严守政治规矩和纪律自我剖析【3篇】.docx

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1、文本为Word版本,下载可任意编辑严守政治规矩和纪律自我剖析【3篇】严守政治规矩和纪律自我剖析 一首三大纪律八项注意,唱出了我党我军的铁的纪律,奠定了我党革命成功的基础。早在1938年,毛主席在党的六届六中全会的报告中,就提出了纪律是执行路线的保证的科学论断。 当前,在实现两个百年目标和中华民族伟大复兴的中国梦的征程中,严明政治纪律、严守政治规矩尤为重要。2023年1月13日,在十八届中央纪委第五次全会上,中共中央首次提出严明政治纪律和政治规矩,把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。 无规矩不成方圆,无纪律何谈中国梦?古今中外的历史经验告诉我们,守纪律,讲规矩,是事业成功的重要基础,是国家繁荣富

2、强的根本保障。 按照教育局纪委部署和学校的要求,我认真学习和领会党的、十八届三中全会的有关文件、学习系列重要讲话精神以及市教育局下发的文件,并结合自身工作实际,深入细致地查找自己在维护党中央和国家领导人权威、维护党的团结、遵循组织程序和服从组织决定、管好亲属和下属等各方面存在的问题。现将本人自查情况报告如下: 一.对照检查 1.维护党中央、国家领导人权威方面 本人时刻坚定的维护党中央权威,在思想上、政治上、行动上时刻与党中央保持高度一致,听从党中央指挥,对党中央的方针政策决不阳奉阴违,不自行其是,不做选择搞变通。在任何场合,决不对党中央的大政方针说三道四,决不发表同中央精神相违背的言论。对国家

3、领导人无比尊敬,从不制造、传播政治谣言和丑化国家领导人形象的言论。 2.维护党的团结方面 本人坚定的维护党的团结,在工作中坚持团结一切忠实于党的同志、团结大多数。不拉帮结派,搞小圈子,不搞无原则纠纷和打击报复。决不以人划线和搞任何形式的派别活动。从不组织、支持、参加非法活动。(治理内容的5,8条) 3.遵循组织程序和服从组织决定方面 本人严格遵循组织程序,对重大问题请示汇报,决不擅作主张和我行我素,决不超越权限办事,决不存在任何形式的先斩后奏。坚决从组织决定,坚持遇到问题找组织、依靠组织,决不欺骗组织、对抗组织,决不搞非组织活动或跟组织讨价还价。按组织规定做好_,不泄露党和国家秘密。(治理内容

4、的3,4,7,9条) 4.管好亲属和下属方面 严格遵守组织纪律,决不不允许亲属和下属擅权干政、谋取私利、不允许他们影响学校政策制定和人事安排、干预日常工作,不允许他们利用特殊身份谋取非法利益。(治理内容的10条) 二.存在的主要问题 1、学习意识不强。本人对于工作和学习的思考不够深入、不够全面、不够细致,常因工作繁忙或其他借口而放松学习和自我深造。时常缺乏系统、主动地学习,造成理想上逐渐缺乏多学习多研究多实践的激情,事业心、责任感、紧迫感也不够强。 2、工作要求不高。对自己缺乏高标准、高要求,在工作上存在过得去就行的思想,缺乏精益求精精神。对待工作有时不够主动、积极,满足于完成学校和领导交办的

5、任务,未把工作做细、做实、做深。 3、创新意识不强。工作中,存在着因循守旧的观念,习惯于按旧框框办事,缺少创新意识。比较习惯于老套路、老办法,凭自己的经验办事,导致创新能力不强,往往对于一些新问题、新困难感到不适应。 三.整改措施 作为一名学校干部,今后要像焦裕禄同志那样,身不离基层,心不离群众,艰苦朴素,永葆劳动人民的本色。自觉严格要求,坚持以身作则,严明政治纪律、严守政治规矩,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事,在教师和学生中树好自身形象。在工作中,要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为,以党风带师风,以党性塑师魂,在三严三实和一学两争三优活动中,做守纪律、讲规矩的表率,争做廉洁从政、

6、干事创业模范,开展优质服务,营造优良环境,争创优异成绩。在工作中,要努力做到: 1、真心做人,注重自我修养。从守纪律、讲规矩做起,牢固树立纪律和规矩意识。一心一意为老师和学生服务,办好事、办实事。只有这样,我们做人才会有充足的底气,做事才硬气。 2、精心做事,践行求真务实。是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。我们要树立起学校无小事,处处皆教育;教师无小节,时时做楷模的思想,哪怕是一点小事,我们都要认真对待,立足本职,努力完成工作任务。 3、做教师和学生的服务者。立党为公,执政为民,是党必须长期坚持的基本原则。德莫过于爱民,行莫过于利民,我们做任何事情,

7、都必须把群众的呼声当作第一信号,把群众的利益当作第一考虑,把教职员工和学生的满意当作第一标准。 严守政治规矩和纪律自我剖析 近期,在我院党总支的组织领导下,我认真学习了严守政治纪律严明政治规矩专项。通过学习,我认识到了严明政治纪律、政治规矩是我们党成功领导中国革命、建设和改革开放的根本保证,严守党纪党规每一个党员干部的思想自觉和行动自觉。对照三严三实这面镜子,我认真进行了自查。 一、存在的不足 经过认真自查,我发现自己在以下一些方面还有待加强: 1、工作作风还不够实 作为一名共产党员,要有扎实的基本功,务实的工作作风,谋事要实、创业要实。但是我在自查中发现自己工作中有些地方还不够实。比如,深入

8、课堂听课不深入,做表面文章,有时参加集体备课、教学研讨也是走马观花、蜻蜓点水,不求解决实际问题;再比如,对于弱势学生的辅导,关注过程多,之后过关落实还不到位等。在工作上遇到难题时,有等、靠思想,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。 2、终身学习还不够坚 终身学习是促进我们不断成长的重要手段。但是对照要求,我发现自己终身学习的意识还不够坚定。具体表现在还不能做到每天学习,有时会以工作忙为借口不学习,学习的内容也不够全面等。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到

9、繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,缺乏一种刻苦钻研的精神。 3、服务意识还不够强 坚持全心全意为人民服务的宗旨,是我们党的最高价值取向。作为一名党员干部,我觉得自己在服务意识上还不够强。一方面表现在对学生的服务意识上,虽然课堂上能以学生为中心展开教学,但是当学生出现问题时有时还不够耐心;另一方面作为班子一员,关心热爱群众方面不够仔细、耐心。遇到工作头绪多时,有急躁情绪,还不能够完全平心静气解决问题。 1、理想信念不牢固 作为一名党员、班子成员,应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定,才会有执着的对事业的追求,才有坚定的群众观念,才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事,弘扬正能量。但是由于自己学

10、习的系统性、深入性不够,缺乏经常性的反思,致使有时对自身的要求有些放松。比如在自己负责的工作中产生了比上不足比下有余的心态,在实际工作中就有了完任务、不求上进的表现,就有了应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。 2、个性修养不完善 俗话说,江山易改、本性难移。我是个急性子、直脾气的人,一贯比较严肃。这往往导致工作考虑不太细致,遇到难解决的问题时就较烦躁,往往脸色难看。在班级管理中也过于严肃,使学生有畏惧感。 3、管理方法不艺术 自己虽然处于领导地位,但是对于管理的理论知识和艺术性却缺乏。由于缺少管理方面的知识,影响了自己的工作效率,也给老师们进一步工作造成了不必要的麻烦和困难。所以要主动向书

11、本、向同行、向群众、向专家多学习求教,使自己的实际管理水平得到提高。 三、努力方向及改进措施 1、加强学习提高认识 认识水平的提高源于不断学习,实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在日后的工作、生活、学习中,要认真处理好工作与学习的关系,要挤时间,善于把握时机,不仅认真带头自学,而且学习的内容要进一步拓展,不仅学习上级党组织安排的内容,而且要学习相关的文件、著作、讲话,努力做到学深学细学扎实。做到广泛学习,深入学习,在学中悟,以理论武装头脑,以理论指导实践,不断使自 2、注重细节提升修养 千里之堤,溃于蚁穴,细节决定成败。今后的工作中,我要在统筹安排、规划的基础上,关注细节问题。努力做过做个

12、有心人,善于发现问题,善于及时捕捉师生的服务需求,善于及时发现师生困难,要设身处地为学生、教师着想,多进行换位思考,多与教师沟通,要热情而平心静气的为师生服务。大处着眼,小处入手,不断提高自身修养。 3、注重廉洁自律 保持政治本色严格要求自己,坚决执行党和国家各项制度规定,积极开展批评与自我批评,及时纠正自己工作中的缺点错误,严于律己、宽以待人,自觉接受组织和师生的监督,在深入分析发生问题原因的基础上,清洗思想和行为上的灰尘,在解决实际问题的同时,更要着重解决思想问题,努力保持共产党人的政治本色总之,通过这次学习和自查,我进一步提高了自己的认识。高度的纪律性是党性觉悟的具体体现,需要长期的实践

13、磨炼。今后的工作中,我一定要严格要求自己,严守党纪党规,把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活的各方面,真正使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。 严守政治规矩和纪律自我剖析 按照省局通知要求和中心党总支安排,对照严守政治纪律和政治规矩承诺书,并结合自身工作实际,作如下剖析: 一、存在问题 1、片面地自我满足,自认为工作好、表现好,没有无故迟到早退,按时完成领导交办的工作,没什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对纪律作风整顿教育的责任感、危机感认识方面,反映出我对政治纪律和政治规矩认识存有偏差,态度不够端正。 2、开拓创新的精神不强。虽然,过去在自己的本职

14、工作中做得还可以,但为大局的工作做得较少,没有很好地为领导出谋划策,有很多工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。 3、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不主动、积极。只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图个省事儿,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为船到桥头自然直,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。 4、纪律作风方面:深刻反省,自觉反思,

15、能够做到严于律己,严于自责,严守纪律,确实能做到不散漫,不拖沓,不敷衍。但模范纪律作风的作用力还不够强,这些在以后的工作中还要进一步加强。 二、存在问题原因分析 上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所致。在这段时间,自己结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行人身反思,深刻剖析产生这些问题的根源和危害,从主观上查找原因,概括起来主要有一下几个方面: 1、政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集体中组织的学习多,自学少,对政治学习缺乏系统的学习,没有深刻领会这些知识的内涵,钻研不够,联系实际不够,导致对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥

16、理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。 2、业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先着急干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定的自信。 3、工作方法简单,只安于表面,把自己分内的事情做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不够深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 第 11 页 共 11 页

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