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1、 教材分析教材分析 教学过程教学过程 板书设计板书设计 说说 课课 环环 节节 学情分析学情分析 教学分析教学分析第1页/共13页 教材分析教材分析 1.教材的地位和作用教材的地位和作用2教学目标教学目标知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法 情感态度与情感态度与价值观价值观 1、简述、简述ATP的的化学组成化学组成和和特点特点。2、列出、列出ATP分子简式、分子简式、ATP与与ADP的的转化式转化式。3、解释、解释ATP在在能量代谢能量代谢中的作用中的作用运用自主学习、运用自主学习、分析问题分析问题、解决问题，、解决问题，建构新知建构新知识识的能力。的能力。形成主动参与形成主动参与的学习态
2、度和体验的学习态度和体验合作学习合作学习的氛的氛围。围。第2页/共13页 教材分析教材分析 3.教学重点和难点教学重点和难点知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法 情感态度与情感态度与价值观价值观 教学重点教学重点ATPATP的化学组成、的化学组成、特点及其在能量代特点及其在能量代谢中的作用谢中的作用 ATPATP与与ADPADP的的相互转化相互转化教学难点教学难点ATPATP能量代谢中能量代谢中的作用的作用ATPATP与与ADPADP的相的相互转化互转化第3页/共13页学生学生初步建立思维的目的初步建立思维的目的性、连续性和逻辑性，性、连续性和逻辑性，但不完善但不完善，对抽象知识的对抽象知
3、识的理解具有一定的障碍理解具有一定的障碍。学生的知识基础：学生的知识基础：学生情况学生情况 学情分析学情分析 学生的能力基础：学生的能力基础：通过对必修通过对必修1第第2章学章学习，已经学习了糖类、习，已经学习了糖类、脂肪、蛋白质等有机脂肪、蛋白质等有机物，明确了能源物质、物，明确了能源物质、主要能源物质、储能主要能源物质、储能物质等概念，这为进物质等概念，这为进一步学习一步学习ATP是能量是能量的的“通货通货”作了铺垫。作了铺垫。第4页/共13页创设学习氛围创设学习氛围激发学习欲望激发学习欲望增强学习兴趣增强学习兴趣问题教学法问题教学法引探式教学法引探式教学法情境教学法情境教学法 教学分析教
4、学分析 创设问题情境创设问题情境培养问题意识培养问题意识促进思维发展促进思维发展组织探究活动组织探究活动提高实践能力提高实践能力培养创新精神培养创新精神第5页/共13页合作交流法合作交流法自主探究法自主探究法朗读成诵朗读成诵课前预习课前预习 教学分析教学分析第6页/共13页情境创设情境创设引出课题引出课题 环节一：新知导入环节一：新知导入点击添加文本点击添加文本温习旧知识温习旧知识 教学过程教学过程 第7页/共13页环节二：新知探究1独立探究独立探究3展示汇报展示汇报2四人小组四人小组 教学过程教学过程 第8页/共13页点击此处添加标题点击此处添加标题Text 1 单击此处添加文本单击此处添加
5、文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本游戏游戏拓展练习拓展练习延伸练习延伸练习基础练习基础练习环节三：新知巩固 教学过程教学过程 第9页/共13页点击此处添加标题点击此处添加标题环节四：课堂小结畅所欲言谈收获畅所欲言谈收获 教学过程教学过程 第10页/共13页 板书设计板书设计 第第2 2节节 细胞的能量细胞的能量“通货通货”ATP”ATP一、一、ATPATP分子中具有高能磷酸键分子中具有高能磷酸键二、二、ATPATP与与ADPADP相互转化相互转化三三、ATPATP的来源和的来源和ATPATP的利用的利用 第11页/共13页第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页