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1、四四 季季4 4初读感知学习字词当堂检测第 一 课 时春春天天冬冬天天秋秋天天夏夏天天猜猜下面几幅图都是什么季节？让我们走进四季，领略不同的风光吧！春天百花齐放春天百花齐放夏天绿树成荫夏天绿树成荫秋天硕果累累秋天硕果累累冬天白雪皑皑冬天白雪皑皑1.1.认识认识1010个生字，会写个生字，会写3 3个字。个字。（重点）（重点）2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。（重点）（重点）3.3.知道一年有四季及四季的特征。知道一年有四季及四季的特征。（难点）（难点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请请同学同学们们自由朗自由朗读课读课文，努力文，努力读读
2、准字音、准字音、读读通句子。通句子。自读提示jinjinshushu尖尖尖尖笔尖笔尖说话说话别说别说上小下大上小下大识字巧方法识字巧方法言来必兑现言来必兑现识字巧方法识字巧方法春天春天春季春季青青青青青草青草chnchnqnqn三人同日见三人同日见识字巧方法识字巧方法清字无水清字无水识字巧方法识字巧方法春春青青青蛙青蛙牛蛙牛蛙夏天夏天立夏立夏wwxi xi 虫右土上土虫右土上土识字巧方法识字巧方法条上自己戴帽条上自己戴帽识字巧方法识字巧方法蛙蛙夏夏wn wn de de 弯弯弯弯弯曲弯曲顽皮地说顽皮地说亦在弓上坐亦在弓上坐识字巧方法识字巧方法土也并排站土也并排站识字巧方法识字巧方法地地弯弯ji
3、 ji dng dng 就是就是成就成就冬天冬天冬季冬季惊扰之后惊扰之后站一起站一起识字巧方法识字巧方法两点藏到两点藏到折文下折文下识字巧方法识字巧方法就就冬冬地地d d （天地）（天地）dede（顽皮地）（顽皮地）读一读读一读:爷爷慢慢地（爷爷慢慢地（dede）走到了田地（）走到了田地（d d）里）里。读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？他顽皮地说：他顽皮地说：“我就是冬天我就是冬天。”注意加点字注意加点字的读音！的读音！尖尖春春说说地地冬冬蛙蛙弯弯就就夏夏青青【草芽草芽】【】【青蛙青蛙】【】【谷谷穗穗】两栖动物，生活在水中或近水的地两栖动物，生活在水中或
4、近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。亮。吃田间害虫。春天刚刚发芽的小草。春天刚刚发芽的小草。指谷类作物簇生在一起的花或果实。指谷类作物簇生在一起的花或果实。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况结构：结构：独体独体组词：组词：冬天冬天 春天春天造句：造句：我喜欢冬天的白雪。我喜欢冬天的白雪。音序：音序：T T 部首：部首：一一书写指导：书写指导：长横在横中线长横在横中线位置起笔。位置起笔。天天tintin书写指导书写指导：第四
5、笔为竖弯，：第四笔为竖弯，没有钩。没有钩。结构：结构：全包围全包围组词：组词：四季四季 四方四方造句：造句：我国的江南四季如春。我国的江南四季如春。音序：音序：S S 部首：部首：口口四四s s 书写指导：书写指导：“日日”写得扁写得扁一点。一点。结构：结构：上下上下组词：组词：不是不是 就是就是造句：造句：她是我的同桌。她是我的同桌。音序：音序：S S 部首：部首：日日是是shsh 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了春、夏、秋、冬初读课文后，我感受到了春、夏、秋、冬这四个季节的景色都不一样。这四个季节的景色都不一样。课堂小结一、我会补全音节。一、我
6、会补全音节。j_ _u q_ _n j_ d_j_ _u q_ _n j_ d_ 江江 说说 青青 弯弯 就就 冬冬习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础巩固练基础巩固练”ing ing shshngngw wi i ngng二、我会端端正正地写这些字。二、我会端端正正地写这些字。tin shtin sh ng ng s s yu yu b b sh sh dng tindng tin天天 上上四四 月月不不 是是冬冬 天天三、填一填。三、填一填。天天 第四笔是第四笔是_，是，是_结构的字。结构的字。四四 笔顺是笔顺是_，是，是_结构的字。结构的字。是是 是是_结构的字，共
7、结构的字，共_笔，组词笔，组词_。独体独体全包围全包围上下上下9 9不是不是四、我会读一读，连一连。四、我会读一读，连一连。春春 夏夏 秋秋 冬冬雪人雪人 谷穗谷穗 荷叶荷叶 草芽草芽四四 季季4 4品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课 时1.1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）（重点）2.2.知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。爱之情。（难点）（难点）学习目标四季的景色真美！让我们走进课文，看看四季四季的景色真美！让我们走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？都有哪些代表性的景物？（核心
8、问题）（核心问题）草芽草芽尖尖尖尖，他对小鸟说：他对小鸟说：“我是春天。我是春天。”代表性景物代表性景物 春季：草芽春季：草芽“尖尖尖尖”是小是小草的形态，写草的形态，写出了出了小草的生小草的生机与活力机与活力。“草芽尖尖草芽尖尖”要读得轻细些，要读得轻细些，才能表现出草才能表现出草芽的柔嫩！芽的柔嫩！荷叶荷叶圆圆圆圆，他对青蛙说：他对青蛙说：“我我是夏天。是夏天。”代表性景物代表性景物 夏季：荷叶夏季：荷叶“我我”要重读！要重读！“圆圆圆圆”是荷叶的是荷叶的形态形态，抓，抓住了荷叶与青蛙这两种密不住了荷叶与青蛙这两种密不可分的事物来描写，写出了可分的事物来描写，写出了夏天已来临夏天已来临。谷
9、穗谷穗弯弯弯弯，他他鞠着躬鞠着躬说：说：“我是秋天。我是秋天。”代表性景物代表性景物 秋季：谷穗秋季：谷穗“鞠着躬说鞠着躬说”要读要读出谷穗谦虚的感觉，出谷穗谦虚的感觉，“我我”要重读哦！要重读哦！“弯弯弯弯”是说是说谷穗成熟谷穗成熟时的形态时的形态，“鞠着躬鞠着躬”形象地形象地赋予了谷穗人的赋予了谷穗人的动作动作。雪人大肚子一雪人大肚子一挺挺，他，他顽皮地说：顽皮地说：“我就是冬天。我就是冬天。”代表性景物代表性景物 冬季：雪人冬季：雪人“挺挺”要重读，可以要重读，可以做挺肚子的动作以表做挺肚子的动作以表现雪人顽皮的样子。现雪人顽皮的样子。“挺挺”是雪人的动是雪人的动作，这是作者大胆作，这是
10、作者大胆的的想象想象，把雪人当，把雪人当成人来写。成人来写。小朋友，学完课文，你能试着把课文背下来吗小朋友，学完课文，你能试着把课文背下来吗？草芽草芽尖尖尖尖，他对小鸟说：他对小鸟说：“我是春天。我是春天。”这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！事物事物事物特点事物特点（叠词）（叠词）他对谁说他对谁说（一二小节）（一二小节）他怎么说他怎么说（三四小节）（三四小节）我是我是1.课文的语言特点：课文的语言特点：“草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯弯弯”都运用叠词，表现事物的特点。都运用叠词，表现事物的特点。2.课文前两个小结和后两个小结在句式上的不同：课文前两个小结和后两个小结在
11、句式上的不同：第一二小节是什么对什么说，第三四小节是什么怎么第一二小节是什么对什么说，第三四小节是什么怎么样说。样说。我发现：你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！草芽尖尖，他对小鸟说：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。我是春天。”_，他对，他对_说：说：“我是我是_。”柳枝青青柳枝青青，他对他对黄鹂黄鹂说说：“我是春天。我是春天。”荷花盛开荷花盛开，他对他对小鱼小鱼说说：“我是夏天。我是夏天。”菊花金黄菊花金黄，他对他对蜜蜂蜜蜂说说：“我是秋天。我是秋天。”北风呼呼北风呼呼，他对他对麻雀麻雀说说：“我是冬天。我是冬天。”这是课后
12、第这是课后第2 2题哦！题哦！我来说一说我来说一说 冬：冬：四季四季春：春：夏：夏：秋：秋：草芽尖尖草芽尖尖荷叶圆圆荷叶圆圆谷穗弯弯谷穗弯弯雪人雪人 挺肚子挺肚子各有各的美各有各的美这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。对大自然的热爱之情。四季儿歌四季儿歌春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑，春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑，夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑，夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑，秋天凉，雁
13、儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑，秋天凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑，冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑，冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑，过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。通过这节课的学习，我们发现作者把草芽、荷叶、通过这节课的学习，我们发现作者把草芽、荷叶、谷穗、雪人当成人来写，写的生动有趣。语言上还运谷穗、雪人当成人来写，写的生动有趣。语言上还运用了用了“草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯”等运用叠词等运用叠词的句子，形象地表现事物的特点。我们通过理解这些的句子，形象地表现事物的特点。我们通过理解这些词句更好地理解了课文。词句更好地理解了课文。课堂小结一、看
14、图填空，再读一读。一、看图填空，再读一读。1.1.这这 个香蕉个香蕉(jiojio)真大呀！真大呀！2.2.小鸟在小鸟在 空中飞。空中飞。3.3.我我 一名小学一名小学(xuxu)生生(shngshng)。s s 四四天天是是tintinshsh 二、选择填空。二、选择填空。de dde d 1.1.雪人顽雪人顽(w w n n)皮皮(p p)地地()()说：说：“我就是冬天。我就是冬天。”2.2.小草长在地小草长在地()()上。上。d d dede三、读一读，填一填。（三、读一读，填一填。（填序号填序号）尖尖尖尖 圆圆圆圆 弯弯弯弯 清清清清 红红红红 白白白白草芽草芽()()荷叶荷叶()(
15、)谷穗谷穗()()枫叶枫叶()()雪花雪花()()河水河水()()请完成本课请完成本课典中点典中点中的习题。中的习题。4.4.四季四季课后练习课后练习1.1.用用“”给加点的字选择正给加点的字选择正 确音节。确音节。y y nn ii jiji dindin dede z z xunxun z z zhzh nn ququ ynyn ji ji 土地土地(deded d)说话说话(susushushu)就是就是(ji ji jiojio)顽皮地顽皮地(deded d)说说 青蛙青蛙(qnqnqnqn)春天春天(chnchnchunchun).2.2.拼一拼，写一写。拼一拼，写一写。pnpn y
16、i yi pnpn xixi yi yi xixijn tin shjn tin sh s s yu yu sh sh b r b r 今今 天天 是是 四四 月月 十十 八八 日日3.3.我会辨字组词。我会辨字组词。ww huhu bi bi n n z z zz c c 四（）四（）天（）天（）西（）大（）西（）大（）是（）是（）日（）日（）四十四十东西东西天上天上大人大人不是不是日月日月4.4.读课文，连一连。读课文，连一连。d d k k w w n n li li n n yi yi li li n n春天春天 谷穗弯弯谷穗弯弯夏天夏天 荷叶圆圆荷叶圆圆秋天秋天 草芽尖尖草芽尖尖冬天
17、冬天 大肚子雪人大肚子雪人 susu h h yuyu n ny y d d 5.5.照照 样子，补充句子。样子，补充句子。zhzh o o y y n n zi zi bb chnchn j j zi zi例：我是秋天。例：我是秋天。(1)(1)我是我是_。(2)_(2)_是是_。小学生小学生今天今天晴天晴天读一读，按要求完成读一读，按要求完成 练习。练习。d d yi yi d d n n yoyo qi qi w w n n chch nn li li n n x x _，他对青蛙说：，他对青蛙说：“我是我是_。”_，他鞠着躬说：，他鞠着躬说：“我是我是_。”2 21 13 34 41.
18、1.把选把选 文补充文补充 完整。完整。(填序号填序号)。bb xun wxun w n bn b chnchn w w n n zhn tizhn ti n n x x h h o o夏天夏天 荷叶圆圆荷叶圆圆秋天秋天 谷穗弯弯谷穗弯弯1 13 32 24 42.2.照照 样子，写词语。样子，写词语。zhzh o o y y nn zi zi xixi c c yy例：荷叶圆圆谷穗弯弯例：荷叶圆圆谷穗弯弯花儿花儿_西瓜西瓜_红红红红圆圆圆圆3.3.我也会写儿歌。我也会写儿歌。桃花桃花_，_对对_说：说：“我是春天。我是春天。”w w yy huhu xixi r r 红红红红他他蝴蝶蝴蝶一年有一年有_个季节。个季节。_季桃花红，燕子季桃花红，燕子叫；叫；_季火红的太阳当空照；季火红的太阳当空照；_季枫叶红，季枫叶红，菊花开；菊花开；_季北风呼呼雪花飘。季北风呼呼雪花飘。选字填空。选字填空。xunxun z z ti ti n n k k nn春春 秋秋 冬冬 夏夏 四四