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1、作文是一个循序渐进的过程，说得大一点，人的一生就是一个作文的过程。如果说作文是一棵树的话，它肯定要向生活吸取营养。要想作文长成一棵大树，单一的营养是不行的。看几本作文书，写几篇练笔，这就是很单一的做法。作文的营养一是来源于书，一是来源于生活。那么，让我们一起来走作文之路，让我们一起去感生活中的真情，抒生活中的实感。怀想天空怀想天空麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。写景简洁，突现神彩！写景简洁，突现神彩！麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。麦收时节，中午常是烈日当
2、空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。起起笔先点出笔先点出“烈日烈日”两次，重复得好！两次，重复得好！因为作为农民，这是他们的义务。因为作为农民，这是他们的义务。说得多么说得多么本分！本分！我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意搞好了，再苦再累，我们都愿意”可怜农家父母心！可怜农家父母心！“搞好搞好”，此词用得妙，此词用得妙，传
3、神。传神。农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？此处喊此处喊“口口号号”了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说“我们我们”、“他们他们”，请品味。，请品味。在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小
4、时。就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。6月月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”全是全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？我睡醒后，拿起表一看：我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我
5、把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。我做好饭，洗好衣服。又衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。骑车下地了。当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃”白描。父亲的言语，平淡中见白描。父亲的言语，平淡中见“浓浓”！大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里
6、拿出饭盆、馍头，边吃边说：大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张”这就是当这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天后天”高考的孩子进行的高考的孩子进行的“临考告诫临考告诫”！苍天和大地都在倾听苍天和大地都在倾听我在烈日下割了五个多小时麦子。我在烈日下割了五个多小时麦子。不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营营养品养品”，没有父母高招，没有父母高招“安慰安慰”，只有本本色色的，
7、只有本本色色的“劳动劳动”！回到家，我没有吃回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。饭。洗了个澡，就睡了。与前文呼应，真是累得瘫了！与前文呼应，真是累得瘫了！现在，我在考场上做题。室内很凉快。现在，我在考场上做题。室内很凉快。“凉快凉快”二字，极为重要，很沉重！二字，极为重要，很沉重！当当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。此为一个大此为一个大大的大的“亮点亮点”，全文生辉，一切皆活。，全文生辉，一切皆活。“怀想怀想”出来了，出来了，“天天”出来了，比天还出来了，比天还“大大”的农民出来了，比天还的农民出来了，比
8、天还“亲亲”的父亲出来了。一切皆在不言之中的父亲出来了。一切皆在不言之中评点：此文很典型，不事张扬，不搞评点：此文很典型，不事张扬，不搞“满天星满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了节还喊了“口号口号”！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大
9、；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：“考场很凉快考场很凉快”，与麦地很热对比；，与麦地很热对比；“当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”天下天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲，文章中还没有人用过这种笔墨，这种机智！还没有儿子这样来感激当农民的父亲，文章中还没有人用过这种笔墨，这种机智！太感人了，而且是长效的！中学第一线的语文老师，可以此做为教学范例，进一太感人了，而且是长效的！中学第一线的语文老师，可以此做为教学范例，进一步把握好作文导向。步把握好作文导
10、向。何永康何永康（1）符合题意（3）感情真挚思想健康（5）语言通顺结构完整（6）标点正确无错别字（4）内容充实中心明确（2）符合文体要求1基础等级基础等级E 每一个错别字扣每一个错别字扣每一个错别字扣每一个错别字扣1 1分，重复的不计。分，重复的不计。分，重复的不计。分，重复的不计。2发展等级发展等级E（1）深刻:透过现象深入本质，揭示事物内在因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富:材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采:词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新:见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。基基础础等等级级5050分分内容
11、25分一等25-21二等20-16三等15-11四等10-0切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达25分一等25-21二等20-16三等15-11四等10-0符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨发发展展等等级级1 10 0分分深刻丰富有文采有创意透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用材料丰富形象丰满意境深远词语生动，句式灵活善于运
12、用修辞手法文句有意蕴见解新颖，材料新鲜，构思新巧推理想像有独到之处有个性特征真情实感的重要性：真情实感的重要性：真情实感是文章的灵真情实感是文章的灵魂。魂。唯有真情实感才能打唯有真情实感才能打动人。动人。真情实感就是要挖掘真情实感就是要挖掘出源于实际的真体验、出源于实际的真体验、真感受、真性情真感受、真性情真觉悟。真觉悟。“感人心者，莫先乎情”白居易“登山则情满于山，观海则意溢于海”刘勰“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”冰心真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。记叙文以情动人。议
13、论文以理胜人，情理兼容。散文更是要融入自己的感情。感悟真情阅读材料品读记叙文（一）（一）生命的跪拜生命的跪拜有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵着牛回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛里满含着泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次看到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地在牛的子宫里，
14、静静地躺着一头刚长成型的牛犊。这件事令有十多年宰龄的屠户也震颤了：“屠户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去卖，而把母牛和那个还未及出生的牛犊，掩埋在旷野之中。”这个故事也深深地震撼了作者：“还还有有什什么么语语言言能能够够代代替替那那神神圣圣的的一一跪跪呢呢？所所有有的的母母爱爱，其其实实表表达达起起来来都都是是这这样样简简单单，它它没没有有做做作作，没没有有张张扬扬，有有的的只只是是极极其其普通又撼人心魄的细节啊！普通又撼人心魄的细节啊！”雨蒙蒙地下着，杨柳静静地立在路边。一对老年夫妇要过马路，尽管汽车不多，还是很小心的样子。他的身体似乎不太好，拄着拐棍，还要老伴搀着；她虽然已经满头银丝，苍
15、老的身体微微地颤抖着，却还要小心地扶着自己的老伴，并为他撑着伞。雨雾蒙蒙，将他们笼住，就像笼住两颗相依相偎的老树。一辆奥迪从他们身旁减速驶过去，她为他擦了一下脸上的雨水，竖竖领子，互相搀扶着蹒跚地踱过马路。老人的亲情就像这春雨一般，并非充满激情，却同样沁人心脾，令人感动 选自 亲情（二）（二）狼性，狼情狼性，狼情读邓一光的狼行成双，深深感动于两只狼彼此之间的“爱”。1997年，我在大兴安岭当兵时，常常受命与柱子一同带枪携犬在无边无际的森林中巡逻。柱子的枪法奇准，加上“太阳犬”的勇猛，我们几乎每次都能带回些野味。时值盛夏，我与柱子一边聊着家常，一边横穿一片茂密的森林。来到一块空地，“太阳犬”突然
16、停住了，鼻子贴近地面嗅了嗅，轻轻地叫了几声。“有情况!”我们迅速闪到树后，屏住呼吸。不一会儿，一只惊恐的母鹿从一百米外的树林里钻了出来，而后面竟是凶残的狼，不是一只，而是两只，壮一点的是公，肚子大一点的是母。只见那只公狼猛地跳起来咬住了那只鹿的屁股，而母狼随后便咬了那只鹿的喉咙。两只狼撕扯着那只可怜的鹿，却不吃肉下肚。突然，那只公狼似乎看到了我们，眼睛紧盯着我们这里。柱子突然闪出，瞄准了那只母狼，扣响了扳机，却见那只公狼箭一样地挡在了母狼前面，应声倒地，临死前还使劲地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了一声“呜-”声音凄惨而绝望，而后衔起了一块鹿肉向山后飞奔。（接下页）（接上页）这完全不可能，因为
17、狼处于危险之中通常会进入茂密的森林，以便逃跑，而它却向光秃秃的山后奔去，这简直违反了常理。柱子欣喜若狂，端起枪，又射出了一颗子弹，母狼倒地了。正当“太阳犬”准备出击时，那只倒地的母狼居然又站了起来，衔起肉，仍旧向山后飞奔。柱子顿时睁大了眼睛，凭他的手法，绝对击中要害了，可这柱子只好又补了一枪。不料，奇迹居然又发生了，那狼竟又衔起肉，硬是绕到了山后。柱子说：“还没有哪个动物能挨了我两枪仍能站起来。”我也纳闷，“这狼为什么老是不放那块肉呢”我们带着惊讶，飞快地冲向那座小山。来到山后，沿血迹走近一看，我们都愣住了：一个干净的山洞里，四只小狼正在津津有味地吃着那块鹿肉，而身边躺着一只狼-二里多路，那肚
18、子被打穿的母狼居然为了自己的孩子而跑完了它！我们呆立了许久。狼性凶残？可我却分明目睹了这感人至深的狼情。最终我狼性凶残？可我却分明目睹了这感人至深的狼情。最终我还是明白，狼有狼性，狼也有狼情。人也好，兽也好，在生命的群体中，还是明白，狼有狼性，狼也有狼情。人也好，兽也好，在生命的群体中，“爱爱”是永恒的！是永恒的！融入融入美好的意象美好的意象，就能恰当地释放出浓郁的情思。，就能恰当地释放出浓郁的情思。描写描写感人的细节感人的细节，可以达到，可以达到“一瞬传情，一目传神一瞬传情，一目传神”的艺术境界。的艺术境界。角度求小巧，情感见真挚角度求小巧，情感见真挚摄像时，角度选得越大，照片中的人和景物就
19、越不清晰；选取的角度越小，则摄像时，角度选得越大，照片中的人和景物就越不清晰；选取的角度越小，则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见真情于细微处见真情”就是这个道理。就是这个道理。情节求曲折，情感显动人情节求曲折，情感显动人在情节上稍加用心，掌握一些在情节上稍加用心，掌握一些“尺水兴波尺水兴波”的技巧，效果就会有了与众不同。的技巧，效果就会有了与众不同。倾诉倾诉凄楚的情怀凄楚的情怀，有位名人说：，有位名人说：“悲剧的效果是悲剧的效果是最能打动人心的最能打动人心的”渲染渲染浓烈的氛
20、围浓烈的氛围，可以收到震慑人心的效果，可以收到震慑人心的效果形象化的议论形象化的议论使感情升华，揭示主旨。使感情升华，揭示主旨。真情缘于真人真事。真情缘于真人真事。材料求独特，情感出新意材料求独特，情感出新意真实的材料真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说，真情的抒发首先应该建立是写好情感类文章的基础。对中学生来说，真情的抒发首先应该建立在叙述自己最熟悉、最了解的亲人、朋友、老师等身上。在叙述自己最熟悉、最了解的亲人、朋友、老师等身上。清欢清欢人生有如各种各样的饮料。有人喜欢甜甜的果汁，有人偏爱又苦又甜、香浓醇厚的咖啡，也有人执著地选择淡淡的矿泉水。人生的最初就是一掬清水，岁月变迁之后
21、，人们总会根据自己的喜好往这清水里加入不同的味道。而我，独爱平淡无味的水，因为这才是生命的本真。如水的人生总让我想到一个词：“清欢”。“清欢”语出苏轼的一句词：“人生有味是清欢。”清淡的人生充满着睿智与修为，这是一种境界。站在宁静的湖畔，远远有一人撑篙而来。张孝祥立于舟头长吟：“满载一船秋色，平铺十里湖光。波神邀我看夕阳，激起粼粼细浪。”他的人生就有如舟下的水，恬淡清逸。谁能否认，他在这淡如水的境界中悟到了生命的真谛?步入竹里馆内，只听一阵清悦琴音飘然而出，穿枝拂叶，盘旋林间，萦绕于耳。摩诘独坐馆内，于平淡中体味人间清欢。看遍世间轰轰烈烈，变幻万端，王维寻到了他的辋川山居，抚篁竹，弄丝弦，琴声
22、如水，生命如水，他用心领悟。举杯邀月，踏雪寻梅，诗意的生活很清瘦，如水，柔弱恬淡中却犹见风骨。“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”水般的人生才是真正的人生。大城市光怪陆离，异彩纷呈，在其中能饮到果汁，能品到咖啡，或甘甜，或醇厚，却很难捉摸出矿泉水的清淡与纯正。只有回归原始的淳朴，才能懂得什么是清欢，什么是如水人生。青藏高原上的藏民们，他们的生活很平淡，甚至单调，如雅鲁藏布江的水，日复一日，潺潺流淌。也许他们天真无知，可他们却爱着自己阳光般的肤色，爱着自己一手的草香与奶香，享受着淡如水却暖人心的生活。躺在那香软的草地上，仿佛伸出舌头就能舔到那清凉薄荷味的蓝天，你会感觉时光如水般在四周徜徉，如水般
23、清淡的人生如此奇妙。在如水的江南，清欢更有着独特的诠释。哼不完的摇橹小调，梆梆地浣洗细绢的秀雅女子，郁郁葱葱的秀木，绵绵流淌的河水，一切更像一幅水墨画，或是一个不可轻易企及的梦境。在这里，淡淡的水样人生会让你的心开出朵朵涟漪。“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。点评：本文紧扣材料的一个方面“淡淡的矿泉水”的滋味提炼出对清欢的人生看法，通篇以“清淡的人生充满着睿智与修为，这是一种境界”贯之，中心明确。在阐发过程中，一气呵成：借张孝祥诗作、王维的辋川山居生活告诉人们清欢的人生是“柔弱恬淡中却犹见风骨
24、”的；在现代社会中要有这样的生活必须回归原始的淳朴，如青藏高原的藏民们，如江南水乡梦境般的生活，只有“留住一颗琥珀的心”才能享受到真正的清欢。既有作者对“矿泉水人生”独到的见解，又有较强的现实感。本文切入点小，却恰到好处地洞开一个境界，显示出“一花一世界，一叶一如来”的韵致。（点评来源：福州晚报）点评：相信很多读者看到这个题目会有那么一丝茫然，尤其是对苏轼“人生有味是清欢”不太熟悉的人，明白个中原因之后，又不得不对作者的积累功夫由衷地赞赏。文章开篇切题非常简练，“人生如饮料，有人喜欢有人偏爱有人执着”从作者对近义词的分辨还可以看出作者对语言的细腻感受，这样的细腻感受在二、三、四段中也有非常突出
25、的表现，“如水的人生总让我想到一个词”“站在宁静的湖畔，远远有一人撑篙而来”“步入竹里馆内，只听一阵清越琴音飘然而出”三个不同的人物，虽然有着共同的“清欢”但又有着不的表现。文章材料丰富，视野开阔，层次清晰。怀想天空怀想天空 仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。一个人的天空一个人的天空在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那
26、片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。三个人的天空三个人的天空你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家
27、的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。一群人的天空一群人的天空为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，却有同一个名字微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成
28、就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。点评:此文以“叙”带“议”，情感深沉。作者精选三幅画面，灵犀共启，层层推进，将“爱的天空”拓展到了极致。在一篇 高考作文高考作文中，如果用例超过两个，就应当学习此文的构思和技巧。张中原议论文要求情感真挚，要做到：1、情理兼容，传情从理入手，摆事实讲道理，要深入的分析重点解决“为什么”，层层剖析。最好做到一事一议。注重形象化的议论2、注重热点人物、事件，联系生活实际。体现时代感3、注意句式的变化，如；反问句、祈使句、感叹句、排比句能透彻析理，增强感情，更具有感染力。话题作文：以“高中生活的那些事”为话题，写一篇真情实感的作文。要求：有细节和感悟。