《高三生物9月月考卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物9月月考卷.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、付兑市石事阳光实验学校会二中高三生物付兑市石事阳光实验学校会二中高三生物 9 9 月月考月月考卷卷1关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相受体的结合可实现细胞间的信息传递【答案】C【解析】试题分析：细胞膜基本骨架为磷脂双分子层，蛋白质分布其中，为功能分子，A正确。细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变，B 正确。甘油为脂质小分子，而细胞膜基本骨架为磷脂双分子层，优先以自由扩散的方式通过细胞膜，C错。激素被靶细胞的受体特异性识别
2、结合，传递信息，调节细胞代谢，D 正确。考点：本题考查细胞膜结构和功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构能力。2、下列有关生物所用试剂及现象的叙述中，正确的是()A苏丹可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成B健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色C蛋白质与双缩脲试剂在 5065 水浴条件下呈现紫色D在含有还原糖的溶液中加入斐林试剂立即出现砖沉淀【答案】B【解析】试题分析：苏丹可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色，苏丹 IV 将脂肪染成，A 错。健那绿为活性染色剂，可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，B 正确。蛋白质与双缩脲试剂常温条件下呈现紫色，不需要水浴
3、加热，C 错。还原糖与斐林试剂需要水浴进入，才能生成砖沉淀，D 错。考点：本题考查化合物鉴相关知识，意在考查考生能完成“生物知识内容表”所列的生物，包括理解目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些涉及的方法和技能进行综合运用能力。【结束】3 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A.内环境保持相对稳有利于机体适外界环境的变化B.内环境稳态有利于陈代谢过程中酶促反的正常进行C.维持内环境中 Na+、K+浓度的相对稳有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】D【解析】试题分析：内环境稳态实质
4、为细胞外液的温度、PH 理化性质以及各种化合物含量维持相对稳的状态，有利于机体适外界环境的变化，A 正确。体温维持正常保证酶的正常活性，有利于陈代谢过程中酶促反的正常进行，B 正确。神经纤维膜电位改变与膜内 K+外流和膜内 Na+内流相关，C 正确。丙酮酸在细胞质基质分解，不是内环境，D 错。考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构能力。4下列关于植物细胞质壁分离的叙述，错误的是（）A.与白色花瓣相比，采用花瓣有利于现象的观察B.用黑藻叶片进行时，叶绿体的存在会干扰现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度
5、可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中素，有利于现象的观察【答案】B【解析】试题分析：花瓣细胞液泡含有素，细胞液为，发生细胞质壁分离比较容易观察，A 正确。叶绿体的存在会使原生质层为绿色，发生细胞质壁分离比较容易观察，B 错。外表皮不同部位细胞细胞液浓度不同，与外界溶液浓度差不同，观察到的质壁分离程度可能不同，C 正确。.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有紫色素，细胞液为紫色，发生细胞质壁分离比较容易观察，D 正确。考点：本题考查质壁分离相关知识，意在考查考生能完成“生物知识内容表”所列的生物，包括理解目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些涉及的方法和技能进行综合运用
6、能力。【结束】5、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸B、有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水C、无氧呼吸不需要 O2的参与，该过程最终有的积累D、质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【答案】D考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构能力。6、下面与水相关的叙述不正确的是：（）A、水是生化反的介质B、核糖体中进行的化学反要脱水C、线粒体中没有水的分解，但有水的生成D、越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值下降【答案】C【解析】试题分析：水是良好溶剂，是生化反的介质，A 正确。氨基酸在核糖体
7、脱水缩合生成多肽，B 正确。线粒体基质进行有氧呼吸第二阶段反，水和丙酮酸生成二氧化碳和，C 错。越冬或休眠的植物体细胞代谢弱，自由水与结合水的比值下降，D 正确。考点：本题考查水相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构能力。7、（10 分）下图示细胞结构及细胞内外的多种蛋白质，请分析回答以下问题：(1)该图表示的是真核细胞，理由是_ _。(2)甲蛋白能与细菌、病毒结合，使细菌、病毒失去毒性，甲蛋白是_，是浆细胞产生的。(3)乙蛋白参与物质的跨膜运输，其方式可能是_，若该细胞为甲状腺细胞，其积累碘时所需的直接能源物质产生的场所是_，直接能源物质供能时的反
8、式_。【答案】(1)有以核膜为界限的细胞核 (2)抗体(3)主动运输或协助扩散细胞质基质和线粒体ATP酶ADPPi能量【解析】试题分析：（1）该图细胞具有核膜包被的细胞核，为真核细胞。（2）甲蛋白是抗体，能与细菌、病毒结合，使细菌、病毒失去毒性，是浆细胞产生的。（3）乙蛋白为载体蛋白，参与物质的跨膜运输发生为协助考生或主动运输。碘是甲状腺细胞合成甲状腺激素的原料，甲状腺细胞能够通过主动运输吸收碘，需要的 ATP 由细胞呼吸在细胞质基质和线粒体生成，ATP 水解供能反式为：ATP酶ADPPi能量考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识
9、的络结构能力。8、(10 分)下图表示细胞膜亚显微结构及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，离子通道打开时，离子能够顺浓度梯度通过细胞膜。请据图回答：(1)图的上侧是_(填“膜内侧”或“膜外侧”)。(2)图中甲、乙、丙、丁分子是运动的。甲、乙、丙决了细胞膜具有_(功能特点)。(3)图中代表被动运输的过程是_（填字母表示）。(4)图中丁代表的是_，它具有保护、润滑和细胞识别的作用。(5)若该图表示神经细胞膜，b 过程表示 K的运输，则此时神经细胞处于_状态。【答案】(1)膜内侧(2)选择透过性(3)a、b(4)糖蛋白(5)静息【解析】试题分析：（1）图下侧有糖蛋白，为细胞膜外侧，故上
10、侧为细胞膜内侧。（2）正常细胞膜的基本骨架甲为磷脂双分子层，能够运动，而细胞膜的功能分子蛋白质大多可以运动运输相关物质，决了细胞膜具有选择透过性特点。（3）被动运输不需要细胞膜载体协助运输，包括自由扩散和协助扩散，a 从高浓度向低浓度运输，不需要载体和 ATP，为自由扩散；b 从高浓度向低浓度运输，不需要 ATP，需要载体，为协助扩散；c 从低浓度向高浓度运输，需要ATP 和载体，为主动运输。（4）丁代表的是细胞膜外侧糖蛋白，具有保护、润滑和细胞识别的作用。（5）神经元处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，膜内钾离子外流，形成外正被负的静息电位。考点：本题考查细胞膜和跨膜运输相关知识，意在考
11、查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构能力。9、（8分）下图为真核细胞示意图，据图回答下列问题：（1）与波菜叶肉细胞相比，A细胞缺少的细胞器为。（2）将A细胞浸泡在质量浓度为0.3 g/ml的蔗糖溶液中出现质壁分离，其原因是（填代号）的浓度较小。K+是以方式进入细胞，所需能量主要由（填代号）提供。【答案】（1）叶绿体（2）主动运输考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构能力。10、（11 分）图 1 表示植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图，图 2 表示某生物膜的结构，图中 A、B、C、D 表示某些
12、物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题：图 1图 2(1)图 1 中表示的物质运输方式是_，请你说出判断的理由(至少两种)_。(2)如果图 1 中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因：_。(3)若图 2 是癌细胞的细胞膜，则_(填写字母)比正常细胞少，可以表示细胞吸收 O2和排出 CO2的方式分别是_。(4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下图中能正确表示在一 O2浓度范围内，K 进入该细胞的速度与 O2浓度关系的是_。【答案】(1)主动运输需要载体、需要消耗 ATP(或逆浓度梯度运输)(2)土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓
13、度，导致植物失水死亡(3)Db 和 c(4)A【解析】试题分析：（1）图 1 中表示的物质运输从低浓度向高浓度运输，需要载体，消耗 ATP，为主动运输。（2）矿质离子在土壤中含量过高，会导致土壤溶液浓度过高，植物根细胞无法从土壤吸水，甚至失水，导致植物死亡。（3）癌细胞的细胞膜外侧 D 糖蛋白显著下降，导致癌细胞粘滞性下降，容易转移。细胞吸收O2和排出 CO2的方式都是自由扩散，均是从高浓度向低浓度运输，不需要载体和 ATP，有糖蛋白 D 一侧为细胞膜外侧，吸收 O2从膜外到膜内，为b 方式；排出 CO2从膜内向膜外，为 c 方式。（4）哺乳动物成熟红细胞无细胞核和细胞器，K进入该细胞为主动运
14、输，需要载体和 ATP，该细胞进行无氧呼吸供能，提供 ATP 与氧气无关，故运输速率与氧气无关，A 正确。考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。11、（15 分）植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由 3 种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶可将分解成。（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR 可与纤维素形成色复合物。用含有
15、CR 的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的。（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养（成分见下表）：酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR 溶液水培养基甲+-+培养基乙+-+注：“+”表示有，“-”表示无。据表判断，培养基甲（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是；培养基乙（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是。【答案】（1）纤维二糖葡萄糖（每空 2 分共 4 分）（2）红（1 分）透明圈（2 分）（3）不能（1 分）液体培养基不能用于分离单菌落（3 分）不能（1 分）培养基中没有纤维素，不会
16、形成 CR 纤维素复合物（3 分）【解析】试题分析：（1）纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分：C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，C1酶、CX酶将纤维素分解为纤维二糖，葡萄糖苷酶将纤维二糖分解为葡萄糖。（2）CR 可与纤维素形成复合物，不能与纤维二糖和葡萄糖发生这种反，故纤维素被分解后，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈。（3）培养基甲为液体培养基，不能用于分离单菌落；培养基乙培养基中没有纤维素，不会形成 CR 纤维素复合物，不能用于分离和鉴别纤维素分解菌。考点：本题考查分解纤维素微生物的分离相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构能力。12、（15
17、 分）某研究者用抗原（A）分别免疫3 只同种小鼠（X、Y 和 Z），每只小鼠免疫5 次，每次免疫一周后测各小鼠血清抗体的效价（能检测出抗原抗体反的血清最大稀释倍数），结果如下图所示。若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的 B 淋巴细胞（染色体数目为 40 条），并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞（染色体数目为 60 条）按一比例加入试管中，再加入聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗 A 抗体的杂交瘤细胞。回答下列问题：（1）制备融合所需的B 淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上，则小鼠最少需要经过次免疫后才能有符合要求的。达到要求的X、Y、Z这3只免
18、疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞的是小鼠，理由是。（2）细胞融合完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交廇细胞外，可能还有，体系中出现多种类型细胞的原因是。（3）杂交瘤细胞中有个细胞核，染色体数目最多是条。（4）未融合的 B 淋巴细胞经过多次传代培养后都不能存活，原因是。【答案】（1）4 Y Y 小鼠的血清抗体效价最高（每空 1 分共 3 分）（2）B 淋巴细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞（4分）细胞融合是随机的，且融合率达不到 100%（4 分）（3）1 100（每空 1 分共 2 分）不能无限增殖（2 分）【解析】试题分析：（1）据图分析，小鼠经过四次免疫后 XYZ 三只小鼠血清抗体效价都达到 16000 以上，符合要求。Y 小鼠血清抗体的效价最高，最适合用于制备 B淋巴细胞。（2）B 细胞和骨髓瘤细胞融合后会形成 3 中杂交细胞：杂交瘤细胞、B-B 细胞、骨髓瘤-骨髓瘤细胞。出现多种类型细胞的原因是细胞融合是随机的，不会百分百融合。(3)B 细胞和骨髓瘤细胞融合后,细胞核也融合，故杂交瘤细胞有一个细胞核，染色体数为 40+60=100，进行到有丝分裂后期是为 200。（4）B 淋巴细胞不能无限增殖，故经过多次传代培养后都不能存活。考点：本题考查单克隆抗体相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构能力。