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1、了解竞争与合作01如何利用自己的优势02成功实例03竞争合作双赢04目 录CONTENTS第1页/共16页01章节 PART了解竞争合作第2页/共16页竞争指不同个体为同一目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果产生的行为或意向。(强调行为的个体性和利益的冲突性)合作指不同的个体为了共同的目标，协同活动，促使某种既有利于自已又有利于他人的结果得以实现的行为或意向。(强调协同，是有组织、有分工的活动)第3页/共16页从自然层面看合作中求生存第4页/共16页从社会层面看第5页/共16页情景:张婷和王帆是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决
2、心，要赶上王帆。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王帆，而且直到.上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。问:(1)张婷为什么能成功?(2)正当竞争对我们每个人有什么好处?第6页/共16页如何利用自己的优势02章节 PART第7页/共16页点击请替换文字内容请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。对于不同的人格类型和不同的动力等极而言，没有“好”与“坏”之分，每一个人都是一个独一无二的个体，都有其特别的优势和劣势，但问题的关键在于如何认识这些优势和劣势。心理学和成功学的研究表明，发现和发挥优势是取得成功、实现自我发展的关键。以下列出了你可能存在的
3、一些潜在优势，你可以仔细思考，自己是否意识到了这些优势，并且积极主动地去发展和发挥这些优势第8页/共16页学习艺术电脑游戏素养.运动自己的优势第9页/共16页请替换文字内容 能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况 敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功 适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标第10页/共16页成功实例03章节 PART第11页/共16页北大物理系高材生“高考落榜。“终身残疾“世界的大妈“卢刚马云霍金陶华碧第12页/共16页竞争合作双赢04章节 PART第13页/共16页大象背猴子过河有这样一则寓言故事:猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法，上树。该怎么办?双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，于是它们都吃到了果子!第14页/共16页THANK YOU主持人：伍开加制作者：刘淼2018第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页