了调动看，前者更好。因此，为了调动对学生的热情，一定要有良好的态度对学生的热情，一定要有良好的态度教学设计。教学设计。在教学设计中，首先我可以注意到在教学设计中，首先我可以注
14、意到设计的场景，即导游设计的场景，即导游在。在我的“气压带和风带”课上，我告诉在。在我的“气压带和风带”课上，我告诉学生们说几句话学生们说几句话这是一个关于二战的故事。学生们快乐地思考这是一个关于二战的故事。学生们快乐地思考同时考虑问题同时考虑问题精品文档学生们一开始就保持着浓厚的兴趣，这大大提高了他们学生们一开始就保持着浓厚的兴趣，这大大提高了他们的学习兴趣的学习兴趣提高课堂效率。提高课堂效率。其次，其次，我们应该注意任务的设计。而我们应该注意任务的设计。而设计这个场景，我还是很喜欢设计这个场景，我还是很喜欢场景中设置了不同的任务。这些人场景中设置了不同的任务。这些人所有的任务都是围绕着现场
15、进行的，任务是所有的任务都是围绕着现场进行的，任务是紧密联系整个课堂，不断激发学生的成就动机，更好的紧密联系整个课堂，不断激发学生的成就动机，更好的学习学习调动学生的积极性。调动学生的积极性。在教学过程中，始终体现以学生为中心在教学过程中，始终体现以学生为中心教学模式，教学模式，努力探索学生在网络中的自主学习努力探索学生在网络中的自主学习环境。网络环境下的教学环境。网络环境下的教学近年来，师生角色关系发生了变化近年来，师生角色关系发生了变化本质，本质，有利于学生自主学习有利于学生自主学习主体性和个性化的学习有利于学生的学习主体性和个性化的学习有利于学生的学习培养学生解决问题的能力培养学生解决问
16、题的能力它为学生实现自主学习创造了更大的空间。它为学生实现自主学习创造了更大的空间。精品文档3 3、其他方面、其他方面除了教学和班主任工作，我还完成了所有的工作除了教学和班主任工作，我还完成了所有的工作教师的日常工作教师的日常工作作业复习和中考监考评卷任务；作业复习和中考监考评卷任务；协助学校完成协助学校完成完成了第七届运动会的组织工作。在完成了第七届运动会的组织工作。在其中大部分任务其中大部分任务团队合作是需要完成的，所以分工团队合作是需要完成的，所以分工团队成员必须清楚团队成员必须清楚我认为我在这方面做得很好我认为我在这方面做得很好很符合标准。很符合标准。从这些专业实习中，我对从这些专业实
17、习中，我对我在学校学到的专业技能我在学校学到的专业技能有时专业知识不能用在高中，一个有时专业知识不能用在高中，一个特定阶段的教育，要有知识特定阶段的教育，要有知识知识教学的深度有差异，我们不能知识教学的深度有差异，我们不能忽视学生的接受能力忽视学生的接受能力教学生太多东西不能提高他们的学习，教学生太多东西不能提高他们的学习，它只会增加学生的身心健康它只会增加学生的身心健康这门课有压力，所以有必要这门课有压力，所以有必要精品文档一个轻松愉快的学习氛围对学生来说是极其重要的一个轻松愉快的学习氛围对学生来说是极其重要的对新环境下教师的重要意义对新环境下教师的重要意义很重要。很重要。4 4、结论、结论
18、在此期间，作为实习教师，在此期间，作为实习教师，我可以严格作为一个我可以严格作为一个老师老师他要求自己当老师。他注意自己的话，他要求自己当老师。他注意自己的话，事迹和外表事迹和外表护理实习学校的学生，态度一致护理实习学校的学生，态度一致为了对学生负责，尽最大努力做最好的学生为了对学生负责，尽最大努力做最好的学生班长班长作为实习生，我能够遵守实习规则作为实习生，我能够遵守实习规则学校的规章制度尊重领导和学生学校的规章制度尊重领导和学生实习学校的老师们，用开放的语言倾听他们实习学校的老师们，用开放的语言倾听他们介意介意与其他实习生合作完成实习学校与其他实习生合作完成实习学校分配给我们的任务，分配给
19、我们的任务，我们安徽师范大学地理的良好形态我们安徽师范大学地理的良好形态专业形象，给实习留下良好印象专业形象，给实习留下良好印象精品文档学校。学校。一个半月的教育实践，我感触良多！尽管一个半月的教育实践，我感触良多！尽管总体感觉不错，我学到了很多我学到了很多，但是我也总体感觉不错，我学到了很多我学到了很多，但是我也暴露了我的缺点暴露了我的缺点很多方面。在这些领域是有必要的很多方面。在这些领域是有必要的要改正，有些需要探索和学习，有些需要改变要改正，有些需要探索和学习，有些需要改变立即，有些人需要认真对待立即，有些人需要认真对待实施。为了满足成为一个实施。为了满足成为一个合格的老师，我会继续努力
20、的合格的老师，我会继续努力的同时，我也纠正了老师的认识：是吗同时，我也纠正了老师的认识：是吗做一名合格的教师是真的做一名合格的教师是真的它不容易！我们要关心学生，给他们浇水它不容易！我们要关心学生，给他们浇水经过艰苦的努力，经过艰苦的努力，我只想说老师是最可爱的人。我只想说老师是最可爱的人。教育实习是培养合格教师的关键环节教育实习是培养合格教师的关键环节在学校，这是我们的责任在学校，这是我们的责任踏上讲台是教学的重要转折点。踏上讲台是教学的重要转折点。实习动员会后实习动员会后之后，我带着喜悦和期待来到阜阳师范学校之后，我带着喜悦和期待来到阜阳师范学校实习用实习用精品文档我希望我能努力学习，总结
21、经验，提高自己我希望我能努力学习，总结经验，提高自己通过这次机会通过这次机会自己的。一个多月的实习很快就过去了。简而言之自己的。一个多月的实习很快就过去了。简而言之一段时间，一段时间，我收获了很多。我要感谢我的导师为我所做的一切我收获了很多。我要感谢我的导师为我所做的一切向他们学习向他们学习作为一名教师，有很多基本素质，那是一笔宝贵的财作为一名教师，有很多基本素质，那是一笔宝贵的财富，是一笔宝贵的财富富，是一笔宝贵的财富我的生活我的生活有用的东西。在这个过程中存在一些问题有用的东西。在这个过程中存在一些问题练习，练习，我把过去五周的所有感觉都整理出来思考，我把过去五周的所有感觉都整理出来思考，
22、这次实习这次实习总结如下：总结如下：1111 月月 1111 日，我们在阜阳师范学校正式注册，日，我们在阜阳师范学校正式注册，我开始了我开始了现在回想起来，我的实习很有效，尤其是作为一名教师现在回想起来，我的实习很有效，尤其是作为一名教师数学家数学家我们应该做什么，承担什么责任我们应该做什么，承担什么责任我越来越清楚了。我正在努力成为一名好老师我越来越清楚了。我正在努力成为一名好老师学习如何上台讲课，听课，备课学习如何上台讲课，听课，备课精品文档上课，与学生交流上课，与学生交流与同事相处。我和同学程娟在教室里与同事相处。我和同学程娟在教室里同一组被分配到同一组被分配到 0909 级音乐一班级音
23、乐一班作为他们的实用数学老师。作为他们的实用数学老师。实习初期是我校的试教阶段实习初期是我校的试教阶段而实习学校的听力过程，这是关键而实习学校的听力过程，这是关键第一阶段给我带来了很多收获，也是最第一阶段给我带来了很多收获，也是最我最难忘记的是第二件事我最难忘记的是第二件事我们来谈谈。这是我第一次上台。因为我我们来谈谈。这是我第一次上台。因为我准备不够，导致了我的失败准备不够，导致了我的失败我试着说得不够流畅，黑板写得不清楚我试着说得不够流畅，黑板写得不清楚够了，声音很小，在教学中够了，声音很小，在教学中我对荣的处理和安排不熟练，等等我对荣的处理和安排不熟练，等等打开。有很多问题打开。有很多问
24、题到了站台后，我非常沮丧。我真的很感谢我的朋友到了站台后，我非常沮丧。我真的很感谢我的朋友实习指导老师张杰先生和。实习指导老师张杰先生和。张吉庆给了我全面的指导和帮助张吉庆给了我全面的指导和帮助鼓励鼓励自信。上课期间，我跟着张老师实习自信。上课期间，我跟着张老师实习学校要做好写作学校要做好写作精品文档记住，并学习老师的教学方法，在每一次尝试中我记住，并学习老师的教学方法，在每一次尝试中我努力总结经典努力总结经典检查，避免我的坏毛病，为下面的实习做准备检查，避免我的坏毛病，为下面的实习做准备充分准备。充分准备。最后，我开始上课了。我说的是最后，我开始上课了。我说的是高二内容高二内容首先，我为这节
25、课准备了整整一周，首先，我为这节课准备了整整一周，我已经写了好几次教案，每次我发现我已经写了好几次教案，每次我发现但也有一些不足需要改进。那是但也有一些不足需要改进。那是正确的正确的课堂就是课堂，我准备好去讲课了，在现实中，课堂就是课堂，我准备好去讲课了，在现实中，满的满的属于属于学生或好奇，或严肃，或顽皮的眼神，学生或好奇，或严肃，或顽皮的眼神，面对各种挑战面对各种挑战学生们有学生们有 4545 分钟的课。我很忙，很开心分钟的课。我很忙，很开心在课堂上，我和学生们玩得很开心在课堂上，我和学生们玩得很开心做了很多互动交流，下课后不久，这做了很多互动交流，下课后不久，这真正的阶级真正的阶级还有很
26、多问题，张先生帮我总结和解决还有很多问题，张先生帮我总结和解决精品文档反思，老师更表扬了我反思，老师更表扬了我向前迈进了很多，更多的互动，与实践，黑板向前迈进了很多，更多的互动，与实践，黑板写作写作它也很整洁。同时，我还有很多它也很整洁。同时，我还有很多缺点。首先，我提问的方式，缺点。首先，我提问的方式，我应该先问问题，让大家一起思考，然后我应该先问问题，让大家一起思考，然后让学生回答，让学生回答，但我恰恰相反，我先找到我的同学，然后再问但我恰恰相反，我先找到我的同学，然后再问问题，这样我就可以问题，这样我就可以如果你犯了一个大错，对其他不是你的学生来说很容易如果你犯了一个大错，对其他不是你的
27、学生来说很容易被发现停止思考。他的被发现停止思考。他的第二，我的声音还是不够大，这不是什么好声音第二，我的声音还是不够大，这不是什么好声音老师应该有老师应该有另外，我要在演讲结束时做一个总结。我已经另外，我要在演讲结束时做一个总结。我已经忽略了这一点。另外，我也犯了一些错误忽略了这一点。另外，我也犯了一些错误一些教师应该注意课堂的组织一些教师应该注意课堂的组织教学中，作为一名教师在讲台上不仅要注意教学中，作为一名教师在讲台上不仅要注意教书教书更重要的是，我们应该时刻关注学生的学习更重要的是，我们应该时刻关注学生的学习反应及其产物反应及其产物精品文档极性，因为我们的目标是让学生理解，真的极性，因
28、为我们的目标是让学生理解，真的明白，明白，只有学生只有学生真的明白了，我们的任务完成了。真的明白了，我们的任务完成了。我认为当校长对我将来的事业有帮助我认为当校长对我将来的事业有帮助一天的老师一天的老师任，班主任和那段时间有关，所以我任，班主任和那段时间有关，所以我要求当一天班主任，结果要求当一天班主任，结果我很担心，那些学生知道他们的班主任不是我很担心，那些学生知道他们的班主任不是好了，全部打开好了，全部打开开始淘气了，上课铃响了，我还在说话开始淘气了，上课铃响了，我还在说话打了好几次电话，他们都没说，换言之，有些同学无视打了好几次电话，他们都没说，换言之，有些同学无视我的存在，继续找我我的
29、存在，继续找我太吵了，所以我不得不把它们拆开太吵了，所以我不得不把它们拆开声音，名字批评。事实上，我认为这对声音，名字批评。事实上，我认为这对学生心理。我怕他学生心理。我怕他人们会因此恨我的，人们会因此恨我的，但我想不出更好的办法了。但我想不出更好的办法了。还有更大的头痛还有更大的头痛全方位的教育和午间活动，全方位的教育和午间活动，晚上，我得等所有的保洁生都来晚上，我得等所有的保洁生都来精品文档离开离开是的，我回大学的时候已经是的，我回大学的时候已经 6 6 点多了点多了忙碌的一天终于结束了。不忙碌的一天终于结束了。不我还了解了一些班主任的日常工作，这是非常重要的我还了解了一些班主任的日常工作
30、，这是非常重要的也是我的收获。也是我的收获。后来，张先生教了我一些非常有用的招式。其中之一就是后来，张先生教了我一些非常有用的招式。其中之一就是理解理解学生心理。虽然我们班的学生是学生心理。虽然我们班的学生是初级学生，但他初级学生，但他我们已经开始有了自己的想法和原则。一些学生我们已经开始有了自己的想法和原则。一些学生应该区别对待应该区别对待细心、耐心、和蔼可亲，与其他同学是相宜的细心、耐心、和蔼可亲，与其他同学是相宜的批评。批评。让学生跟随我的想法而不是我的行动。在我心里让学生跟随我的想法而不是我的行动。在我心里我非常感谢我们大学提供心理学课程我非常感谢我们大学提供心理学课程至少在我大三的时
31、候受过教育至少在我大三的时候受过教育我会对学生的一些行为有一个大致的反应我会对学生的一些行为有一个大致的反应和想法。和想法。短短五周的教育实践已经结束，这是一个重要的时刻短短五周的教育实践已经结束，这是一个重要的时刻高师课程高师课程精品文档综合实践必修课不仅仅是一门课程综合实践必修课不仅仅是一门课程师范生思想与业务综合课程师范生思想与业务综合课程培养也是师范生素质的完整体现培养也是师范生素质的完整体现心理、思想、能力、知识心理、思想、能力、知识表面检查和改进。这次实习也让我表面检查和改进。这次实习也让我更坚定我的目标：毕业更坚定我的目标：毕业不管我做什么，不管我做什么，至少我不会离开教育。和某
32、人交谈至少我不会离开教育。和某人交谈最后一天学生们又来了最后一天学生们又来了当我看到她时，我有点舍不得离开她。最后，当我看到她时，我有点舍不得离开她。最后，我向学生们告别，经历了这次经历我向学生们告别，经历了这次经历现在我已经完成了两个系列的教育实习和现在我已经完成了两个系列的教育实习和实习，我已经开始期待第三季了，实习，我已经开始期待第三季了，我也希望自己能尽快成为一名“准教师”我也希望自己能尽快成为一名“准教师”可能通过我的努力！可能通过我的努力！20XX20XX 年年 XXXX 月月 XXXX 日我来到大庆市第十七中学日我来到大庆市第十七中学本次实习的主要内容包括：教育实习本次实习的主要
33、内容包括：教育实习而班主任实践是其中的两个重要组成部分。通过而班主任实践是其中的两个重要组成部分。通过实习期间，我意识到实习期间，我意识到精品文档作为一个刻苦不易的老师，作为一个刻苦不易的老师，但也深深感受到但也深深感受到老师老师教师不仅应该教学生如何阅读课本，而且应该教他们如教师不仅应该教学生如何阅读课本，而且应该教他们如何阅读何阅读也肩负着责任和责任也肩负着责任和责任知识，还要教学生怎么学，教学生怎么学知识，还要教学生怎么学，教学生怎么学通过这段时间我也学到了高中的知识并复习了它，我通过这段时间我也学到了高中的知识并复习了它，我也收获了很多也收获了很多我学到了很多宝贵的教学经验。下一步，我
34、会的我学到了很多宝贵的教学经验。下一步，我会的讨论实习期间的工作讨论实习期间的工作让我们总结一下。让我们总结一下。我的老师是一位很有经验的物理老师，但也有很多经验我的老师是一位很有经验的物理老师，但也有很多经验经验的积累经验的积累有着丰富经验的班主任，在细心的指导下有着丰富经验的班主任，在细心的指导下在老师的指导下，我顺利地完成了在老师的指导下，我顺利地完成了实习任务。实习任务。1 1、关于教学、关于教学因为我的老师出去开会了，所以她每节课我都在因为我的老师出去开会了，所以她每节课我都在教教精品文档一个星期。我走到三英尺高的讲台上，和学生们面对面一个星期。我走到三英尺高的讲台上，和学生们面对面
35、交谈交谈面子，为了学生面子，为了学生讲解练习，面对这样的人，要讲真话讲解练习，面对这样的人，要讲真话很紧张，但我不得不假装很紧张，但我不得不假装很平静。讲座期间，由于紧张和缺乏很平静。讲座期间，由于紧张和缺乏准备准备满分，在选题的过程中，有很多疏漏之处满分，在选题的过程中，有很多疏漏之处舌头，也有错误，但是舌头，也有错误，但是学生可以及时反思，我已经及时改正了，学生可以及时反思，我已经及时改正了，有一些问题有一些问题当我私下做一些练习时，我知道怎么做，但是当我私下做一些练习时，我知道怎么做，但是当他们到达时，我把他们交给同一个老师当他们到达时，我把他们交给同一个老师学生们说话的时候，他们问我，
36、学生们说话的时候，他们问我，我突然我突然不知道他们为什么说那么多不知道他们为什么说那么多我必须这么做。第一堂课，我必须这么做。第一堂课，我不认为这是一个成功。当我回到办公室，我会我不认为这是一个成功。当我回到办公室，我会和你谈谈和你谈谈我的老师在课堂上的经验将反映给我我的老师在课堂上的经验将反映给我他说：“首先，你记住的知识不够准确，错误的他说：“首先，你记住的知识不够准确，错误的精品文档学生让你上当受骗学生让你上当受骗其次，你不考虑学生会问什么问题，其次，你不考虑学生会问什么问题，有时有时他们问你一些你没有考虑过的问题，所以你会惊慌失措他们问你一些你没有考虑过的问题，所以你会惊慌失措慌不知道
37、慌不知道我们该怎么办？因此，我们应该从根本上考虑我们该怎么办？因此，我们应该从根本上考虑他说，讲课时学生的视角他说，讲课时学生的视角想想看，不管他们问什么，想想看，不管他们问什么，你心里有底，不会慌张，你心里有底，不会慌张，所以你的所以你的想法是可以保证的想法是可以保证的保持清醒。”接到老师的指示后，我回去了保持清醒。”接到老师的指示后，我回去了仔细研究每一个问题，仔细研究每一个问题，包括所有的选择，对就是如何得到，错与错包括所有的选择，对就是如何得到，错与错去哪里去哪里好吧，马克，我不明白在什么地方及时问别人好吧，马克，我不明白在什么地方及时问别人老师，老师给我老师，老师给我一切都很好，因为
38、我不能老师能仔细解释，并告诉我一切都很好，因为我不能老师能仔细解释，并告诉我告诉我怎么做告诉我怎么做讲话。讲话。精品文档在第二节课上，我比第一节课更自信在第二节课上，我比第一节课更自信上课的时候，我把它交给学生，我可以一个接一个地回上课的时候，我把它交给学生，我可以一个接一个地回答我所有的问题。我觉得很成功。答我所有的问题。我觉得很成功。第二类感觉第二类感觉这在互联网上是一个巨大的成功。这在互联网上是一个巨大的成功。其实，没什么好怕的，也没什么好怕的其实，没什么好怕的，也没什么好怕的担心，担心，只要我有充分的准备，我认为这并不困难。这个只要我有充分的准备，我认为这并不困难。这个课堂给了我很多课
39、堂给了我很多老师的鼓励使我的课很容易，尽管老师的鼓励使我的课很容易，尽管有时我会给你讲课有时我会给你讲课错了，但不要惊慌，冷静仔细的思考，你可以回答。错了，但不要惊慌，冷静仔细的思考，你可以回答。学生们非常支持我的工作，并积极回答学生们非常支持我的工作，并积极回答课堂提问，课堂提问，然而，不同年级的学生之间仍然存在很大的差异然而，不同年级的学生之间仍然存在很大的差异重点班和普通班，我想重点班和普通班，我想实习期间，我给他们做了一个测试，学生们在上课实习期间，我给他们做了一个测试，学生们在上课1313 分分 9292 分，分，最低分是最低分是 4343 分。九班的学生得了分。九班的学生得了 78
40、78 分，分，至少得至少得 3030 分。分。来自课堂来自课堂精品文档这两个班的学生反映的效果程度是不一样的这两个班的学生反映的效果程度是不一样的同样，重点学生同样，重点学生我能认真听老师讲课，听从老师的意见我能认真听老师讲课，听从老师的意见一步一步地一步一步地去吧，普通的班不太好，班上吵闹的，还是去吧，普通的班不太好，班上吵闹的，还是需要改进需要改进老师有组织有纪律，老师有组织有纪律，重点班的所有学生都能重点班的所有学生都能认真对待家庭作业，但普通班有认真对待家庭作业，但普通班有抄袭作业现象，作业难处理抄袭作业现象，作业难处理完成完成质量也不好。质量也不好。在听老师讲课的过程中，我学到了很多
41、东西在听老师讲课的过程中，我学到了很多东西经验。老师在领导经验。老师在领导在上课的过程中，在上课的过程中，它总能激发人们的热情它总能激发人们的热情让学生们保持高度让学生们保持高度在教学过程中，课堂气氛非常活跃，在教学过程中，课堂气氛非常活跃，学生们都很积极学生们都很积极遵循教师的思维方式，教师在这个过程中遵循教师的思维方式，教师在这个过程中精品文档解释公式，推导部分解释公式，推导部分所有的都交给了学生自己，这所有的都交给了学生自己，这加深了他们对公式的理解加深了他们对公式的理解理解和记忆。每节课开始时理解和记忆。每节课开始时老师将带领学生复习上一课老师将带领学生复习上一课给学生一分钟时间熟悉课
42、程给学生一分钟时间熟悉课程新课前第一节课的知识新课前第一节课的知识教材，这么好的教学方法，不光复习了教材，这么好的教学方法，不光复习了古老的知识，古老的知识，但也可以预览但也可以预览获得了新的知识。获得了新的知识。各科教师经常在办公室交流经验，各科教师经常在办公室交流经验，他们积极地解决问题他们积极地解决问题他们经常互相讨论，互相倾听。所有的他们经常互相讨论，互相倾听。所有的学校的老师都有学校的老师都有一个大师，每一个合格的老教师都会带一个年轻的老师来一个大师，每一个合格的老教师都会带一个年轻的老师来交流教学，取长补短。他们还要求听录音和做笔记。这个交流教学，取长补短。他们还要求听录音和做笔记
43、。这个他说，老师们很努力他说，老师们很努力我们努力把功课教给学生。我们努力把功课教给学生。2 2、关于班主任、关于班主任精品文档我的导师也是班主任。她走后，班上也我的导师也是班主任。她走后，班上也上交上交给了我，我每天都按照老师的规定来上课给了我，我每天都按照老师的规定来上课自己负责，老师负责前期工作，自己负责，老师负责前期工作，早期的早期的我将在我将在 7:207:20 检查教室，看学生们在教室里学习检查教室，看学生们在教室里学习早上，早上，课间课间我得出去看看人。我下午一点半要去上课我得出去看看人。我下午一点半要去上课下午。你有什么问题下午。你有什么问题我得问一些问题，比如请假。之后我得问
44、一些问题，比如请假。之后班主任知道学生们要请假，他说班主任知道学生们要请假，他说必须请假必须请假先联系家长，让家长来学校看看先联系家长，让家长来学校看看捡起，确认所有这些，然后你才能给捡起，确认所有这些，然后你才能给当学生写假条时，他们需要把它带到图书馆当学生写假条时，他们需要把它带到图书馆部门主任签字部门主任签字学校这么严格是好事学校这么严格是好事是的，这样学生在学校会更安全更好。是的，这样学生在学校会更安全更好。在实习班主任的过程中，让我深深地体会到了在实习班主任的过程中，让我深深地体会到了精品文档作为班主任作为班主任老师的工作不容易。班主任的工作是琐碎的老师的工作不容易。班主任的工作是琐
45、碎的很复杂。因为高中的成绩很复杂。因为高中的成绩学生在叛逆时期，在生活和学习上，纪律和纪律上学生在叛逆时期，在生活和学习上，纪律和纪律上其他方面需要像老师一样负责其他方面需要像老师一样负责父母照样关心和教导。所以，除了上课父母照样关心和教导。所以，除了上课老师教自己的门老师教自己的门我们还应该关注学生在其他方面的成绩我们还应该关注学生在其他方面的成绩主题，这样他们就不会有偏见，主题，这样他们就不会有偏见，更多的是要增加很多其他方面的工作，如果更多的是要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，班主任课前纪律工作，班主任谈话等等。谈话等等。最重要的是班主任最重要的是班主任也承担了思想道德工作，也
46、承担了思想道德工作，班主任应与学生进行沟通和联系班主任应与学生进行沟通和联系当孩子在学校有事情要做时，父母会及时通知他。当孩子在学校有事情要做时，父母会及时通知他。在担任实习班主任的过程中，由于在担任实习班主任的过程中，由于他们班主任管理的原始比较他们班主任管理的原始比较因此，严同学们都很听话，除了有些人因此，严同学们都很听话，除了有些人上课迟到了，上课迟到了，精品文档其他人都很好。其他人都很好。通过这次实习，我对专业有了深刻的体会通过这次实习，我对专业有了深刻的体会教师的责任，也是教师的责任，也是它全面提高了我的素质，打下了坚实的基础它全面提高了我的素质，打下了坚实的基础我未来事业的基础我未来事业的基础但是，我还有很多需要改进的地方，但是，我还有很多需要改进的地方，例如在例如在讲话讲话在课堂上，我们应该与学生进行更多的互动在课堂上，我们应该与学生进行更多的互动多交流。我会积极提高自己多交流。我会积极提高自己我们应该努力克服自己的缺点。我们应该努力克服自己的缺点。在这里，我还要感谢老师们的指导在这里，我还要感谢老师们的指导学校给了我这个宝贵的实习机会！第三部分是师范生教学校给了我这个宝贵的实习机会！第三部分是师范生教育现状概述育现状概述练习。练习。