12.坐井观天 (课件)(14张).pptx

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1、1二年级-上册课题:坐井观天课题:坐井观天 难点名称:通过读好小鸟和青蛙对话,明确它们争论的问题;体会“坐井观天”的寓意目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入根据实际需要新增页活动与探究活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全温馨提示:规范操作、注意安全)知识讲解根据实际需要新增页画一画,读一读你从哪儿来呀?我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。第一次对话朋友,别说大话了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗?你弄错了,天无边无际,大得很哪!第二次对话做实验:做实验:把你手中的书卷起来,从纸筒中看黑板,把你手中的书卷起来,从纸筒中看黑板,你看到了多大的一块黑板呢?你看到了

2、多大的一块黑板呢?无边无际的(大海)大海无边无际的(沙漠)朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,我不会弄错的。朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话如果青蛙跳出井口,小鸟想带它去游览,它们会看到什么呢?课堂练习12难点巩固根据实际需要新增页 青蛙之所以认为天(青蛙之所以认为天(),是因为它整天坐),是因为它整天坐在(在()。它看到的东西()。它看到的东西(),学习到),学习到的知识就(的知识就();小鸟之所以认为天();小鸟之所以认为天(),是),是因为它天天在空中飞,飞过很多地方。它看到的东因为它天天在空中飞,飞过很多地方。它看到的东西(西(),学习到的知识就(),学习到的知识就(),见识当然也),见识当然也就(就(),我们用一个成语来形),我们用一个成语来形容容见多识广。见多识广。练一练小井底少少大多多多【课堂小结】【课堂小结】小结根据实际需要新增页 同学们,可千万不要学井里的小青蛙呀!老师希望你们可以看更多的书,了解更多的知识,不能像那只“井底之蛙”犯了错误还自以为是,我们要像小鸟那样,站得高,望得远!谢谢聆听

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