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1、说明文阅读答题技巧及套路说明文阅读答题技巧及套路说明文阅读答题技巧及套路说明文阅读答题技巧及套路说明文是常见的文体之一，也是语文测试必考的一种文体。所以，了解说明说明文是常见的文体之一，也是语文测试必考的一种文体。所以，了解说明文的文体特点，文的文体特点，掌握说明文阅读的答题技巧，掌握说明文阅读的答题技巧，对提高说明文的阅读能力和复习备对提高说明文的阅读能力和复习备考效率非常重要。考效率非常重要。不论命题者如何出题，不论命题者如何出题，同学们在认真阅读文章的基础上，同学们在认真阅读文章的基础上，掌握说明文解题的掌握说明文解题的方法与技巧，明白说明文答题程序，都是能够顺利答题的。笔者结合近几年说
2、明方法与技巧，明白说明文答题程序，都是能够顺利答题的。笔者结合近几年说明文阅读的考点及题型，提供一些答题方法与技巧。文阅读的考点及题型，提供一些答题方法与技巧。一、如何找到一、如何找到“说明对象说明对象”说明文的说明文的“说明对象说明对象”是是“中考说明文阅读中考说明文阅读”的常见考点之一，的常见考点之一，其考查类型：其考查类型：“这这篇文章（或段落）的说明对象是什么？篇文章（或段落）的说明对象是什么？”方法一：方法一：看题目，看题目，不少题目都表示说明的对象。不少题目都表示说明的对象。如如中国石拱桥中国石拱桥。方法二：方法二：抓首括句和中心句。抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所
3、要说明的事物和特征。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目。说明其特征的生动的题目。二、如何分析二、如何分析“说明对象的特征说明对象的特征”说明文说明文“说明对象的特征说明对象的特征”也是也是“中考说明文阅读中考说明文阅读”中常见的考点。对此类题中常见的考点。对此类题目，首先，应找到表现说明对象特征的句子。目，首先，应找到表现说明对象特征的句子。A.A.看题目；看题目；B.B.在首段中找；在首段中找；C.C.抓关抓关键
4、词句。其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章结构，找出中心句及连接键词句。其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章结构，找出中心句及连接词，如词，如“首先首先”“”“其次其次”“”“还还”“”“也也”“”“此外此外”等词语。一般情况下，文段的开头和结尾往等词语。一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。往说明了对象的特点。例例 1 1：阅读下文，概括我国春天气候的三大特点。：阅读下文，概括我国春天气候的三大特点。我国的春天来得急速。宋代白玉蟾在立春中说：我国的春天来得急速。宋代白玉蟾在立春中说：“东风吹散梅梢雪，一东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。夜挽回天下春。”唐代岑参在唐代岑参在白
5、雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京中写道：中写道：“忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们的生活中确有植这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们的生活中确有植物在春天迅速开花的事实。物在春天迅速开花的事实。我国南北春季有早有晚。北宋王安石泊船瓜州中的我国南北春季有早有晚。北宋王安石泊船瓜州中的“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它是想说明是千古传诵的佳句。我在这里引用它是想说明所以，当五原河冰刚融化时，所以，当五原河冰刚融化时，长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。我国的
6、春季冷暖多变。宋代诗人吴涛在绝句中讲了这样一件怪事：我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛在绝句中讲了这样一件怪事：“游游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。”其中，其中，我国春天气候的三大特点就是以上三段文字的第一句：我国春天气候的三大特点就是以上三段文字的第一句：我国的春天来我国的春天来得急速；我国南北春季有早有晚；我国的春季冷暖多变。得急速；我国南北春季有早有晚；我国的春季冷暖多变。三、如何分析说明方法的作用三、如何分析说明方法的作用分析说明文的分析说明文的“说明方法及作用说明方法及作用”是是“中考说明文阅读中考说明文阅读”经常出现的考点，经常出现的考点，其类其类型如下
7、：型如下：1.1.直接回答文章或段落的说明方法直接回答文章或段落的说明方法对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、列图表、引用说明）的特点，然后根据文段内容分析判断。下定义、列图表、引用说明）的特点，然后根据文段内容分析判断。2.2.文章某段或某句运用何种说明方法及其作用？文章某段或某句运用何种说明方法及其作用？对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。（1 1）举例子：具体真切地说明了事物的）举例子：具体真切地说明了
8、事物的 特点。特点。例例 2 2：发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行：发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。处理，但都存在这样那样的不足。这句话运用了举例说明的方法，作用是用具体事实说明这句话运用了举例说明的方法，作用是用具体事实说明“白色污染白色污染”难以根难以根除。除。（2 2）分类别：条理清楚地说明事物的特点。对事物的特征）分类别：条理清楚地说明事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。以说明，使说明更有条理性。例例 3 3：人工消雾有三种方法。一是加热法。对小范围雾区采取
9、一定的措施，：人工消雾有三种方法。一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。二是吸湿法。播散盐、播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。产生大量凝结核，使雾滴凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工扰动混合法。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾气空中混合，促使雾滴蒸发而消失。赶下来与雾气空中混合，促使雾滴蒸发而消失。上面文段运用了什么
10、说明方法？简要分析它的作用。上面文段运用了什么说明方法？简要分析它的作用。解析：运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。解析：运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。（3 3）打比方：生动形象地说明该事物的）打比方：生动形象地说明该事物的 特点，增强了文章的趣味性。特点，增强了文章的趣味性。例例 4 4：地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳；再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋：地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳；再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋清；最里面是地核，就好像鸭蛋的蛋黄。清；最里面是地核，就好像鸭蛋的蛋黄。上面文段运用了什么说明方法？简要分析它的作用。上面文段运用了
11、什么说明方法？简要分析它的作用。解析：运用了打比方的说明方法。生动形象地说明了地球的形状和结构，给解析：运用了打比方的说明方法。生动形象地说明了地球的形状和结构，给人以清晰准确的认识。人以清晰准确的认识。（4 4）列数字：具体而准确地说明该事物的）列数字：具体而准确地说明该事物的 特点，使说明更有说服力。特点，使说明更有说服力。例例 5 5：空气中臭氧水平提高到空气中臭氧水平提高到 0.05 ppm0.05 ppm，入院就医人数平均上升入院就医人数平均上升 7%7%10%10%。上面句子运用了什么说明方法？简要分析它的作用。上面句子运用了什么说明方法？简要分析它的作用。解析：解析：运用了列数字
12、的说明方法。运用了列数字的说明方法。准确具体说明了臭氧浓度过高对人体的危准确具体说明了臭氧浓度过高对人体的危害。害。（5 5）作比较：突出强调了被说明对象的）作比较：突出强调了被说明对象的 特点（地位、影响等）。特点（地位、影响等）。（6 6）下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而）下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。例例 6 6：阅读下面文字，根据自己的理解，给：阅读下面文字，根据自己的理解，给“绿色塑料绿色塑料”下一个定义。下一个定义。所谓所谓“绿色塑料
13、绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。不会污染环境的塑料。具体地说，具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料绿色塑料”。解析：解析：绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，绿色塑料是指在一定期限内具有
14、与普通塑料制品同样的功效，而在完而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。（7 7）列图表：直观形象地说明事物的）列图表：直观形象地说明事物的 特点。特点。（8 8）引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、）引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。引用说明应用在文章开头，还起到引出说明对象的作用。谚语、俗语。引用说明应用在文章开头，还起到引出说明对象的作用。四、如何分析四、如何分析“说明的顺序说明的顺序”考点类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？考点类型：本文使用了什么
15、说明顺序？有何作用？对策一：了解说明顺序的基本常识。说明文有三种写作顺序。对策一：了解说明顺序的基本常识。说明文有三种写作顺序。（1 1）空间顺序：说明事物的形状、结构，多用在说明建筑物的结构，如上）空间顺序：说明事物的形状、结构，多用在说明建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。下、远近、左右、内外、东南西北中等。（2 2）时间顺序：说明事物的发展变化。）时间顺序：说明事物的发展变化。（3 3）逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体）逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分类：主分类：主次、原因次、原因结果、现象结果、现象本质、特征本
16、质、特征局部、总局部、总分。分。对策二：掌握答题格式。本文使用了对策二：掌握答题格式。本文使用了 的说明顺序对的说明顺序对 加以说明，使说明加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。更有条理性，便于读者理解。五、如何分析五、如何分析“说明的语言说明的语言”分析分析“说明的语言说明的语言”首先要了解说明语言的特点首先要了解说明语言的特点（准确、（准确、科学）科学）、风格风格（平实、（平实、生动）。生动）。知识要点：在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼，即知识要点：在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼，即生动说明还是平实说明。生动说明还是平实说明。类型类型 1 1
17、加点字词有何作用？加点字词有何作用？对策：抓住说明文语言准确这一特点答题。对策：抓住说明文语言准确这一特点答题。格式：准确、生动形象地说明了事物格式：准确、生动形象地说明了事物 的特征或事理。的特征或事理。例例 7 7：下面句子中，加点词语：下面句子中，加点词语“通常通常”所起的作用是什么？所起的作用是什么？海啸通常是由震源在海底下海啸通常是由震源在海底下 5050 公里以内、里氏级以上的海底地震产生的震公里以内、里氏级以上的海底地震产生的震荡波引起的。荡波引起的。解析：解析：“通常通常”表明这只是一般情况，表明这只是一般情况，说明除了地震之外还有其他因素可以引说明除了地震之外还有其他因素可以
18、引起海啸，体现了说明文语言的准确性。起海啸，体现了说明文语言的准确性。例例 8 8：请你说说下面加点词语的表达作用。：请你说说下面加点词语的表达作用。六、如何概括六、如何概括“说明文中的信息说明文中的信息”类型：概括提炼相关信息。类型：概括提炼相关信息。对策：（对策：（1 1）提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适用于中心明确、）提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适用于中心明确、论述简洁鲜明的文章。论述简洁鲜明的文章。（2 2）抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适）抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文
19、章。抽象说明的关键在于全面把握用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。文章内容，抓住本质。（3 3）综合归纳，这种方法适用于有复杂内容的文章。它要求首先明确有关）综合归纳，这种方法适用于有复杂内容的文章。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。七、如何分析七、如何分析“文段的作用文段的作用”类型：说明某段或某句的作用。类型：说明某段或某句的作用。对策：这种题目答题的角度有两个。对策：这种题目答题的角度有两个。（1 1）对文章的结构、内容有何作用：引出下文、承上启下、总结全文或
20、前）对文章的结构、内容有何作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时文段在文章的开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。文。有时文段在文章的开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。（2 2）结合说明方法谈。通过）结合说明方法谈。通过的说明方法，说明了的说明方法，说明了（事物特征或事（事物特征或事理），使说明理），使说明（作用）。（作用）。八、如何分析中心句八、如何分析中心句类型类型 1 1 直接找出文中的中心句。直接找出文中的中心句。对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。类型类型 2 2 概括文段的中心句。概括文段的中心句。对策：（对策
21、：（1 1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2 2）紧扣表示序次的词语，如）紧扣表示序次的词语，如“首先首先”“”“其次其次”“”“还有还有”等词语，参照上下段落的中等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。心句的句式进行概括。九、如何解答拓展题型九、如何解答拓展题型类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就开联想；就谈一点看法或设想等。谈一点看法或设想等。对策：结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。对策：结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。