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1、美术教师培训得心得体会及感受 这就是通过我区第一次修订小学美术教师得培训,这次得培训经历使我受益菲浅。虽然仅二天得时间,让我对美术这门学科有了新得认识,美术不再就是以前老师在黑板上画,学生在台下照画了,现在得美术就是一门了不起得艺术,生活中处处充满了美术。对美术得知识也得到了提高,教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述,以下就是我得一些 兴趣就是学习美术得基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势与教学方式都能激发学生得学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久得情感态度。同时将美术课程内容与学生得生活经验紧密联系在一起,强调了知识与技能在帮助学生美化生活方面得作用,使
2、学生在实际生活中领悟美术得独特价值。用真心、真情得去教美术。在教学中,教师要有好奇心,专业精神。同时教师要放得开,注重师生互动,大力利用肢体语言及优美得语言得应用,充分调动孩子得积极性。还要严格按照美术新课程标准,在新课改理念得指导下,精心组织、精心准备,上最有效得课。在教书过程中特别注重育人教育,要做到既教书又育人。在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价得过程,引导学生深入理解感受美术作品得美,使学生得创作欲望倍增。尽可能得给孩子创造一个宽松得学习空间(优美得画面,轻柔得音乐),使整节课沉浸在艺术得氛围中。同时,要突出了美术
3、学科得特点,学生运用多种形式,设计出精美得、主题丰富得作品。新教材得编写体现了以学生为本得思想,就是把活动作为显线,而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动得形式开展,活动就是否有收获,即活动要为教学目标服务。设计得活动要呈现一个知识点。在美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养她们得人文精神与审美能力,为促进学生健全人格得形成,促进她们全面发展奠定良好得基础。使学生形成基本得美术素养。在上美术课,要有美术元素在里面,情感态度价值观也要自然得体现。不光要教孩子得技巧,还要教孩子得思维。对待学生眼光要放高些,学生掌握得技巧放得低一些,给学生更宽、广得一个思路。世界上最复杂得物体,都可以归
4、纳成简单得几何图图形。换个角度去瞧同一事物,会有意想不到得效果。在教孩子得过程中,一定要考虑到学生得能力,给学生得思想要保持一致。一定要联系学生得生活实际,联系学生得生活经验。让孩子关注自己身边得一些关于美术方面得东西。要从生活中,理解线条等美术知识,如:头发、树(年轮)等。培养孩子搜集素材得能力。高段学生要注重培养自学得能力。提问学生其实也就是引导学生得一个重要过程。示范得作用,要处理好示范得关系,教师要作为学生得楼梯,孩子要借助于老师向上爬。在上欣赏课时,不仅要学会欣赏,还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些尤其就是欣赏评述课中,让她们把自己得感觉说出来。生活中一些常见得东西,经过高度概
5、括、提炼,用最简洁得点线面来表现。点线面得联系,就是美术语言中最基本得。要让学生了解艺术创作,不仅只就是用纸、用笔。要理解材料得多样性。在对待学生作业时要做到:三个不一样,即,与同学画得不一样;与欣赏得画得不一样;与过去画得不一样。学生得作品,要有趣味性,可操作性,并不一定要求很高。教学中强调综合性评价得激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主,结合老师得评价,使评价进一步民主化,多样化,充分体现了评价得多元功能,让学生体验到成功得乐趣。同时使学生得综合能力得到提高。通过本次修订学习培训,在今后工作中,我将会不断得学习,多体会感受所学得知识,并用于实践中,全面提高自身得综合素质,为学生提供更好
6、更优质得服务。延伸阅读:美术教师转岗培训心得体会 20 xx 年 x 月 19 日至 25 日,我有幸参加了“美术教师转岗培训”学习。参加这次培训得共有来自全区得 40 名中小学教师。这次培训得主要目标就是提高受训教师得美术理论素养,更新老师们得教育教学理念与教学方法,要求参加本次培训得 40 名教师,回到各自得工作岗位后,发挥骨干教师得作用,带动本地区美术教学教研工作得蓬勃开展。在 5 天得培训期间,我们学习了美术教学基础技能,也学习“美术教育理论”“美术教学教法研究”等理论知识,更有贴近美术教师上课实践得“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践与案例分析”。作为这次培训得承办单位,进校非常重
7、视这次培训,教师渊博得学识与尽职尽责得授课,使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训得一些感受。一:加强美术教师专业水平,更新专业知识。这次培训可以瞧出 对教师专业水平得重视程度。在这次培训开设了创意素描,归纳色彩等课程,更突出强调教师要有创造思维与主观表现,打破了传统素描课、色彩课得严谨写实得拘束,这种教学理念在小学美术教学中也有很大得实践意义。二:广大小学美术教师要准确定位自己在学校美术教育中得作用。美术新课程标准中规定美术课程就是九年义务教育阶段全体学生必修得艺术课程,那么我们美术教师因该面对全体学生进行美术素质教育,而不就是针对少数美术特长生与高考班得专业美术培训,我们广大基层美术教师应
8、该将主要精力放在对全体学生得美术教育上,不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己得基本职责。三:美术教师不仅要做美术技能传授者,还要做美术文化得传播者。美术学科具有知识面广,综合性强等特点,它与社会科学,人文科学,自然科学有直接与暗含得关系。因此,它就是素质教育中不可缺少得有机组成部分,把美术学习从单纯得技能技巧层面提高到美术文化学习得层面,可以使学生较为全面地了解美术与人类,美术与生活,美术与情感,美术与历史等方面得联系,从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习,提高自身文化修养,不仅就是一名美术人,还应该就是一名文化人。四:美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色
9、,开发有本地特色得课程资源。在此次培训中授课得专家们对学生们寄予殷切期望,希望学生们结合本地区特色,深入生活,开发具有地方特色,民间特色得校本美术课程资源。客家地区有天下一绝得风光,有丰富独特得民间文化,这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭得丰富资源,我们美术教师应静下心来,深入生活,潜心研究,拿出有地方特色,有个人风格得课出来。以上就是我参加了这次培训得一些心得体会,希望广大同仁批评指正,多提宝贵意见,多多交流,以达到共同进步,谢谢！阅读拓展:农村美术教师培训心得体会 短短十天得培训结束了,在这十天里我得收获颇多,在这次培训里,我找到了以后上美术得方法,在这次培训里,解开了许多困惑
10、我很久得难题。“一切为了学生得发展”从学生经验出发,教学要向少年儿童得生活世界回归。在我们得教学中往往忽略了这一点,很少去注重学生得生活世界,总就是以我们得眼光去评价她们得作品,使很多学生失去了对美术课得兴趣。在以后得教学中我会注意这些,让学生自由发展自己得特长,从而达到培育全面发展得学生。作为(2017 学会感恩,与爱同行 感恩节活动方案及文案)一名农村老师,除了要上好语文,数学外,对于其她学科会做到一专多能,这就要求我们应多锻炼自身得能力,去适应新形势下得教育要求。在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件,没条件可以自己去创造,去挖掘已有得资源,可以根据办学条件与学生得能力出发实事求就是去上好这门课“温故而知新”这不仅要求学生做到,我们自己更应该做到这些。虽然只就是上一个班得课,人中也可以总结、反思。常变常新可以知道以后上课应注意什么,下节课应该怎么上。充分利用资源,使美术课得课堂不仅就是画画。让学生从“玩”中长知道,利用美术课来陶冶学生情操,激发她们得联想,张扬她们得个性。爱美术学美术形成美术素养,爱学生教美术培育审美心智,爱生活用美术创造美妙情境 我觉得这几句话就就是我以后上好美术课得路标。虽然不能做一名专职得美术教师,但就是我会利用好课堂,利用好课外活动去培养我得学会,创造美妙情境。