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1、一、什么是物理？第1页/共19页物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？第2页/共19页物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？第3页/共19页物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？第4页/共19页物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？第5页/共19页1物理是有趣的、有用的。仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？第6页/共19页 放大镜一定放大吗？动手试试第7页/共19页 不吹会掉，越吹越不掉！第8页/共19页2物理是有用的神舟飞船采集圣火磁悬浮列车风力发电第9页/共19页牛顿发
2、现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。第10页/共19页 牛顿(Isaac Newton,1643(Isaac Newton,16431727)1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8 8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。他观察自然最生动的例子是1515岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。牛 顿第11页/共19页二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；第12页/共19页二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；第13页/共19页二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；阅读和讨论：阅读和讨论：伽利略在想什么？伽利略在想什么？观察观察疑问疑问猜想猜想探究探究证实证实第14页/共19页二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；联系实际，联系社会。联系实际，联系社会。第15页/共19页 超载汽车压坏了路面第16页/共19页福岛无耳兔福岛核泄漏干旱温室效应带来的水灾第17页/共19页咱们携手向物理的险峰进发吧！第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页