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1、K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案上坝九年一贯制学校 2016年度绩效考核方案考核内容分为四项：一、德（20 分）二、能（25 分）三、勤（20 分）四、绩（35 分）一、德（20 分）1、爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。合格者得满分。5 5 分分2 2、搞好本职工作，自觉遵守学
2、校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人育人，注重言传身教，注重言传身教;不违背党和国家方针政策。计不违背党和国家方针政策。计 3 3 分分3 3、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体。良好班集体。2 2 分分4 4、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展。个性，促进学生的全面发展。
3、4 4 分分5 5、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。3 3 分分6 6、结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是、结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是德、智、体等方面的教育。德、智、体等方面的教育。3 3 分分有如下情况者扣分：.言行违背规范，打架、骂人，每次扣言行违背规范，打架、骂人，每次扣 1 1
4、3 3 分。分。.自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣象，扣 2 25 5 分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣 4 46 6 分。分。.有乱收费，乱订资料事件，每人次扣有乱收费，乱订资料事件，每人次扣 2 2 分。分。.因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣 1 13 3 分。分。.学期内受党政纪处分和治安处罚者扣学期内受党政纪处分和治安处罚者扣 5 5 分。违反计划生育
5、政策扣分。违反计划生育政策扣 3 3 分。分。.参加赌博或不符师德规范的行为，每人次扣参加赌博或不符师德规范的行为，每人次扣 1 13 3 分。分。.乱拿同事、学校书籍及其他财物，每人次扣乱拿同事、学校书籍及其他财物，每人次扣 1 13 3 分。分。.故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣 1 13 3 分。分。1 1K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案.教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣 1 1 分。分。.穿奇装异服，穿拖鞋、跨栏背心、超短裙、短裤进教室，戴首饰、染指甲、头发或重彩浓穿奇装异服，穿拖鞋
6、、跨栏背心、超短裙、短裤进教室，戴首饰、染指甲、头发或重彩浓抹，课堂接打手机，在教室内吸烟，坐着上课。说话粗野等不文明行为扣抹，课堂接打手机，在教室内吸烟，坐着上课。说话粗野等不文明行为扣 5 51010 分。分。二、出勤与工作态度（20 分）（一）（一）出满勤干满点，得全分出满勤干满点，得全分 1010 分。分。1 1、旷课、漏课，一节扣、旷课、漏课，一节扣 2 2 分。分。2 2、事假累计半天，病假一天扣、事假累计半天，病假一天扣 0.50.5 分。分。3 3、迟到、早退累计三次扣、迟到、早退累计三次扣 2 2 分。分。（二）工作态度（二）工作态度（1010 分）分）服从组织、忠于职守，工
7、作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参加义务活动，得满分。加义务活动，得满分。有如下情况扣分：有如下情况扣分：1.1.违反工作纪律，（工作时间闲谈，干与教学无关的事），发现一次扣违反工作纪律，（工作时间闲谈，干与教学无关的事），发现一次扣 1 12 2 分。分。2.2.强调个人原因，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣强调个人原因，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣 1 12
8、 2 分。分。3.3.不以主要精力从事本职工作，上班时擅自离岗，每次扣不以主要精力从事本职工作，上班时擅自离岗，每次扣 1 12 2 分。分。4.4.值周、值日、值班教师职责履行不好，不负责任，资料不全，扣值周、值日、值班教师职责履行不好，不负责任，资料不全，扣 1 12 2 分。分。5.5.党政工会、少队、教导处、德育处等工作不到位，任务完成质量差，或由于工作不负责任党政工会、少队、教导处、德育处等工作不到位，任务完成质量差，或由于工作不负责任造成的失误，给主管人员扣造成的失误，给主管人员扣 2 25 5 分。分。6.6.其他违法、违纪行为酌情扣分，并给予相应处分。其他违法、违纪行为酌情扣分
9、，并给予相应处分。三、业务能力（25 分）（一）教学工作满量（一）教学工作满量（1010 分）分）1 1、学校工作量：按学校要求完成所有的任务，教育教学按规定完成。、学校工作量：按学校要求完成所有的任务，教育教学按规定完成。2 2、学校组织的活动积极参与，协助学校完成教学外的工作。、学校组织的活动积极参与，协助学校完成教学外的工作。（二）学教研能力（二）学教研能力（1515 分）分）评价标准：评价标准：2 2K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案1 1、本岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力。、本岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力。2 2
10、、主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力。、主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力。3 3、具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。、具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。4 4、有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。、有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。5 5、具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。、具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。评分操作：评分操作：1 1、按时限制订工作计划，任务明确，重点突出，措施具体，有创见，进度合理，学期初、按时限制订工作计划
11、，任务明确，重点突出，措施具体，有创见，进度合理，学期初查评记录，符合要求的记查评记录，符合要求的记 2 2 分。分。2 2、重视工作中的信息反馈，及时积累个人实践资料，期末写出有一定价值的总结或报告，、重视工作中的信息反馈，及时积累个人实践资料，期末写出有一定价值的总结或报告，期末查评记录，记期末查评记录，记 2 2 分。分。3 3、组织各项活动有创见，有特色，有成效，平时查评记录，记、组织各项活动有创见，有特色，有成效，平时查评记录，记 2 2 分。分。4 4、对需特殊关照的学生，对需特殊关照的学生，教育引导得力，教育引导得力，工作细致，工作细致，收获好，收获好，凭综合查评及汇报材料记凭综
12、合查评及汇报材料记 2 23 3分。分。5.5.教案能体现把握教材体系，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和作业检教案能体现把握教材体系，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和作业检测，板书设计；教具、电教设备，学具准备；有学法指导及设计；有创意不照搬参考书，加测，板书设计；教具、电教设备，学具准备；有学法指导及设计；有创意不照搬参考书，加 2 2分。分。6 6、作业精心设计，分类要求，量合理；批改及时，方法合理，学生作业质量好，加、作业精心设计，分类要求，量合理；批改及时，方法合理，学生作业质量好，加 2 2 分。分。作文缺作文缺 1 1 篇，扣篇，扣 1 1 分，作业缺分
13、，作业缺 1 1 次扣次扣 0.20.2 分。分。7 7、认真做好学生平时成绩记载，活动记录齐全，计、认真做好学生平时成绩记载，活动记录齐全，计 1 1 分。分。教研方面：积极参加教研活动，能主动听课（教研方面：积极参加教研活动，能主动听课（1515 节以上），说课；评课。计节以上），说课；评课。计 2 2 分。分。有下列情形之一者，扣分：有下列情形之一者，扣分：1 1对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求，经检查扣每次扣合要求，经检查扣每次扣 1 12 2 分。分。2
14、2参加继续教育，教师培训考试不及格或经补考仍不及格者，扣参加继续教育，教师培训考试不及格或经补考仍不及格者，扣 2 2 分。分。3 3上课迟到，每次扣上课迟到，每次扣 0.50.5 分，擅自调课每次扣分，擅自调课每次扣 1 1 分，中途脱堂，每次扣分，中途脱堂，每次扣 2 2 分。分。4 4所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂的教师，每发现一次扣所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂的教师，每发现一次扣 2 2 分。分。5 5教导处的常规检查送检不及时或缺项，每次扣教导处的常规检查送检不及时或缺项，每次扣 0.5-20.5-2 分。分。6 6学期累计听课少于学期累计听
15、课少于 1515 节，减节，减 2 2 分。教研活动缺席分。教研活动缺席 1 1 次扣次扣 0.50.5 分。分。3 3K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案四、绩：育人成绩好（35 分）（一）教育教学质量（一）教育教学质量（3535 分）分）1、教学效率（35 分）教学中能胜任工作、教学中能胜任工作、完成任务好，完成任务好，期末检测成绩不低于全镇同年级同科平均期末检测成绩不低于全镇同年级同科平均分的记满分；低于全镇同年级同科平均倒数第一、第二、第三名，分别扣绩效分的记满分；低于全镇同年级同科平均倒数第一、第二、第三名，分别扣绩效 1.51.5、1 1、0.50.5 分（与上
16、期成绩比较，差距小不扣，反之差距大按规定扣分，分（与上期成绩比较，差距小不扣，反之差距大按规定扣分，上期末成绩排上期末成绩排名，本期每提升一名次加名，本期每提升一名次加 2 2 分，最多加到分，最多加到 8 8 分）；位于全镇同年级同科第一名加分）；位于全镇同年级同科第一名加 8 8分，第二名加分，第二名加 6 6 分，第三名加分，第三名加 4 4 分；除一至九年级统考科目任课教师外，其他学科分；除一至九年级统考科目任课教师外，其他学科任课教师教育效率考核分，以全校统考科目中间一名教师的考核分为准，校委成员任课教师教育效率考核分，以全校统考科目中间一名教师的考核分为准，校委成员除完成教育外，另
17、查各口工作完成资料情况按等级考核（具体按教育教学质量奖金：除完成教育外，另查各口工作完成资料情况按等级考核（具体按教育教学质量奖金：教师个人期末统考成绩全镇排名第一、二、三分别奖励教师个人期末统考成绩全镇排名第一、二、三分别奖励500500 元、元、400400 元、元、300300 元、村元、村小不足小不足 1515 人折半发放。）人折半发放。）有下列情况加分：有下列情况加分：1 1、校内月考（学情调研考试）进行考核、校内月考（学情调研考试）进行考核（1 1）小学部每月月考达（同级同科平均分）超出年级平均分记）小学部每月月考达（同级同科平均分）超出年级平均分记 6 6 分，低于分，低于年级平
18、均分记年级平均分记 4 4 分。每次月考参照上次均分年级差距分。每次月考参照上次均分年级差距 3 3 分以上，每减分以上，每减 1 1 分，依次递分，依次递减减 1 1 分扣完为止，（单班级：低年级参照一二年级同科目平均分，中年级参照三四分扣完为止，（单班级：低年级参照一二年级同科目平均分，中年级参照三四年级同科目平均分，高年级参照五六年级同科目平均分）。年级同科目平均分，高年级参照五六年级同科目平均分）。（2 2）初中部第一次月考参照上期七、八年级期末成绩（七、八年级参照上期七）初中部第一次月考参照上期七、八年级期末成绩（七、八年级参照上期七年级，九年级参照上期八年级同级同科成绩），平均分超
19、出记年级，九年级参照上期八年级同级同科成绩），平均分超出记 6 6 分，反之降低记分，反之降低记 4 44 4K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案分（每次参照上次月考平均分同级同科差距分（每次参照上次月考平均分同级同科差距 3 3 分以上，每分以上，每 1 1 分，一次递减分，一次递减 1 1 分扣完分扣完为止。（学前调研按月考算次数，积分记平均分）为止。（学前调研按月考算次数，积分记平均分）2、学科竞赛（加分，不减分）学科竞赛（加分，不减分）培养辅导学生参加教育行政部门批准的各种竞赛，获得名次的，给辅培养辅导学生参加教育行政部门批准的各种竞赛，获得名次的，给辅导教师加分。
20、（每人次）导教师加分。（每人次）等级镇县市省国等级镇县市省国一一 1 123236 68 8注：各项取最高分，不重复计分。注：各项取最高分，不重复计分。二二 0.50.522.5422.545 5三三 0.250.251231234 4（二）教研成果（加分不减分）（二）教研成果（加分不减分）（1 1）评为优质课、教学新秀、学科带头人等加分。（含班队会）乡、县、市各为）评为优质课、教学新秀、学科带头人等加分。（含班队会）乡、县、市各为3 3、5 5、7 7 分。分。省级以上加省级以上加 1010 分。分。（2 2）被评为乡级优秀教研组组长，加）被评为乡级优秀教研组组长，加 2 2 分。分。（3
21、3）老师承担乡县公开课教学获奖的教师每次加）老师承担乡县公开课教学获奖的教师每次加 1 13 3 分。分。（4 4）论文：正式发表按下标准加分（支付稿费除外）。论文：正式发表按下标准加分（支付稿费除外）。镇县市省以上镇县市省以上一等一等2.52.53 34 45 5二等二等 2 22 23 34 4三等三等 1231234 4几项加分说明:1 1、为人师表，为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，行为在社会上引起较大积极影响，工作干满点，工作干满点，任主课的中级职称教师加任主课的中级职称教师加 2 2 分。分。2 2、创造性地开展教育教学及其他工作，成绩显著，宣传学校工作，造成良好影响的教师，
22、、创造性地开展教育教学及其他工作，成绩显著，宣传学校工作，造成良好影响的教师，视其影响程度，除给予表彰奖励外，加视其影响程度，除给予表彰奖励外，加 2 2 分。（每出一期简报加分。（每出一期简报加 0.20.2 分）分）3 3、不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集、不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，加体做出贡献的教师，加 3 35 5 分。分。5 5K2MG-E 专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案以上各项经校务委员会审定，全体教师通过。上坝九年一贯制学校上坝九年一贯制学校20162016 年年 9 9 月月 7 7 日日世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的6 6