普通心理学第三章课件.ppt

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1、第三章 行为的生物学基础行为的生物学基础遗传和行为生物学和行为神经系统的活动讨论请思考:你从父母那里继承了什么?请共同讨论以下问题:a 某人的攻击行为是遗传所得的特质,还是后天教养?b 精神分裂症具有遗传性么?c 自杀具有遗传性么?先天、遗传先天、遗传因果关系因果关系教养、环境教养、环境遗传和行为是否有方法将人的行为和人格中的遗传影响和环境影响加以分离呢?同卵双胞胎和异卵双胞胎的研究(56对同卵双胞胎)一周内50小时的测试:四种人格特质量表,三种能力倾向和职业兴趣问卷,两项智力测验,一张家用物品清单,一张家庭环境量表,个人生活史、精神病学以及性生活史等三次访谈。分开养育的同卵双胞胎与养育在一起

2、的同卵双胞胎的相关数据比对。遗传与行为研究结果:1.对于相当数量的人类特征而言,大多数差异似乎是由遗传因素引起的。那为什么我们还要?2.智力有70%可以归因于遗传影响,但仍有30%归因于环境影响。3.人的特性是由遗传和环境的综合影响决定的。4.并非环境影响着人的特性,而是人的特性影响着环境。生物学和行为对脑的研究神经系统脑结构和它的功能半球功能一侧化内分泌系统神经系统神经系统中枢神经系统(脑和脊髓)外周神经系统(脑和脊髓意外的神经)体干神经系统(感觉和运动神经)自主神经系统(体内系统)交感神经系统(应付麻烦)副交感神经系统(维护身体内环境)脑结构和它的功能脑的主要组成部分:脑干、小脑、边缘系统

3、和大脑皮层。脑干:综合调节机体内部状态。小脑:协调身体的运动、控制姿势并维持平衡。边缘系统:与动机、情绪状态和记忆过程相关。大脑皮层:占据总重量的三分之二,调节高级认知功能和情绪功能。脑损伤的特殊案例盖吉,1848年在工地上发生意外,被一根3.7英尺长的铁杆刺穿颅骨,却奇迹般被救活。出院后,他左眼失明、左脸麻痹,似乎他的身体伤害并不严重,但他却变成了“另一个人”。在事故之前,他是一个机灵聪明的生意人,精力充沛,工作努力,与朋友、同事都相处的不错。事故之后,他经常情绪大爆发、行为放纵、无礼,经常口出脏言,而且他常异想天看的提出计划,瞬间有否定,反复无常。备注:额叶大脑皮层的一部分,具有运动控制和

4、进行认知活动的功能,如筹划、决策目标设定等。额叶损伤会引起人格改变。.裂脑人的研究胼胝体连接大脑的左右两个半球。提出问题:左右侧的身体是否还能够协调?语言能力是否受到影响?思维和推理过程是否同时独立存在于两个半球中?一个大脑变成两个大脑,人还能正常行动么?感觉输入是同时作用于左右两侧的,那么视觉、听觉、触觉等会受到怎样的影响?裂脑人的研究实验设计:1.视觉检测:将图片仅投射在左(右)视野中的一个。2.触觉检测:给出一个物体,一个大写字母或一个由大写字母组成的单词,患者只能触摸它而不能看到它。或将视觉检测和触觉检测同时进行。3.听觉检测:听到指令,根据指令左(右)手从封闭的盒子里取出指定的东西。

5、裂脑人的研究研究结果:4.听觉能力:能够用左手顺利完成选取指令中所说的物品,甚至当物品的描述非常模糊,比如“猴子最喜欢的水果”。但如果把一个香蕉放在被试左手而不让他们看到时,他们无法“说出”那是什么。5.左手的绘图测试中表现更好空间关系和形状。6.情绪反应:被试虽然无法用语言表述投射到右脑的物品图像,但是却对之产生了情绪反应。7.思考能力:左脑、右脑对未来完全不同的期待和计划。半球功能一侧化左大脑右左大脑右整合言语、写作言语、写作数字运算数字运算阅读阅读加工人像、空间关系加工人像、空间关系符号推理符号推理艺术活动艺术活动内分泌系统促进物种生存和延续发展促进物种生存和延续发展启动、维持和终止启动

6、、维持和终止性特征和副性征性特征和副性征战胜感染和疾病战胜感染和疾病调节代谢以及身体利用调节代谢以及身体利用其能量贮存的速率其能量贮存的速率影响唤醒和觉知影响唤醒和觉知的水平的水平情绪变化的基础情绪变化的基础激素内分泌系统1 1激素激素生命的信息传递者生命的信息传递者2 2控制缓慢连续的过程控制缓慢连续的过程3 3在危机状态中,促使机体迅速在危机状态中,促使机体迅速对挑战作出反应对挑战作出反应肾上腺素肾上腺素神经系统的活动神经元动作电位突触传递神经递质及其功能备注:神经元的活动神经元神经元神经元1感觉神经元:从感受器细胞将信息传向中枢神经系统。3运动神经元:从中枢神经系统将信息携带到肌肉和腺体

7、。2中间神经元:从感觉神经元将信息传递到其他中间神经元或者运动神经元。动作电位动作电位的特点:1.全或无法则:一旦兴奋性传入总和达到阈值,动作电位就会产生,如果未达到阈值水平,就没有动作电位出现,这样保证了动作电位的传输全过程大小不会发生变化。2.不同神经元沿轴突传递动作电位的速度不同,速度快的神经元轴突外覆盖了一层紧紧的髓鞘,动作电位从一个节向下一个节跳跃式传递。3.当动作电位传过一个轴突节段后,神经元的这部分就进入不应期,从而保证动作电位只能沿轴突向下传播,不能反向传播。突触传递突触传递:上一个神经元在终扣的位置将信息传递给下一个神经元的方式。突触传递神经递质:能够引起其他神经元兴奋的化学

8、物质。突触囊泡:位于终扣中,其内部包含着神经递质。突出传递:动作电位引起钙离子进入终扣,从而引起突触囊泡的破裂,神经递质很快跨过突触间隙扩散到突触后膜,当神经递质附着在突触后膜的受体分子上时,下一个神经元即获得了兴奋或者抑制的信息。而使用过的神经递质离开受体,或者分解,或者被吸收重新利用。突触传递 一个神经元整合它与1000至10000个其他神经元之间形成的突触所得到的信息,再决定它是否发出另一个动作电位,这就是人类所有行为的基础。神经递质及其功能乙酰胆碱:阿尔茨海默症,肉毒杆菌毒素,箭毒。GABA:焦虑症。多巴胺,去甲肾上腺素,5-羟色胺:抑郁症,精神分裂症。内啡肽:愉快与痛苦调节控制作用,类似于鸦片和吗啡,被称为“内源性吗啡”。针灸与安慰剂。本章小结遗传和行为:双生儿的研究生物学和行为:神经系统,大脑,内分泌系统。神经系统的活动:神经元、动作电位、突触传递、神经递质及其功能

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