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1、真卷二 PEP 五年级上册英语期末调研测试 听力部分（共四大题 40 分）一、听录音，选出你所听到的单词，并将其序号填在题前括号内。每个单词读两遍。（每题 1 分，共 10 分）（）1.A.bike B.funny C.polite（）2.A.clever B.river C.strict（）3.A.Tuesday B.Thursday C.Sunday（）4.A.photo B.old C.helpful（）5.A.wash clothes B.watch TV C.play football（）6.A.do some kung fu B.dance C.play basketball（）7
2、.A.do homework B.read books C.draw cartoons（）8.A.between B.hamburger C.beside（）9.A.sandwich B.mountain C.hill（）10.A.house B.front C.ice cream 二、听录音，判断下列图片与所听内容是（）否（）一致。每个句子读两遍。（每题 2 分，共 12 分）1.2.3.4.5.6.（）（）（）（）（）（）三、听录音，选择与录音内容一致的图片，并在对应括号内打“”。每个句子读两遍。（每题 2 分，共 8分）1.2.（）（）（）（）3.4.（）（）（）（）四、听录音，选择相应
3、的答语，并将其序号填在题前括号内。每个句子读两遍。（每题 2 分，共 10 分）（）1.A.Yes,he is.B.She is strict.（）2.A.I have maths and PE.B.She is funny.（）3.A.Id like some water.B.Yes,I can.（）4.A.I can sing English songs.B.She is very shy.（）5.A.They are delicious.B.Yes,there is.笔试部分（共六大题 60 分）一、判断下列划线部分读音是（）否（）一致。（每题 2 分，共 10 分）（）1.A.good
4、 B.book （）2.A.bread B.meet（）3.A.house B.mouse（）4.A.how B.window（）5.A.Monday B.today 二、找出每组中不属于同一类的单词。（每题 2 分，共 10 分）（）1.A.strict B.clock C.funny（）2.A.Tuesday B.Friday C.rainy（）3.A.salad B.swim C.dance（）4.A.between B.behind C.sandwich（）5.A.bottle B.river C.lake 三、从 A、B、C、三个选项中选出一个最佳答案，并将其序号填在题前括号内。（每
5、题 2 分，共 10 分）（）1.There_ a pen on the desk.A.is B.am C.are（）2.What do you have_ Thursdays?A.on B.in C.under（）3.Can you speak English?Yes,_.A.I am B.I can C.you are（）4.There are some_ on the table.A.books B.shy C.hill（）5.Do you often play_ football on the weekend?A.a B.the C./四、从 II 栏里选择 I 栏的答语，并将其序号填
6、入题前括号内。（每题 2 分，共 10 分）I II（）1.Whats she like?A.Noodles,theyre delicious.（）2.Whats your favourite food?B.She is kind.（）3.Do you often watch TV on the weekend?C.Yes,there is.（）4.What can you do for the party?D.I can sing English songs.（）5.Is there a river in the park?E.Yes,I do.五、连词成句，书写要规范。（每题 2 分，共
7、10 分）1.some pictures,on the wall,there are(.)2.to drink,would you like,what(?)3.mahts and music,I have,on Tuesdays(.)4.do,what,can you(?)5.a river,there is,in the park(.)六、阅读理解。根据短文内容判断正（）误（）。（每题 2 分，共 10 分）My name is Lily.This is my house.There are five rooms in my house.This is my father and mothe
8、rs room.There are three pictures on the wall.There is a desk near the window.There are two chairs behind the desk.On the left of the room,there is a toilet.On the right,its my room.There are four pictures and a clock on the wall.（）1.This is Lilys house.（）2.There are four rooms in the house.（）3.There
9、 are three pictures in Lilys room.（）4.There are two chairs and a desk in father and mother s room.（）5.There are four pictures and a clock on the wall.真卷二 笔试部分 一、1-5 二、1-5 BCACA 三、1-5 AABAC 四、1-5 BAEDC 五、1.There are some pictures on the wall.2.What would you like to drink?3.I have maths and music on
10、Tuesdays.4.What can you do?5.There is a river in the park.六、1-5 双休日放松但别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日就是 104 天时间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了
11、 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到 261 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 OK 演唱会、猜谜晚
12、会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时
13、内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。