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1、化学专题复习第二部分第二部分 身边的化学物质身边的化学物质第第1 1讲讲 空气空气 氧气氧气 考试要求考试要求 1说出空气的主要成分及其体积含量。2认识空气对人类生活的重要作用。3能结合实例说明氧气的主要性质，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。4初步学习氧气的实验室制取原理、方法、操作。5.了解自然界中氧循环。成分成分N2O2稀有气体稀有气体CO2其它其它气体和气体和杂质杂质体体积积分数分数 78%78%21%21%0.94%0.94%0.03%0.03%0.03%0.03%知识整理知识整理 一、空气的组成1空气的成分及体积分数第第1 1讲讲 空气空气 氧气氧气2空气中氧气含量的测定空气中氧气
2、含量的测定实验原理实验原理：过量的与氧气反应，使容器的减少，吸入瓶内水的体积等于_体积；实验现象实验现象：磷燃烧产生，进入瓶内水的体积占瓶体积的。实验结论实验结论：氧气约占空气体积的。但不能得出剩余的气体具有性质。A、密度比空气大B、难溶于水C、不能燃烧D、不能支持燃烧实验反思实验反思：造成测量结果偏小的可能原因。A、红磷不足B、气密性不良C、集气瓶内没事先放少量水能否可用铁丝或木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量?_，原因分别是_,_。3会造成空气污染的物质主要有、_和。压强压强消耗氧气消耗氧气白烟白烟五分之一五分之一五分之一五分之一红磷红磷AAB不能不能铁丝不能在空气中燃烧铁丝不能在空气中燃
3、烧 木炭燃烧后产生二氧化碳木炭燃烧后产生二氧化碳二氧化硫二氧化硫 一氧化碳一氧化碳 二氧化氮二氧化氮可吸入颗粒物可吸入颗粒物臭氧臭氧第第1 1讲讲 空气空气 氧气氧气4氮气、稀有气体的主要用途氮气、稀有气体的主要用途(1)氮气：是制取_的重要原料；化学性质稳定，常作_；(2)稀有气体：化学性质非常稳定，常作_；通电时能发出不同颜色的光，可制_。（3）用途：能体现氮气，稀有气体化学性质稳定的用途有。A、液态氮作灭火剂B、氮气作食品填充气C、氮气填充气球D、氖气填充霓红灯管氮肥氮肥保护气保护气保护气保护气霓虹灯霓虹灯ABAB二、氧气的性质和用途二、氧气的性质和用途1氧气的物理性质氧气的物理性质(1
4、)标准状态下，氧气的密度比空气_；(2)氧气_溶于水；(3)液氧、固氧显_色淡蓝色淡蓝色不易不易大大“”表示物质之间能想互反应，表示物质之间能想互反应，表示物质之间能想互反应，表示物质之间能想互反应，“”“”表示转化关系，表示转化关系，表示转化关系，表示转化关系，“”表示物质所表示物质所表示物质所表示物质所属的类别。属的类别。属的类别。属的类别。O2变化变化H2O2KClO3KMnO4H2OHgOCuAlFeMgPSCH2CH4C2H5OHO2非金属单质非金属单质非金属单质非金属单质金属单质金属单质金属单质金属单质有机物有机物有机物有机物氧氧氧氧气气气气的的的的制制制制取取取取CO化合物化合物
5、化合物化合物2KClO2KClO3 3 =2KCl+3O =2KCl+3O2 22H2H2 2O O2 2 =2H =2H2 2O+OO+O2 22KMnO2KMnO4 4 =K =K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 22H2H2 2 O =2H O =2H2 2+O+O2 2通电通电2HgO =2Hg+O2HgO =2Hg+O2 2加热加热C+OC+O2 2 CO CO2 2=点燃点燃S+OS+O2 2 SO SO2 2 =点燃点燃4P+5O4P+5O2 2 2P 2P2 2O O5 5=点燃点燃3Fe+2O3Fe+2O2 2 Fe Fe3 3O O4 4=点燃点燃2
6、H2H2 2+O+O2 2 2H 2H2 2O O=点燃点燃2CO+O2CO+O2 2 2CO 2CO2 2=点燃点燃CHCH4 4+2O+2O2 2 CO CO2 2+2H+2H2 2O O=点燃点燃C C2 2H H5 5OH+3OOH+3O2 2 2CO2CO2 2+3H+3H2 2O O=点燃点燃2Cu+O2Cu+O2 2 2CuO 2CuO=加热加热2Mg+O2Mg+O2 2 2MgO 2MgO=点燃点燃3Al+2O3Al+2O2 2 2Al 2Al2 2O O3 3=化学方程式梳理化学方程式梳理实验探究实验探究d d、铜丝加热、铜丝加热、铜丝加热、铜丝加热e e、氢气、一氧、氢气、
7、一氧、氢气、一氧、氢气、一氧化碳、甲烷燃烧化碳、甲烷燃烧化碳、甲烷燃烧化碳、甲烷燃烧2氧气的化学性质氧气的化学性质氧气是一种化学性质_的气体，能与碳、磷、镁、硫、铁等许多物质发生反应，在反应中提供_，具有_（填“氧化性”或“还原性”），是一种常用的_剂。比较活泼比较活泼氧元素氧元素氧化性氧化性氧化氧化第第1 1讲讲 空气空气 氧气氧气注意注意：做铁丝在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底放_，原因是_，做硫在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底放_，原因是_。水或沙水或沙防止高温生成物使瓶底炸裂防止高温生成物使瓶底炸裂水（氢氧化钠溶液最佳）水（氢氧化钠溶液最佳）吸收二氧化硫，防止污染空气吸收二氧化硫，防止
8、污染空气3氧气的检验方法氧气的检验方法：_。4氧气的用途氧气的用途(1)支持燃烧，具有氧化性。如：_；(2)供给呼吸。如：_；5自然界中的氧循环自然界中的氧循环绿色植物的_产生氧气，_等消耗氧气。光合作用光合作用动植物的呼吸动植物的呼吸抢救病人抢救病人支持木炭燃烧支持木炭燃烧将带火星的木条插入瓶内，木条复燃，则是氧气将带火星的木条插入瓶内，木条复燃，则是氧气三、氧气的制取三、氧气的制取1氧气的实验室制取2工业上制取氧气的原料是_，其根据是液氧与液氮的_不同，将它们分离开来，这个过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。空气空气沸点沸点物理物理第第2 2讲讲 碳、一氧化碳和二氧化碳碳、一氧化碳和二
9、氧化碳 知识整理知识整理 1 1碳的单质碳的单质主要包括：_、_、C60金刚石(C)、石墨(C)、足球烯(C60)都是由 元素组成的 ，它们的 性质相似，而 性质差异较大，原因是 。2 2几种常见碳单质的物理性质和用途：几种常见碳单质的物理性质和用途：（1）金刚石：自然界中 最大，能作钻探机钻头和裁玻璃。（2）石 墨：具有优良的 ，可作电池的电极或电刷；具有金属光泽且质地 ，可作铅笔芯的原料；具有 感，可用作润滑剂。（3）木炭和活性炭一样，具有 结构，有 性，它属于 性质（填“物理”或“化学”）。金刚石金刚石石墨石墨碳碳单质单质化学化学物理物理碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同硬度硬度导
10、电导电柔软柔软滑腻滑腻疏松多孔疏松多孔吸附吸附物理物理（4）C60能常用作 体（每个C60分子是由_构成）（5）炭黑能制成 用来写字作画外，还添加在汽车轮胎中，以增强其_性。耐磨耐磨超导体超导体6060个碳原子个碳原子墨汁墨汁 考试要求考试要求 1能结合实例说明C、CO、CO2的主要性质和用途。2初步学习实验室制取二氧化碳的原理、方法、操作。3了解自然界中的碳的循环。以碳元素为中心的知识网络图以碳元素为中心的知识网络图CCO2CONa2CO3CaCO3H2CO3图中物质之间转化关系的化学方程式如下：图中物质之间转化关系的化学方程式如下：图中物质之间转化关系的化学方程式如下：图中物质之间转化关系
11、的化学方程式如下：（1 1）由）由）由）由CCOCCO的反应：的反应：的反应：的反应：。（2 2）由）由）由）由CCOCCO2 2的反应：的反应：的反应：的反应：、。（3 3）由）由）由）由COCOCOCO2 2的反应：的反应：的反应：的反应：、。（4 4）由）由）由）由COCO2 2COCO的反应：的反应：的反应：的反应：。（5 5）由）由）由）由COCO2 2CaCOCaCO3 3的反应：的反应：的反应：的反应：。（6 6）由）由）由）由COCO2 2H2CO3的反应：的反应：的反应：的反应：。（7 7）由）由）由）由COCO2 2NaNa2 2COCO3 3的反应：的反应：的反应：的反应
12、：。（8 8）由）由）由）由H2CO3COCO2 2的反应：的反应：的反应：的反应：。（9 9）由）由）由）由NaNa2 2COCO3 3COCO2 2的反应：的反应：的反应：的反应：。（1010）由）由）由）由CaCOCaCO3 3COCO2 2的反应：的反应：的反应：的反应：、。（1111）由）由）由）由NaNa2 2COCO3 3CaCOCaCO3 3的反应：的反应：的反应：的反应：。有二氧化碳参与的化学反应有二氧化碳参与的化学反应有二氧化碳参与的化学反应有二氧化碳参与的化学反应CO2+H2OH2CO3(不稳定）不稳定）+Ca(OH)2+NaOHCaCO3 (白白）+H2ONa2CO3
13、(无现象无现象)COCO2气体的检验气体的检验长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，晾干，可以保鲜鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，晾干，可以保鲜实验探究实验探究知识整理知识整理 一、二氧化碳的性质与用途一、二氧化碳的性质与用途1 1COCO2 2的的物理性质物理性质(1)(1)密度比空气密度比空气_(2)_(2)_溶于水溶于水 (3)(3)干冰是干冰是_2 2COCO2 2的的化学性质化学性质(1)“(1)“三不三不”：不能：不能_，
14、不能，不能_，不能，不能_呼吸呼吸(2)(2)与水反应：与水反应：COCO2 2+H+H2 2O=_(O=_(可使石蕊试液变可使石蕊试液变_色色)H H2 2COCO3 3=_+_(=_+_(石蕊试液由红变成石蕊试液由红变成_色色)(3)(3)与碱溶液反应：检验与碱溶液反应：检验COCO2 2：(化学方程式表示化学方程式表示)_)_除去除去COCO2 2：(化学方程式表示化学方程式表示)_)_(4)(4)与碳反应：与碳反应：(化学方程式表示化学方程式表示)_)_3 3COCO2 2的的用途用途(1)(1)干冰可作致冷剂，用于干冰可作致冷剂，用于_，原理是干冰，原理是干冰_(2)CO(2)CO2
15、 2可用作灭火剂，利用了可用作灭火剂，利用了COCO2 2的的(三条三条)性质：性质：_(3)CO(3)CO2 2可作气体肥料，原因是：可作气体肥料，原因是：_4 4COCO2 2的的危害危害 大气中大气中COCO2 2含量增加，造成含量增加，造成_，给人类带来危害。，给人类带来危害。减缓温室效应的措施有：减缓温室效应的措施有：(1)(1)减少使用减少使用_等化石燃料等化石燃料(2)(2)更多的使用更多的使用_等清洁燃料等清洁燃料 (3)(3)大力大力 _ _，严禁，严禁_大大可可固态二氧化碳固态二氧化碳燃烧燃烧支持燃烧支持燃烧供给供给H H2 2COCO3 3红红H H2 2O O COCO
16、2 2紫紫Ca(OH)Ca(OH)2 2+CO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O 2NaOH+CO2NaOH+CO2 2=Na=Na2 2COCO3 3+H+H2 2O OC+COC+CO2 2 高温高温 2CO2CO人工降雨人工降雨升华吸热升华吸热不能燃烧不能燃烧 不支持燃烧不支持燃烧 密度比空气大密度比空气大参与光合作用参与光合作用温室效应温室效应煤煤氢气氢气植树造林植树造林乱砍滥伐乱砍滥伐第第2 2讲讲 碳、一氧化碳和二氧化碳碳、一氧化碳和二氧化碳二、二、CO2的制取的制取1实验室制取二氧化碳的原料是_和_，其反应的化学方程式为：_，不用稀硫酸的原因_，不用浓盐酸
17、的原因_，不用碳酸钠与盐酸反应的原因是_。2工业制取：高温煅烧_，写出化学反应方程式_三、自然界中氧气和二氧化碳的循环三、自然界中氧气和二氧化碳的循环1呼吸作用：O2转变成CO2(以葡萄糖为例)_。2光合作用：CO2转变成O2_。大理石大理石盐酸盐酸CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2生成硫酸钙微溶，覆盖在大理石表面，阻碍反应进行生成硫酸钙微溶，覆盖在大理石表面，阻碍反应进行浓盐酸易挥发，使生成的二氧化碳中混有氯化氢浓盐酸易挥发，使生成的二氧化碳中混有氯化氢防止反应过快防止反应过快CaCOCaCO3 3 =CaO+CO =Ca
18、O+CO2 2石灰石石灰石C C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2=6CO=6CO2 2+6H+6H2 20 06CO6CO2 2+6H+6H2 20 0 =C C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2光光叶绿素叶绿素高温高温第第2 2讲讲 碳、一氧化碳和二氧化碳碳、一氧化碳和二氧化碳 例题分析例题分析 例1:(2012.湛江市)（8分）近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。【提出问题提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。【查阅资料查阅资料】（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶
19、液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2OK2SO4+2MnSO4+2X”。这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：。（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊。”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：_。根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。第第2 2讲讲 碳、一氧化碳和二氧化碳碳、一氧化碳和二氧化碳H H2 2SOSO4 4 SOSO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2 CaSOCaSO3 3+H+H2 2O O【实验探究】【实验探究】（3）甲同学：进行了如下图所示A、B两步实验：“实验现象”：A中稀高
20、锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：。（5）丙同学：进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：第第2 2讲讲 碳、一氧化碳和二氧化碳碳、一氧化碳和二氧化碳【探究与结论探究与结论】（6）上图C装置的作用是 。（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中 。二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰B B中的溶液褪色，中
21、的溶液褪色，C C中的溶液不完全褪色，中的溶液不完全褪色，D D中澄清的石灰水变浑浊。中澄清的石灰水变浑浊。例题分析例题分析 （20132013佛山）如图是小忻同学设计的实验装置（铁架台等仪器佛山）如图是小忻同学设计的实验装置（铁架台等仪器忽略）制备忽略）制备COCO2 2和验证和验证COCO2 2能与能与NaOHNaOH反应反应（1 1）装置）装置B B的作用是的作用是_（2 2）请补充画出装置）请补充画出装置C C中中a a、b b导气管导气管（3 3）小意分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一后冼气瓶）小意分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一后冼气瓶F F，你认为应该，
22、你认为应该在在_(_(填装置编号填装置编号)之间加入装有之间加入装有_(_(填试剂编号填试剂编号)洗气瓶洗气瓶F F。a a浓浓NaOHNaOH溶液溶液 b b澄清石灰水澄清石灰水 c c 饱和饱和NaHCONaHCO3 3溶液溶液 （4 4）打开止水夹）打开止水夹K1K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E E的现象是的现象是_，可确定装置，可确定装置C C收集满收集满COCO2 2（5 5）当装置）当装置C C中收集满中收集满COCO2 2，关闭止水夹，关闭止水夹K K1 1，把注射器，把注射器D D中的中的5mL5mL浓的氢氧化钠压入
23、到装置浓的氢氧化钠压入到装置C C中，化学方程式为中，化学方程式为_,_,观察到的现象是观察到的现象是_._.(6)(6)小平同学认为证明小平同学认为证明COCO2 2与与 NaOHNaOH反应，还应把注射器内反应，还应把注射器内D D中浓中浓NaOHNaOH溶液换成溶液换成_,_,再做一次实验，其目的是再做一次实验，其目的是_。第第2 2讲讲 碳、一氧化碳和二氧化碳碳、一氧化碳和二氧化碳2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 装置装置E中红色石蕊溶液会倒吸入装置中红色石蕊溶液会倒吸入装置C中中 干燥二氧化碳气体干燥二氧化碳气体 b延长接近集气瓶底部延长接近集气瓶底部A、B；c紫色石蕊溶液变红紫色石蕊溶液变红 5mL水水 对照实验对照实验Theend