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1、第 1 页 共 11 页 初中体育教学工作个人方案 初中体育教学工作个人方案【一】本期我承受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的开场，为了搞好本期工作，制定教学工作方案如下：一、指导思想 新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。二、教学常规 我将积极从进步课堂教学效益的各个侧
2、面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能，积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向 45 分钟要质量。坚持周前备第 2 页 共 11 页 课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准
3、确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合才能都得到进步。三、教研工作 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。进一步完善课题研究，努力探究体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，进步学生的身体素质，为“安康第一”打下坚实的根底，为学生的终生体育打下良好的基矗 四、出勤 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五
4、、学期工作目的 第 3 页 共 11 页 通过本期教学，使学生能更好地进步自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面开展。初中体育教学工作个人方案【二】新的学期已经开场了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完本钱学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作方案。一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局 XX 年教育工作会议精神为指导，全面施行素质教育，结实树立“安康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，执行学生体质安康评定标准，在全面完成体育教学任务的根底上，培养学生特长，开展学生的才能，
5、培养学生逐步养成“终身体育”的意识。二、奋斗目的 1、按照国家课程方案要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达 100%。2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。3、结合体育教材向学生进展思想品德教育，培养学生良好的体育道德风气，陶冶美的情操。第 4 页 共 11 页 4、学校体育活动开展率到达 100%。5、坚持体育训练，加强我校的优势工程跳绳的进步训练。6、学生体育合格率力争到达 98%以上。7、大课间操活动坚持经常、灵敏。为学生提供有效的体育活动时间。8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与进步并重，不断进步运动程度。三、详细措施 一加强体育教学管理，进步标准化
6、课堂教学形式的构建。1、确定本学期体育及教学工作的重点，标准教学工作要求，把主要精力投入到标准化体育课堂的构建形式上。2、学习新课标，新教材，执行学校体育工作条例，落实体育课程标准的理论，开齐、开全体育课，要求老师按规定的课时和课程方案认真授课。3、进步授课质量，进步老师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分开展与进步学生的素质。4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步施行，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深化开展。第 5 页 共 11 页 5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进展爱国，集体，道德品质，行为习惯，平
7、安教育，心理安康教育，陶冶学生美的情操。二发挥体育活动对于学生才能培养的优势，加强两操活动的组织管理。1、体育活动开展率力争到达 100%，形式要灵敏多样，以培养学生兴趣，开展学生的身体素质，以培养学生才能为主要出发点。2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织学生参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。2、以同年组配合，协作开展活动为原那么，以学校活动方案为主体方向，班级活动为根本内容开展活动和活动课，并到达要有活动记录、结果。3、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达 98%以上，加强队列队形、播送体操的教学，并要求动作到达标准，在同年组间进展评
8、比活动，到达以优带劣，以效促质，使两操活动的开展到达上级要求，并逐渐进步。4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于根底工作，培养学生才能，开展素质，激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐步养成。第 6 页 共 11 页 初中体育教学工作个人方案【三】新学期即将开场，根据本学期教育局的工作要求，从这学期开场进展专业的足球知识学习，开展足球特色学校创立活动，积极开展足球教学改革工作活动的开展，使每一名学生在足球运动方面都有不同程度的进步。通过多种运动工程相结合，进步学生综合素质的开展，使每一名学生都能热爱体育锻炼，掌握 1-2 项体育工程锻炼方法。通过体育教育教学，帮助学生
9、树立正确的人生观和世界观，通过体育锻炼增强学生体质，培养良好的道德素养。一、教材资分析p 由于体育学科的特殊性，我们的教材没有分的过细，整个初中阶段就是一本教材，老师可以选择内容进展合理的教学，教材分各类运动工程分别进展介绍，我仔细阅读教材，选择合适我们学校和学生的工程进展教学，学生感兴趣的教学内容可以增加课时，不能实际练习的工程，通过多媒体教学使学生能说出运动工程的特点和根本方法，以便于今后学生升入高一级学校进展学习。本学期七年级教材选择以体操和田径教学为主，球类运动为辅，突出足球运动的开展，通过体育课进步学生的身体素质。八年级教材选择以田径、武术和球类教学为主，突出足球和篮球教学，增强学生
10、身体素质，培养学生锻炼的兴趣，养成第 7 页 共 11 页 自觉锻炼身体的习惯。九年级教材选择以田径、球类和学习简单的健美操以及舞蹈为主要内容，突出球类教学，对篮排足都有不同程度的进步，增强学生练习的兴趣，让学生体验体育的魅力，增强体质。二、学生根本情况分析p 九年级学生已经有了两年的体育锻炼根底，很多学生根本养成了自己的锻炼习惯，有了自己喜欢的工程，本届的九年级学生身体素质还好，不喜欢体育锻炼的学生不多，日常的体育教学内容根本可以到达要求，班级的锻炼气氛良好。抓住学生喜欢锻炼的特点，积极开展课内和课外的体育锻炼，进步锻炼的效果，进步学生的身体素质。八年级学生有了一年的学习根底，身体素质也比上
11、学年有了进步，但由于学生锻炼的强度不够，很多根底工程的成绩还不是很理想。学生分的层次还很多，差距也比拟大。一小局部学生的特点已根本显现出来，锻炼的欲望很高，很想多学一些体育知识，多知道一些锻炼的方法。七年级学生，刚刚升入中学，对一切还比拟生疏，我对学生的理解还不够，开学初我要对每名学生进展逐步的理解，对他们的身体情况作到心中有数。理解他们喜欢的体育工程，和以后想要学习的工程。对学生进展好组织性、纪律性教育。三、教学目的 第 8 页 共 11 页 身体素质是体育练习的根底，没有良好的身体素质是无法完成任何体育锻炼的，身体素质练习也是我们体育课永远的目的。本学期是学年的第一学期，对学生和老师都会重
12、要，有一个好的开场，教学任务就会很顺利的完成。七年级是刚刚升入中学的年级，体操练习是必要的科目，通过它可以进步学生的组织性、纪律性。田径练习是进步学生的身体综合素质，为以后更多的练习打一个好的根底。本学期的开场是秋季，天气晴朗，非常合适户外运动，我们可以利用大好天气多进展体育锻炼，进步学生的各方面素质。每周一节的足球课帮助学生理解足球运动的知识，进步足球运动的技能。八年级增加了武术和球类教学，帮助学生学会武术动作或简单套路，对武术知识有所掌握。球类教学教学是非常能进步学生兴趣的教学内容，利用球类工程找出学生身体素质的缺乏，今后加强练习。九年级学生学习的热情还是比拟高的，但是，已经练习了很屡次的
13、工程学生对其不感兴趣了，本学期适当参加了舞蹈和健美操，为了就是进步学习兴趣，找出自己的缺乏，加强练习。学生学习舞蹈和健美操知道方法就可以，更多是让有兴趣的学生带动一下其他同学共同学习。田径课的课时侧重一下中考的体育工程，使学生提早有一个感受，促进综合素质的进步。四、教学方法设计 第 9 页 共 11 页 本学期重点学习高效课堂的教学形式，注重学生的小组合作学习，培养学生的团队精神。教学方法多采用学生自主学习，培养学生自主学习才能，开展自我，提升团队合作意识。教学设计采用师生同学、同乐、同研究、同质疑、同解决、同进步的方法。五、教学评价方案 课堂评价分为课堂表现、课堂练习完成情况、学习态度、期末
14、测试四项。初中体育教学工作个人方案【四】本学期是初三上学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出实在可行的教学方案。一、指导思想 认真学习体育与安康新课程标准，把生活教育的理念渗入到新课程中。坚持安康第一的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、学生现状分析p 由于是男女分班上课，所任教的 8 个班女孩子的年龄在1516 岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快。女生趋于文静，不好活动。对于体育与安康理论知识较薄弱，第 10 页
15、共 11 页 对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养女生积极参与体育锻炼。三、教材分析p 1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进展游戏和开展根本活动才能为主的锻炼活动。2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模拟兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学。3、整本教材以开展学生根本素质，即跑、跳、投的才能为宗旨，通过不断的练习来进步他们的灵敏、反响、协调才能。4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良
16、好的合作关系。四、目的任务 1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。2、开展身体根本素质跑、跳、投，进步运动才能。3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。4、养成上体育课的良好习惯，进步自我约束力。5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。第 11 页 共 11 页 五、教学思路与措施 1、正确把握体育与安康课程标准，以安康第一的指导思想进展教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进展反思。3、采取多样的教学组织形式，如分组教学异质分组、随机分组等，分段教学等。4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织才能，突出他们的主体地位。6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联络。六、本学期考核工程 50 米、立定跳远、前滚翻、800 米。