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1、电容器和电容第1页，本讲稿共17页电容器和电容电容器和电容一、电容器一、电容器 .定义：定义：任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体,组成一组成一个电容器。个电容器。.电容器的充、放电电容器的充、放电 充电：充电：电容器两板分别接在电池两端电容器两板分别接在电池两端,两板带上等量异种电荷的过程两板带上等量异种电荷的过程放电：放电：电源能量电源能量电场能电场能 充了电的电容器的两板用导线相连充了电的电容器的两板用导线相连,使两板上正、负电荷中和的过程使两板上正、负电荷中和的过程电场能电场能其他形式能其他形式能 +-充电电流从负极板流充电电流从负极板流向正极板向正极板放电
2、电流从正极板放电电流从正极板流向负极板流向负极板第2页，本讲稿共17页 电容器充电后，电容器充电后，任意任意一个极板带电量的绝对值叫电一个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量，用容器的带电量，用“Q”表示。表示。A3、电容器的作用：、电容器的作用：那电容器储存电荷的本领如何表征呢？那电容器储存电荷的本领如何表征呢？容纳储存水容纳储存水容纳储存电荷容纳储存电荷电荷量电荷量Q Q水量水量V V电势差电势差U U水位差水位差h h横截面横截面S S电容电容C C+-电电容器水容器 容纳储存电荷容纳储存电荷第3页，本讲稿共17页二、电容二、电容C1.1.定义定义:把电容器带电量把电容器带电量Q Q与两极
3、板间的电压与两极板间的电压U U的的比值叫这个电容器的电容，用比值叫这个电容器的电容，用C C表示表示2.2.定义式定义式：3.3.单位：单位：法拉（法拉（F F）1F=1C/V 1F=1C/V其它单位：其它单位：1F=101F=106 6F=10F=101212pFpF意义：意义：“C=1FC=1F”表示当表示当U=1VU=1V时，时，Q=1CQ=1C “C=10FC=10F”表示当表示当U=1VU=1V时，时，Q=10CQ=10C4.4.物理意义：物理意义：描述电容器容纳电荷本领的物理量描述电容器容纳电荷本领的物理量第4页，本讲稿共17页讨论：讨论：C由由Q、U决定吗？决定吗？（C不由不由
4、Q、U决定决定）Q=CU（Q由由C、U决定）决定）（U由由Q、C决定决定）电容器的电容与是否带电或与带电量的多少无关电容器的电容与是否带电或与带电量的多少无关第5页，本讲稿共17页跟踪训练：第6页，本讲稿共17页研究平行板电容器研究平行板电容器的电容和哪些因素有关的电容和哪些因素有关第7页，本讲稿共17页三三.决定电容大小的因素决定电容大小的因素 第8页，本讲稿共17页C C和和d d成反比成反比 C C与与S S成正比成正比 C C与与成正比成正比 相对介电常数相对介电常数正对面积正对面积静电力常量静电力常量两极板间的距离两极板间的距离（平行板电容器）（平行板电容器）三三.决定电容大小的因素
5、决定电容大小的因素 电容器的电容是电容器本身的结构决定，与电容器的电容是电容器本身的结构决定，与是否带电或与带电量的多少无关。是否带电或与带电量的多少无关。第9页，本讲稿共17页四、电容器的分类四、电容器的分类 电容器固定电容器可变电容器聚苯乙烯电容器陶瓷电容器电解电容器纸质电容器+-第10页，本讲稿共17页从电容器的包装上我们可以得到该电容的那些信息从电容器的包装上我们可以得到该电容的那些信息CBB60型金属化聚丙型金属化聚丙烯薄膜薄膜电容器容器 CBB61型金属化聚丙型金属化聚丙烯薄膜薄膜电容器容器 CBB65型金属化聚型金属化聚丙丙烯薄膜薄膜电容器容器第11页，本讲稿共17页五、电容器使
6、用时应注意的问题五、电容器使用时应注意的问题1 1、电容器的击穿电压：、电容器的击穿电压：加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超过这个限度，电介质将被击穿，电容器损坏，这个极过这个限度，电介质将被击穿，电容器损坏，这个极限电压称为击穿电压。限电压称为击穿电压。2 2、电容器的额定电压：、电容器的额定电压：电容器正常工作时的最大电压电容器正常工作时的最大电压 额定电压低于击穿电压额定电压低于击穿电压3 3、在电路中电容器相当于、在电路中电容器相当于开路开路第12页，本讲稿共17页跟踪训练：2(2000年全国高考试题)对于水平放置的平行板电容器，下
7、列说法正确的是()A将两极板的间距加大，电容将增大B将两极扳平行错开，使正对面积减小，电容 将减小C在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大D在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大BCD第13页，本讲稿共17页（电容器两类动态问题分析）（电容器两类动态问题分析）3 3、（上海理综）、（上海理综）如图所示如图所示,先接通开关先接通开关S S使平行板电容器使平行板电容器充电充电,然后断开然后断开S,S,则当增大两板间距离时则当增大两板间距离时,电容器所带的电容器所带的电荷量电荷量Q,Q,电容电容C,C,两板间电压两板间电压U U及
8、两板间电场强度及两板间电场强度E E的变化的变化情况为情况为()()C （Q不变）不变）A.Q变小变小,C不变不变,U不变不变,E不变不变B.Q变小变小,C变小变小,U不变不变,E变小变小C.Q不变不变,C变小变小,U变大变大,E不变不变D.Q不变不变,C不变不变,U变小变小,E变小变小第14页，本讲稿共17页4、（江苏高考）如图所示，两板间距离为、（江苏高考）如图所示，两板间距离为d的平行的平行板电容器与一电源连接，开关闭合后，电容器两极板间板电容器与一电源连接，开关闭合后，电容器两极板间有一质量为有一质量为m，电荷量为，电荷量为q的粒子静止不动，下列叙述正确的粒子静止不动，下列叙述正确的是
9、的是()（U不变）不变）A.粒子带的是正电粒子带的是正电B.电源电动势的大小等于电源电动势的大小等于mgd/qC.保持开关闭合，粒子向下做加速运动保持开关闭合，粒子向下做加速运动D.保持开关闭合，把电容器极板距离增大，保持开关闭合，把电容器极板距离增大，粒子将向下做加速运动粒子将向下做加速运动第15页，本讲稿共17页5 5、随随随随着着着着生生生生活活活活质质质质量量量量的的的的提提提提高高高高，自自自自动动动动干干干干手手手手机机机机已已已已进进进进入入入入家家家家庭庭庭庭，洗洗洗洗手手手手后后后后，将将将将湿湿湿湿手手手手靠靠靠靠近近近近自自自自动动动动干干干干手手手手机机机机，机机机机内
10、内内内的的的的传传传传感感感感器器器器便便便便驱驱驱驱动动动动电电电电热热热热器器器器加加加加热热热热，有有有有热热热热空空空空气气气气从从从从机机机机内内内内喷喷喷喷出出出出，将将将将湿湿湿湿手手手手烘烘烘烘干干干干。手手手手靠近干手机能使传感器工作，是因为靠近干手机能使传感器工作，是因为靠近干手机能使传感器工作，是因为靠近干手机能使传感器工作，是因为 （）A.A.改变了湿度改变了湿度改变了湿度改变了湿度 B.B.改变了温度改变了温度改变了温度改变了温度C.C.改变了磁场改变了磁场改变了磁场改变了磁场 D.D.改变了电容改变了电容改变了电容改变了电容D第16页，本讲稿共17页第17页，本讲稿共17页