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1、桃花源记知识点整理(最新)-桃花源记知识点归纳总结桃花源记知识点整理桃花源记知识点整理一、文学常识：一、文学常识：桃花源记桃花源记的作者陶渊明陶渊明，又名潜潜，字元亮元亮，东晋东晋(朝代)著名诗人。二、给加点的字注音：二、给加点的字注音：俨俨y yn n 然阡陌阡陌qiqin mn m垂髫髫titio o诣诣y y间间jijin n 隔问津津j jn n此中人语语y y云三、给下列句子划分朗读节奏：三、给下列句子划分朗读节奏：1.武 陵 人/捕 鱼 为 业。2.缘 溪/行，忘/路 之 远 近。3.土 地/平 旷，屋 舍/俨 然。有/良 田 美 池 桑 竹 之 属。4.阡 陌/交 通，鸡 犬/相
2、 闻。5.黄 发/垂 髫，并/怡 然 自 乐。6.自 云/先 世 避 秦 时 乱。7.率/妻 子 邑 人/来 此 绝 境。8.问/今 是 何 世，乃/不 知 有 汉，无 论/魏 晋。四、重点字词解释：四、重点字词解释：1.缘缘溪行，忘路之远近 缘：缘：沿着。2.落英落英缤纷落英：落英：落花。3.仿佛仿佛若有光仿佛：仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。4.有良田美池桑竹之属属 属：属：类。5.悉悉如外人悉：悉：都。6.具具答之具：具：详尽，详细。7.此人一一为具言具言所闻 具言：具言：详细地说出。8.便扶向扶向路扶：扶：沿、顺着。向：向：先前的，原来的。9.及及郡下，诣诣太守及：及：到。诣：诣
3、：拜见。10.处处志志之志：志：动词，做标记。11.寻向所志所志所志：所志：所做的标记。（所+动词=名词）志志:做标记。12.欣然规规往规：规：计划。13.未果未果，寻病终未果：未果：没有实现。寻：寻：随即，不久。14.后遂无问津津者津：津：渡口。15豁然开朗豁然开朗豁然：豁然：开阔敞亮的样子；开朗：开朗：开阔而明亮。形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。16.屋舍俨然俨然俨然：俨然：整齐的样子。17.阡陌交通阡陌交通阡陌：阡陌：田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通：交通：交错1桃花源记知识点整理(最新)-桃花源记知识点归纳总结相通。18.黄发垂髫黄发垂髫黄发：黄发：旧指长寿的特征，这指老
4、人。垂髫：垂髫：垂下来的头发，这里指小孩子。（借代修辞）五、重点字词归纳：五、重点字词归纳：（一）（一）一词多义1.1.寻：寻：寻寻向所志（动词，寻找）寻寻病终（副词，不久）2.2.舍：舍：便舍舍船（舍（sh），动词，舍弃，离开）屋舍舍俨然（舍（sh），名词，房屋）3.3.中：中：中中无杂树（中间）晋太元中中（年间）其中中往来种作（里面）4.4.志：志：处处志志之（动词，做记号）寻向所志志（志，独字译为“做标记”“做标记”。与所连用，译为：所做的标记）5.5.之：之：忘路之之远近（助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”）闻之之，欣然规往（代词，代这件事）处处志之之（音节助词，无意义）渔人甚异
5、之之(代词,代这种景象)6.6.为：为：武陵人捕鱼为为业（读 wi，动词，作为）不足为为外人道也（读 wi，介词，对，向）7.7.遂：遂：遂遂迷，不复得路（最终）遂遂与外人间隔（于是）8.8.向：向：寻向向所志（原来）眈眈相向向（对着）9.9.得：得：便得得一山（看见）2桃花源记知识点整理(最新)-桃花源记知识点归纳总结得得其船（找到）10.10.闻：闻：鸡犬相闻闻（听见）闻闻有此人（听说）11.11.穷：穷：欲穷穷其林（穷尽，走到尽头）穷穷冬烈风（深）所识穷穷乏者得我与（贫穷）12.12.属：属：有良田美池桑竹之属属（类）神情与苏、黄不属属（类似）属属（zh）引凄异（连续）属属予作文以记之（
6、通“嘱”，嘱咐）13.13.其：其：欲穷其其林（这）其其中往来种作（代词，代桃花源）余人各复延至其其家（自己的）（二）古今异义（二）古今异义1.率妻子妻子邑人来此绝境绝境。妻子：妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。绝境：绝境：古义：与世隔绝的地方。今义：山穷水尽的地步。2.阡陌交通交通，鸡犬相闻。交通：交通：古义：交错相通。今义：各种运输事业的总称。3.芳草鲜美鲜美，落英缤纷。鲜美：鲜美：古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。4.乃不知有汉，无论无论魏晋。无论：无论：古义：更不用说，更不必说。今义：表条件关系的关联词。5.不足不足为外人道也。不足：不足：古义：不值得。今义：不充足，不够。6.阡
7、陌交通交通交通：交通：古义：交错相通。今义：各种交通运输和邮电事业的总称。7.虽与外人间隔外人间隔间隔：间隔：古义：隔离。今义：距离外人：外人：古义：特指桃花源外的人。今义：局外人8.屋舍俨然俨然俨然：俨然：古义：整齐的样子。今义：形容很像（三）词类活用（三）词类活用1.林尽尽水源尽尽：形容词用作动词，消失。2.渔人甚异异之异：异：形容词用为动词的意动用法，对感到诧异，以为异。3.欲穷穷其林穷：穷：形容词用作动词，穷尽，走到尽头。4.处处志志之志：志：名词作动词，做标记。3桃花源记知识点整理(最新)-桃花源记知识点归纳总结5.未果果果：果：名词作动词，实现。（四）通假字（四）通假字便要要还家。
8、“要”“要”通“邀”“邀”，解释为：邀请。（五）同义词1.都都（1）悉：悉悉：悉如外人（2）皆：皆皆：皆叹惋（3）咸：咸咸：咸来问讯（4）并：并并：并怡然自乐2.沿着沿着（1）缘缘:缘缘溪行（2）扶扶:便扶扶向路3.邀请邀请（1）要：要：便要要还家（2）延：延：余人各复延延至其家六、与本文有关的成语：六、与本文有关的成语：1.1.世外桃源世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好地方。2.2.豁然开朗：豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。（联系陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”
9、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境）3.3.无人问津：无人问津：津，渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。4.4.怡然自乐：怡然自乐：快乐的样子，形容高兴而满足。七、重要句子翻译：七、重要句子翻译：1.芳草鲜美，落英缤纷。芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。2土地平旷，屋舍俨然。土地平坦开阔，房屋整整齐齐。3有良田美池桑竹之属。有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。4.黄发垂髫，并怡然自乐。老人小孩都充满喜悦之情。5.率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝地方6.此人一一为具言所闻。这个人详细的介绍了自已所听到的事。7.此中人语云：“不足为外人道也。”这
10、里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。”8.寻向所志，遂迷，不复得路。寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。9.后遂无问津者。此后就再也没有探访的人了。10.阡陌交通，鸡犬相闻。4桃花源记知识点整理(最新)-桃花源记知识点归纳总结田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。11.男女衣着，悉如外人。男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。12.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏朝晋朝了。八、课文内容梳理：八、课文内容梳理：1.描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地
11、平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3.表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。4.表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食。和余人各复延至其家，皆出酒食。5.文章线索：渔人（武陵人）进出桃花源的行踪为线索。发现访问离开再寻，贯穿起来。6.“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？答：为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活。7.留白是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏留白，它给读者留下了许多想象空间，你认为本文何处运用了这种手法？试简要分析。答：答：例如：此人一一为俱言所闻，皆叹惋。“具言”的内容和“叹惋”的内容都没有具体体现，但读者都会结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。8.“此中人语云：不足为外人道也？”表现了桃源人怎样心理？作用是什么？答：答：表现了桃花源人不愿让外界知道桃花源的存在，不希望外人进来打扰桃花源的祥和安宁的生活。作用是设下悬念，使故事更加离奇神秘。也为下文再寻找桃花源而不得埋下伏笔。9.9.桃花源这一理想社会的特点是什么？答：答：（1）没有剥削，没有压迫，社会安定。（2）人民安居乐业，和睦相处，平等自由。（3）化境优美，土地肥沃，资源丰富。1010与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？豁然开朗。5