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1、-七年级下语文名著阅读复习资料一、文科卷骆驼祥子：一单元阅读下面名著片段，完成练习风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。1、上面文字出自骆驼祥子作者是老舍2、上面文字属于什么描写？有什么作用？答：上面文字属于什么环境描写，生动形象的描写出当时雨大雨势之猛的环-.可修编.-境特点。二单元阅读名著骆驼祥子的片段，完成后面的练习。一出来，才晓得自己的错误。天上那层灰气已散，不甚憋闷，可是也更厉害了许多：没有人敢抬头看太阳在哪里，只
2、觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白白亮亮的，白里透着点红；由上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西都要发火。在这个白光里，每个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味的都混合这由地上蒸发出的腥臭。街上仿佛没有了人，道路上好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。1、这段文字属于什么描写？作者这样写的目的是什么？答：这段文字运用了环境描写，生动形象的写出祥子在烈日下拉车的辛苦，-.可修编.-作者这样写的目的是突出当时社会的黑暗腐败以及表现出当时环境非常恶劣。2.上面文字写烈日，运用了多种修辞手法来渲染。请指出下面的句子运用了什么修辞手法。：整
3、个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点 答案：比喻：每个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味的都混合这由地上蒸发出的腥臭。答案：排比三单元骆驼祥子的主要容是什么？请尝试从主题、写作特点、语言中的一个方面用一句话谈谈你阅读这部作品的感受。-.可修编.-答：本书讲述了一个普通人力车夫祥子，为实现自己想拥有自己一辆车，经历了三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落的一个人的故事。通过祥子的变化，批判了这个黑暗社会。小说的故事情节为我们展示了触目惊心的具有浓郁的老风情世态图。作者善于跳动各种手法把各种小说人物塑造成生动具体形象。半期测试卷阅读下面的名著片段，完成后面的练习：在这个白光里，
4、每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混合着由地上发出来的腥臭。街上仿佛已经没了行车，道路好像忽然加宽了许多，空旷的而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。-.可修编.-1.以上文段选自小说骆驼祥子作者是老舍2.请结合小说容对文中“他”的性格作简要的分析。答：祥子是一个自尊好强、吃苦耐劳、有自己的梦想、凭借自己的力量挣口饭吃。但无情的社会现实将他变成了一个麻木、狡猾、爱吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。二、文科卷海底两万里四单元阅读下面的名著片段，完成后面的练习。面对着灿烂的美景，康
5、赛尔跟我一样惊奇的欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停的分类。满地都是肛肠动物和棘皮。变化不一的叉形虫,孤独生活的角形虫,纯洁的眼球虫,被人叫的做雪白珊瑚的耸起作蘑菇型的菌生虫,肌肉盘子地上的白头翁.布置成一片花地;再镶上结了天蓝丝绦-.可修编.-领子的红花石疣(yu),散在人间的像星宿一般的海星,满是小虫的海盘车,这一切真像水中仙女手绣的精美花边。朵朵因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。1、上面的文字出自凡尔纳的科幻小说海底两万里，文段描绘了美丽神秘的海底世界、涉及到了生物学的学科知识，这个片段体现了凡尔纳小说的科幻和神奇。2、文段中的“我
6、”叫阿龙纳斯，身份是生物学家六单元下面四个名字都是凡尔纳的科幻小说海底两万里中的人物，请写出他们各自的身份和性格特点。：尼摩身份：船长性格特点：沉着冷静-.可修编.-：阿龙纳斯身份：生物学家性格特点：博古通今：康赛尔身份：仆人性格特点：沉稳、忠实、为人随和：尼德兰身份：捕鲸手性格特点：野性十足期末卷小明想到学校图书室借阅凡尔纳的海底两万里，他知道你读过这部名著，问你这部名著的容和你读过之后的感受。你将如何对小明说？请把你想说的话说出来。答：凡尔纳的海底两万里是一部科幻小说，法国生物学家阿龙纳斯跟随-.可修编.-一个无国籍的神秘人物乘坐一艘诺第留斯号在海底两万里环游进行一次探险旅行的故事。这部小
7、说构思巧妙，充满了异同情调和浓厚的浪漫主义色彩，如来引人入胜，使人身临其境。三、蓉城课堂给力 A+单元测试卷骆驼祥子一单元阅读下面名著片段，回答问题。他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚都在思索这件事有了车就足以抵得一切。“他”是小说主人公“祥子”，从这段文字可以看出“他”的一生最大的梦想是有一辆属于自己的一辆车。二单元-.可修编.-阅读下列名著片段，回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头部很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别
8、亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴咬了一口。1、这段文字出自小说骆驼祥子，文段中的“他”是“祥子”2.请根据小说的容，简要说说“他”最终的人生结局。答：失去生活的信心，变成麻木潦倒、自暴自弃、自私自利、吃喝嫖赌、堕落的一个无业游民。三单元阅读下列名著片段，回答问题-.可修编.-这时候，A 老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破冒头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似得，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到了老车夫说肚子里空 B（人物）猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿拖着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声“吃吧！”1
9、.文段中 A 处的老者是车夫老马，B 处的人物是祥子2.文段中划线句子突出人物怎样的特点？答：突出祥子为人善良，对车夫老马和小马的热情与关爱四单元老舍的小说骆驼祥子描写了旧社会人力车夫的生活和遭遇，作品中的主人公叫“骆驼祥子”。请你根据小说的相关的情节，说说“骆驼祥子”这个名-.可修编.-字的来历。答：一天夜里祥子趁乱逃出，随手牵走了三批骆驼。之后祥子将这三匹骆驼卖给了老头子。一次祥子生病躺了三天，在说梦话的过程中说了三匹骆驼的关系，从此祥子就有了“骆驼祥子”这一称号。期中卷阅读下列名著片段，回答问题。街上的柳树，像生病了似得，叶子挂着层灰土在枝头上打着卷；枝条一动也懒得的，无精打采的低垂着。
10、马路上一个水电也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞扬起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，躺着行人的脸。处处干燥，处处憋闷，整个老城像烧透的砖窖，使人喘不出气。-.可修编.-1、这段文字出自小说骆驼祥子，文段“他”是祥子2、文段运用了什么描写方法？有何作用？答：运用了环境描写，祥子在天气恶劣的环境下顶着烈日拉车的艰苦，渲染了当时社会的封建和黑暗社会的情景。四、蓉城课堂给力 A+卷海底两万里五单元对着这灿烂的美景，康赛尔跟我一样惊奇地欣赏变化不一的叉形虫，孤独的生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫做雪白珊瑚的耸起作蘑菇型的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁散在沙间象星宿一般的海星，满
11、是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女首手绣的精美花边。朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。-.可修编.-1、这段文字中“我”的名字是阿龙纳斯2、在五彩斑斓的海底世界里，“我”和我的伙伴们经历了环球探险旅行，请概括其中令你印象最深刻的两个惊险故事情节：章鱼袭击、冰困冰底、巨鲨刀刃。六单元阅读下列名著片段，回答问题。印度半岛南端的锡兰岛在面前了。他接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长长手拿着短刀，挺身和鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己的口袋里取出一包珍珠送给他。1、这段文字出自名著海底两万里，文段中的“他”是阿龙纳斯（人名）-.可修编.-2、他感到在尼摩船长身上有两点值得主意：一是他无比勇敢；二是他为人类的牺牲精神。-.可修编.