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1、教学目标:教学目标:1.1.经历探索乘数末尾有经历探索乘数末尾有0 0的三位数乘一位数计算的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,能正确地方法的过程,掌握其竖式的简便写法,能正确地计算这类算题。计算这类算题。2.2.在研究算法和解决实际问题的过程中,培养合在研究算法和解决实际问题的过程中,培养合情推理能力和数学应用意识。情推理能力和数学应用意识。第1页/共17页课前练习第2页/共17页第3页/共17页第4页/共17页1.上午有200个学生来参观图书馆,下午是上午的3倍,下午有多少人?2003=6003=600(个)2.上午有200个学生来参观图书馆,下午是上午的3倍,这一天一共有
2、多少人参观?2003=600(个)600+200=800(个)3.上午有200个学生来参观图书馆,下午是上午的3倍,下午比上午多多少人参观?2003=300(个)600-200=400(个)第5页/共17页第6页/共17页第7页/共17页第8页/共17页第9页/共17页你做对了吗?第10页/共17页第11页/共17页第12页/共17页第13页/共17页第14页/共17页第15页/共17页总结总结 通过本课,掌握乘数末尾有通过本课,掌握乘数末尾有0 0的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,能正确地计算的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,能正确地计算这类算题。这类算题。第16页/共17页感谢您的观看!第17页/共17页