《小学书法教学的开展情况总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学书法教学的开展情况总结.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学书法教学的开展情况总结 1/3 XXXX 学校 小学书法教学的开展情况总结 中国书法历史悠久，博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素，在小学教育教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益.我镇书法教育从 2013 年 3 月开始起步，依据教育部关于在中小学开展书法教育的指导意见（教基字2011)4 号），在全镇小学全面实施书法教学进课堂工作,经过四年的时间探索实践，我镇小学取得了如下成绩：一、建章立制 学校制定了XXXXX 书法教育实施方案，规定了全镇小学三至六年级
2、每周每班上一节书法课，由任语文课的教师兼职,依据地方书法教材组织教学，学生每节课后都有书法作业，要求教师进行批改，每学期批改不得少于 10 次,并纳入教师教育教学考核.由于有了明确的要求，书法课均能正常开展.二、重视学习培训 由于全镇教师书法水平参差不齐，中心学校要求各学校必须每学期开展一次书法教学研讨活动，让书法水平好的教师知道水平一般的老师，提高教师的书法水平，并将教师书法展示纳入教师教育技能考核，为书法教学提供教师支持。通过四年时间，全镇教师的书法水平有了一定提高,2016-2017 学年，我镇小学三至六年级有兼小学书法教学的开展情况总结 2/3 职书法教师 46 名，兼职教师人数占三至
3、六年级教师人数的 34%，广大书法教师能过认真组织每周一节的书法课，同时利用网络等优质资源,帮助学生鉴赏书法优秀成果,端正学生学习书法的态度。三、活动推动 为了激发广大学生对书法的兴趣,海埂屯小学等 4所小学还组织书法兴趣小组，让同学们进行毛笔字的训练学习,很多孩子通过兴趣小组活动，爱上了书法，活动也受到了家长的好评。各学校每年利用元旦和六一节庆典，组织学生开展书法活动评比，并将学生的优秀作品进行展示，让同学们在观摩中激发学习书法的兴趣，对书写得好的学生作品，学校展示后，积极推荐参与规范汉字书写大赛，几年来，我镇小学有 20 余名在比赛中获奖，助力了我镇书法教学的开展，白龙寺小学还将书法教育纳
4、入科研课题进行申报。四、存在的问题 我镇小学书法教育虽然取得了一定的效果，但也还有一些不容忽视的问题，主要表现在：1、起步较晚，与先进学校差距明显。2、教师都是兼职，教师的书法水平参差不齐,指导学生的方法方式不灵活，学生书法水平提高不大。3、缺乏专业教师，书法课基本上都是由语文教师兼任，很多教师让学生练习书法均是让学生书写课文中的生字，书法教学不能做到循序渐进，也影响了学生书法水平的提高。4、师生对书法教育的认识还存在偏差,有的教师认为书法课属小学书法教学的开展情况总结 3/3 于美术课范畴，所以在书法教学中还有应付的现象.5、教师培训多年来未涉足书法课程，如何有效地组织小学书法教学，广大教师
5、均没有借鉴学习的地方，都是自己摸索，所以使得书法教学实效性不强。五、下一步打算 针对上述问题,我镇今后将从如下方面入手，逐步改变全镇小学书法教学现状：1、对目前的书法教育实施方案进行再研究,适度修改，在课时上，根据不同年龄学生的特点，因地制宜,有所调整，弥补起步较晚的缺点.2、利用教师教育技能考核，开展教师间的书法活动，激发广大教师的兴趣，同时，提高教师的书法水平.3、将书法引入学校课外兴趣小组活动，鼓励学生参加书法训练,组织好每年两次的书法竞赛等活动，在学校中营造良好的书法教育氛围，全镇有 1 至 2 所学校争创“书法教育特色学校，为更好的传承这一中华民族文化瑰宝做出自己的贡献.XXXXX 二一七年三月二十七日