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1、学习目标：1学习通过人物的语言、行动、神情、心理等描写刻画人物的写法。2理解典型人物的性格特征。3提炼小说的主题。第1页/共55页1 1、小说的三要素、小说的三要素、。2 2、是小说的灵魂。是小说的灵魂。3 3、表现人物性格的方法有：、表现人物性格的方法有：描写、描写、描写、描写、描写、描写、描写。描写。人物人物情节情节环境环境人人 物物外貌外貌语言语言动作动作心理心理第2页/共55页读准下列画线字的读音。读准下列画线字的读音。拮据拮据（）栈栈桥（桥（）煞煞白（白（）撬撬开（开（）诧诧异（异（）牡蛎牡蛎（）别别墅墅（）皱皱纹（纹（）褴褛褴褛（）阔阔绰绰（）女女婿婿（）嘟哝嘟哝（）zhnzhns
2、hshqioqioji jji jchchm lm lshshzhuzhuln lln lchuchuxxd nongd nong第3页/共55页 解释下列词语。解释下列词语。拮据：拮据：煞白：煞白：呆直：呆直：张皇：张皇：十拿九稳：十拿九稳：褴褛：褴褛：缺少钱，经济境况不好。缺少钱，经济境况不好。由于恐惧、愤怒或某种疾病等由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。原因，面色极白，没有血色。脸上表情死板；发愣。脸上表情死板；发愣。惊慌。皇用惊慌。皇用“惶惶”。比喻很有把握。比喻很有把握。衣服破烂。衣服破烂。第4页/共55页快速浏览课文复述故事情节热热切切盼盼望望喜读来信学做贵人惊慌失
3、措同情叔叔第5页/共55页 请用简洁的语言,按故事的开端、发展、高潮、结局来概述情节。例如故乡一文可概括为:深冬，我乘船回到故乡，目睹了故乡的衰败，心情悲凉。在故乡时见到了闰土和杨二嫂。卖掉老屋后，我带着母亲和宏儿离开了故乡。第6页/共55页小说讲述了发生在法国海滨城市哈弗尔一个小职员家庭的故事。“我”的叔叔于勒是个败家子，后来被驱逐到美洲，意外地发了财，来信给“我”的父母说要赔偿“我”父母的损失，准备回乡。“我”的父母朝思暮想、急切盼望“我”叔叔于勒回来，结果意外地在旅行的船上遇到穷困潦倒的叔叔，“我的父母躲开了。第7页/共55页速读课文、整体感知要求：标出文中菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼
4、。菲利普夫妇称呼于勒 坏蛋 流氓 无赖正直的人 有良心的人 小子 这个家伙 贼 讨饭的 流氓好心的于勒 有办法的人 第8页/共55页师生对话话话 题题1 1：菲利普夫妇对于勒的称呼为什么前后不同？菲利普夫妇对于勒的称呼为什么前后不同？于勒穷富：穷 富 穷坏蛋 流氓 无赖正 直 的 人有良心的人 小子 这个家伙 贼 讨饭的 流氓好心的于勒 有办法的人 称呼于勒第9页/共55页于勒在文中是什么人物于勒在文中是什么人物?于勒在文中是线索人物于勒在文中是线索人物。于勒的。于勒的贫富变化是小说的中心线索贫富变化是小说的中心线索,整个情整个情节就是根据这条线索来展开的。节就是根据这条线索来展开的。请同学按
5、请同学按菲利普夫妇对于勒的态度菲利普夫妇对于勒的态度给小说划分给小说划分开端开端-发展发展-高潮高潮-结局结局第10页/共55页小试身手小试身手 盼于勒盼于勒 （开端）（发展）（高潮）（结局）赞于勒赞于勒见于勒见于勒躲于勒躲于勒1-45-1920-4748-49第11页/共55页第一部分第一部分:故事的开端。故事的开端。这部分着重写了什么这部分着重写了什么?首先交代了故事发生的时间、地首先交代了故事发生的时间、地点点,介绍菲利普一家的境况介绍菲利普一家的境况:家庭的社会地位家庭的社会地位(不是有钱的人家不是有钱的人家)经济状况经济状况(刚刚够生活刚刚够生活)思想意识思想意识(不满拮据的生活不满
6、拮据的生活)研读课文、揣摩细节：研读课文、揣摩细节：第12页/共55页文章通过什么写出他们生活的拮据呢文章通过什么写出他们生活的拮据呢?-抓住几件琐细的小事抓住几件琐细的小事(P78)(P78)有人请吃饭从来不敢答应有人请吃饭从来不敢答应,以免回请以免回请;买日用品也是常常买减价的买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的姐姐的长袍是自己做的,买十五个铜子一米买十五个铜子一米的花边的花边,常常要在价钱上计较半天。常常要在价钱上计较半天。第13页/共55页 他们的生活虽是拮据他们的生活虽是拮据,但每到星期日但每到星期日,他们他们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。他们
7、都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。他们这一行动反映了他们的什么性格特点这一行动反映了他们的什么性格特点?-爱慕虚荣爱慕虚荣 他们见到他们见到“从远方回来的大海船从远方回来的大海船,父亲总父亲总要说他那句永不变更的话。要说他那句永不变更的话。”“总总”“永不永不变更变更”渲染了什么渲染了什么?-竭力渲染菲利普夫妇盼望于勒回来。竭力渲染菲利普夫妇盼望于勒回来。第14页/共55页 父亲的话中父亲的话中“竟竟”和和“惊喜惊喜”表示了什么表示了什么意思意思?“竟竟”突出了他祈求能出乎意料地发现。两突出了他祈求能出乎意料地发现。两个词都表现了菲利普夫妇个词都表现了菲利普夫妇对于勒望眼欲穿、对于勒望眼欲穿、
8、焦急万分焦急万分,恨不得立刻相见的心情。恨不得立刻相见的心情。小结小结:故事的开端故事的开端,菲利普夫妇是急切盼菲利普夫妇是急切盼望于勒回来。望于勒回来。为什么盼望为什么盼望,于勒是谁于勒是谁?文章在这文章在这里设置了悬念。里设置了悬念。第15页/共55页第二部分第二部分:故事的发展。故事的发展。在这一部分在这一部分,菲利普夫妇对于勒的态度有什菲利普夫妇对于勒的态度有什么变化么变化?恐怖恐怖-希望希望 (福音书、唯一的希望福音书、唯一的希望)流氓、坏蛋流氓、坏蛋-正直的人、正直的人、有良心的人有良心的人 用用插叙插叙,交交代了他们为什代了他们为什么星期天到海么星期天到海边散步的原因边散步的原因
9、-解开悬解开悬念念。第16页/共55页 菲利普夫妇对于勒的态度起了变化菲利普夫妇对于勒的态度起了变化,急急切盼望于勒回来根本的原因是什么切盼望于勒回来根本的原因是什么?(?(按原按原文回答文回答)P80P80“只要那个好心的于勒一回来只要那个好心的于勒一回来,我我们的境况就不同了。们的境况就不同了。”小结小结:在这部分中在这部分中,菲利普夫妇对菲利普夫妇对于勒主要是于勒主要是 。夸赞第17页/共55页第三部分第三部分:故事的高潮。故事的高潮。在这部分中在这部分中,文章是怎样把故事推向高潮的文章是怎样把故事推向高潮的?顺着二姐结婚的情节顺着二姐结婚的情节,很自然引出了去很自然引出了去哲尔赛岛旅行
10、。文章至此宕开一笔哲尔赛岛旅行。文章至此宕开一笔,暂时暂时抛开了情节发展的主线。抛开了情节发展的主线。再写菲利普主动邀请女儿、女婿吃牡蛎。再写菲利普主动邀请女儿、女婿吃牡蛎。旅行、吃牡蛎旅行、吃牡蛎,这些看来与情节主线无关这些看来与情节主线无关,但在读者不知不觉中但在读者不知不觉中,却将故事推向高潮却将故事推向高潮 “吃牡蛎吃牡蛎”是菲利普摆架子是菲利普摆架子,图虚荣的高图虚荣的高潮潮,也是他不幸的开始。也是他不幸的开始。情节在这里急转而上情节在这里急转而上,跃上高潮跃上高潮:“父亲父亲突然好像不安起来突然好像不安起来”(P82)(P82)第18页/共55页 “看了看他的手看了看他的手,那是一
11、只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一那是一张又老又穷苦的脸张又老又穷苦的脸,满脸愁容满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道狼狈不堪。我心里默念道”这是我的叔叔这是我的叔叔,父亲父亲的弟弟的弟弟,我的亲叔叔。我的亲叔叔。”怎么理解怎么理解“这是我的叔叔这是我的叔叔,父父亲的弟弟亲的弟弟,我的亲叔叔。我的亲叔叔。”这句话呢这句话呢?“我的叔叔我的叔叔,父亲的弟弟父亲的弟弟”,这意思没有什这意思没有什么不同么不同,但它们但它们强调了于勒与强调了于勒与“我我”我我“父亲父亲”的血肉关系。的血肉关系。最后重复最后重复“我的叔叔我的叔叔”,却加上一个却加上一
12、个“亲亲”字字,反映了反映了“我我”对处于贫困的于勒叔叔对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。闷及不满。这是一句这是一句饱含讥讽意味饱含讥讽意味的心里话。的心里话。第19页/共55页 父亲失魂落魄的样子父亲失魂落魄的样子,母亲暴怒的语言母亲暴怒的语言,充充分表现了他们从分表现了他们从热望热望一下子坠入一下子坠入绝望绝望的狼狈相的狼狈相,以及暴露了他们虚伪可鄙的性格。以及暴露了他们虚伪可鄙的性格。而善良、纯真的青年人的行动与菲利普而善良、纯真的青年人的行动与菲利普夫妇的自私、冷酷形成鲜明的对照。夫妇的自私、冷酷形成鲜明的对照。小结小
13、结:这部分写巧遇于勒这部分写巧遇于勒,与第一部分与第一部分(开端开端)父父亲说的话亲说的话“于勒竟在这只船上于勒竟在这只船上”呼应呼应。呼应呼应:假设假设 惊喜惊喜 现实现实惊恐惊恐第20页/共55页第四部分第四部分:故事的结局故事的结局这部分的开头是景物描写这部分的开头是景物描写,这些描写有这些描写有什么作用什么作用?烘托了人物失望、沮丧的心情。烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时与刚上船时(P81(P81“在一片平静的好似绿在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上色大理石桌面的海上”)的景物描写形的景物描写形成鲜明的对照。成鲜明的对照。上船时的景物描写烘托出人物欢快的心情。上船时的景物描写烘
14、托出人物欢快的心情。写躲避于勒。写躲避于勒。第21页/共55页文中提到了哪些人物？文中提到了哪些人物？于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫“父亲父亲”、“母亲母亲”（菲利普和克拉丽丝）（菲利普和克拉丽丝）暗线暗线见证人见证人陪衬陪衬人人第22页/共55页菲利普先生和菲利普太太的共同特征是 ，但二人相比，更甚。当最初证实那穷水手是于勒时，菲利普先生 ，而菲利普太太则马上回答：先 ，再叫于勒不认识的 去付清牡蛎钱，最要留心的是 ，然后躲到船的另一头，以防 。势利、冷酷、爱慕虚荣势利、冷酷、爱慕虚荣菲利普太太菲利普太太惊惶失措惊惶失措把孩子们领开把孩子们领开若瑟夫
15、若瑟夫别叫女婿起疑心别叫女婿起疑心于勒挨近于勒挨近第23页/共55页讨论讨论于勒的形象于勒的形象文文字字材材料料(1)据说他当初行为不正-(2)据说他在哈佛尔还有-(3)明天我就动身到南美-(4)他又老又脏、满脸皱纹-本质坏吗本质坏吗?正直、诚实正直、诚实有良心、重亲情有良心、重亲情饱经风霜饱经风霜吃苦耐劳吃苦耐劳第24页/共55页于勒于勒于勒是个浪荡子于勒是个浪荡子(行为不端，糟蹋行为不端，糟蹋钱钱)放纵不羁，但本质正直、有良放纵不羁，但本质正直、有良心。他被兄嫂抛弃心。他被兄嫂抛弃,晚年穷困潦晚年穷困潦倒倒,是个失败者是个失败者,是值得同情的。是值得同情的。他的悲剧是社会和个人的性格造他的
16、悲剧是社会和个人的性格造成的。成的。第25页/共55页讨论讨论你是怎样看待小说中的“我”？“我”是小说事情叙述者，在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。第26页/共55页单纯、幼稚，纯洁、善良，可爱单纯、幼稚，纯洁、善良，可爱,有同情心、有正义感的孩子。对有同情心、有正义感的孩子。对于勒叔叔抱以怜悯，对父母的做于勒叔叔抱以怜悯，对父母的做法感到困惑、不满。法感到困惑、不满。若瑟夫若瑟夫第27页/共55页 你阅读了这篇小说后你阅读了这篇小说后,认为认为哪一个是主要人物哪一个是主要人物?主要人物主要人物-菲利普夫妇菲利普夫妇 文中哪些语言、动作、表情表现了菲文中哪些语言、动作、表情表现
17、了菲利普夫妇这些性格特点利普夫妇这些性格特点?(?(用铅笔画出用铅笔画出,用用波浪线画父亲的波浪线画父亲的,用直线画母亲的用直线画母亲的)第28页/共55页 如如P82,P82,写父亲一发现卖牡蛎的老水手很像日夜思念的于勒时写父亲一发现卖牡蛎的老水手很像日夜思念的于勒时,便便“突突然好像不安起来然好像不安起来,他向旁边走了几步他向旁边走了几步,瞪着眼睛看了看挤在卖牡蛎的身边的瞪着眼睛看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。两只眼也跟寻常不一样。”这些动作和神态都反映出他突然发现自己心目中的百万富翁竟变
18、成这些动作和神态都反映出他突然发现自己心目中的百万富翁竟变成眼前的穷汉时那种惊恐狼狈、复杂微妙的心理状态。眼前的穷汉时那种惊恐狼狈、复杂微妙的心理状态。P84 P84当他从船长口里证实老水手就是于勒时当他从船长口里证实老水手就是于勒时,“脸色早已煞白脸色早已煞白,两眼呆两眼呆直直,哑着嗓子说哑着嗓子说啊啊!啊啊!原来如此原来如此”他惊惧极了他惊惧极了,因而连声惊叹因而连声惊叹,语无伦次语无伦次,这都表现了他发财美梦成为泡影这都表现了他发财美梦成为泡影后心情的沉重。后心情的沉重。第29页/共55页 “我父亲突然好象不安起来”一段，运用了 、三种描写人物的方法。表现了男主人公 的心理。神情神情 动
19、作动作 语言语言惊恐和失魂落魄惊恐和失魂落魄第30页/共55页菲利普：菲利普：1 1永不变更的话：永不变更的话：2 2上千种计划上千种计划甚至要置买别墅甚至要置买别墅3 3脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子，脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子，神色狼狈，低声嘟哝：神色狼狈，低声嘟哝：出大乱子了！出大乱子了！他虚荣、势利、自私、急切的心态，贪他虚荣、势利、自私、急切的心态，贪婪的本性，希望破灭后的失落与惶恐跃然纸婪的本性，希望破灭后的失落与惶恐跃然纸上。上。第31页/共55页 母亲听到这一可怕的发现时母亲听到这一可怕的发现时,开始是开始是“有点莫明其妙有点莫明其妙”,后来也后来也“怕起怕起来来”。(
20、P82(P8283)83)但发财梦使她不愿相信这是真的但发财梦使她不愿相信这是真的,便便 “吞吞吐吐吞吞吐吐”地责怪丈夫地责怪丈夫 “胡说胡说八道八道”乃至她亲自去看清楚后乃至她亲自去看清楚后,也惊恐得也惊恐得 “哆嗦哆嗦”起来。起来。(P83)(P83)但存一线希望但存一线希望,叫丈夫去找船长打听。叫丈夫去找船长打听。当最终证实老水手是于勒时当最终证实老水手是于勒时,看到丈夫看到丈夫 “神色狼狈神色狼狈”,想起于勒从前挥霍过想起于勒从前挥霍过他们的钱他们的钱,以后又给过他们希望以后又给过他们希望,现在又使他们的希望破灭现在又使他们的希望破灭,于是旧怨新恨一齐于是旧怨新恨一齐发作发作,所以便所
21、以便 “突然暴怒起来突然暴怒起来”(P84)(P84)破口大骂于勒是破口大骂于勒是 “贼贼”“流氓流氓”。她势利、冷酷、唯利是图的泼妇性格至此毕露无遗了。她势利、冷酷、唯利是图的泼妇性格至此毕露无遗了。第32页/共55页1 1打发丈夫向船长打听，证实；打发丈夫向船长打听，证实；2 2让儿子若瑟夫去付款，夫妇俩回避；让儿子若瑟夫去付款，夫妇俩回避；3 3叮嘱丈夫千万别让女婿看出来；叮嘱丈夫千万别让女婿看出来；4 4撤离现场撤离现场是非之地，不可久留！是非之地，不可久留！指挥若定，指挥若定，“大将风范大将风范”第33页/共55页克拉丽丝：克拉丽丝：1 1夸于勒：夸于勒：“只要这个好心的于勒一回来只
22、要这个好心的于勒一回来 他真是个有办法的人他真是个有办法的人”2 2骂于勒：骂于勒：“我就知道这个贼是不会有出息的我就知道这个贼是不会有出息的 早晚会重新早晚会重新”“讨饭的讨饭的”“流氓流氓”她她刻薄、势利、虚伪、泼辣表露无余，但比刻薄、势利、虚伪、泼辣表露无余，但比丈夫更有心计，马上沉着地指挥着一切。丈夫更有心计，马上沉着地指挥着一切。第34页/共55页菲利普菲利普 夫妇夫妇于勒把自己应得的一部分花光了还 占用了应得父亲的一部分财产于勒来信说赚了钱要赔偿损失发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒改乘圣玛丽号船以免再遇到于勒赶赶盼盼怕怕躲躲不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念变化的是菲利普夫妇对于勒的态
23、度坏蛋、流氓、无赖 正直的人 有良心的人小子、家伙、贼、流氓 第35页/共55页神情语言动作揭 示 性 格菲利普夫妇菲利普夫妇：自私虚荣自私虚荣唯利是图唯利是图冷酷无情冷酷无情金钱至上金钱至上典型的小市民形象。虚荣、势典型的小市民形象。虚荣、势利、自私、贪婪、冷酷，有着利、自私、贪婪、冷酷，有着一副可怜又可鄙的拜金相。一副可怜又可鄙的拜金相。第36页/共55页从菲利普的立场看，他们为什么不从菲利普的立场看，他们为什么不认亲弟弟呢？对于勒的态度发生变认亲弟弟呢？对于勒的态度发生变化的原因是什么？（课后题一）化的原因是什么？（课后题一）菲利普夫妇贫困不能自拔，怕于菲利普夫妇贫困不能自拔，怕于勒再来
24、拖累他们；骨肉关系也要勒再来拖累他们；骨肉关系也要以金钱来衡量；虚荣心，怕女婿以金钱来衡量；虚荣心，怕女婿和其他人看不起自己；和其他人看不起自己；他们是挣扎在社会底层的小人物。他们是挣扎在社会底层的小人物。第37页/共55页人物人物于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫“父亲父亲”、“母亲母亲”（菲利普和克拉丽丝）（菲利普和克拉丽丝）谁是主人公？第38页/共55页理解主题理解主题 1揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的冷酷自私的丑陋灵魂。2表现了小人物的辛酸第39页/共55页小说主题思想塑造人物主人公菲利普菲利普夫妇；夫妇；资本主义社会人
25、与人间的金钱关系；小人物的辛酸第40页/共55页环境环境环环境境衬托：愉悦心情；愉悦心情；阴郁心情阴郁心情金钱至上：一个女婿写出一个女婿写出 了一个社会了一个社会自然环境自然环境社会环境社会环境第41页/共55页巧设悬念巧设悬念双线交织双线交织实：菲利普夫妇实：菲利普夫妇虚：于勒虚：于勒选材以小见大选材以小见大鲜明的对比鲜明的对比第42页/共55页小说围绕菲利普夫妇对于勒的态小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。（课后理一下课文的情节结构。（课后题二）题二）原因原因 结果
26、（逻辑）结果（逻辑）期待期待 破灭破灭(心理）心理）开端开端 发展发展 高潮（情节发展）高潮（情节发展）悬念悬念 结局结局(技巧）技巧）第43页/共55页于勒挥霍家产，被送到海外，菲利普一家因于于勒挥霍家产，被送到海外，菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困，于勒破产成了穷光蛋。菲财的于勒归来解困，于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。利普夫妇弃他而去。(逻辑）逻辑）于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成为穷光蛋，希望破灭了。勒成为穷光蛋，希望破灭了。(心理）心理）菲利普一家
27、因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（情节发展）（情节发展）菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。（技巧）失望怨恨而归。（技巧）第44页/共55页这篇小说在选做课文时，删去了这篇小说在选做课文时，删去了开头和结尾两部分，先照录如下。开头和结尾两部分，先照录如下。讨论一下
28、，保留与删去这一头一讨论一下，保留与删去这一头一尾，表达效果有什么不同？（课尾，表达效果有什么不同？（课后题三）后题三）保留开头和结尾，能使小说以保留开头和结尾，能使小说以故事叙述人的角度述说，故事故事叙述人的角度述说，故事套故事，增加可信度。可以使套故事，增加可信度。可以使读者对人物心理有进一步的了读者对人物心理有进一步的了解。解。第45页/共55页生活是一部由金钱开动的机器。巴尔扎巴尔扎克克你的金钱保障了你的地位。福楼福楼拜拜在资本主义社会里，人们都在酬金的独裁下，跪倒在金犊偶像前。莫泊桑莫泊桑扩展搜集有关搜集有关“钱钱”的论述的论述第46页/共55页如果你把金钱当成上帝，他就会如果你把金
29、钱当成上帝，他就会像魔鬼一样折磨你。（菲丁尔）像魔鬼一样折磨你。（菲丁尔）贤而多财，则损其志；愚而多财，贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。（则益其过。（小学小学）金钱是一个无底的大海，荣誉、金钱是一个无底的大海，荣誉、良心和真理都可能淹死在其中。良心和真理都可能淹死在其中。（柯斯勒（柯斯勒）第47页/共55页如何正确看待如何正确看待金钱与亲情的关系？的关系？第48页/共55页穷穷在在闹闹市市无无人人问问富富在在深深山山有有亲亲人人第49页/共55页十十年年思思盼盼，天天涯涯咫咫尺尺，同同胞胞好好似似摇摇钱钱树树 一一朝朝相相逢逢，咫咫尺尺天天涯涯，骨骨肉肉恰恰如如陌陌路路人人 世态炎凉世
30、态炎凉第50页/共55页兄弟好久不见兄弟好久不见你我相约明天你我相约明天一起享用万贯家产一起享用万贯家产富贵如云烟富贵如云烟奢望变成愤怨奢望变成愤怨只有世态炎凉伴你身边只有世态炎凉伴你身边十几年的思念十几年的思念如今相逢无言如今相逢无言早知道当初多赚点钱！早知道当初多赚点钱！第51页/共55页写作延伸写作延伸续写练习：续写练习：1 1如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪于勒（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作
31、描写。人物语言、神态、动作描写。开头为：开头为：回来的时候，我们换乘了圣玛洛船回来的时候，我们换乘了圣玛洛船第52页/共55页2 2经过了船上遭遇于勒叔叔的经历，全家人的经过了船上遭遇于勒叔叔的经历，全家人的哲尔赛岛之行会是什么样的情形？请展开想象，哲尔赛岛之行会是什么样的情形？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。开头为：开头为：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，这就是哲尔赛岛了阴影从海里钻出来，这就是哲尔赛岛了第53页/共55页仿句练习例：钱可以买到珠宝，但不一例：钱可以买到珠宝，但不一定能买到美丽。定能买到美丽。仿写：钱可以买到仿写：钱可以买到,但不一定能买到。但不一定能买到。第54页/共55页感谢您的观看！第55页/共55页