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1、专题四地壳运动规律 微专题微专题1 1内力作用与地貌内力作用与地貌【归纳整合】【归纳整合】地质剖面图判读的五大技巧地质剖面图判读的五大技巧(1)(1)建立正常地层的特点模型。建立正常地层的特点模型。岩层平行分布岩层平行分布,老岩层在下、新岩层在上老岩层在下、新岩层在上,说明地壳下沉说明地壳下沉,没有受到挤压力或没有受到挤压力或拉张力作用。拉张力作用。岩层弯曲岩层弯曲,说明岩层受到挤压力作用。说明岩层受到挤压力作用。岩层平直但有断层出现岩层平直但有断层出现,说明受到强大张力作用。说明受到强大张力作用。(2)(2)判断地质剖面图中的特点。判断地质剖面图中的特点。有弯曲有弯曲背斜或向斜的地质构造。背
2、斜或向斜的地质构造。有断层线有断层线断层地质构造。断层地质构造。有岩层上下错位有岩层上下错位地垒或地堑的地质构造。地垒或地堑的地质构造。(3)(3)判断岩层新老关系。判断岩层新老关系。正常状态的岩层正常状态的岩层下老上新。下老上新。背斜背斜两翼新、中间老两翼新、中间老;向斜向斜两翼老、中间新。两翼老、中间新。侵入岩层的岩体侵入岩层的岩体侵入的岩体要比被侵入的岩层新侵入的岩体要比被侵入的岩层新,形成时间晚。形成时间晚。(4)(4)分析岩层缺失原因。分析岩层缺失原因。若某岩层缺失若某岩层缺失,一种情况是形成该岩层时一种情况是形成该岩层时,地壳上升地壳上升,没有形成该岩层没有形成该岩层;另一种另一种
3、情况是该岩层形成后情况是该岩层形成后,由于地壳上升由于地壳上升,将该岩层全部侵蚀掉。将该岩层全部侵蚀掉。(5)(5)判断构造地貌。判断构造地貌。构造地貌是由于内外力作用形成的地貌类型构造地貌是由于内外力作用形成的地貌类型,如背斜山如背斜山(谷谷)、向斜谷、向斜谷(山山)、断、断层谷、断层崖、断块山等。层谷、断层崖、断块山等。注意注意:若上下两个岩层之间有明显的侵蚀面存在若上下两个岩层之间有明显的侵蚀面存在,说明下部岩层形成后说明下部岩层形成后,该地地该地地壳平稳抬升或褶皱隆起上升壳平稳抬升或褶皱隆起上升,地层遭受外力侵蚀。若侵蚀面上覆有新的岩层地层遭受外力侵蚀。若侵蚀面上覆有新的岩层,说明该地
4、壳下沉或相邻地区上升说明该地壳下沉或相邻地区上升;若侵蚀面上部为风化壳若侵蚀面上部为风化壳,说明地壳上升后一说明地壳上升后一直遭受外力侵蚀。直遭受外力侵蚀。【思维模型】【思维模型】1.1.地质构造类试题分析地质构造类试题分析:2.2.地质景观类试题分析思维模型地质景观类试题分析思维模型:【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【考题研磨】【考题研磨】速破题速破题 准答题准答题【考查角度【考查角度1 1】地质构造图的判读地质构造图的判读(2018(2018北京高考北
5、京高考)下图为某地的地质剖面示意图下图为某地的地质剖面示意图,读图回答读图回答,图中图中 ()A.A.甲处的物质主要来源于地壳甲处的物质主要来源于地壳B.B.断层发生在花岗岩形成之后断层发生在花岗岩形成之后C.C.岩浆侵入可能导致乙处岩石变质岩浆侵入可能导致乙处岩石变质D.D.丙处的溶洞景观由岩浆活动造成丙处的溶洞景观由岩浆活动造成【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【答题思维路径】【答题思维路径】【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动
6、规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【解析】【解析】选选C C。甲处为花岗岩。甲处为花岗岩,是岩浆侵入地壳之后冷却凝固形成的是岩浆侵入地壳之后冷却凝固形成的,岩浆主要岩浆主要来源于上地幔顶部的软流层来源于上地幔顶部的软流层;断层顶部的砂岩是完整分布的断层顶部的砂岩是完整分布的,说明砂岩是晚于说明砂岩是晚于断层形成的断层形成的,而花岗岩是侵入砂岩之中的而花岗岩是侵入砂岩之中的,所以断层早于花岗岩的形成所以断层早于花岗岩的形成;高温岩高温岩浆的侵入浆的侵入,可能会导致乙处附近的石灰岩发生变质可能会导致乙处附近的石灰岩发生变质
7、;丙处的溶洞是石灰岩被水丙处的溶洞是石灰岩被水溶蚀之后形成的溶蚀之后形成的,与岩浆活动无关。与岩浆活动无关。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【考查角度【考查角度2 2】地质景观图的判读地质景观图的判读(2019(2019江苏高考江苏高考)下图为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面下图为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面M M之之上的上的“甲甲”是一水平岩层是一水平岩层,界面界面M M之下的之下的“乙乙”是一向斜是一向斜,“丙丙”是地表沟谷是地表沟
8、谷,N,N是岩层层面。读图完成是岩层层面。读图完成(1)(1)、(2)(2)题。题。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐(1)(1)界面界面M M反映的地质含义不同于反映的地质含义不同于N N的是的是()A.A.沉积物变化沉积物变化B.B.古气候变化古气候变化C.C.古环境变化古环境变化D.D.构造运动变化构造运动变化(2)(2)该区域该区域()A.A.甲抬升前持续接受沉积甲抬升前持续接受沉积B.B.乙形成时代晚于甲岩层乙形成时代晚于甲岩层C.C.乙形成后经历
9、长期侵蚀乙形成后经历长期侵蚀D.D.丙是背斜受侵蚀的结果丙是背斜受侵蚀的结果【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【答题思维路径】【答题思维路径】【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【解析】【解析】(1)(1)选选D,(2)D,(2)选选C C。第。第(1)(1)题题,由材料和图片可知由材料和图片可知,M,M上部的岩层是水平上部
10、的岩层是水平的的,M,M下部的岩层是弯曲的下部的岩层是弯曲的,因此因此M M表达的地质意义和表达的地质意义和N N不同就在于弯曲岩层经过不同就在于弯曲岩层经过地壳的挤压形成了褶皱地壳的挤压形成了褶皱,而上部的岩层主要以外力作用为主而上部的岩层主要以外力作用为主,如沉积作用如沉积作用,因此因此水平方向的岩层是没有经过挤压作用的水平方向的岩层是没有经过挤压作用的;无法看出古气候的变化和古环境的变无法看出古气候的变化和古环境的变化化,通过岩层的顺序只可以判断地壳运动的变化通过岩层的顺序只可以判断地壳运动的变化,而沉积物的变化也无法判而沉积物的变化也无法判断。第断。第(2)(2)题题,岩层位于下方的先
11、沉积岩层位于下方的先沉积,位于上方的后沉积位于上方的后沉积,因此乙形成的时代因此乙形成的时代要早于甲岩层要早于甲岩层;从图中可以看出乙的岩层覆盖相对密集从图中可以看出乙的岩层覆盖相对密集,外表有明显的侵蚀痕外表有明显的侵蚀痕迹迹,而且最上部的岩层并不是连续的而且最上部的岩层并不是连续的,因此乙形成之后因此乙形成之后,经历了长期的侵蚀过程经历了长期的侵蚀过程;【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐甲是水平岩层和弯曲岩层分界面甲是水平岩层和弯曲岩层分界面,因此甲在抬
12、升之前经历了外力作用的侵蚀因此甲在抬升之前经历了外力作用的侵蚀,形形成了剥蚀面成了剥蚀面,因此并不是持续地接受沉积因此并不是持续地接受沉积;丙是地表的沟谷丙是地表的沟谷,而且此处不一定是而且此处不一定是背斜背斜,有可能只是单纯地表受到流水的侵蚀而形成有可能只是单纯地表受到流水的侵蚀而形成,也有可能是由于内力作用发也有可能是由于内力作用发生断裂而形成的沟谷。无法判断其形成。生断裂而形成的沟谷。无法判断其形成。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【新题预测】【新题
13、预测】提速度提速度 练准度练准度(2020(2020天津二模天津二模)在塔里木盆地北缘和南天山山脉之间的赤沙山中在塔里木盆地北缘和南天山山脉之间的赤沙山中,分布分布有我国最大的盐丘有我国最大的盐丘,下图为盐丘形成示意图。回答下图为盐丘形成示意图。回答1 1、2 2题。题。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐1.1.下列岩石与含盐层岩石成因相同的是下列岩石与含盐层岩石成因相同的是()A.A.板岩、砂岩板岩、砂岩B.B.石灰岩、页岩石灰岩、页岩C.C.玄武岩、石英
14、岩玄武岩、石英岩D.D.花岗岩、砾岩花岗岩、砾岩2.2.推断盐丘形成的地质过程推断盐丘形成的地质过程()A.A.沉积作用沉积作用 水平挤压水平挤压 外力侵蚀外力侵蚀 盐层流动盐层流动B.B.水平挤压水平挤压 沉积作用沉积作用 外力侵蚀外力侵蚀 盐层流动盐层流动C.C.沉积作用沉积作用 水平挤压水平挤压 盐层流动盐层流动 外力侵蚀外力侵蚀D.D.沉积作用沉积作用 外力侵蚀外力侵蚀 水平挤压水平挤压 盐层流动盐层流动【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【解析】【解
15、析】1 1选选B,2B,2选选A A。第。第1 1题题,读图读图,含盐层岩石与其上的砂岩层岩石一样都具含盐层岩石与其上的砂岩层岩石一样都具有层理构造有层理构造,可判断含盐层岩石属于沉积岩。板岩为变质岩可判断含盐层岩石属于沉积岩。板岩为变质岩;石灰岩、页岩均石灰岩、页岩均为沉积岩为沉积岩;玄武岩为岩浆岩玄武岩为岩浆岩,石英岩为变质岩石英岩为变质岩;花岗岩为岩浆岩。第花岗岩为岩浆岩。第2 2题题,读盐丘读盐丘形成示意图形成示意图:首先是形成水平的含盐层岩石首先是形成水平的含盐层岩石,该岩石为沉积岩该岩石为沉积岩,因此形成作用为因此形成作用为沉积作用沉积作用;接着岩石受到水平的挤压作用发生弯曲接着岩
16、石受到水平的挤压作用发生弯曲,使含盐层岩石和其上的砂使含盐层岩石和其上的砂岩层岩石都向上隆起岩层岩石都向上隆起;之后之后,位于上部的、隆起的砂岩层岩石受外力侵蚀作用位于上部的、隆起的砂岩层岩石受外力侵蚀作用,渐渐变薄直至顶部全部被侵蚀掉渐渐变薄直至顶部全部被侵蚀掉;最后最后,由于没有砂岩覆盖由于没有砂岩覆盖,隆起的含盐层在水隆起的含盐层在水平挤压力的作用下平挤压力的作用下,盐层不断向上、向外流动盐层不断向上、向外流动,形成了盐丘。形成了盐丘。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课
17、件（最新版本）推荐(2020(2020济宁二模济宁二模)读我国某地地质剖面图读我国某地地质剖面图,回答回答3 3、4 4题。题。3.3.该地地质构造类型属于该地地质构造类型属于()A.A.背斜背斜 B.B.向斜向斜 C.C.地垒地垒 D.D.地堑地堑【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐4.4.图示地区所经历的主要地质过程依次是图示地区所经历的主要地质过程依次是()A.A.固结成岩固结成岩-侵蚀搬运侵蚀搬运-挤压变形挤压变形 B.B.挤压变形挤压变形-固结成岩固
18、结成岩-侵蚀搬运侵蚀搬运C.C.固结成岩固结成岩-挤压变形挤压变形-侵蚀搬运侵蚀搬运 D.D.侵蚀搬运侵蚀搬运-固结成岩固结成岩-挤压变形挤压变形【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【解析】【解析】3 3选选B,4B,4选选C C。第。第3 3题题,结合图示可知结合图示可知,该地岩层呈现向下弯曲的形态该地岩层呈现向下弯曲的形态,且且中间岩层新两翼岩层老中间岩层新两翼岩层老,该地地质构造类型属于向斜。第该地地质构造类型属于向斜。第4 4题题,结合图示可知该结合图
19、示可知该地质构造类型是向斜地质构造类型是向斜,石灰岩、页岩和砂岩各岩层均属于沉积岩石灰岩、页岩和砂岩各岩层均属于沉积岩,应该是先经应该是先经历沉积后固结成岩历沉积后固结成岩;再受地壳运动挤压变形形成向斜再受地壳运动挤压变形形成向斜;而部分地区被流水侵蚀而部分地区被流水侵蚀形成河谷形成河谷,石灰岩被流水溶蚀后形成崎岖不平的地形。石灰岩被流水溶蚀后形成崎岖不平的地形。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【加固训练】【加固训练】读我国某地区交通干线读我国某地区交通干
20、线(虚线虚线)分布图分布图,回答回答(1)(1)、(2)(2)题。题。(1)(1)由图可以看出由图可以看出,该地区交通干线分布的共同特点是该地区交通干线分布的共同特点是()A.A.沿山谷延伸沿山谷延伸B.B.沿山脊延伸沿山脊延伸C.C.沿等高线延伸沿等高线延伸D.D.沿经纬线延伸沿经纬线延伸【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐(2)(2)能反映上图图示地区交通线形态的是能反映上图图示地区交通线形态的是()【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地
21、壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【解析】【解析】(1)(1)选选A,(2)A,(2)选选C C。第。第(1)(1)题题,从图中可直接看出该地区交通干线基本上从图中可直接看出该地区交通干线基本上沿图中河流的干流延伸沿图中河流的干流延伸,而河流的干流处应为山谷。第而河流的干流处应为山谷。第(2)(2)题题,读图可判断出该读图可判断出该地区为山区地区为山区,主要交通运输方式为公路主要交通运输方式为公路;山区公路一般呈山区公路一般呈“之之”字形弯曲字形弯曲,以减以减小工程量与施工难度小工程量与施工难度,减小路面坡度。减
22、小路面坡度。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐微专题微专题2 2四处无人烟四处无人烟,风吹石头跑风吹石头跑外力作用与地貌外力作用与地貌【考点透析】【考点透析】精归纳精归纳 建模型建模型【归纳整合】【归纳整合】1.1.外力作用的区域性分布规律分析外力作用的区域性分布规律分析:流水作用影响大的地区主要分布在降水丰富的湿润地区流水作用影响大的地区主要分布在降水丰富的湿润地区,除此以外在河流流经除此以外在河流流经地区、地表缺少植被保护且多暴雨的地区地区、地表缺少植被
23、保护且多暴雨的地区,流水作用也很典型流水作用也很典型;风力作用影响风力作用影响大的地区主要分布在气候干旱的内陆地区。不同区域的主导性外力作用不同大的地区主要分布在气候干旱的内陆地区。不同区域的主导性外力作用不同:(1)(1)大尺度区域的主导性外力作用。大尺度区域的主导性外力作用。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐备注备注:某个区域的地貌某个区域的地貌,往往是多种外力共同作用形成的。例如往往是多种外力共同作用形成的。例如,南美洲南端地南美洲南端地貌破碎。影响的
24、外力貌破碎。影响的外力:风力侵蚀、海浪侵蚀、冰川侵蚀等。风力侵蚀、海浪侵蚀、冰川侵蚀等。区域区域主要外力作用及地貌主要外力作用及地貌干旱、半干旱地区干旱、半干旱地区以风力作用为主以风力作用为主,多风力侵蚀地貌和风力沉积地貌多风力侵蚀地貌和风力沉积地貌湿润、半湿润地区湿润、半湿润地区流水作用显著流水作用显著,多流水侵蚀地貌和流水沉积地貌多流水侵蚀地貌和流水沉积地貌中高纬度地区中高纬度地区既有古代冰川作用也有现代冰川作用既有古代冰川作用也有现代冰川作用,沿海地区多峡湾沿海地区多峡湾,多湖泊、冰碛地貌等多湖泊、冰碛地貌等高寒地区高寒地区多冰川作用多冰川作用,多角峰、冰斗、多角峰、冰斗、“U”U”形谷
25、、冰碛丘陵等地貌形谷、冰碛丘陵等地貌沿海地区沿海地区多海浪作用多海浪作用,常见海蚀柱、海蚀崖和沙滩等地貌常见海蚀柱、海蚀崖和沙滩等地貌【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐(2)(2)小尺度区域地貌形态的外力作用。小尺度区域地貌形态的外力作用。地貌形态地貌形态外力作用外力作用高山上的破碎岩石高山上的破碎岩石风化作用风化作用山谷中的碎石山谷中的碎石流水的搬运、沉积作用流水的搬运、沉积作用坡面的沟壑纵横坡面的沟壑纵横流水的侵蚀作用流水的侵蚀作用峰林和溶洞峰林和溶洞流
26、水的溶蚀作用流水的溶蚀作用沙丘沙丘风力的搬运、沉积作用风力的搬运、沉积作用海边的嶙峋沿岸海边的嶙峋沿岸主要为海浪的侵蚀作用主要为海浪的侵蚀作用【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐2.2.外力作用与地貌之间的关系图示外力作用与地貌之间的关系图示:【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐3.3.外力作用的影响因素分析外力作用的影响因素
27、分析:分析某一地域的主要外力作用类型分析某一地域的主要外力作用类型,往往可以综合许多因素。往往可以综合许多因素。(1)(1)气候因素气候因素:主要从气温与降水两方面进行分析。主要从气温与降水两方面进行分析。干旱、半干旱地区干旱、半干旱地区:昼夜温差大昼夜温差大,降水少降水少,外力作用主要表现为风化作用和风外力作用主要表现为风化作用和风力侵蚀、搬运、沉积作用。力侵蚀、搬运、沉积作用。湿润、半湿润地区湿润、半湿润地区:降水丰富、地表径流量大降水丰富、地表径流量大,外力作用主要表现为流水的外力作用主要表现为流水的侵蚀、搬运、沉积作用。侵蚀、搬运、沉积作用。高寒地区昼夜温差大高寒地区昼夜温差大,冻融作
28、用明显。冻融作用明显。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐(2)(2)地质地貌因素地质地貌因素:主要分析基岩和地形地势两方面的影响。主要分析基岩和地形地势两方面的影响。石灰岩地区石灰岩地区:由于岩石微溶于水由于岩石微溶于水,故外力作用往往表现为流水侵蚀、溶蚀作故外力作用往往表现为流水侵蚀、溶蚀作用。用。地势较高的地区地势较高的地区;往往表现为风化、侵蚀、搬运作用。往往表现为风化、侵蚀、搬运作用。地势较低的地区地势较低的地区:往往表现为沉积和固结成岩作用。往往表
29、现为沉积和固结成岩作用。地势差异较大的地区地势差异较大的地区:往往表现为流水的侵蚀作用。往往表现为流水的侵蚀作用。(3)(3)生物因素生物因素:主要分析植被覆盖率高低的影响。主要分析植被覆盖率高低的影响。植被覆盖率低的地区植被覆盖率低的地区,往往以侵蚀、搬运作用为主。往往以侵蚀、搬运作用为主。植被覆盖率高的地区植被覆盖率高的地区,生物风化作用显著。生物风化作用显著。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【思维模型】【思维模型】【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考
30、地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【考题研磨】【考题研磨】速破题速破题 准答题准答题【考查角度【考查角度1 1】风力地貌风力地貌(经典高考题经典高考题)下图示意一固定沙丘某年下图示意一固定沙丘某年5-95-9月土壤水分含量月土壤水分含量(%)(%)随深度的变化。随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘,无人为扰动无人为扰动,多年保持稳定。据此完成多年保持稳定。据此完成(1)(1)(3)(3)题。题。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件
31、（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐(1)(1)该固定沙丘该固定沙丘()浅层土壤含水量低浅层土壤含水量低深层土壤含水量低深层土壤含水量低6-86-8月土壤含水量低月土壤含水量低6-86-8月土壤含水量高月土壤含水量高A.A.B.B.C.C.D.D.(2)6-8(2)6-8月月,该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是()风速较大风速较大蒸腾量较大蒸腾量较大气温较高气温较高降水量较少降水量较少A.A.B.B.C.C.D.D.(3)(3)为维护生态安全为维护生态安全,毛乌素沙漠的南
32、缘适合毛乌素沙漠的南缘适合()A.A.植树植树B.B.种草种草C.C.栽灌木栽灌木D.D.自然演化自然演化【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【答题思维路径】【答题思维路径】【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【解析】【解析】(1)(1)选选C,(2)C,(2)选选B,(3)B,(3)选选D D。第。第(1)(1)题题,读图读
33、图,横坐标表示时间横坐标表示时间,纵坐标表纵坐标表示沙丘深度示沙丘深度,曲线代表土壤含水量百分比。从空间分布上看曲线代表土壤含水量百分比。从空间分布上看,随着沙丘深度增随着沙丘深度增加加,土壤含水量逐渐增加土壤含水量逐渐增加,说明浅层土壤含水量较低说明浅层土壤含水量较低,深层土壤含水量高。从时深层土壤含水量高。从时间分布上看间分布上看,5,5月和月和9 9月土壤含水量较高月土壤含水量较高;6-8;6-8月土壤含水量较低。第月土壤含水量较低。第(2)(2)题题,读图读图分析分析,6-8,6-8月土壤含水量较低月土壤含水量较低,从材料中提取信息从材料中提取信息“该沙丘位于毛乌素沙漠的南该沙丘位于毛
34、乌素沙漠的南缘缘”,可知该地位于非季风区可知该地位于非季风区,夏季不受季风影响夏季不受季风影响,风速较小风速较小;该地位于西北半该地位于西北半干旱气候区干旱气候区,夏季气温较高夏季气温较高,降水量较多降水量较多,但水分蒸发量大。第但水分蒸发量大。第(3)(3)题题,从材料提从材料提取信息取信息:该地区该地区“无人为扰动无人为扰动,多年保持稳定多年保持稳定”说明人类活动干扰很小说明人类活动干扰很小,因此保因此保护该地区生态的最佳办法是顺应自然护该地区生态的最佳办法是顺应自然,让其自然演化让其自然演化,无需人为干涉。无需人为干涉。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课
35、件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【考查角度【考查角度2 2】流水地貌流水地貌(2020(2020江苏高考江苏高考)下图为下图为“某地地质剖面示意图某地地质剖面示意图”。读图。读图,回答回答(1)(1)、(2)(2)题。题。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐(1)(1)最有可能发现溶洞的河谷是最有可能发现溶洞的河谷是()A.A.B.B.C.C.D.D.(2)(2)图中断层图中断层()A.A
36、.形成后一直在活动形成后一直在活动B.B.比花岗岩形成时间晚比花岗岩形成时间晚C.C.导致现代河谷下切导致现代河谷下切D.D.比侵蚀面形成时间早比侵蚀面形成时间早【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【答题思维路径】【答题思维路径】【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【解析】【解析】(1)(1)选选A,(2)A,(2)选选D D
37、。第。第(1)(1)题题,溶洞属于喀斯特地貌溶洞属于喀斯特地貌,其形成的基础是可其形成的基础是可溶性的岩石溶性的岩石,如石灰岩。读图可知如石灰岩。读图可知,四处河谷中只有四处河谷中只有河谷有可溶性的石灰岩河谷有可溶性的石灰岩,其他三处河谷的岩石都是不可溶蚀的其他三处河谷的岩石都是不可溶蚀的,所以最有可能发现溶洞的河谷是所以最有可能发现溶洞的河谷是。第。第(2)(2)题题,读图分析读图分析,图中断层切断了石灰岩和页岩图中断层切断了石灰岩和页岩,没有再切断后来形成的岩层没有再切断后来形成的岩层,说明该断层形成之后没有一直活动说明该断层形成之后没有一直活动;断层没有切穿花岗岩断层没有切穿花岗岩,但是
38、花岗岩侵入了但是花岗岩侵入了断层断层,说明断层形成的时间比花岗岩早说明断层形成的时间比花岗岩早;现代河谷下切是由于断层形成之后该现代河谷下切是由于断层形成之后该地区地壳整体抬升地区地壳整体抬升,河流下切侵蚀形成河流下切侵蚀形成;侵蚀面覆盖在断层之上侵蚀面覆盖在断层之上,断层没有切穿断层没有切穿侵蚀面侵蚀面,说明断层比侵蚀面形成时间早。说明断层比侵蚀面形成时间早。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【新题预测】【新题预测】提速度提速度 练准度练准度抛物线形沙丘是
39、在常年单向风或几个近似方向风的作用下形成的一种风积抛物线形沙丘是在常年单向风或几个近似方向风的作用下形成的一种风积地貌地貌,形态特征与新月形沙丘相反形态特征与新月形沙丘相反,它的两个翼角它的两个翼角(丘臂丘臂)指向上风向指向上风向,迎风坡凹迎风坡凹进进,背风坡呈弧形凸出背风坡呈弧形凸出,轮廓呈抛物线状。读库布齐沙漠南缘某抛物线形沙丘示轮廓呈抛物线状。读库布齐沙漠南缘某抛物线形沙丘示意图意图,完成完成1 13 3题。题。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐1.1
40、.抛物线形沙丘与新月形沙丘抛物线形沙丘与新月形沙丘()A.A.两翼均有植被两翼均有植被B.B.分布区的风向固定分布区的风向固定C.C.迎风坡都较陡迎风坡都较陡D.D.不会存在同一地区不会存在同一地区2.2.图示地区的主导风向是图示地区的主导风向是()A.A.东风东风B.B.西风西风C.C.南风南风D.D.北风北风3.3.该抛物线形沙丘中以堆积作用为主的部位是该抛物线形沙丘中以堆积作用为主的部位是()A.A.甲、乙甲、乙B.B.丙、丁丙、丁C.C.甲、丁甲、丁D.D.乙、丙乙、丙【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-
41、高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【解析】【解析】1 1选选B,2B,2选选B,3B,3选选D D。第。第1 1题题,抛物线形沙丘的两翼指向上风向抛物线形沙丘的两翼指向上风向,两翼有植两翼有植被被;新月形沙丘两翼指向下风向新月形沙丘两翼指向下风向,两翼无植被两翼无植被;抛物线形沙丘与新月形沙丘都能抛物线形沙丘与新月形沙丘都能指示风向指示风向,分布区的风向固定分布区的风向固定;迎风坡都较缓迎风坡都较缓;可能会存在同一地区。第可能会存在同一地区。第2 2题题,根根据图文材料抛物线形沙丘的据图文材料抛物线形沙丘的“两翼两翼(丘臂丘臂)指向上风向指向上风向,迎风坡凹进迎风坡凹进,背
42、风坡呈背风坡呈弧形凸出。弧形凸出。”根据抛物线形态根据抛物线形态,结合图中指向标结合图中指向标,该地常年盛行西风。第该地常年盛行西风。第3 3题题,抛物线形沙丘中以堆积作用为主的部位是背风面抛物线形沙丘中以堆积作用为主的部位是背风面,图中的乙、丙在背风面图中的乙、丙在背风面;甲、丁在迎风面。甲、丁在迎风面。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【加固训练】【加固训练】下图示意我国南方某处地层连续完整的自然黄土剖面。黄土位于流水沉积层之下图示意我国南方某处地层连续
43、完整的自然黄土剖面。黄土位于流水沉积层之上。某研究团队采集样本上。某研究团队采集样本,检测化学元素组成与含量检测化学元素组成与含量,发现黄土、过渡性黄土、发现黄土、过渡性黄土、古土壤样本与黄土高原风积黄土的常量元素特征高度相似。据此完成古土壤样本与黄土高原风积黄土的常量元素特征高度相似。据此完成(1)(1)、(2)(2)题。题。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐(1)(1)钠元素易淋溶迁移钠元素易淋溶迁移,检测发现该剖面中古土壤层钠含量最低检测发现该剖面中古
44、土壤层钠含量最低,表明该层形成表明该层形成时时()A.A.盐渍化显著盐渍化显著B.B.地表湿度大地表湿度大C.C.植被发育差植被发育差D.D.风力作用强风力作用强(2)(2)剖面地层分布反映古气候剖面地层分布反映古气候()A.A.多次变化多次变化,干旱期长干旱期长B.B.多次变化多次变化,湿润期长湿润期长C.C.相对稳定相对稳定,寒冷干燥寒冷干燥D.D.相对稳定相对稳定,温暖湿润温暖湿润【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【解析】【解析】(1)(1)选选B,(
45、2)B,(2)选选A A。第。第(1)(1)题题,根据题意可知根据题意可知,钠元素易淋溶迁移钠元素易淋溶迁移,古土壤古土壤层钠含量最低层钠含量最低,表明古土壤层形成时比较湿润表明古土壤层形成时比较湿润,把古土壤层中的钠元素淋溶迁把古土壤层中的钠元素淋溶迁移移;盐渍化显著盐渍化显著,土层中的钠元素含量比较高土层中的钠元素含量比较高;植被具有涵养水源的作用植被具有涵养水源的作用,植被植被发育差发育差,水在地表就会快速汇集流走水在地表就会快速汇集流走,钠元素没有充足时间淋溶钠元素没有充足时间淋溶,土层中钠元素土层中钠元素含量高含量高;风力作用较强风力作用较强,一般水分蒸发快一般水分蒸发快,钠元素留在
46、土层中钠元素留在土层中,含量高。第含量高。第(2)(2)题题,据图文可知据图文可知,剖面内有多个土层更替剖面内有多个土层更替,表明古气候不稳定表明古气候不稳定;黄土、过渡性黄土、黄土、过渡性黄土、古土壤样本与黄土高原风积黄土的常量元素特征高度相似古土壤样本与黄土高原风积黄土的常量元素特征高度相似,并且黄土层较厚并且黄土层较厚,说明气候干旱期较长。说明气候干旱期较长。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐热点热点4 4地貌景观与聚落地貌景观与聚落地理实践力的考查地
47、理实践力的考查 【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【新题预测】【新题预测】提速度提速度 练准度练准度且末绿洲位于我国新疆塔里木盆地的南缘、阿尔金山北麓且末绿洲位于我国新疆塔里木盆地的南缘、阿尔金山北麓,主要沿河流分主要沿河流分布。自西汉以后布。自西汉以后,且末河河道多次改道且末河河道多次改
48、道,最终成为今天的车尔臣河最终成为今天的车尔臣河(下图下图)。据此。据此完成完成1 1、2 2题。题。【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐1.1.影响车尔臣河河道明显东移、南移的主要因素是影响车尔臣河河道明显东移、南移的主要因素是()A.A.地质构造、气候变化地质构造、气候变化B.B.地质构造、风沙淤积地质构造、风沙淤积C.C.气候变化、人类活动气候变化、人类活动D.D.人类活动、泥沙淤积人类活动、泥沙淤积2.2.该河流河道变迁会该河流河道变迁会()A.A.增
49、加水源总量增加水源总量B.B.改变聚落分布改变聚落分布C.C.改变气候类型改变气候类型D.D.减弱风沙侵蚀减弱风沙侵蚀【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-PPT-高考地理二轮复习专题四地壳运动规律课件（最新版本）推荐【解析】【解析】1 1选选A,2A,2选选B B。第。第1 1题题,读图可知读图可知,车尔臣河河道相对于且末河的河道来车尔臣河河道相对于且末河的河道来说说,其长度有所加长其长度有所加长,随着全球气候的变暖随着全球气候的变暖,阿尔金山的冰雪融水量有所增大阿尔金山的冰雪融水量有所增大,所有该区域的河道的长度有向南
50、延长的现象所有该区域的河道的长度有向南延长的现象,因此可知影响车尔臣河河道明显因此可知影响车尔臣河河道明显东移、南移的主要因素是地质构造、气候变化东移、南移的主要因素是地质构造、气候变化;风沙淤积会使得图示区域的河风沙淤积会使得图示区域的河流的河道逐渐消失流的河道逐渐消失,而不是发生较为明显的移动而不是发生较为明显的移动;人类活动不会使得自然形成人类活动不会使得自然形成的河流的河道发生明显的移动。第的河流的河道发生明显的移动。第2 2题题,该河流河道变迁不会使得图示区域的该河流河道变迁不会使得图示区域的水源总量增加水源总量增加,也不会使得该区域风沙侵蚀减弱也不会使得该区域风沙侵蚀减弱,更不会使