《陕西省2023年教师招聘之小学教师招聘题库练习试卷B卷附答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省2023年教师招聘之小学教师招聘题库练习试卷B卷附答案.doc（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、陕西省陕西省 20232023 年教师招聘之小学教师招聘题库练习试年教师招聘之小学教师招聘题库练习试卷卷 B B 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、中华人民共和国教育法规定，我国实行的义务教育的年限是（）。A.6 年B.8 年C.9 年D.12 年【答案】C2、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活 动。教师采用的办法是（）。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法【答案】B3、学生解出一道难题，感到无比的兴奋，内心充满轻松愉悦的体验，这属_。A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感【答案】B4、Mr.White w
2、anted to park his car near the roadside but the policeasked him _.A.not to doB.not doC.not toD.do not【答案】C5、以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，教学模式为（）A.传递-接受教学模式B.自学-辅导教学模式C.引导-发展教学模式D.情境-陶冶教学模式【答案】C6、根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为 50的任务，那么对他们来讲，不可能的情形是()。A.避免失败的动机大于获取成就的动机B.探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会增强其解决这
3、一类问题的愿望C.对于完全不可能成功或稳操胜券的任务。动机水平会下降D.如果获得成功太容易的话。反而会降低其动机【答案】A7、心理活动的主要物质基础是（）A.神经元B.突触C.反射D.神经系统【答案】D8、在感知记忆想象和思维等认知过程中表现出来的习惯性的行为方式是性格的（）A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征【答案】A9、学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.上位学习B.下位学习C.发现学习D.并列结合学习【答案】B10、_the singer,a crowd of fans entered the hall.A.FollowingB.FollowedC.To fol
4、lowD.To be followed【答案】A11、学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。A.学生B.教学内容C.教师D.教学环境【答案】C12、Cruz Genet,11,and Anthony Skopick,10,couldnt agree.Werethe birds on the ice ducks or geese?There was only one way to findout.So on a chilly January evening,the two friends went to thefrozen pond near their house in
5、 Frankfort,Illinois,to get a betterlook.First they tossed a rock onto the ice to test it.Cruz toldNBC 5 Chicago,“Then we stepped on it”Convinced the ice wouldhold their weight,Anthony took a few steps,then.FooMP.Hecrashed through the seemingly frozen surface.”There was no sound,no sound,no crack,”he
6、 told NBC 5 Chicago.”I just fell throughinstantly.”A.Their necks were frozenB.They had a high feverC.They lost their consciousnessD.Their body temperature dropped【答案】D13、酒杯A.饭桶B.水井C.菜筐D.汤碗【答案】D14、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】C15、捷克夸美纽斯在大教学论中提出了哪种教学组织形式（）A.班级授课制B.道尔顿
7、制C.文纳特卡制D.特朗普制【答案】A16、I insisted that he _ there with one of his classmates tomorrow.A.goB.wentC.goesD.has gone【答案】A17、中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）A.研究法B.讲授法C.讨论法D.谈话法【答案】A18、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A.感情关系B.心理距离C.友谊关系D.互助关系【答案】B19、英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是_。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.双重
8、抑制D.多重抑制【答案】A20、Sometimes I really doubt whether there is love between my parents.They are very busy working to 16 the family.They don t act in the17 ways that I read in books or I see on TV.18 flowers to each otheron Valentine s Day is even more 19.One day,my mother was sewinga quilt(床罩).I 20 sat d
9、own beside her and looked at her.Mom,isthere love between you and Dad?I asked her in a 21voice.A.OnceB.ThoughC.WhenD.Unless【答案】A21、In ancient Egypt(古埃及),people believed that the cat was a god.When a 51 died its owners showed their sadness by the strange habitof shaving their eyebrows off!In the 19th
10、 century,the famousEnglish writer Charles Dickens had a cat who was very 52 of him.Thecat didnt like to 53 Dickens working too hard.At night,when thecat wanted to say 54 writing!to his master,he often 55 Dickenscandle with his paw(脚爪)!A.held onB.looked forC.put outD.picked up【答案】C22、下列句子中没有使用比喻修辞手法的
11、一项是（）。A.鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗。他说，如果不打落水狗，它一旦跳起来，就要咬你，最低限度也要溅你一身的污泥。B.眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红。这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。C.只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织场有这样的规模呢D.人需要真理，就像庄稼需要阳光和雨露才能生长、开花、结果一样。【答案】B23、2008 年北京奥运会的主题曲是（）。A.同一个世界同一个梦B.手拉手C.我和你D.奥林匹克颂歌【答案】C24、下列说法中错误的是（）。A.著名作家雨果是英国人，其代表作是雾都孤儿。B.天方夜谭是古代阿拉伯最优
12、秀的大型民间故事集，又名一千零一夜。C.十九世纪英国著名浪漫主义诗人雪莱的西风颂致云雀脍炙人口。D.丹麦童话作家安徒生的作品有海的女儿卖火柴的小女孩丑小鸭等。【答案】A25、下列属于墨西哥歌舞曲体裁之一的是（）。A.瓦伊诺B.松C.瓜希拉D.卡塔克舞【答案】B26、学记提出“学不躐等”、“杂施而不孙，则坏乱而不修”，揭示了教学中应贯彻 _。A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】C27、中华人民共和国教育法规定，国家实行（）。A.九年制义务教育制度B.十年制义务教育制度C.十一年制义务教育制度D.十二年制义务教育制度【答案】A28、“教学相长”作为中国古代一个重要的教
13、育思想命题，首先提出它的是（）。A.礼记大学B.礼记学记C.荀子劝学D.论语学而【答案】B29、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做（）。A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制【答案】B30、以下关联词语填与正确的一项是（）。A.因为、要么、要么、虽、却B.虽然、要么、要么、虽、却C.因为、或者、或者、即使、也D.虽然、要么、要么、虽、却【答案】A31、在自然大调中，升 4 为导音时，下面哪个调为关系大小调（）。A.A 自然大调B.b 自然小调C.e 自然小调D.G 自然大调【答案】C32、研究表明如果一个动作跟随情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加；如
14、果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性将减少，这属于桑代克学习律中的（）。A.准备律B.练习律C.反应律D.效果律【答案】D33、American students and Americans _ have the idea thatweekends are the time for socializing.A.in generalB.in publicC.in factD.in all【答案】A34、杜威所主张的教育思想家被称为（）。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想【答案】C35、教育即生长，教育即生活，教育即经验改造，该观点属于（）
15、。A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说【答案】C36、知觉恒常性受各种因素影响，其中（）线索有重要作用。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉【答案】A37、The biggest whale is _ blue whale,which grows to be about29 meters longthe height of _ 9-story building.A.the;theB.a;aC.a;theD.the;a【答案】D38、狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种（）。A.激情B.心境C.应激D.热情【答案】A39、问卷法的主要特点包括（）。A.成本低B.
16、标准化程度高C.收效快D.可以直接收集数据【答案】B40、卡特尔的智力理论提出，（）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。A.流体智力B.晶体智力C.一般因素D.特殊因素【答案】B41、一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）A.短时记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.动作记忆【答案】B42、重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）A.人本主义学派B.格式塔学派C.行为主义学派D.精神分析学派【答案】D43、下列哪项不属于儿童过度焦虑反应的症状?（）A.陌生环境反应敏感B.睡眠不安稳C.
17、活动过多D.食欲不振【答案】C44、“性别”表示（）。A.男女在人格特征方面的差异B.社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待C.男女在生物学方面的差异D.男女思维方式的差异【答案】A45、陶器的发明和磨制石器的应用，并列为是（）时期的两大标志。A.旧石器B.新石器C.夏D.商【答案】B46、中华人民共和国未成年人保护法规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门()。A.追究民事责任B.追究刑事责任C.吊销营业执照D.口头警告【答案】C47、基础教育课程改革的核心理念是（）。A.为了提高办学水平B.为了提高教师的教学质量C.为了提高学生的学业成绩D.为了每一位学生的发
18、展【答案】D48、代表中国古代长篇小说高峰的作品是（）。A.水浒传B.三国演义C.西游记D.红楼梦【答案】D49、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是 x x 级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移【答案】B50、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_。A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉【答案】B多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、确定教学内容的依据包括()A.社会生活B.学生C.学科D.教学方法【答案】ABC2、关予稳性课程下列说法正确的有（）A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B.隐世
19、课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现D.隐性课程从本质上是无法进行研究的 E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验【答案】AB3、下列各项对教师及教师职业认识正确的是()A.教师是专业人员B.教师职业是一种专门职业C.教师职业是以教书育人为目的的职业D.教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业【答案】ABC4、联合国大会通过的儿童权利公约体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，反 映这一核心精神的重要原则是（）。A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.尊重儿童观点与意见原则D.无歧视原则E.保护儿童原则【答案】ABCD5、关于“五四”以后小
20、学教育发展状况描述正确的是（）。A.设初等小学堂B.招收 8 岁儿童入学C.修业 6 年D.义务教育年限为 9 年E.前 4 年为初级，后 2 年为高级【答案】C6、教育的本体功能有（）。A.促进社会政治变革B.经验和人才的选择C.人类精神文明的传递与继承D.人的培养E.促进社会经济发展【答案】BCD7、下列属于相对功利道德定向阶段特征的是（）A.逃避惩罚B.满足自己的要求C.道德价值偶尔也来自对他人需要的满足D.较强的自我中心性E.符合自己需要的行为就是正确的【答案】BCD8、问题解决中常用的启发法的策略有（）A.目的分析法B.逆推法C.算法D.检验法E.爬山法【答案】AB9、教育心理学是一
21、门交叉学科，它关注的有（）。A.发展与教育B.学习与教学C.认知与个性D.一致与差异E.教育与教学【答案】ABCD10、以下属于创造性思维特征的有（）。A.敏感性B.流畅性C.灵活性D.独创性E.发散性【答案】BCD11、记忆的品质包括（）A.敏捷性B.准确性C.准备性D.持久性【答案】ABCD12、现代学生管理的主要内容包括（）。A.德育管理B.学习指导C.常规管理D.常能训练E.环境管理【答案】ABC13、一般来说，性格特征的差异主要表现在（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征【答案】ABCD14、耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难
22、度的不同而有差异，具体表现为()。A.在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高B.在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高C.在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高D.在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关【答案】ABC15、为了将社会主义核心价值观的内涵和理念植根于学生内心，某学校通过当地喜闻乐见且有历史传统的“嘹哆山歌”和一系列宣传形式加以推广。校长亲自作词，本校音乐老师谱曲，邀请当地非物质文化遗产传承人示唱和润色，他们自编自创复兴中国梦必圆歌曲，在校园里起到很好的教育作用。同时他们又利用童谣、故事等形式宣传这种主流价值观，学生唱着歌曲、念着儿歌、读着故事，既丰
23、富了课外业余生活，也让社会主义核心价值观在校园落地生根。A.课程实施水平取决于课程资源的丰富程度和适切程度B.知识和技能是重要的课程资源C.教师是最基本的课程资源D.校外课程资源起辅助和补充作用【答案】AD16、小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（）。A.领导者的权威发动B.教师之间有效地平行沟通C.个别谈话D.抓好典型项目E.做好总结【答案】ABC17、聘任教师的形式有（）。A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘【答案】ABC18、关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（）。A.设初等小学堂B.招收 6 岁儿童入学C.修业 6 年D.义务教育年限为 4 年E.前 4 年为初级
24、，后 2 年为高级【答案】BCD19、课程标准描述学生结果的行为动词应该是()A.可理解的B.可达到的C.可评估的D.可模糊的【答案】ABC20、教师的领导方式可分为（）。A.集权型B.开放型C.民主型D.封闭型E.放任型【答案】AC大题（共大题（共 1010 题）题）一、夫经典沉深，载籍浩瀚，实群言之奥区，而才思之神皋也。扬、班以下，莫不取资，任力耕耨，纵意渔猎，操刀能割，必裂膏腴；是以将赡才力，务在博见，狐腋非一皮能温，鸡踱必数十而饱矣。是以综学在博，取事贵约，校练务精，捃理须核，众关辐辏，表里发挥：刘劭赵都赋云：“公子之客，叱劲楚令歃盟；管库隶臣，呵强秦使鼓缶。”用事如斯，可称理得而义要
25、矣。故事得其要，虽小成绩，譬寸辖制轮，尺枢运关也。或微言美事，置于闲散，是缀金翠于足胫，靓粉黛于胸臆也。翻译以下句子。故事得其要，虽小成绩，譬寸辖制轮，尺枢运关也。【答案】所以引用事例只要抓住要点，即使是小事也能显现出它的效果，好比寸许长的车辖能够管制车轮，门上一尺长的枢轴可以转动大门一样。二、在落日的美术课堂上，王老师首先让学生观看视频并朗诵“落日”诗歌，接着提出问题：“诗人为什么历经艰辛也要追寻落日的美景”，通过讨论总结出人们对落日美景的向往与追求；然后，教师教授了落日的色彩美与变化美的特征。在教学难点环节中，王老师扮演了画家“莫奈”的角色，与孩子们轻松地互动交流，通过游戏的方式引导学生学
26、习用色彩作画的方法，并讲解师范了作画步骤；最后，要求同学们根据莫奈的绘画方式来表现落日情景。（1）分析该课型属于哪个学习领域，并写出该课的情感教学目标。（2）教师在教学中如何实现美术课程的人文性与愉悦性。（3）找出该课教师使用的 5 种教学方法。【答案】（1）该课属于造型表现领域。情感教学目标：通过这节课的学习，培养学生能够细心观察事物，认识色彩，培养学生以审美之心来感受色彩，感受自然。（2）义务教育美术课程标准（2011 版）中课程性质要求：美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，培养人文精神。美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由
27、抒发情感，表达个性和创意，增强自信心，养成健康人格。王老师通过诗歌的导入来实现美术课程的人文性，通过游戏引导的方式来实现愉悦性。（3）1.诗歌导入，创设情境法；2.提问法；3.游戏互动法；4.教师示范法；5.学生实践法这五种教学方法。三、赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。这首诗名为“赠从弟”，但无一语道及兄弟情谊。诗人运用了什么样的艺术构思，这样写有什么好处?【答案】诗人这么写使读者颇觉情深谊长，而且能同诗人心心相印。这是因为诗人运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望。自然之物原本自生自灭，与人无关。但一旦诗人用
28、多情的目光注入山水树木、风霜雷电，与自然界中某些同人类相通的特征一撞击，便会爆发出动人的火花。诗人借松树的高洁来暗示情怀，以此自勉，也借以勉励从弟。全诗关于兄弟情谊虽“不着一字”，但味外之旨却更耐人寻味。这种象征手法的运用，刘桢之前有屈原的橘颂，刘桢之后，则更是屡见不鲜，且形成中国古典诗歌的传统特征之一。四、请为苏教版小学语文教材五年级上册滴水穿石的启示一课确定教学目标，设计教学过程。(12 分)滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去
29、了，几千年、几万年过去了水滴锲(qi)而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。美国发明家爱迪(d)生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜(Z)孜不倦，竞拥有白炽(ch)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有
30、停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢?因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意。持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。【答案】【参考设计】滴水穿石的启示教学设
31、计【教学目标】知识与能力：学会本课生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句的方法。情感态度与价值观：知道古今凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。【教学过程】一、师生谈话，自然导入我国汉字的造字法有六种，象形就是其中一种。老师给同学们带来两个象形字，看看你们认识吗?(出示象形字并板书“水”和“石”)从这两个象形字你能看出水和石的特点吗?(水，柔弱；石头，坚硬)可你相信柔弱的水滴能穿透坚硬的石头吗?这就是滴水穿石。(板书)这不仅仅是一种现象，更重要的是这
32、种现象引起了无数人的思考，就是滴水穿石的启示。二、读题质疑读文释疑1读读课题你最想弄明白什么?(1)水滴为什么会穿石?五、老师在给同学们讲“圓周率”这个概念，只见她把几个大小不同的圓盘展示给学生：“大家看，这几个圓盘有什么不同？”同学们说，颜色和大小不同，然后，老师补充说还有直径、周长等部分也不一样，老师强调指出：“每个圓盘可以分解为圓面、直径、周长和颜色等各个部分，而每个圓盘又都是由这些部分组成的。”在此基础上，让学生讨论几个圓盘的不同点（圓面大小、直径、周长和颜色）和相同处（周长都是直径的三倍多一点），继而引导学生抛开几个圓盘的不同点（非本质属性），抽出共同点（本质属性），强调，只要是圓，
33、不论大小，它们都有一个固定关系即圓的周长总是直径的三倍多一点（大约是 3.14 倍），这个倍数关系我们叫它圓周率，接着问学生：“什么叫圓周率？”同学们基本上都认识和掌握了圓周率这个概念，老师接着说：“大家都认识了圓周率，希望大家记住，今后我们还会用它来帮助计算和解决有关圓的问题。”试分析这位老师在教学过程中运用了哪些思维过程。【答案】1.老师把几个圆盘展示给学生并分解为圆面、直径、周长和颜色等部分来认识，这是分析。2.说这些部分构成圆盘就是综合。3.让学生讨论几个圆盘的不同点和相同点就是比较。4.抛开直径、圆面、周长和颜色等非本质的东西，找出几个圆盘的内在联系和本质属性即周长是直径的三倍多一点
34、，这就是抽象。5.把抽象出来的本质属性再结合起来，只要是圆，不论大小都有个共同的固定的关系，我们便叫它圆周率，这是概括。6.指出今后遇到具体的圆的问题常用圆周率来帮助解决，这就是具体化。六、某校化学教师赵某参加了县教育学会组织的为期一天的学术研讨会，没有向学校请假。学校按旷职论处,按照本校的有关规定，扣发其当日的工资和本月全勤奖，并在全校职工大会上提出批评。请评价学校的行为。【答案】中华人民共和国教师法第八条第二款规定，教师应当履行“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务”的义务。赵老师没有遵守学校的规章制度，执行教学计划，没有很好地完成教育教
35、学工作任务。学校的做法是正当的。七、张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士，由曲沃知县入为工科给事中。迁山西参议，以总督江东劾去官。事白，迁永平兵备副使，再调蓟州。隆庆五年二月，辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱日：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。”侍郎魏学曾后至，拱迎问日：“辽抚谁可者?”学曾思良久，日：“张学颜可。”拱喜日：“得之矣。”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足支数日。自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑
36、，未复全盛之半。继以荒旱，饿殍枕藉。学颜首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。大将李成梁敢力战深入，而学颜则以收保为完策，敌至无所亡失，敌退备如初，公私力完，渐复其旧。十一月，与成梁破土蛮卓山，进右副都御史。明年春，土蛮谋入寇，闻有备而止。奸民阑出海上。踞三十六岛。阅视侍郎汪道昆议缉捕，学颜谓缉捕非便。命李成梁按兵海上，示将加诛，别遣使诏谕，许免差役。未半载，招还四千四百余口，积患以消。秋，建州都督王杲以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。杲益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏日：“汝翼却杲馈遗，惩
37、其违抗，实伸国威，苟缘此罢斥，是进退边将皆敌主之矣。臣谓宜谕王杲送还俘掠，否则调兵剿杀，毋事姑息以蓄祸。”赵完惧，馈金貂，学颜发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。杲惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。翻译文中画线的句子。(4分)(1)继以荒旱，饿殍枕藉(2)诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷【答案】(1)又经历旱灾，饿死的人遍地都是；(2)各部族听说大军将出击，全部逃窜隐匿到山谷中了。八、欣欣是小学四年级某班的班长，学习成绩好，能力强，能歌善舞。这次，班上又要进行班干部竞选，欣欣发表了热情洋溢的演讲，满以为会得到最高票数，可是，结果却出人意料，落选了。欣欣怎么也想不
38、明白，后来，班主任和她一起分析了原因，虽然，她能力很强，也为班上做了不少工作，但她总是爱自以为是，对同学呼来唤去，如果同学有不同意见，她总是坚持己见，有时还爱棵挑子。请你运用自我及自我概念的有关理论进行分析，欣欣存在的是什么性质的问题？该如何解决？【答案】1.自我的含义：把自我作为认识的对象，意识到自己具有与众不同的特点，意识到自己与外界的关系。詹姆斯认为，自我涵盖两种意义，一是主体我，一是客体我。客体我即自我概念，是一个人对自己的形象及有关人格特质所持有的整合知觉与态度，具有强烈的主观色彩。2.欣欣对自己的看法就是具有明显的主观色彩，并且与客观事实出现了偏差,不能正确客观地认识自己，她看到的
39、只是自己身上的优点，而没有找出自己的缺点，所以就自以为是,瞧不起同学，坚持己见，有时还爱撂挑子。3.解决办法，首先，要教育她学会正确认识自我。其次，还要能够正确看待同学，学习其他同学身上的优点。再次，老师多观察、帮助。九、说起梅花苏菲我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎”。关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角
40、落。虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀，到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。记得第一次有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。我突然张口结舌起来，记得梅花翻译成英语是 plum，就是李子，迟疑了一下，就说 plum。那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国
41、最美的花，你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画成画挂墙上，写进诗里。那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。”我一听又没有希望了，也难怪，很少有美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草。我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了突然对梅来了兴趣。这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃：我讶然了，是的，有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花
42、者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实这老美只知道吃。第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。梅花是我们中国民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心：中国人倾心于梅的很多。清朝曾有一位叫陈介眉的官人，听说孤山的梅花开了，立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州“何物关心归思急，孤山开遍早梅花”：还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻：那人睁大了眼睛问：“真的吗?”“真的。”我说，他有一首写梅花
43、的诗，在所有写梅花的诗中独占鳌头，无人能比。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出：如果你读了这诗看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲梅花三弄。你可以写出“梅花四弄”从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的照片与绘画作品，其中有一幅墨梅。那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么才能告诉他在万木萧瑟大雪压境的冬天忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干。如枯若死，一夜风
44、雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所困辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。【答案】情境：在万木萧瑟，大雪压境的寒冬，欣赏梅的一树繁花；在风雪夜后，欣赏千年干枯老梅琼枝吐艳，让人感到绝处逢生的希望；在为情所困，辗转反侧之时，幽香袭来；想象在不同的情境下赏梅，伴以诗酒琴笛，有一种飘飘欲仙之感。品质与格调：不畏风雪，坚忍不拔；顽强不屈的生命力；高洁、孤傲、淡然；超凡脱俗。一十、有
45、这样一个算式：90 x90 x90 x90 x9059。也就是说，在做一件事的过程中，如果每个环节只付出 90，5 个 90相乘最终得到的只有59；但若在每个环节都付出 100，那么 5 个 100相乘最终的结果仍然是100。上面这段话带给你怎样的思考和启发?请围绕相关主题，自选角度，自拟标题，写一篇 800 字左右的文章。【答案】浅尝不可辄止无意间看到了一道蕴涵人生哲理的算式：90 x90 x90 x90 x90=59。如果把 100当成 100 分90就是 90 分。这道源于现代化机械生产管理过程控制效应的经典算式告诉我们：一项工作做到 90或许已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程之后
46、，很不错的 90 分，带来的结果往往可能是不合格。就拿学习成绩来说，60 分是及格线，考 100 分比较难，90 分则是优秀分数。但是，学习过程由多个环节串联而成，每个环节都以上一个环节为基础。如果一个人处处满足于 90 分。最终可能只会得到一个不及格的 59 分。坚持是对工作的负责。我们不能满足于只做 90，那么剩余 10经过长时间的累积发酵，就会成为阻碍我们前进的绊脚石。古人云：“行百里者半九十。”说明做事越接近成功就越困难，越要认真对待。我们时常会听到一句话：“不要过得去，只要过得硬。”如果将这个道理引申至工作中就是必须时刻保持始终如一的工作标准和持之以恒的工作态度。一项工作接近尾声时，
47、往往是完成这项工作最关键的时期，越是这个时候，就越不能松懈。只有把每个细枝末节干好、抓牢、做实，才能够高标准、不打折扣地完成工作。反之，如果抱着只求过得去的心态干工作，敷衍了事，不尽全力，即使其他方面做得再好，也可能会因为一着不慎，导致满盘皆输。坚持是对自我的救赎。历史故事“一马失社稷”，讲的就是这个道理。1485 年。英国国王理查三世率兵打仗。战斗前夕，理查派马夫备战马，而只给战马钉了三个马掌钉。两军交锋后，战马因马掌丢失而摔倒，理查也因此被俘，进而失去了整个国家。理查的失败竞缘于一个马掌钉，假如当时马夫能够将分内工作认真细致做好，历史可能会被改写。所谓“为山九仞，功亏一篑”，人贵在坚持，对
48、任何事情抱以毫不松懈的心态，才能战胜自我的懈怠，才是对自己真正的帮助。坚持是对人生的诠释。人的成长之路就像链条一样，一环扣一环、一段接一段。不能因为小瑕疵不影响大局就不去完善，也不能因为小毛病不影响整体就不去改正，这样只会因小失大、得不偿失。在人生的路程中。我们只有一步一个脚印，踏踏实实前进，勤勤恳恳耕耘，在每个环节、每段路途上都按照 100的标准严格要求自己，始终付出 l00的努力顽强拼搏。才能最终实现既定的目标。正所谓处处较真，生活才不会失败；时时追求完美，才不会被失败拖住大腿。因此，在日常工作和学习中，请你拿出 100的激情和使命感；在日常的待人接物中，请你拿出 100的真诚和亲和力!只有这样，人，才能打造出一个近乎完美的人生!