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1、第第 1414 课课把屏幕画面捕捉下来把屏幕画面捕捉下来教学目标教学目标知识与技能知识与技能1、捕捉桌面2、捕捉窗口3、截取图标过程与方法过程与方法利用画图程序捕捉桌面、当前窗口、截取图标，用于画图或其他文件中引用，如教师课件、宣传文稿等情感态度价值观情感态度价值观通过画图程序的应用，使学生体验学习电脑的快乐，激发学习兴趣。课时数课时数 1 课时重点重点复制屏幕键（Print Screen 键）的使用方法及技巧难点难点组合键的使用，捕捉当前窗口操作教学过程教学过程一、引入新课展示教师作品，（引用了包含桌面图片、当前窗口、桌面图标等内容的图片文件或其它文件），问学生是否想制作出这样的文件，激发学
2、生学习的兴趣。二、理论知识讲解及演示在使用计算机时，常会看到一些精美的画面，我们会产生保存的念头，或是由于某种实际需要，如需截取窗口、图标为图片时，都可以用到计算机所提供的“复制屏幕”键（Print Screen 键），其作用是将屏幕或窗口画面复制到 Windows 的“剪贴板”中。复制屏幕键（Print Screen 键）一般位于键盘上方。（编辑键区顶上或编辑键区左上角）1、捕捉桌面想捕捉桌面，必须先把桌面显示出来，不让其他应用程序窗口将其遮掩，可根据实际情况处理。启动计算机，屏幕直接显示桌面单击“快速启动工具栏”中的“显示桌面”按钮将打开的应用程序窗口依次最小化，显示桌面桌面显示出来后，我
3、们就可以使用复制屏幕键（Print Screen键）顺利地将桌面捕捉下来。按下键盘上的复制屏幕键（Print Screen 键），将显示的桌面作为画面保存到 Windows 的“剪贴板”中，启动“画图”软件，新建一个空白文件，单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，可看到桌面图片顺利地粘贴到文件中，现在保存这张图片即可。教师演示后，学生代表示范学生在具体练习。2、捕捉窗口用上述方法捕捉画面，细心的同学会发现捕捉的图像是整个屏幕的内容，我们可以用这样的方法捕捉最大化的程序窗口。可对于没有铺满屏幕的应用程序窗口，有没有更简便的捕捉方法Windows 提供了一种简单的方法帮助捕捉当前窗口。以捕捉“计算器”
4、窗口为例，学生代表示范并讲解怎样操作。按下 Alt 键不放，然后按下复制屏幕键（Print Screen 键）启动“画图”软件，新建一个空白文件单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，可看到“计算器”的窗口图片已顺利地粘贴到文件中，现在保存这张图片即可。学生练习捕捉各种程序的窗口。3、截取图标桌面上的图标也可以截取下来。用“选定”工具在已捕捉下来的桌面图片中选定如“我的电脑”图标，单击“编辑”菜单中的“复制”命令新建一个空白文件单击“编辑”菜单的“粘贴”命令，可以看到“我的电脑”图标已粘贴到文件中，保存文件即可。（捕捉到的图片，不仅可以在“画图”程序中进行粘贴，在其他程序中也可以使用“粘贴”命令进行引用）三、课堂练习捕捉桌面图片、当前窗口图片，试着截取图标四、拓展练习捕捉桌面、各类窗口、截取各类图标，试着引用到各种程序中。