《海南省海南枫叶国际学校2019_2020学年高二生物上学期期中试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省海南枫叶国际学校2019_2020学年高二生物上学期期中试题.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.XX 省 XX 枫叶国际学校 2019-2020 学年高二生物上学期期中试题 范围：必修三 第一、二、三章 一、单选题本大题共 25 小题,共 50 分 1.如图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程,下列叙述错误的是 A.细胞外液构成的液体环境叫做内环境 B.组织细胞通过内环境与外界发生物质交换 C.代表血液,代表组织液,代表淋巴 D.组织细胞所处的内环境多数是组织液 2.关于人体内环境稳态的叙述,错误的是 血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机盐离子含量无关 人吃酸性食品会导致体内的 pH 降低 每个人的体温在一天中是保持不变的 内环境稳态的维持需要多种器官、系统的协调作用,并且人体维
2、持内环境稳态的调节能力有限 严重腹泻、呕吐,只需要补充足够的水,不用补充 Na A.B.C.D.3.分别向 20mL 的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀 NaOH 溶液,血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系正确的是 A.B.C.D.4.下列关于神经元结构和功能的叙述,错误的是 A.神经元是可兴奋细胞 B.神经元的长轴突称为神经 C.神经元一般包含胞体、树突和轴突三部分 D.多数神经元有一个轴突和多个树突.5.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,不正确的是 A.B.C.D.6.下图表示反射弧结构。下列有关叙述正确的是 A.是效应器,是感受器 B.刺激处,兴奋时膜电位为外正内负 C
3、.兴奋在处的传递是单向的 D.剪断后刺激处,发生的反应属于反射 7.将记录仪R 的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在 R 上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是 A.B.C.D.8.下列有关人脑功能的叙述错误的是 A.完成呼吸、排尿、阅读的神经中枢依次位于：脑干、脊髓、大脑皮层 B.聋哑人艺术团的精彩舞蹈,受老师手语指挥,依靠的神经中枢是位于大脑皮层的视觉中枢 C.针刺指尖引起的缩手反射,属于非条件反射,其神经中枢位于脊髓,属低级中枢 D.维持身体平衡的中枢位于小脑,调节机体活动的最高级中枢位于大脑皮
4、层 9.下图为一健康人在上午 8 点吃早餐后血糖变化情况,下列有关叙述正确的是 .A.C 点时组织细胞从血液中吸收葡萄糖的速度比 B 点慢 B.B 点后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖进入血液 C.C 点时的血糖浓度一般会低于 1.2g/L D.C 点时血液的胰高血糖素含量低于 B 点 10.下丘脑是重要的生命活动调节中枢,下列各项中属于下丘脑功能的一组是 合成抗利尿激素 调控促激素的分泌 血糖平衡的调节中枢 温度感受器 渗透压感受器 调节机体活动最高级中枢 A.B.C.D.11.下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图。相关叙述错误的是 A.甲、乙分别是下丘脑和垂体 B.丙是肾小管和集合
5、管 C.抗利尿激素在甲细胞中合成 D.下丘脑中的渴觉中枢兴奋 12.下列有关动物激素的描述,正确的是 A.机体中激素的分泌量是不变的 B.激素是具有高效性的生物活性物质 C.性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质 D.促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上 13.关于体液调节的特点,下列叙述错误的是 A.与神经调节相比,调节速度较缓慢,作用时间较长 B.通过体液运送调节因子 C.调节因子都是由内分泌腺产生的 D.与神经调节相比,调节作用范围较广泛 14.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是 A.该肾上腺素作用的靶器
6、官包括心脏 B.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 C.该实例包含神经调节和体液调节 D.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏.15.下图表示机体通过免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法错误的是 A.图中的免疫细胞均能特异性识别抗原 B.B 细胞和 T 细胞都来自于骨髓中的造血干细胞 C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原抗体复合物 D.效应 T 细胞与靶细胞结合导致靶细胞死亡属于细胞免疫 16.如图是人体免疫反应部分过程示意图,对 a、b、c、d 四种细胞的判断,正确的是 A.a 细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 B.b 细胞通过产生抗体消灭抗原 C.c 细胞与 d 细胞均在胸腺中成熟 D.d
7、 细胞受抗原刺激,在淋巴因子作用下增殖分化 17.下列关于人体对抗病原体的三道防线的说法,错误的是 A.皮肤黏膜、胃黏膜对病原体的阻挡属于第一道防线 B.有炎症时,白细胞数目增多,其吞噬病菌属于第二道防线 C.第三道防线属于特异性免疫,吞噬细胞在三道防线中都起作用 D.免疫活性物质如淋巴因子、抗体参与的免疫反应属于第三道防线 18.下列关于细胞免疫的叙述,正确的是 A.效应 T 细胞直接吞噬并裂解靶细胞 B.效应 T 细胞也可产生抗体直接消灭抗原 C.细胞免疫能消灭侵入人体内的所有病原体.D.与体液免疫各有其独特的作用,又相互配合 19.每年的 12 月 1 日是世界艾滋病日,2016 年我国
8、宣传的主题是携带抗艾,重在预防。下列关于艾滋病的预防措施中不合理的是 A.拒绝毒品,洁身自爱 B.医院严防输入含有 HIV 的血液 C.广泛宣传艾滋病的预防知识 D.对 HIV 感染者及艾滋病患者进行隔离 20.下列属于免疫缺陷的是 A.系统性红斑狼疮 B.过敏性鼻炎 C.艾滋病 D.白化病 21.下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中 a 至 f 的琼脂块中,生长素含量正确的一组是 A.ab、c=d、ef B.ab、c=d、e=f C.ab、c=d、ef 22.下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是 A.生长素浓度越高对植物生长促进作用越强
9、B.摘除顶芽可以解除生长素对侧芽的抑制 C.通过生长素处理未授粉的雌蕊可获得无籽果实 D.生长素可以促进扦插的枝条生根 23.用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,枝条生根的情况如图所示。下列说法不正确的是 .A.实验表明,在一定浓度范围内,生长素能促进扦插枝条生根 B.若该实验为预实验,要确定促进枝条生根的最适浓度,需要在 8ppm 和 16ppm 之间设置更小的浓度梯度进行实验 C.生长素通过促进根细胞分裂促进扦插枝条生根 D.该图能体现生长素的生理作用具有两重性 24.下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是 A.用 GA赤霉素类打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠 B.用 NAA生
10、长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根 C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育 D.施用矮壮素生长延缓剂。防止棉花徒长,促进结实 25.以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是 A.利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田杂草 B.植物的顶端优势不能体现生长素作用的两重性 C.在太空失重状态下生长素不能进行横向运输,根失去了向地生长的特性 D.在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短 二、填空题本大题共 4 小题,共 40 分 26.回答下列问题：1 在高寒山区徒步探险中,寒冷刺激使下丘脑的神经分泌细胞分泌_填激素名称,最终使甲状腺激素含量上升。2 寒冷刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,
11、引起_填激素名称的分泌量增加,从而使血糖水平升高,以对抗寒冷刺激。同时下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌_,促使血糖含量升高,以上两种激素间的关系是_。.3 探险途中虽然感觉到累,但还能坚持走完全程,控制该过程的中枢在_。27.汶川大地震后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染。如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：1 图中所示的是_免疫过程。2 图中 c 是_细胞,过程中发挥作用的物质称为_ 3 若该抗原为 HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是_ 细胞填图中序号,该细胞成熟于_ 28.下图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,均表示人体
12、的体液。据图回答下列问题。1 此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是 填标号。2氧气从血液中进入肝细胞的途径是 用图中标号和箭头表示。生物进行新陈代谢的主要场所是 填标号。3 血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,与成分含量上的主要区别是 。4 如果 为肝脏细胞,并且 该细胞上 胰岛素 受体受损,则 中胰岛 素含量会 升高/降低。.29.下图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：1 图乙表示的结构是_,其中内含_。图乙是图甲中_的亚显微结构模式图。2 若切断的 b,给 e 点一次适宜强度的刺激
13、,肌肉收缩。该过程是否称为反射_原因是_。三、实验题本大题共 1 小题,共 10 分 30.某兴趣小组为研究生长素设计三组实验,实验设计示意图如下：.1根据实验设计示意图1结果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,其生长素最终来自于_ 2如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是_ 3 实验设计示意图 2 中有一处明显的错误,改正为：_ 4 如果实验设计示意图 3 是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请将实验设计示意图中的甲、乙两图画图补充完整。其中乙图中画预测的实验结果 XX 枫叶国际学校 2019-2020 学年度第一学期 高
14、二年级生物学科期中考试答案 一、单选题本大题共 25 小题,共 50 分 1-5 CDDBC 6-10 CABDD 11-15 DBCDA.16-20 DCDDC 21-25 CACCB 二、填空题 26、1 促甲状腺激素释放激素（2）胰高血糖素；肾上腺素；协同作用（3）大脑皮层或中枢神经系统中 27、1 体液 2B；淋巴因子 3b；胸腺 28、1 2；3血浆中蛋白质含量较高 4 升高 29、1 突触；神经递质；c 2 否；反射弧不完整 三、实验题 30、1 胚芽鞘尖端 2 未接触过胚芽鞘尖端琼脂块,放在切去胚芽鞘尖端切面右侧 对照组为空白琼脂块,其他与实验组相同 3 实验结果为胚芽鞘向左弯曲生长 4