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本课说课流程教材分析 学生情况 教学流程教学准备 教学重难点 教学方法第1页/共16页教材分析教学游戏“小青蛙捉害虫”补充教材 立定跳远创设情境“小白兔跳过河”“小青蛙跳荷叶”第2页/共16页教学目标 参与目标技能目标 情感目标第3页/共16页学生情况 活泼好动、模仿力 好奇心、表现欲望 控制能力、约束能力第4页/共16页教学重难点重点：双脚起跳双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地。第5页/共16页 教学方法 情境教学法 启发式教学法 循序渐进教学法 比赛教学法 尝试学习法 对比学习法 小组合作探究学习法 教法 学法第6页/共16页教学流程第一环节 情境导入，愉悦热身。第二环节掌握技能，育心增体。第三环节巩固知识，体验乐趣。第四环节 稳定情绪，恢复身心。第7页/共16页第8页/共16页第9页/共16页第10页/共16页为什么模仿小白兔与小青蛙跳？第11页/共16页怎么跳才会又远又轻？第12页/共16页第13页/共16页教学准备 平地1块、录音机1台、“荷叶”42片、“害虫”若干只、头饰41个、图片若干张 等。第14页/共16页 谢 谢 大 家 !第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页