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1、上海初中语法点汇总(牛津版)上海初中语法点汇总上海初中语法点汇总(牛津版牛津版)牛津七年级第一学期Language:Module1RelationshipsUnit1RelativesinBeijing 1 形容词用于人物或事物之间比较的方法 2 运用名词和副词来表示方位 3 以 how 开头的疑问句4 能熟练运用 by 引导的介词词组表达交通方式5 学会使用表示方位的介词6 学会使用表示时间的介词7 学会运用 hundred，thousand 和 million 来表示数量Unit2Ouranimalfriends 1 用以 wh-开头的特殊疑问句进行提问 2 用祈使句表示命令 3 以 ho
2、w 开头的疑问句4 能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作5 掌握用代词 one 指代之前提到过的人或物6 掌握用 prefer 表示偏好的用法7 掌握用 needto 表示需要的用法Unit3Friendsfromothercountries 1 介词 near 和 farawayfrom 的用法 2 现在完成时的用法 3 用以 wh-开头的特殊疑问句进行提问4 知道 over 表示“超过”1/90上海初中语法点汇总(牛津版)5 了解不同的国名和国籍的表达方式6 掌握用 therebe 句型表示客观存在7 掌握描述人物各类信息的有关名词Module2MyneighbourhoodUnit4
3、Jobspeopled o 1yes/no 问句(一般疑问句的结构)2 一般现在时的用法 3 用以 wh-开头的特殊疑问句进行提问 4 一般过去时态5 熟练一些职业名词6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序7 熟悉 work 搭配不同介词的用法8 掌握 both 的使用方法Unit5Choosinganewflat 1 方位介词和介词词组的用法 2 祈使句3 掌握用 too 加上形容词表示“太。”的用法4 掌握 need 后面直接加名词表示“需要”的用法5 学会用某些副词修饰形容词的比较级6 了解形容词最高级的用法Unit6Differentplaces 1 现在进行时的用法 2 掌握 wh
4、en 引导时间状语从句的用法2/90上海初中语法点汇总(牛津版)3 学会运用 because 引导的原因状语从句 4therebe 5 用以 wh-开头的特殊疑问句进行提问6 掌握“ittakes+时间”的句型7 掌握“itis+形容词+tod o.”的句型8 掌握乘坐交通工具的两种用法:by.,takethe.9 掌握 some，any，much,alotof的用法Unit7Signsaroundus 1 掌握情态动词 can 和 must 在本单元中的用法 2 用以 wh-开头的特殊疑问句进行提问3 了解 turn作名词和动词的用法4 了解 land作名词和动词的用法5 学会用“whatk
5、indof+名词”询问种类Module3DietandhealthUnit8Growinghealthy,growingstrong 1 掌握 so/neither 引导的倒装句 2 连词 if 的用法 3 情态动词:usedto 的用法 4 学会使用数量词5 学会用 shallwe 和 lets等表示建议6 掌握 less,fewer 和 more 的用法7 学会用 not.anylonger 表示“不再”Unit9Internationalfoodfestival3/90上海初中语法点汇总(牛津版)1 用以 wh-开头的特殊疑问句进行提问 2How引导的问句 3 一般过去时态 4 祈使句5
6、 了解一些国名的形容词形式6 学会用 howmuch 询问价格7 掌握动词 hope 的用法8 掌握句型 whatdoyouthinkabout.?的用法9 熟悉词组 hearfrom 意思和用法Unit10Abirthdayparty 1 一般将来时 begoingto 的用法 2 时间副词:firstly 3 情态动词:wouldlike4 掌握常见的电话用语5 学会用一般现在时表示将来6 学会感官动词后加形容词的用法7 掌握 wouldratherdosomething 的用法8 掌握 needtod osomething 的用法Unit11Myfoodproject 1 用以 wh-开
7、头的特殊疑问句进行提问 2How引导的问句3 掌握两个动词词组 get.From.和 get.to.的用法4 掌握 freeze 和 frozen 的用法4/90上海初中语法点汇总(牛津版)5 掌握“keepsomething+形容词”的用法牛津七年级第二学期Language:Module1GardenCityanditsneighboursUnit1Writingatravelguid e 1 情态动词:can(ability)的用法 2 由 if 引导的条件状语从句的用法:Ifyougoto.,youwillfind/see.3Wh-问句:Whatwould.?4 能够熟练运用表示方位的介
8、词5 学习现在完成时的用法6 学习“oneof+形容词最高级+复数名词”的句型7 学会使用 so 引导的结果状语从句Unit2Goingtoseeafilm 1 介词 into 和 along的用法 2 用连词 so 和 neither 引导的倒装句3 掌握用句型 itsa/an.about.来描述事物的用法4 学会运用表示建议的句型5 能够运用表示先后顺序的副词6 学会使用指引方向的短语Unit3AvisittoGardenCity 1 现在完成时中 for 和 since 的用法 2 现在完成时的用法3 学会使用反意疑问句5/90上海初中语法点汇总(牛津版)4 掌握各种职业名称并了解其工作
9、内容5 掌握 beusedford oingsth 的用法Unit4Letsgoshopping 1 一般现在时态 2 用介词短语和形容词来描述物品4 掌握句型“wherewillwegotobuy.?”的用法5 掌握 need 作实义动词时的用法6 学会不定代词的用法7 掌握英语中描述衣物特征的说法8 学会英语中不同尺码的表达Module2BetterfutureUnit5Whatcanwelearnfromothers?1 连词 Although.,.2 掌握一般过去时的用法3 掌握让步状语从句的用法4 学习 other,theother,others,theothers等不定代词的用法5
10、 了解频度副词在句中的位置Unit6Hardworkforabetterlife 1 用形容词描述事件 2 动名词:startgrowing/wakingup/falling3 学习动名词和动词不定式的用法6/90上海初中语法点汇总(牛津版)4 掌握句型 its+形容词+tod osth 的用法5 学习时间状语从句的用法6 掌握形容词和副词的用法Unit7inthefuture 1 能熟练运用 ithinkso/id ontthinkso 等来表达同意或不同意 2 将来时态:will，beableto3 掌握句型“whatdoyouthinkwillhappen.?”4 掌握 hope 的用法
11、5 学习用“in+一段时间”表示将来时间的用法6 掌握 beableto 的用法Unit8Amoreenjoyableschoollife 1 反身代词的用法代词:e.g.Myself,yourself 2 情态动词:would3 掌握句型“whatchangeswouldyouliketosee.?”的用法4 学会使用“whatdoyouthinkof.?”的句型5 复习 less,fewer 的用法Module3ThenaturalelementsUnit9Thewindisblowing 1 形容词比较级:e.g.bigger,并用比较级描述人物 2 表示先后顺序的副词 3 物主代词,:
12、e.g.mine,yours7/90上海初中语法点汇总(牛津版)4 掌握形容词的最高级的用法5 掌握不定代词的用法6 学习祈使句的用法Unit10WaterFestival 1 连词：when 2 介词:at,near 3 祈使句:e.g.Noballgame.4 复习时间状语从句的用法5 掌握被动语态的用法6 学会 no 后面加动名词的用法7 掌握情态动词 must 的用法Unit11Electricity 1Wh-问句:what/where/why.?2How 引导的问句:Howmany.?3 掌握 see 的两种用法4 掌握不定代词 none 的用法5 复习表达花销的方式6 复习家用电器
13、的名称牛津八年级第一学期Chapter1Aletterfromapen-friend 1 以 what,where,when,hoeold,howmany等开头的特殊疑问句的用法;answers 2 不定代词 a 和 an 的用法8/90上海初中语法点汇总(牛津版)3 定语从句4 重点生词：ambition,enclose 等5 重点词组：enjoydoing.喜欢做playchess 下象棋bekeenon热衷于6 培养通过上下文语境猜测生词词义的能力7 认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法8 学习书信写作的格式，书信内容的表达Chapter2Adayinthelifeof.Whiz
14、-kidwendy 1 根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天 2 程度副词和短语3 重点词组：（be)responsiblefor负责4 重点句型：（not)oldenoughtod o.不够年长而不能做.5 掌握 at,in,on 作介词表时间时的用法6 了解更多有关职业的词汇7 学习 always,usually,often,sometimes,seld om,never 等副词在一般现在时态中的用法8 掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化9 根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天Chapter3Dealingwithtrouble9/90上海初中语法点汇总(牛津版)1 学会描述过去发
15、生的事情 2 复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法3 重点单词：argument,through,aboard,watch,dial,robbery,detail等4 重点词组：shoutat 对.大叫stareat 盯着看hurryaboard 匆匆上船inhandcuffs 带着手铐5 学会以字母表顺序查阅字典Chapter4Numbers:Everyoneslanguage 1 学习用英语方法表述数字的写法和读法 2 学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除 3 用祈使句表达命令和指示4 重点单词：system,invent,calculate,electronic,progr
16、am,instruction等5 重点词组：intens 十进制consistof 由.组成6 重点句型：so.That.如此.以至.7 学习几个国家名及其相应的词性变化Chapter5Lookitup!1 学会说出物品的制作材料 2 指示代词 3 可数和不可数名词10/90上海初中语法点汇总(牛津版)4 重点单词：harmful(adj）有害的harmless(adj)无害的mouse(n)老鼠mice(pl)老鼠amuse(v）引起乐趣amusement(n)娱乐think(v)思想thinker（n)思想家create(v)创造creative(adj)有创造力的5 重点词组：seeso
17、mebodyd oingsomething 看见某人正在做某事6 复习 hundred,thousand 的使用方法7 学会使用百科全书Chapter6Nobodywins(PartI)1 熟练运用一般将来时，注意一般将来时的两种情况（begoingto/will)及其时间状语 2 学会描述将来要发生的事情3 重点词组：runoutof用法atdawn 在凌晨roarwithlaughter大笑着吼道4 重点句型：itistruethat.是真实的5 词性变化：lose(v）丢失lost(adj)丢失的，迷路的explore(v)开发unexplored（adj)未探索过的6 学会直接或婉转地
18、表达自己的意愿11/90上海初中语法点汇总(牛津版)7 能熟练地应对 how,what,why 等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想Chapter7Nobodywins(PartII)1不定代词some,any,somebody,someone 和something等复合不定代词的用法 2 方位介词3 重点词组：liedownonthebed躺在床上fallasleep入睡escapefrom逃离。aim.at.用。瞄准。atatime每次makesure 确保4 词性变化：sleep（v)睡觉 sleepy(adj)困乏的 asleep(adj)睡着的attract(v)吸引 attr
19、action(n)吸引 attractive(adj)有吸引力的interrupt(v)打断 interruption(n)中断free(adj)自由的 freedom(n)自由save(v)挽救 safe(adj)安全的 safely（adv）安全地 safety（n)安全5 复习句型 too.to.太.而不能，并且能够和句型 so.that.“如此.以至.”进行句型转换12/90上海初中语法点汇总(牛津版)6 学会使用书刊的目录页牛津八年级第二学期Chapter1Franceiscalling 1 学习定冠词 the 的用法2 重点生词：region,destination,enable,
20、further 等3 重点词组：inaddition 另外becoveredwith被.覆盖befamiliarto.为.所熟知remindsbofsth使某人想起某事Whynot.?为何不.?4 学习问路和指路，学会描述路线和位置5 掌握明信片的写作方法Chapter2pollutionfighters 1 学习现在进行时态的用法 2 在现在进行时态不常用的动词3 重点生词：fighter,suppose,pure,natural,produce,chemical,destroy等4 重点词组：thank.for.为.而感谢aswellas并且13/90上海初中语法点汇总(牛津版)commu
21、nicatewith.与.交流5 在听力练习过程中学会选取所需信息完成记录6 学会使用索引查找信息7 能够在叙事作文中正确使用一般过去时，介词和冠词等Chapter3Blindmanandeyesinfiredrama 1 掌握人称代词和物主代词的用法2 重点单词：book,exclaim,personally,location,against 等3 重点词组：assoonas一.就.soundlike.听起来像.gooff突然响起4 区别连系动词和实义动词在句中的用法5 学会使用介词介绍房间的布局6 学会使用以动词开头的警示用语Chapter4Adangerousservant 1 学习情态
22、动词的用法 can,cannotmust,mustnotmay,maynot2 重点生词：electricity,invisibl e,connect,politely,contain 等14/90上海初中语法点汇总(牛津版)3 重点词组：（be)carefulwith当心.connect.to.把.连接到.thinkof 想到4 学会用情态动词撰写规章制度Chapter5Somedays:Neveradullmoment 1 疑问代词 whoandwhose 2 物主代词 3 不定代词 oneandones4 重点单词：mile,slam,mess,din 等5 重点词组：neveradul
23、lmoment一刻也不无聊keeplively 保持活力runrings绕圈跑stonedeaf完全聋了6 学习不同家庭成员的称谓7 学习写英语诗歌Chapter6Watertalk 1 学会描述事物的量：alotof,alittl e,notmuch,no,etchowmuch,alot,none,etc15/90上海初中语法点汇总(牛津版)toomuch,toolittl e,enough,etc2 重点单词：impatient,comfortably,treatment,weird 等3 重点词组：pourinto 倒入；流入lookround 四周环顾awatertreatmentwo
24、rks一家水质净化厂remembernottod osth记住不要做某事4 学习图表的制作Chapter7Anewnewspaper1 情态动词 should,oughtto 的用法2 重点单词：publish,elect,suggestion,read er,consider,briefly 等3 重点词组：holdameeting举行会议suggestthatsbshouldd osth建议某人应该做某事takechargeof负责talkover商议makead ecision作决定4 学会表示祝贺，赞美和同情的话语5 学会写新闻报道16/90上海初中语法点汇总(牛津版)牛津九年级第一学
25、期Chapter1Protectingtheinnocent 1 不同动词后跟不定式（verbswithto)和动名词（verbswith-ing)的用法2 重点生词：recent,alone,purchase,safe,clue,spotl essly,deny,admit等3 重点词组：workas.做.工作dealwith处理purchasesomethingforsomemoney花钱购买某物nolonger不再insteadof代替4 尝试角色扮演采访嫌疑犯5 学会报告一起案件Chapter2Computers 1 形容词的比较级 2Usinggood,badandfar3 重点生词
26、：realize,rarely,operate,raise,essential等4 重点词组：hardlyever 几乎不beunawareof17/90上海初中语法点汇总(牛津版)未意识到dependon依靠commonknowledge常识forthetimebeing现在；当前5 学习最高级的用法6 学习对他人的观点表示赞同或不赞同7 掌握一些常见的英语缩写形式Chapter3Thenightofthehorse1 带 already/yet,ever/never,since/for 现在完成时态，掌握现在完成时态的构成和用法2 重点生词：disappear,capture,interr
27、upt,obey,celebrate,including,seize,succeed 等3 重点词组：bemadeof.由.(材料)制成makejokesabout.开.的玩笑exceptfor.除.之外succeedind oing.成功做.4 能够根据所给关键词写出简单的句子Chapter4TheAfricanghostfish18/90上海初中语法点汇总(牛津版)1 副词修饰动词的用法2 重点生词：widely,especially,female,visible,satisfied,complaint,pleasure,wonder 等3 重点词组：makealiving谋生travel
28、widely到处旅游accordingto.据.所说liveon.以.为食inablinkofaneye眨眼的功夫；很快infact 事实上4 学会用英语进行投诉和回应5 学会从文章中挑选重点做笔记Chapter5Fishingwithbirds 1 被动语态的四种用法(一般现在时,一般过去时和一般将来时)2 重点生词：fit,control,require,hang,enabl e,remove,traditional,modern 等3 重点词组：beofaverageheight中等身材beusedtod o.被用来做.19/90上海初中语法点汇总(牛津版)setoff出发；动身；启程e
29、nablesomebodytod osomething使某人能够做某事4 学习有 enough 的句型结构Chapter6Memory 1if/unless 引导的条件状语从句的用法2 重点生词：essential,injure,basic,improve,link,method,memorize,imagine,dramatic 等3 重点词组：agreetod osomething同意做某事getold变老gowrong出错beessentialforlife对生命很必要forexample例如4 学会连系动词后接形容词的用法5 学习 make 的用法Chapter7Comicstrips
30、 1 句型结构“itis+adj+todo”的用法 220/90上海初中语法点汇总(牛津版)Adjectivesfollowedbyto+averb 3形容词在名词前面 4形容词在动词后面5重点生词：journey,kidnap,invention,variety,crash,chance,bubble,speech,thought 等6重点词组：thinkof思考comeacross遇上；碰到bemadeinto被制成shutup闭嘴；住口searchfor搜寻；搜索cometolife栩栩如生；复活7学习多个形容词同时使用时的排列顺序牛津九年级第二学期Chapter1Thegreencon
31、sumers 1 原因状语从句 Whyandbecause 2 事物的比较：用(not)as.as 3 其他的比较方式：like,thesameas,differentfrom21/90上海初中语法点汇总(牛津版)Chapter2Educationalvisits虚拟语气：1 带有 would,could和 might 的非真实条件句2 用 wish 表达假设或想象的情景3 用 ifiwereyou,id.的结构表达建议4 比较真实条件句与非真实条件句Chapter3Asuccessstory 1 过去进行时态 2when,while,as用法的区别3 比较过去进行时与一般过去时4 过去进行时
32、的被动语态Chapter4TomSawyerpaintsthefence 1who,that,which引导的定语从句、2 定语从句与形容词和介词短语的相互改写3 用定语从句来“下定义”Chapter5Familylives 1Reportingwithouttensechange2 直接引语与间接引语Unit6Immoreoutgoingthanmysister.（一）语言目标（LanguageGoals）1.Talkaboutpersonaltraits22/90上海初中语法点汇总(牛津版)谈论人们的外貌特征及性格特点等等2.Comparepeople学会在人物之间进行对比、分析，学会运用
33、形容词的比较级。形容词的比较级是本单元的重点内容。（二）语言结构（Structures）1.Comparativeswith-er,-ier,andmore形容词后面加“-er”“ier”，或前面加 more 变比较级2.both 的用法3.Iliketohavefriendswhoarelikeme.我喜欢有跟我性格相似的朋友。（三）目标语言（TargetLanguage）1.IsthatSam?那是山姆吗？No,thatsTom.HehasshorterhairthanSam.不，那是汤姆。他的头发比山姆的头发短。2.He scalmerthanSam.他比山姆更文静些。3.Webothh
34、aveblackeyesandblackhair.我俩个都有黑眼睛和黑头发。（四）词汇（Vocabulary）tallertall的比较级，更高shortershort 的比较级，更矮thinner,longer,calmer,wilder,quieter,funnier,heavier,moremoreintellectual,intellectual 的比较级，更聪明23/90上海初中语法点汇总(牛津版)moreathleticathletic 的比较级，更健壮thesame 相同的different 不同的both 二者都begoodat善长于liketod osth.乐于做某事inso
35、meways在一些方面enjoydoingsth.乐意做某事alittle 一点儿thesameas 和一样二.重点、难点：（一）重点、难点分析（I）1.形容词的比较等级在英语中，形容词和副词都是有比较等级的。分别为原级、比较级和最高级。原级指的是形容词或副词的原形；当二者（人或物均可）进行比较时，会用比较级；当三个或三个以上的人或事物进行比较时，用最高级。eg.Roseisclever.（用原级）Maryiscl evererthanRose.（用比较级）Ruthisthecleverestinourclass.（用最高级）在这一单元中，我们学习的重点是形容词的比较级。2.形容词比较级的形式
36、（1）规则变化a.单音节形容词及少数以-er,-ow,-ble,-ple 结尾的双音节形容词，加-er，或-r 构成。24/90上海初中语法点汇总(牛津版)如：strongstronger更强壮clevercleverer更聪明simplesimpler更简单narrownarrower更窄的ableabler更能干的，更有才华的bravebraver更勇敢widewider更宽广b.形容词的原级以一个辅音字母结尾，其前面的元音字母发短元音时，双写这个辅音字母，然后加-er。如：bigbigger更大hothotter更热thinthinner更瘦c.在大多数双音节和多音节形容词前加 more
37、，构成比较级。usefulmoreuseful更有用的beautifulmorebeautiful更美丽的d.辅音字母后以 y 结尾的单音节词及双音节形容词，将 y变 i，加-er。easyeasierfunnyfunnierhappyhappier25/90上海初中语法点汇总(牛津版)注意：少数单音节词，前面加 more 构成比较级。如：fondmorefondtiredmoretiredpleasedmorepleased（2）不规则变化，必须牢记goodbetterbadworselittlelessillworsefarfarther/further3.形容词比较级的用法基本句式：主语
38、+谓语（系动词）+形容词比较级+than+对比成分eg.（1）Yourjacketislongerthanmine.你的夹克比我的长。（2）It scoldertodaythanitwasyesterday.今天比昨天冷。（3）Sheiscl evererthananyothergirlintheclass.她比班上任何其他的女孩都聪明。这句话很有意思。“anyothergirl”任一个其他的女孩是单数，所以我们仍视为二者进行比较，用比较级。意思是“她是所有女孩中最聪明的。”4.一些特殊用法a.old（老）的比较级和最高级有两种不同形式，意义也不同eg.Myeld ersisterworksi
39、nahospital.Sheisthreeyearsold erthanme.我姐姐在医院工作。她比我大三岁。26/90上海初中语法点汇总(牛津版)b.far（远）的比较级也有两种不同形式，意义也不同eg.ThePalaceMuseumisfartherfromourhomethantheSummerPalace.故宫比颐和园离我家远。Hewentabroadforfurtherstudies.他出国深造。c.“名词（数词）词组+形容词比较级”结构如：aheadtaller,tenminutesearlierafewstepsfurther等eg.Myyoungersisterisaheads
40、horterthanI.在这一句中，出现了两个比较级。youngersister小妹妹aheadshorter矮一头d.“形容词比较级+and+比较级”表示“越来越”，即moreandmoreeg.Summeriscoming.Itisgettinghotterandhotter.夏天来了。天气变得越来越热。e.“the+比较级，the+比较级”表示“越就越”，即 themore themore eg.Thehard eryoustudy,themoreknowledgeyouwillget.你学习越努力，得到的知识就越多。（二）重点、难点分析（II）1.SectionA.3a.（原文见 5）
41、27/90上海初中语法点汇总(牛津版)Asyoucansee,insomewayswelookthesame.asyoucansee，“正如你所看到的”，做插入语，as，“像一样”“正如”。insomeways.在一些方面。look，系动词，意思是“看上去”same，a.同一的，同样的，pron.同样的事物注意：same 前面通常要加 the，用如“thesame”eg.（1）Welookthesame.我们看上去一样。（2）A:Goodhealth!B:Thesametoyou.（或 Iwishyouthesame.）A：祝你健康，B：也祝你健康，彼此彼此。词组“thesame as”“和一
42、样”eg.Sheisthesameageasyou.她和你同年。HeworksinthesameshopasIdo.他和我在同一个车间干活。（Ido 意为 Iwork）2.Insomeways,welookdifferent.different，不同的，差异的，是 same 的反义词。本句译为“在一些方面，我们看上去又不同。”3.Webothhaveblackeyesandblackhair.我们都有黑眼睛、黑头发。both 表示“两者都”。二者在某方面一样。注意 both 的位置。28/90上海初中语法点汇总(牛津版)如：我们都是女孩。Werebothgirls.我们两个都喜欢做同样的事。W
43、ebothliked oingthesamethings.我们都乐意参加聚会。Webothenjoygoingtoparties.我的朋友像我一样。我们都很安静。Myfriendisthesameasme.Wearebothquiet.4.alittl e 一点儿，可修饰不可数名词，也可修饰形容词比较级。eg.（1）Thereisalittl ewaterinthebottl e.瓶子里有点水。（2）Iamalittl etallerthanher.我比她高一点儿。5.SectionA3a.Readtheletter.HowareLiuLiandhersisterthesameanddiffe
44、rent?Underlinethethingsthatarethesame.circlethethingsthataredifferent.DearIsabelle,Thankyouforyourlastletter.HerearephotosofmeandmytwinsisterLiuYing.Asyoucansee,insomewayswelookthesame,andissomewayswelookdifferent.Webothhaveblackeyesandblackhair,althoughmyhairisshorterthanhers.Webothlikesports,altho
45、ughLiuYingismoreathl eticthanme.Shesmoreoutgoing,andImquieter.However,webothenjoy29/90上海初中语法点汇总(牛津版)goingtoparties.Pleasevisitussoon!Love,LiuLi6.InsectionB,thereissomethingtalkingaboutwhatyouthinkagoodfriendis.eg.Whatdoyoulookforinyourfriend?Answer:_（三）重点、难点分析（III）1.begoodat善长于eg.SheisgoodatEnglish.
46、2.makemelaugh.makesbd osth.使某人做某事。make 为使役动词，这里不加 to。eg.Healwaysmakesmecry.他总是让我哭。3.forme.对我而言。4.Soismybestfriend.我最好的朋友也是这样。这是一个倒装句，表示“也是”。如：Sheissmart.SoamI.她很聪明，我也是。Iplaycomputerwell.Sod oeshe.我计算机玩得好，他也是。so 后面用系动词 be，还是助动词 do/does，要根据上一句而30/90上海初中语法点汇总(牛津版)定。5.Iliketohavefriendswhoaredifferentfr
47、omme.“Whoaredifferentfromme.”是定语从句，修饰 friends，意思是，和我不同的朋友。bedifferentfrom，与不同。全句译为：我愿意我的朋友和我不一样。6.SectionB.3a.Somefriendshaveoppositeviewsandinterestsandsomelikethesamethings.Whatisyouropinion?Shouldfriendsbedifferentorthesame?Weaskedsomepeoplewhattheythinkandthisiswhattheysaid.【模拟试题】重点、难点分析（I）练习题1.
48、Inthisunit,therearemanyadjectives.Pleasewritetheircomparatives.在这一单元中，有许多形容词，请依据前面所讲，写出他们的比较级。tall_thin_long_calm_funny_quiet_outgoing_serious_intellectual_athletic_31/90上海初中语法点汇总(牛津版)这些词都是用来形容人物的外貌及性格的，我们可以运用这些词对人物的外貌特征及性格进行比较，这也涉及到了我们这个单元的主要内容。2.请翻译下列句子。（1）Tara比 Tina 更矮。（2）Pedro比 Paul 更有趣（滑稽）。（3）T
49、om比 Sam 更健壮。（4）我的头发比她的长。（5）她更外向些，我更安静些。（6）我比我们班大多数孩子都文静。（7）Maria 比我更瘦。（8）Ruth 更聪明。我想她应该得到那份工作。重点、难点分析（III）1.Listentothetapeandfillintheblanks.Iliketohavewhoareme.I mthanmostofthekidsinmyclass,andismybestfriendLoretta.Therearesomethough.I mthanLoretta.Shesmoreathl etic.DaveMorrison.2.Listentotheartic
50、le,andchoose“T”or“F”：32/90,上海初中语法点汇总(牛津版)（1）Lylelikestohavefriendswhoarethesameashim.（）（2）HisbestfriendRubenistallerthanhim.（）（3）Heismoreathl eticthanhisfriendRuben.（）（4）Theybothlikesports.（）3.Afterlistening,answerthequestions.Questions：（1）DoesMaryliketohavefriendswhoaredifferentfromher?（2）Whoisherb