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1、作者：老舍作者：老舍性格性格 乖巧乖巧 贪玩贪玩 尽职尽职 淘气淘气无忧无虑无忧无虑 温柔可亲温柔可亲 屏息凝视屏息凝视 生气勃勃生气勃勃的的确确 暖暖和和 解解闷闷 没完没没完没了了 枝枝折折花落花落好好的的 和和气气 闷闷热热 睡睡了了 折折纸纸l猫的性格实在有些猫的性格实在有些古怪古怪。l满月的满月的小猫们就更小猫们就更好玩了好玩了，腿，腿脚还不稳，可是已经学会脚还不稳，可是已经学会淘气淘气。老舍先老舍先老舍先老舍先生在课文生在课文生在课文生在课文前前前前三个自然段三个自然段三个自然段三个自然段围绕这句话围绕这句话围绕这句话围绕这句话来写猫。来写猫。来写猫。来写猫。老舍先生老舍先生在课文
2、在课文最最后一段后一段围围绕这句话绕这句话来写猫。来写猫。猫猫的性格实在有些的性格实在有些古怪古怪。满月的满月的小猫们小猫们就更就更好玩了好玩了，腿，腿脚还不稳，可是已经学会脚还不稳，可是已经学会淘气淘气。锦囊妙计锦囊妙计 概括段落大意概括段落大意，首先要了解，首先要了解全文主要讲什么，然后分段阅读，全文主要讲什么，然后分段阅读，抓住段落中跟全文主要意思关系抓住段落中跟全文主要意思关系密切的内容，用简明的语句表达密切的内容，用简明的语句表达出来。出来。有的段落里有概括全段内容有的段落里有概括全段内容的句子，可采用的句子，可采用“摘录法摘录法”来概来概括，就是把那个概括性的句子摘括，就是把那个概
3、括性的句子摘录下来作为段落大意。录下来作为段落大意。猫的性格实在有些猫的性格实在有些古怪。古怪。贪玩贪玩尽职尽职改句改句梅花梅花叫声叫声老实老实 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。说它贪玩说它贪玩吧吧，的确是，的确是呀呀，要不怎，要不怎么会一天一夜不回家么会一天一夜不回家呢呢？说它贪玩，的确是，要不怎么会说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？一天一夜不回家？可是，它听到老鼠的一点响动，又可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么是多么尽职。它屏息凝视，一连就是。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！几个钟头，非把老鼠等出来不可！
4、可是，它听到老鼠的一点响动，又是多可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么么尽职。它。它屏息凝视屏息凝视，一连就是几个钟头，一连就是几个钟头，非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可！挑战改句把这个句子改成肯定句：把这个句子改成肯定句：它屏息凝视，一连就是几个钟它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！头，非把老鼠等出来不可！它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。要把老鼠等出来。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花小梅花。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个猫爪印猫爪印。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。猫的性格古怪，主要表现在：猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（贪玩），既贪玩又（尽既老实又（贪玩），既贪玩又（尽职），既胆小又（勇猛）；高兴时，职），既胆小又（勇猛）；高兴时，（温柔可亲），不高兴时，（一声（温柔可亲），不高兴时，（一声不出）。不出）。作业设计：1.学习语言，仿写片段。你们能不能学着老舍先生那样在看似相反对立的描写中表达自己的情感。可以写自己熟悉的物或人，也可以改写课文2、3自然段。出示句子：说它 吧，。可是 。2.把课文中喜欢的部分背给父母听。