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1、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。（猜一小动物）猜一猜小鸭子第1页/共17页t h shu y de tn他们 小 河 说 话 也是 飞快地 听 见 kui zhu j zh xn yn s一 块儿 捉虫子 急得 直 哭 不 行 淹死 n h hn shn xn 跟 着 忽 然 喊 叫 身 边 写信第2页/共17页 本文主要讲了（）和（）互相帮助的事。（）帮助（）捉虫子，（）帮助（）捉鱼吃，还把落水的（）救上岸。填一填：第3页/共17页小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。“一块儿”还可以怎么说？第4页/共17页 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
2、小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。小小鸭鸭子子为为什什么么捉捉不不到到虫虫子子呢呢？第5页/共17页仔细观察两幅图，你能发现什么？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的尖尖的扁扁的扁扁的分开的分开的相连的相连的第6页/共17页因为小公鸡的脚趾（因为小公鸡的脚趾（zh）是分开的，跑得快，）是分开的，跑得快，嘴又是尖尖的，所以小公鸡容易捉到虫子。嘴又是尖尖的，所以小公鸡容易捉到虫子。因为小鸭子的脚趾相连，在地上跑不快，又是因为小鸭子的脚趾相连，在地上跑不快，又是扁扁的，所以捉不到虫子。扁扁的，所以捉不到虫子。因为所以第7页/共17页小鸭子没有捉到虫子，小鸡是怎么做的？这是一小鸭子没有捉到虫子，小鸡
3、是怎么做的？这是一只什么样的小鸡只什么样的小鸡?xio n j kn jin le zhu do chn zi 小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子ji i xio y zi ch 就 给 小 鸭 子 吃。小公鸡：团结友爱、关心他人第8页/共17页 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。学学完完第第二二自自然然段段，你知道了什么？你知道了什么？第9页/共17页 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后
4、面，也下了水。小鸡为什么不会游泳？小鸡为什么不会游泳？学习第三自然段第10页/共17页因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以它不会游泳。水，所以它不会游泳。第11页/共17页 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小公鸡听话吗？后来发生了什么？小鸭子是怎样救小公鸡的？第四自然段第12页/共17页读一读，比一比。读一读，比一比。1.1.小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。2.2.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。“飞快地飞快地”说明速度很快，说明小说明速度很快，说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上去帮助它。有危险马上去帮助它。第13页/共17页结构梳理结构梳理小鸭子小鸭子_小公鸡小公鸡小公鸡小公鸡_小鸭子捉虫吃小鸭子捉虫吃团结团结友爱友爱帮帮救救第14页/共17页主旨概括主旨概括 这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。助、团结友爱。第15页/共17页拓展延伸拓展延伸一起来看看小公鸡和小鸭子的故事吧！第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页