高三生物一轮复习 专题1 遗传的分子基础对点训练.pdf

上传人:wj151****6093 文档编号:73523087 上传时间:2023-02-19 格式:PDF 页数:19 大小:888.57KB
返回 下载 相关 举报
高三生物一轮复习 专题1 遗传的分子基础对点训练.pdf_第1页
第1页 / 共19页
高三生物一轮复习 专题1 遗传的分子基础对点训练.pdf_第2页
第2页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《高三生物一轮复习 专题1 遗传的分子基础对点训练.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三生物一轮复习 专题1 遗传的分子基础对点训练.pdf(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、付兑市石事阳光实验学校【聚集高考】付兑市石事阳光实验学校【聚集高考】20142014 高高三生物一轮复习三生物一轮复习对点训练对点训练:专题专题 1010遗传的分子遗传的分子基础基础考点 1遗传物质的探索过程1.(2013课标卷)在生命发展过程中,证明 DNA 是遗传物质的是(C)德尔的豌豆杂交摩尔根的果蝇杂交肺炎双球菌转化T2噬菌体侵染大肠杆菌DNA 的 X 光衍射A BC D解析:孟德尔的豌豆杂交证明了遗传的基本规律,摩尔根的果蝇杂交证明基因在染色体上,肺炎双球菌转化证明 DNA 是遗传物质,T2噬菌体侵染大肠杆菌证明 DNA 是遗传物质,DNA 的 X 光衍射为 DNA 空间结构的构建提

2、供依据。2.(2013模拟)S 型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而 R 型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是(A)AS 型细菌再次进入人体后可刺激记忆 B 细胞中某些基因的表达BS 型细菌与 R 型细菌致病性的差异是细胞分化的结果C肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D高温处理过的 S 型细菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反解析:机体受抗原刺激产生的记忆细胞可识别再次进入机体的抗原并产生免疫反;S 型细菌与 R 型细菌基因的差异是导致二者性状差异的原因;肺炎双球菌利用自己细胞的核糖体合成蛋白质;肽键与双缩脲试剂反生成紫色络合物,高温破坏的是蛋白质的空间结构,而肽键

3、未被水解,故高温处理过的蛋白质仍可与双缩脲试剂发生紫色反。3.(2011卷)艾弗里和同事用 R 型和 S 型肺炎双球菌进行,结果如下表,从表可知(C)组号接种菌型加入 S 型菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R 型R荚膜多糖R 型RDNAR 型、S 型RDNA(经 DNA 酶处理)R 型A.不能证明 S 型菌的蛋白质不是转化因子B说明 S 型菌的荚膜多糖有酶活性C和说明 S 型菌的 DNA 是转化因子D说明 DNA 是主要的遗传物质解析:、组加入 S 型菌的蛋白质或荚膜多糖,都只长出 R 型菌,说明蛋白质和荚膜多糖不是转化因子。组加入 S 型菌的 DNA,结果既有 R 型菌又有 S 型菌,说明 DN

4、A 可以使 R 型菌转化为 S 型菌;组加入的 DNA 酶能将 DNA水解成脱氧核糖核苷酸,结果只长出 R 型菌,说明 DNA 的水解产物不能使 R 型菌转化为 S 型菌,、组对比说明了只有 DNA 才能使 R 型菌发生转化。4.(2011卷)关于“噬菌体侵染细菌的”的叙述,正确的是(C)A分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P 的培养基培养噬菌体B 分别用35S 和32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C用35S 标记噬菌体的侵染中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D32P、35S 标记的噬菌体侵染分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

5、5.赫尔希和蔡斯通过 T2噬菌体侵染细菌的证明 DNA 是遗传物质,包括 4个步骤:培养噬菌体(侵染细菌)35S和32P 标记噬菌体放射性检测离心分离。步骤的先后顺序为(C)A BC D解析:本包括 4 个步骤:第一步获得35S 和32P 标记的噬菌体;第二步再培养噬菌体(侵染细菌);第三步离心分离培养液;第四步进行放射性检测。6.(2010卷)某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和 DNA,重组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是(B)“杂合”噬菌体的组成预期结果预期结果序号子代表现型甲的 DNA乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一

6、致乙的 DNA甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致A.1、3 B1、4C2、3 D2、4解析:噬菌体是一类病毒,它的外壳由蛋白质构成,内有 DNA。噬菌体侵染大肠杆菌时只将 DNA 注入大肠杆菌细胞内,而蛋白质外壳留在外面。噬菌体的 DNA 进入大肠杆菌后,以大肠杆菌内部的氨基酸为原料,通过大肠杆菌的核糖体合成噬菌体的蛋白质。因此,重组合的“杂合”噬菌体的 DNA 来自于哪种噬菌体,后代的表现型就与哪种噬菌体一致。7.赫尔希和蔡斯分别用35S 和32P 标记 T2噬菌体的蛋白质和 DNA,下列被标记的部位组合正确的是(A)CNH2HCOOHA BC D解析:35S 标记在氨基酸的 R 基上,32

7、P 标记在核苷酸的磷酸基团上。8.用35S 标记的 T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是(A)A经搅拌与离心后还是有少量含有35S 的 T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B离心速度太快,较重的 T2噬菌体有留在沉淀物中CT352噬菌体的 DNA 分子上含有少量的 SD少量含有放射性35S 的蛋白质进入大肠杆菌内解析:沉淀物中含有少量的放射性,是由于还有少量含35S 的 T2噬菌体吸附在大肠杆菌上,没有分离下来。彻底离心时,不会有 T2噬菌体留在沉淀物中;由于 T2噬菌体进入大肠杆菌的是

8、 DNA 而不是蛋白质外壳,所以产生的 T2噬菌体的 DNA 分子上不会有35S,也不会有含35S 的蛋白质进入大肠杆菌内。9.家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出 a、b 两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列 4 组(见下表)中,不可能出现的结果是(C)编号过程结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型a 型 TMV感染植物a 型a 型b 型 TMV感染植物b 型b 型组合病毒(a 型 TMV 的蛋白质b 型 TMV 的 RNA)感染b 型a 型植物组合病毒(b 型 TMV 的蛋白质a 型 TMV 的 RNA)感染a 型a 型植物A.BC D解析:烟草花叶病毒的遗传物质为 RNA,a 型

9、 TMV 的蛋白质b型 TMV 的 RNA形成的组合病毒感染植物后,其病斑类型与分离出的病毒均为 b 型。病毒包括DNA 病毒和 RNA 病毒两类,分别以 DNA 和 RNA 作遗传物质;结构简单,包括了外部的蛋白质外壳和内部的核酸两;不能单独生存,必须寄生在活细胞内;在侵入活细胞时,蛋白质外壳留在外面,核酸进入,子代个体的性状由核酸决。10.现有两组数据:(1)测得豌豆中 DNA 有 84%在染色体上,14%在叶绿体上,2%在线粒体上;(2)进一步测得豌豆染色体的组成是:DNA 占 36.5%,RNA占 9.6%,蛋白质占 48.9%。这些数据表明(B)A染色体是 DNA 的唯一载体B染色体

10、主要由核酸和蛋白质组成CDNA 能传递遗传信息D蛋白质是遗传物质解析:从题中所列数据可知,染色体、叶绿体、线粒体都是 DNA 的载体,染色体主要由核酸和蛋白质组成。11.(2013模拟)科研人员将提取出的“疯牛病”病毒用 DNA 水解酶和RNA 水解酶分别进行处理后,发现该病毒仍具有侵染能力,但用蛋白酶处理后,病毒就会失去侵染能力,该现象说明(B)A“疯牛病”病毒由蛋白质和核酸构成B“疯牛病”病毒的遗传物质该是蛋白质C“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力D“疯牛病”病毒不含蛋白质,只含核酸解析:用 DNA 水解酶、RNA 水解酶处理后仍具有侵染能力,说明其遗传物质不是 DNA 或 RNA;用蛋

11、白酶处理后,病毒失去侵染能力,说明起遗传作用的是蛋白质。12.(2013模拟)回答下列与噬菌体侵染细菌有关的问题:.1952 年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的,下面是的步骤:(1)写出以上的操作步骤:第一步:用35S 标记噬菌体的蛋白质外壳。第二步:把35S 标记的噬菌体与细菌混合。(2)以上结果说明:T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内。(3)若要大量制备用35S 标记的噬菌体,需先用含35S 的培养基培养大肠杆菌,再用噬菌体去感染被35S 标记的大肠杆菌。.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌中,用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉

12、淀物中具有很高的放射性;而的实际最终结果显示:在离心后的上清液中,也具有一的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌中,采用的方法是同位素标记法(同位素示踪法)。(2)在理论上,上清液放射性该为0,其原因是理论上讲,噬菌体已将含32P 的 DNA 注入大肠杆菌内,上清液中只含噬菌体蛋白质外壳。(3)由于数据和理论数据之间有较大的误差,由此对过程进行误差分析:a在中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中。b 在中,如果有一噬菌体没有侵染到大肠杆

13、菌细胞内,将是(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性。(4)噬菌体侵染细菌证明了DNA 是遗传物质。(5)上述中,不能(填“能”或“不能”)用15N 来标记噬菌体的 DNA,理由是在 DNA 和蛋白质中都含有 N 元素。解析:.沉淀物中放射性很低,上清液中放射性很高,说明是用35S 标记的噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体的繁殖必须在大肠杆菌内进行,要获得用35S标记的噬菌体,需要先用含35S 的培养基培养大肠杆菌,再用噬菌体去感染被35S标记的大肠杆菌,才可以得到被35S 标记的噬菌体。.(1)噬菌体侵染细菌中,采用的方法是同位素标

14、记法。(2)在 DNA 中含有P 元素,蛋白质中没有,故32P 只能进入噬菌体的 DNA 中。在侵染过程中,由于噬菌体的 DNA 注入大肠杆菌,离心后,上清液中是噬菌体蛋白质外壳,沉淀物中是被侵染的大肠杆菌,因此上清液中没有放射性。(3)从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,如果时间过长会使带有放射性的噬菌体从大肠杆菌中释放出来,使上清液带有放射性;如果噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,也会使上清液带有放射性。(4)噬菌体侵染细菌表明,在噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是 DNA,证明了 DNA 是噬菌体的遗传物质。(5)N 元素在 DNA和蛋白质中都含有,因此不能用15N 标记 D

15、NA。13.(2013州模考)已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸类型,请设计进行探究。材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA 水解酶、其他必需器材。(1)步骤:选取两株生长状况相似的菠菜植株,编号为 a、b。用苯酚的水溶液处理干叶病毒样本,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸。在适当条件下,用DNA 水解酶处理干叶病毒样本的核酸。一段时间后,用处理过的核酸稀释液喷洒植株 a,用未处理过的核酸稀释液喷洒植株 b。再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。(2)结果及结论:若植株 a、b 都出现干叶病,则病毒的核酸是

16、 RNA;若仅植株 b 出现干叶病,则病毒的核酸是 DNA。解析:本题目的为“探究干叶病毒的核酸种类”,原理为:干叶病毒导致菠菜得干叶病;若干叶病毒的核酸为DNA,则用DNA 水解酶处理干叶病毒核酸,DNA 被水解,组(用 DNA 水解酶处理)不出现干叶病;对照组(没有处理)出现干叶病,若干叶病毒的核酸为 RNA,则对照组和组都表现出干叶病。考点 2DNA 分子的结构和复制1.(2011卷)某双链 DNA 分子含有 400 个碱基,其中一条链上ATGC1234。下列表述错误的是(B)A该 DNA 分子的一个碱基改变,不一会引起子代性状的改变B该 DNA 分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核

17、苷酸 120 个C该 DNA 分子中 4 种碱基的比例为 ATGC3377D该 DNA 分子中的碱基排列方式共有 4200种解析:本题考查 DNA 分子的结构特点。改变一个碱基,由于密码子的简并性,氨基酸也可能不变,因而性状不变。某双链 DNA 分子含有 400 个碱基,其中一条链上 ATGC1234,则这条链上 AT3/10,所以在双链DNA 分子中 AT3/10,因此此 DNA 分子中 AT 为 3/10400120,而 AT,所以 A 和 T 各有 60 个,因此连续复制两次,需要游离的腺嘌呤核苷酸为(221)60180。2.(2010卷)细胞内某一 DNA 片段中有 30%的碱基为 A

18、,则该片段中(C)AG 的含量为 30%BU 的含量为 30%C嘌呤含量为 50%D嘧啶含量为 40%解析:在 DNA 双链间只有 AT 和 GC 碱基对,故 AT30%,GC20%,AG50%,TC50%。3.(2013模拟)下面对 DNA 结构的叙述中,不正确的一项是(C)ADNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧B双链 DNA 分子中的嘌呤碱基与嘧啶碱基总数相CDNA 分子中只有 4 种碱基,所以实际上只能构成 44种 DNADDNA 分子中碱基之间一一对配对的关系是碱基互补配对原则解析:在 DNA 分子中,AT,GC,脱氧核糖与磷酸交替连接,排列在 DNA外侧,共同构成 DN

19、A 分子的基本支架。DNA 分子多样性取决于碱基种类、数量及排列顺序。4.(2013模拟)在一个双链 DNA 分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则下列有关叙述不正确的是(D)A脱氧核苷酸数磷酸数碱基总数mB碱基之间的氢键数为3m2n2C一条链中 AT 的数量为nDG 的数量为mn解析:A 项的量关系容易判断;对于B 项,需知 G 与 C 之间形成 3 个氢键,A 与 T 之间形成 2 个氢键,故氢键数为:2n3m2n3m2n22;C 项中因 AT的总量为2n,故一条链中的AT的数量为n;D项中计算G的数量有误,为m2n2m2n。5.(2011卷)在一个细胞周期中,DNA 复制过程中的解旋

20、发生在(A)A两条 DNA 母链之间BDNA 子链与其互补的母链之间C两条 DNA 子链之间DDNA 子链与其非互补母链之间解析:DNA 复制时,第一步要解旋,解开两条扭成螺旋的双链,所以解旋酶的作用是打开两条母链之间的氢键。6.(2011卷)下列物质合成时,需要模板的是(B)A磷脂和蛋白质BDNA 和酶C性激素和胰岛素D神经递质和受体解析:蛋白质合成时以 mRNA 为模板,DNA 合成时以 DNA 的两条链为模板,酶(蛋白质或 RNA)合成时需要以 mRNA 或 DNA 的一条链作为模板,脂质和神经递质的合成不需要模板,B 正确。7.(2011卷)关于核酸生物合成的叙述,错误的是(D)ADN

21、A 的复制需要消耗能量BRNA 分子可作为 DNA 合成的模板C真核生物的大核酸在细胞核中合成D真核细胞染色体 DNA 的复制发生在有丝分裂前期解析:DNA 的复制需要消耗能量,可以以 RNA 分子为模板通过逆转录合成DNA 分子,真核生物的大核酸在细胞核中合成,少数核酸在某些细胞器(如叶绿体、线粒体)中合成,真核细胞染色体 DNA 复制发生在有丝分裂间期,故 D 错误。8.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是(B)A每条染色体的两条单体都被标记B每条染色体中都只有一条单体被标记C只有

22、半数的染色体中一条单体被标记D每条染色体的两条单体都不被标记解析:由于 DNA 分子的复制方式为半保留复制,在有放射性标记的培养基中完成一个细胞周期后,每个 DNA 分子中有一条链含放射性。继续在无放射性的培养基中培养时,由于 DNA 的半保留复制,所以子代 DNA 分子一半含放射性,一半不含放射性。每条染色单体含一个 DNA 分子,所以一半的染色单体含放射性。9.(2012卷)假设一个双链均被32P 标记的噬菌体 DNA 由 5000 个碱基对组成,其中腺嘌呤占碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P 的大肠杆菌,共释放出 100 个子代噬菌体。下列叙述正确的是(C)A该过程至少需要 310

23、5个鸟嘌呤脱氧核苷酸B噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶C含32P 与只含31P 的子代噬菌体的比例为 149D该 DNA 发生突变,其控制的性状即发生改变解析:本题考查噬菌体侵染细菌的、DNA 的结构、复制及其与生物性状的关系。由 5000 个碱基对组成的双链 DNA 中,腺嘌呤占碱基的 20%,则鸟嘌呤 G占 30%,即一个这样的DNA 中,AT2000 个,GC3000 个,则100 个子代噬菌体的 DNA 中共含有鸟嘌呤 3105个。由 1 个噬菌体增殖到 100 个噬菌体的过程中,需要鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为31053000 个,故选项 A 错误。噬菌体侵染细菌并增殖过程中,DNA

24、 复制、转录所需的模板为噬菌体 DNA,复制、转录和翻译所需要的原料脱氧核苷酸、核糖核苷酸、核糖体、氨基酸以及酶皆来自宿主细胞(细菌),故选项 B 错误。DNA 进行半保留复制,1 个双链都含32P 的DNA 复制后,子代中含有32P 的 DNA(一条链含32P,一条链含31P 的 DNA)共有 2个,只含有31P 的 DNA 共有 98 个,二者的比例为 298 即 149,故选项 C 正确。由于 DNA 上有非基因序列,基因中有非编码序列以及密码子具有简并性原因,DNA 发生突变并不意味着性状一会发生改变,选项 D 错误。10.(2013模拟)有 100 个碱基对的某 DNA 分子片段,内

25、含 60 个胞嘧啶脱氧核苷酸,若连续复制n次,则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸多少个(C)A40n1 B40nC402n1 D402n解析:该 DNA 分子中共有 100 个碱基对即 200 个碱基,其中有C 60 个,则T 为 40 个,在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 402n1个。11.基因芯片的测序原理是 DNA 分子杂交测序方法,即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测的方法。先在一块芯片表面固序列已知的核苷酸的探针;当溶液中带有荧光标记的靶核酸序列与基因芯片上对位置的核酸探针产生互补匹配时,通过确荧光强度最强的探针位置,获得一组序列完全互补的探针序列。据此

26、可重组出靶核酸的序列 TATGCAATCTAG(过程见图 1)。若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后,荧光强度最强的探针位置如图 2所示,溶液中靶序列为(A)AAGCCTAGCTGAA BTCGGATCGACTTCATCGACTT DTAGCTGAA解析:由图 1 所示方法可知,图 2 基因芯片上显示荧光的位置排序为TCGGATCG,CGGATCGA,GGATCGAC,GATCGACT,ATCGACTT,进而推出互补序列为 TCGGATCGACTT,则靶序列为 AGCCTAGCTGAA。12.(2010卷)家以大肠杆菌为对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了 DNA 复制方式的探索,内

27、容及结果见下表。组别1 组2 组3 组4 组培养液中唯一氮源14NH1514144ClNH4ClNH4ClNH4Cl繁殖代数多代多代一代两代培养产物ABB 的子代B 的子代操作提取 DNA 并离心离心结果仅为轻带(14N/14N)仅为重带(15N/15N)仅为中带(15N/14N)1/2 轻带(14N/14N)1/2 中带(15N/14N)请分析并回答:(1)要得到 DNA 中的 N 被放射性标记的大肠杆菌 B,必须经过多代培养,且培养液中的15NH4Cl是唯一氮源。(2)综合分析本的 DNA 离心结果,第3组结果对得到的结论起到了关键作用,但需把它与第1组和第2组的结果进行比较,才能说明 D

28、NA 分子的复制方式是半保留复制。(3)分析讨论:若子代 DNA 的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于B,据此可判断 DNA 分子的复制方式不是半保留复制。若将子代 DNA 双链分开后再离心,其结果不能(选填“能”或“不能”)判断 DNA 的复制方式。若在同条件下将子代继续培养,子 n 代 DNA 离心的结果是:密度带的数量和位置没有变化,放射性强度发生变化的是轻带。若某次的结果中,子代 DNA 的“中带”比以往结果的“中带”略宽,可能的原因是合成的 DNA 单链中的 N 尚有少为15N。解析:本题考查 DNA 的半保留复制及学生推理能力。若在同条件下将子代继续培养,子

29、 n 代 DNA 的情况是有 2 个15N/14N DNA,其余全都是14N/14N DNA,所以子 n 代 DNA 离心的结果是:密度带的数量和位置没有变化,放射性强度发生变化的是轻带。13.(2012模拟)DNA 指纹技术正发挥着越来越重要的作用,在亲子鉴、侦察罪犯方面是目前最为可靠的鉴技术。请思考回答下列有关 DNA 指纹技术的问题:(1)DNA 亲子鉴中,DNA 探针必不可少,DNA 探针实际是一种已知碱基顺序的 DNA 片段。请问:DNA 探针寻找基因所用的原理是:碱基互补配对原则。(2)用 DNA 做亲子鉴时,小孩的条码会一半与其生母相吻合,另一半与其生父相吻合,其原因是孩子的每一

30、对同源染色体必一条来自母亲,一条来自父亲。(3)如图为通过提取某小孩和其母亲以及待测的三位男性的 DNA,进行 DNA指纹鉴,结果如图所示。则该小孩的真正生物学父亲是B。(4)现在已知除了同卵双生双胞胎外,每个人的 DNA 是独一无二的,就好像指纹一样,这说明了:DNA 分子具有多样性和特异性。(5)为什么用 DNA 做亲子鉴,而不用 RNA?因为基因在 DNA 上,而不在 RNA 上,且 DNA 具有特异性。(6)为了确保的准确性,需要克隆出较多的 DNA 样品,若一个只含31P 的 DNA分子用32P 标记的脱氧核苷酸为原料连续复制 3 次后,含32P 的单链占单链的7/8。(7)DNA

31、指纹技术也可用于尸体的辨认工作中,瓦斯爆炸案中数十名尸体的辨认就是借助于 DNA 指纹技术。下表所示为分别从尸体和死者生前的生活用品中提取的三条相同染色体同一区段 DNA 单链的碱基序列,根据碱基配对情况判断。A、B、C 三组 DNA 中不是同一人的是C。A 组B 组C 组尸体中的 DNA 碱基序列ACTGACGGTTGGCTTATCGAGCAATCGTGC家属提供的 DNA 碱基序列TGACTGCCAACCGAATAGCACGGTAAGACG为什么从尸体细胞与死者家属提供的死者生前的生活用品中分别提取的 DNA 可以完全互补配对?人体所有细胞均由一个受精卵有丝分裂产生,细胞核中均含有相同的遗

32、传物质(或 DNA)。解析:本题考查 DNA 分子中碱基排列顺序的多样性和特异性的用。特的 DNA具有特的碱基排列顺序,相同的 DNA 双链解开后,能够互补配对。由于小孩的同源染色体中必是一条来自其生母,另一条来自其生父,所以孩子的条码一半与其生母吻合,一半与其生父吻合。复制3 次产生DNA分子238 个,总链数8216条,其中含32P的有16214条,故含32P的单链数占总链数的比例为14/167/8。若是同一个人的 DNA 则该是所有对的碱基均能互补配对。同一个人的所有细胞均由一个受精卵经有丝分裂产生,细胞核中的 DNA 完全相同。14.在正常情况下,细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和

33、脱氧核糖,某种细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖,必须从培养基中摄取。为了验证 DNA 分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,现提供如下材料,请你完成方案:(1)目的:验证 DNA 分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。(2)材料:突变细胞系、基本培养基、12C核糖核苷酸、14C核糖核苷酸、12C脱氧核苷酸、14C脱氧核苷酸、放射性探测显微仪。(3)原理:DNA 主要分布在细胞核内,其基本组成单位是脱氧核苷酸;RNA 主要分布在细胞质内,其基本组成单位是核糖核苷酸。(4)步骤:第一步:编号。取基本培养基两个,编号为甲、乙。第二步:设置对比。在培养基加入适量的12

34、C核糖核苷酸和14C脱氧核苷酸;在培养基乙中加入量的14C核糖核苷酸和12C脱氧核苷酸。第三步:接种。在甲、乙培养基中分别接种量的突变细胞系细胞,放到相同的适环境中培养一段时间,让细胞增殖。第四步:观察。分别取出培养基甲、乙中的细胞,用放射性探测显微仪探测观察细胞核和细胞质的放射性强弱。(5)预期结果:培养基细胞的放射性部位主要在细胞核;培养基乙中细胞的放射性部位主要在细胞质(注:两组预期结果可颠倒,与步骤相符即可);(6)结论:DNA 分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。解析:首先明确目的:验证 DNA 分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。再通过题干所给信息及相分析可整理

35、出以下设计思路:因突变细胞系不能自主合成核糖和脱氧核糖,所以用它进行验证,可避免细胞本身合成的原料对结果的影响;该分成两组,为了保证细胞需要,两组组都要提供脱氧核苷酸和核糖核苷酸。根据设计的对照原则,该的自变量是给突变细胞提供的原料不同,一组是14C脱氧核苷酸和12C核糖核苷酸,另一组是12C脱氧核苷酸和14C核糖核苷酸,然后培养突变细胞,观察细胞核和细胞质的放射性即可。15.DNA 复制方式,可以通过设想来进行预测,可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散复制。(1)根据图中的示例对三种复制作出可能的假设:如果是全保留复制,则一个 DNA 分子形成两个 DNA 分子,其中一个是亲代的,而另一

36、个是形成的;如果是半保留复制,则形成的两个DNA 分子,各有一条链来自亲代DNA,另一条链是形成的;如果是分散复制,则形成的 DNA 分子中每条链中一些片段是母链的,另一些片段是子链的。(2)请同学们设计来证明 DNA 的复制方式。步骤:a在氮源为14N 的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA 分子均为14NDNA(对照)。b在氮源为15N 的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA 分子均为15NDNA(亲代)。c将亲代含15N 的大肠杆菌转移到含14N 的培养基中,再连续繁殖两代(和),用密度梯度离心方法分离。结果预测:如果与对照(14N/14N)相比,子代能分辨出两条 DNA 带,分别是一条轻密度带

37、(14N/14N)和一条重密度带(15N/15N),则可以排除半保留复制和分散复制,同时肯是全保留复制。如果子代只有一条杂种密度带,则可以排除全保留复制,但不能确是半保留复制还是分散复制。如果子代只有一条杂种密度带,再继续做子代DNA 密度鉴。若子代可以分出杂种密度带和轻密度带,则可以排除分散复制,同时肯是半保留复制。如果子代不能分出杂种、轻密度两条带,则排除半保留复制;同时肯是分散复制。请用图例表示最可能的结果。解析:(1)如果 DNA 分子复制方式是全保留复制,则由一个 DNA 分子复制一次形成的两个子代 DNA 分子中,有一个 DNA 分子的两条链全是亲代的,另一个 DNA 分子的两条链

38、全是形成的;如果是半保留复制,则形成的两个子代 DNA分子中,分别有一条链来自亲代,而另一条链是形成的;如果是分散复制,则形成的两个 DNA 分子均是每条链既有母链片段,又有合成的片段。(2)根据步骤,亲代 DNA 的两条链被15N 标记,让它在含14N 的培养基中连续繁殖两代(和),若子代的两个 DNA 分子能分辨出一条轻密度带(14N/14N)和一条重密度带(15N/15N),即一半 DNA 的两条链全是亲代的,另一半 DNA 的两条链全是形成的,则为全保留复制,可以排除半保留复制和分散复制;若子代的两个 DNA 分子只有杂种密度带,即每个 DNA 分子中亲代链和合成的子链都有,则可以排除

39、全保留复制,但不能肯是半保留复制还是分散复制;继续做子代DNA 密度鉴,若有 1/2 杂种密度带和 1/2 轻密度带,就可以排除分散复制,而肯是半保留复制;若不能分出杂种、轻密度带,则肯是分散复制而排除半保留复制。考点 3基因指导蛋白质的合成1.(2013课标卷)关于蛋白质合成的叙述,正确的是(D)A一种 tRNA 可以携带多种氨基酸BDNA 聚合酶是在细胞核内合成的C反密码子是位于 mRNA 上相邻的 3 个碱基D线粒体中的 DNA 能控制某些蛋白质的合成解析:本题主要涉及的知识点是化合物的本质及合成、基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点,旨在考查考生对蛋白质合成过程中相关知识点的识记及初

40、步分析问题的能力。一种 tRNA 上只有一种反密码子,只能识别并携带一种氨基酸,A 错误;DNA 聚合酶是蛋白质,该在细胞质中核糖体上合成,B 错误;反密码子位于 tRNA 上的 3 个碱基构成的,C 错误;线粒体中有合成蛋白质所需的 DNA、RNA、核糖体以及相关的酶,也能控制某些蛋白质的合成,是半自主性的细胞器,D 正确。2.下图是 DNA 和 RNA 组成的结构示意图,下列有关说法正确的是(D)A人体所有细胞都含有 5 种碱基和 8 种核苷酸B硝化细菌的遗传物质由 5 种碱基构成C蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸DDNA 彻底水解得到的产物有脱氧核糖,而没有核糖解析:人体成熟的红细胞中没有

41、 DNA。硝化细菌的遗传物质为 DNA,由 4种碱基组成(A、T、G、C)。蓝藻属于原核生物,体内没有线粒体。3.(2013模拟)下列是大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)(B)ATG GGC CTG CTG AGAG TTC TAA147 1013100103106A第 6 位的 C 被替换为 TB第 9 位与第 10 位之间插入 1 个 TC第 100、101、102 位被替换为 TTTD第 103 至 105 位被替换为 1 个 T解析:B 项第 9 位与第 10 位之间插入 1 个 T,后面的序列改变。A、C 两项个别氨基酸改

42、变。D 项 103 位之前多肽的氨基酸序列不变,之后多肽的氨基酸序列受影响。4.(2011卷)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是(D)A甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行CDNA 分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次解析:甲图以 DNA 两条单链为模板,而乙以一条链为模板,且产物是一条链,确甲图描述的是 DNA 复制,乙图描述的是 DNA 转录。D 项一个细胞周期 DNA只复制一次,但要进行大量的蛋白质合成,所以转录多次发生。5

43、.(2011卷)右图表示两基因转录的 mRNA 分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种 mRNA 自形成至翻译结束的时间相,两基因首次表达的产物共存至少需要(不考虑蛋白质降解)(B)A4 h B6 hC8 h D12 h解析:分析曲线可知,若不考虑先表达的蛋白质的降解,在 6 h 时,两基因首次表达的产物开始共存。6.(2011卷)原核生物的 mRNA 通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在 mRNA 形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是(D)A原核生物的 tRNA 合成无需基因指导B真核生物 tRNA 呈三叶草结构C真核生物的核糖体可进入细胞核D原核

44、生物的核糖体可以靠近 DNA解析:由于原核生物细胞中没有核膜,所以转录和翻译可同时进行;而真核生物有核膜,转录在细胞核中进行,转录出 mRNA 后从核孔进入细胞质,在核糖体上进行蛋白质的翻译过程,有时间和空间上的分隔。7.(2010卷)根据下表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是(C)DNA 双链TGmRNAtRNA 反密码子 A氨基酸苏氨酸A.TGU BUGACACU DUCU解析:mRNA 上 3 个相邻的碱基决 1 个氨基酸,每3 个这样的碱基称作 1 个密码子。据表,mRNA 的密码子和 tRNA 上的反密码子互补配对,可推知 mRNA 的密码子最后的碱基为 U;DNA 的一条链上为 T

45、G,另一条链上为 AC,若 DNA 转录时的模板链为 TG 链,则 mRNA 的密码子为 ACU,若 DNA 转录时的模板链为 AC 链,则 mRNA 的密码子为 UGU。8.(2011卷)关于转录和翻译的叙述,错误的是(C)A转录时以核糖核苷酸为原料B转录时 RNA 聚合酶能识别 DNA 中特碱基序列CmRNA 在核糖体上移动翻译出蛋白质D不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性解析:转录是指以 DNA 的一条链为模板合成 mRNA 的过程,所以所需的原料为核糖核苷酸,所需的酶是 RNA 聚合酶;转录时,RNA 聚合酶能够识别基因编码区上游的非编码区中的 RNA 聚合酶结合位点并与之特异性

46、结合,激活 DNA 的转录功能;翻译过程中核糖体首先结合到 mRNA 上并沿着 mRNA 向前移动,翻译出多肽链;一种氨基酸可能有几个密码子,这一现象称作密码子的简并性,其对生物体生存的意义在于减少因基因突变所引起的性状上的改变。9.下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中,正确的是(D)A遗传信息位于 mRNA 上,遗传密码位于 DNA 上,碱基构成相同B遗传信息位于DNA 上,遗传密码位于mRNA、tRNA 或 rRNA 上,碱基构成相同C遗传信息和遗传密码都位于 DNA 上,碱基构成相同D遗传信息位于 DNA 上,遗传密码位于 mRNA 上,碱基构成不同解析:遗传信息是

47、DNA 分子上脱氧核苷酸的排列顺序,遗传密码位于mRNA上,其碱基构成不同。10.(2013卷)图分别表示人体细胞中发生的 3 种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:(1)细胞中过程发生的主要场所是细胞核。(2)已知过程的 链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的 54%,链及其模板链对区段的碱基中鸟嘌呤分别占 29%、19%,则与 链对的 DNA 区段中腺嘌呤所占的碱基比例为26%。(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程合成的肽链中第 8 位氨基酸由异亮氨酸(密码子有 AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有 ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是T/A 替

48、换为 C/G(A/T 替换为 G/C)。(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效 T 细胞中,能发生过程、而不能发生过程的细胞是浆细胞和效 T 细胞。(5)人体不同组织细胞的相同 DNA 进行过程时启用的起始点(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达。解析:本题考查的是遗传的物质基础和生物变异的知识,涉及 DNA 复制、转录和翻译过程。(1)图表示的过程依次是 DNA 的复制、转录和翻译。转录的场所主要在细胞核中。(2)RNA 中 GU54%、CA46%,则其 DNA 模板链中 C(29%)A54%、G(19%)T46%,计算

49、得 DNA 一条链中 AT52%,故双链中 AT52%,AT26%。(3)该基因突变是由于一个碱基对的改变引起的,故异亮氨酸的密码子中第2 个碱基 U 变为了碱基 C 成为苏氨酸的密码子,相的则是基因中 T/A 替换为了C/G(或 A/T 替换为了 G/C)。(4)人体成熟的红细胞中无细胞核,复制、转录和翻译过程都不能发生,高度分化的细胞即浆细胞和效 T 细胞中能进行转录和翻译,但不能进行 DNA 的复制。(5)1 个 DNA 分子中含许多个基因,不同组织细胞因基因的选择性表达,故进行转录过程时启用的起始点不完全相同。11.(2013卷)肠道病毒 EV71 为单股正链(RNA)病毒,是引起手足

50、口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图。据图回答下列问题:(1)图中物质 M 的合成场所是宿主细胞的核糖体。催化、过程的物质 N 是RNA 复制酶(或 RNA 聚合酶或依赖于 RNA 的 RNA 聚合酶)。(2)假病毒基因组RNA 含有 7500 个碱基,其中 A 和 U 占碱基总数的 40%。病毒基因组RNA 为模板合成一条子代RNA 的过程共需要碱基 G 和 C9000个。(3)图中RNA 有三方面的功能分别是翻译的模板;复制的模板;病毒的重要组分。(4)EV71 病毒感染机体后,引发的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫。(5)病毒衣壳由 VP1、VP2、VP3 和 V

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁