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1、文本为Word版本，下载可任意编辑创新创业项目策划大赛活动策划书（优秀7篇） 创新大赛策划书 篇一 活动背景及目的：为营造科技创新的良好氛围，搭建科技创新的实践平台，引导我校大学生积极开展科技创新活动，培养学生创新能力，努力实现校十三次全国共产党代表大会提出的培养“基础理论扎实，专业知识宽厚，学术思想活跃，勇于实践创新”的科学家和工程师的目标，进一步挖掘新想法、新思路，为“飞航杯”第二届全国未来飞行器设计大赛选拔优秀作品，经研究决定举办北京理工大学第三届飞行器创新大赛（以下简称“大赛”）。 大赛以“为祖国航空航天事业的腾飞而奋斗”为主题，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为
2、指导，通过大赛选拔一批学生科技创新作品开展培育工作，探索学生科技创新意识培养和创新能力提升的有效机制，为学校培养具有“高远的理想、精神的学术、强健的体魄、恬美的心境”的优秀学生作出努力。 一、组织机构 主办单位：校团委 教务处 宇航学院 校学生科协 承办单位：飞行器动力学与控制教育部重点实验室 航空航天工程实验教学中心 宇航学院分团委 宇航学院学生科协 宇航科技创新实践基地 大赛将设立专家组和工作组，负责大赛组织、项目评审等工作；并设立专业技术小组对参赛作品进行技术指导。 二、参赛对象 北理工全体在校教师、全日制本科生和研究生个人和团队（团队人数限5人）均可报名参赛，鼓励以跨年级、跨专业、跨院
3、系、师生联合创新团队形式参赛。 三、竞赛内容策划 大赛作品内容要求围绕可应用于未来的“新概念航空航天飞行器”展开方案设计，具有前瞻性和创新性的新理念、新想法、新观念，在技术上具有一定可行性，作品主题可涉及且不局限于： 1、未来飞航式载人（或无人）飞行器 2、临近空间飞行器 3、空天飞行器 4、新能源星际航行飞行器 5、星际探索飞船 6、无人平台（或无人机） 7、飞行器关键技术创新设计 参赛主题也可涉及军事航空航天领域，探索太空及和平利用空间资源领域，特别鼓励可能对未来航空航天飞行器发展产生影响的创新性理念。 四、作品要求 1、技术要求 （1）针对飞行器设计作品，参赛作品应满足以下要求： 需求分
4、析：分析提出飞行器的发展需求，描述其使命任务和发展定位。 外形设计：应满足空气动力学和飞行力学的基本要求。 总体布局：应描述飞行器几何尺寸、动力装置、进气道以及各功能设备部位安排。 起飞发射性能：描述起飞发射方式或运载平台需求，论证主要性能指标。 飞行性能：描述主要飞行性能，给出相应的论证、计算数据。 隐身性能：应描述飞行器隐身性能，与国内外正在发展的同类产品比较处于什么水平。 支撑技术：描述飞行器的主要技术特点。 其它要求：要求参赛作品科学、合理，并具备未来潜在的可实现性。 （2）针对飞行器关键技术创新设计作品，参赛作品应满足如下要求： 项目背景：描述本关键技术能够解决什么问题，适用什么对象
5、和应用范围。 总体思路：描述开展本关键技术研究的总体思路，明确研究目标，提出总体技术指标要求。 技术方案和实施步骤：对“为达到技术指标，采用了什么样的技术方案以及该技术方案如何实施”进行描述。 国内外技术水平综合比较：主要技（战）术指标和总体科学技术水平同当前国内外最先进的水平进行全面比较。 创新点：归纳和提炼技术内容的创新性，包括技术思路、关键技术及系统集成的创新。 应用情况及前景：阐述项目的推广应用程度和范围、转化和产业话及应用前景。 2、作品要求 作品应具有创新性，是通过自己的努力创作出来的，并完成了60%以上的工作量。其中毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的
6、作品、获国家级奖励成果等不在报名范围之列。 五、时间安排 时间节点 安排 XX年10月27日 参赛报名 XX年12月5日 提交作品设计书、图片等资料 XX年12月5日-10日 参赛作品初审 XX年12月12日 决赛名单公布 XX年12月22日 作品决赛答辩资料提交 XX年12月23日-27日 决赛 XX年1月10日 颁发获奖证书及奖品 具体安排将另行通知。 六、报名方式 请以团队或个人为单位根据通知积极申报参赛项目，数目不限。申报时需填写“北京理工大学飞行器创新大赛申报表” （见附件1和2），最后将电子版报名表以“作品名称+作品主题+个人/团队”命名并发送至邮箱：，报名截止至XX年10月27日
7、。报名表及相关通知详见附件。 创业大赛策划书 篇二 为了动员、组织我校学生积极参加xx年全国“挑战杯”职业生涯设计计划竞赛，营造有利于青年学生健康成长的文化氛围，拓展素质发展，引导和帮助也学生学习创业知识，树立创业精神，提高就业能力和创业能力，特举办本次校园“挑战杯”大学生创业计划大赛。 一、活动主题 超越梦想，创业未来 二、组织单位 商学院 三、参赛对象 正式注册的在校全日制学生 四、组织机构 1、竞赛设立组委会、负责竞赛组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责竞赛的日常事务。 2、竞赛设立评审委员会，由组委会聘请经济类、管理类等学科的教授、教师组成，负责参赛作品的评审工作。 五、竞赛类
8、别 本次创业大赛分三个类别。 a商业创意类。创意大赛是创业计划大赛的热身环节，创意即所谓“金点子”，旨在帮助同学们开始初步的构想和组建科学技术与商业头脑完美结合的团队。此类竞赛没有过多的参赛限制，参赛形式是写一份简要的商业创意计划书。商业创意计划书又分为商机创新型和管理加强型。 。商机创新型：参赛者可以针对一项概念产品或服务、校内外各种商机制定一份商业策划书。 。管理加强型：针对已经存在或拥有的产业或品牌策划更为合理规范的管理制度和方案。 所有的商业计划书以文字版形式（a4纸）和电子版递交。 b创业计划类。参赛形式是写一份完备的创业计划书。计划书以文字版形式（a4纸）和电子版递交，完整的创业计
9、划书包括概要、项目背景、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析，可行性分析，投资前景等，并注意计划的实用性和可实现性。 c创业实践类。在全校范围内征集学生自主创业实践成功案例，要求提供创业实践的项目材料，包括概要、项目背景、产品与服务、市场营销策、财务状况和发展前景等书面材料以及图片等实证材料。 2、稿件要求 一级标题用宋体三号字，二级标题用宋体小三号字，正文用华文仿宋小四字，行距21磅。 六、竞赛方式 1、参与：要求学生以竞赛小组的形式比赛。参赛者提出一项具有市场前景的产品和服务，组成优势互补的竞赛小组，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推
10、向市场的完整、具体、深入的商业计划。所提出的产品和服务应为参赛者参与的发明创造，也可以是一项可能研发的概念产品或服务，严禁抄袭他人成果，一经发现撤销参赛资格。 2、赛制：竞赛采用预赛和决赛两个阶段的方式进行。以学院为单位，广泛开展创业计划竞赛宣传，形成竞赛的群众基础，参赛者向各学院申报作品，由各学院组织预审，然后提交竞赛申报作品参加预赛，每学院提交作品数量不限。在预赛的基础上由评审委员会选出若干件作品参加决赛，并由竞赛评审委员会负责评审。 3、预赛只需要各学院将参赛作品发到指定邮箱；决赛需要优胜作品选手进行ppt答辩和回答竞赛评审团的问题。 4、各学院所报作品，每个作品指定一名指导老师，作品提
11、交初审合格后，由商学院选派一名指导老师与其相互合作。 七、时间安排： 作品提交5月8日5月10日 作品评选5月11日5月20日 八、奖项设置 1、由竞赛评审委员会评出参赛获奖作品和优秀指导老师。 2、作品奖：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。 3、优秀指导老师若干名。 九、报送方式 各学院请于5月10日前将作品电子稿发送到临沂大学创业大赛邮箱； 作品打印稿、报名表交至商学院h2207室。 创新大赛策划书 篇三 一、大赛宗旨 通过移动APP产品分析与设计大赛的形式，推广企业文化和产品，增加企业在高校校园内的知名度，增强企业互联网应用产品在大学生群体中的认知度和使用率；鼓励大学生对移动APP产品
12、设计的思考和实践，为互联网企业提供更多新颖的创意；结合信息学科优势，提高大学生专业素质的培养。同时，通过此次比赛提升大学生创新创业意识，加强实践动手能力、创新思维能力。 二、大赛内容 竞赛主体内容包括：参赛者通过大赛培训与宣讲，了解产品设计，了解PM文化，将产品创意与灵感落于实践，完成产品设计与需求说明书；通过对产品的整体把控，完成该产品的商业计划书。 大赛为有志于互联网行业的高校学生提供一个了解移动APP产品、提升产品的分析能力、分享产品创意、动手设计的综合平台。参加大赛的团队和个人，将有机会获得业内资深专家团队的技术培训、创业指导和奖金。 三、大赛主题 本届竞赛为选手提供三个手机应用设计方
13、向，由选手自行选择其一进行设计。 （1）生活服务 餐饮、美食、美容、租车、家务各种移动化的生活服务APP设计，致力于让人们的生活更加丰富便利。 （2）垂直社区 母婴达人、运动型男、商务白领、当代大学生细分市场及面向人群，聚集同好，将同样兴趣的人放进同一个社区中。 （3）工具助手 提升工作效率、降低沟通成本、记录运动健身、随时感知天气将既有工具细分需求，找寻不一样的突破口，成为创意。 （4）其他方向（依后续通知而定） 四、参赛规则 （1）参赛者以团队（5人或5人以下）参赛，本科生和研究生均可参与，自愿邀请老师作指导。参赛队伍采取自由组队的方式（可跨学校、跨院系、跨专业组队），鼓励跨专业及跨院系组
14、队，以求团队分工的协调统一。 （2）各参赛队伍在确定名单后，指定一名队长为联系人，负责与大赛主办方联系沟通、队伍组织等工作。 （3）每个团队只能提交一个参赛作品，每人仅能参加一支队伍。 （4）参赛队伍需于20xx年3月17日晚22:00前将本队伍设计的APP产品的设计与分析策划文档发送至大赛邮箱：cyznl20xx，策划需详细介绍APP产品定位、APP设计创意、功能作用、使用方法、团队管理及分工等内容，含以下内容且可视内容优势酌情加分： -APP产品界面设计图 - 竞品分析 -市场风险应对 （5）建议图文并茂，策划书排版整齐精美为佳。字数5000字以内。文件命名为“创意正能量+初赛+学校+团队
15、名+队长姓名”。 （6）进入复赛的参赛团队根据复赛培训内容将APP进行进一步优化修改，并准备PPT进行现场展示及答辩，展示内容须包括成员及团队介绍、APP设计创意、功能及使用方法、开发周期计划等，选手自己把握时间，要求突出重点，鼓励创新。 （7）决赛将以模拟产品发布会的形式进行比赛，发布会的内容可包括全面的产品介绍、产品市场定位、推广营销方案等商业性内容，鼓励创新。 （8）出现以下情况，将取消参赛者参赛资格： -提交的报名信息含虚假信息； - 违背国家相关法律法规； -涉嫌作弊、抄袭及其他侵犯他人知识产权或其他合法权利的行为； - 提交的应用包含不健康、淫秽、色情、暴力、中伤他人的内容； -
16、提交的应用包含其他赛事组委会认为不适当的内容。 五、大赛日程 （1）报名：3.33.17 在大赛通知后的附件中填写报名信息，并向指定邮箱发送报名表和策划。 （2）初赛海选：3.173.21 专家评审报名信息及作品资料，选出20支种子队伍进入复赛。 （3）复赛：4.1（暂定） 团队现场答辩，专家现场评审团队及作品，从20支队伍中选择10支队伍晋级决赛。 （4）决赛：4.8（暂定） 团队现场答辩，由现场专家评审和大众评审决出一二三等奖及优秀奖。 六、奖项设置 另行通知 七、联系方式 官方邮箱：cyznl20xx 电子商务创新创业大赛策划书 篇四 “老家印象杯”全省大学生电商创业大赛 策划方案 一、
17、 依托“老家印象电商平台”，为大学生提供“零门槛、零库存、零成本”的创业实践机会，通过“有收入、有奖励”的比赛形式，激发大学生创新激情和创业梦想，引领大学生积极参与电商创业实践活动，促进高校创新创业教育工作及毕业生就业工作的深入开展。 二、 赛事主办：西安科农电子商务有限公司 陕西省商务厅电商处 中国共青团 三、 （一）报名：2023年12月20日至2023年1月30日，报名方式： 1.现场站点报名：2023年1月30日前在西安科农东郊分公司（文灞桥区长乐东路长乐壹号B座2809）填写报名表。 2、微信公众号报名：老家印象微信公众号填写报名回执，于2023年1月30日之前提交报名回执。 （二）
18、赛事启动： 2月3日，在西安索菲特大酒店举办活动启动大会，宣布创业大赛正式启动。 （三）大赛时间：2023年2月3日至2023年2月3日。 四、 1省内各全日制普通高校所有在校学生（含研究生）均可报名参赛。 2大赛仅设团队赛，不设个人赛。 3每个参赛团队必须由同一高校的5名在校学生组成，少于5人均视为无效，且同一名学生不能参加多个参赛团队。 4参赛团队在报名前须仔细研究赛制规则，要严格按照赛事规定范围参加比赛。 五、 1、本次创业大赛是以直接实操运营的形式参与比赛，老家印象网提供完善的运营思路、平台、服务器、APP、微信公众号等前期基础； 2、参赛队伍达到要求后直接与老家印象网签订战略协议，共
19、同成立XXX高校印象电子商务有限责任公司，参赛队伍选出一人做公司法人，其余人员均为公司股东，老家印象网占新公司60%的股份，参赛队伍占股40%； 3、新公司成立后以新公司的名义建设本校印象网电商平台，老家印象提供核心基础运营思路，参赛队伍根据核心思路自行设计平台的运营模式； 4、比赛为真实运营形式，期间产生的收益参赛队伍按占股比例享有利润分红； 5、所有获得参赛资格的队伍，老家印象给予专业运营指导及运营支持，并定期给予培训指导； 六、 最终评比标准由平台营业总额、平台会员总量、平台栏目设计、对本校的宣传指数四个部分构成。 七、 1、一等奖：1名，可获得老家印象网创业基金100万元（创业基金仅用
20、于该校印象网的运营发展）。 2、二等奖：2名，可获得老家印象网创业基金50万元（创业基金仅用于该校印象网的运营发展）。 3、三等奖：3名，可获得老家印象网创业基金30万元（创业基金仅用于该校印象网的运营发展）。 八、 创新大赛策划书 篇五 一、指导思想 在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。 二、活动目的 （1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。 （2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培
21、养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进 学生全面发展。 三、活动主题 爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中。 四、参加对象 全校学生及相关教师。 五、活动项目 本次青少年科技创新大赛设四个项目：小发明、小制作、科技论文、科技创新绘画。 六、活动时间按排 1、宣传动员阶段：20xx年10月1日20xx年10月11日； 2、活动竞赛阶段：20xx年10月11日20xx年10月31日； 3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年11月1日20xx年11月10日。 七、组织机构 1、成立20xx年清水五中科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。 组委会组长： 赵建明 组委
22、会副组长：马记明 田建国 王彦荣 组委会成员：王彬 王占林 高 旗 张喜同 白君孝 陈 均 2、项目主负责人及主辅导老师 （1）小发明 主负责人：汪 洋 主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师 （2）小制作 主负责人：樊小江 主辅导老师：各班班主任 （3）科技论文 主负责人：张新栋 主辅导老师：理化生科任教师 （4）科技创新绘画 主负责人：董国强 辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求 1、全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造
23、性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。 4、教师要发挥自身特长，积极辅导学生参加科创活动，通过本次科技活动，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。 5、凡不按要求、数量完成作品的班级，将在全校给予通报批评。 九、参赛作品要求 参赛作品必须由本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精
24、细。 （一）小发明 学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。 参赛作品要求： 1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。 2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。 3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日
25、常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发 明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。 4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。 （二）小制作 学生应用科学的原理，把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。 参赛作品要求： 1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量，充分利用新技术和新方法。 2、艺术。作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏保存价值。 3、创意。作品体现动手能力，体现想像力和创造性，作品立意新颖。 4、节约。充分利用废旧物品、材料制作作品，作品体现节约思想和环境保护意识。 （三）科技论文 1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。 2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物 的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。 3、论文字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包 括论文题目、正文、第 20 页 共 20 页