温暖过冬至主题活动方案10篇.docx

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1、文本为Word版本,下载可任意编辑温暖过冬至主题活动方案10篇 方案步骤明确,执行起来才容易。方案的标题有两种写法:一个是“三要素”写法,即由发文机关、计划内容和文种三部分组成。你知道怎么写吗?下面我给大家带来温暖过(冬至)主题活动方案,希望大家喜欢! 温暖过冬至主题活动方案篇1 一、活动主题: 热腾腾的饺子,暖洋洋的心 二、活动目的: 1、冬至时节“吃饺子”是我国很多地方的习俗。 在冬至当天去办活动,让公司员工感受节日的气氛,缓解员工对家的思念之情,并且弘扬我国的传统节日及饮食(文化)。 2、借此活动促进公司员工间的沟通交流,增进员工之间的友谊,增强团支部的凝聚力,培养员工的团体协作精神。

2、3、我们在鑫泰这个温暖的大家庭一起成长。 我们是相亲相爱的一家人。 三、活动时间和地点时间: 时间:20_年12月20日(周六)上午10:00开始 时长:预计34小时地点:公司 四、活动内容及流程 1、活动内容 (1)主要活动内容:包饺子比赛比赛获胜者得小礼品,最后一名表演节目。抽签决定分组。节目单进行抽签 男生摸自己的胸说“哎,太小了”女生抽到摸异性的胸:“哎,怎么这么小。” 模仿美少女战士“我要代表月亮消灭你!” 找自己心仪的对象大胆告白:如果我不向你求婚,我会后悔一辈子,因为你是我的惟一 模仿芙蓉姐姐的一个经典动作 你很幸运哦,无惩罚。 有其他队派出代表给你画个大花脸。(眼线口红等有主管

3、自带) 选一位异性面对面,手拉手深情朗诵鹅鹅鹅 选一位异性,做小鸟依人状,并撒娇说“你好讨厌哦” 表演情景剧:一男一女相遇,男生说:你好,我姓锄名禾,你呢?女生说:我名叫当午。男生女生同时说:哦!原来是锄禾日当午啊! 头伸出窗外大喊:有没有人啊!快来救救我!注:异性可抽签决定。 2、活动进程 (1)准备工作: 潘巧巧购买包饺子皮所需菜肉及调料等,张国宏、杨丹从家里携带菜刀、砧板保鲜袋等。 预计参加人数:30人(尽量鼓励全体人员参加,包括指导老师) 活动前召开会议,向员工宣传活动,鼓励大家踊跃参与进来: a。要积极参加,增进员工之间的感情; b。体会自己动手,丰衣足食; c。增加集体意识团体精神

4、; d。感受劳动的乐趣,进一步培养员工的动手能力; 分组:抽签决定分组。 事先准备香皂供员工洗手,活动组织人员准备相关的奖品。 包饺子材料:由各部门准备。每个部门派一到两人,洗菜、切菜、拌馅。 包饺子工具:擀面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之类的由杜东武协调餐厅。 说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。 (2)包饺子 包饺子比赛开始,争分夺秒,勇夺大奖; 其他组成员随机照相,及采访。 (3)评比 一组中3分钟内包的饺子最多的,为获胜者,得到礼品一份。 最少的则按照活动内容中惩罚项抽签决定惩罚内容。 五、活动结束 由行政部负责组织员工打扫卫生 温暖过冬至主题活动方案篇2 一、活动主题: 冬至有吃饺子

5、的习俗。为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。 二、活动目标: 1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。 2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的能力。 三、活动时间: 20_年X月X日上午9:0011:00 四、参加人员: 大班全体老师和幼儿 五、活动准备: 1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。 2、活动场地:各班教室 六、活动设想: 1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何

6、搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。 2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。 七、成果形式: 交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。 八、活动要求 1、活动时,教师做好班级安全工作和卫生(教育)。 2、活动时,教师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。 九、活动流程 1、开展了“包饺子”的活动。 2、为弟弟妹妹喂饺子活动。 温暖过冬至主题活动方案篇3 一、活动主题 开心包饺子,快乐过冬至 二、活动目的 1、了解中国传统食品饺子的来历,通过动手实践,掌握包饺子的程序和技巧,提高生活的能力,

7、体验劳动的快乐。 2、通过活动,促进同学间的沟通交流,增进同学们之间的友谊,增强班级的凝聚力,培养同学们的团体协作精神。 三、活动时间 12月x号上午10点开始,2个小时左右。 四、活动对象 46年级学生 五、活动地点 四、五、六年级教室 六、活动准备 1、知识储备:事先布置学生上网查阅,查看书籍,或请教长辈,了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,面皮是如何擀的,怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。 2、人员分工:根据学生的人数,分成46个小组,每组8人。选拔组织能力强的学生担任组长,协调小组之间人员的分工。(1人搓面,1揪面块,2人擀

8、皮,4人包) 3、准备材料:(发动同学带) 饺子馅、活好的面、少量面粉、围裙、袖头 面板、擀面杖、盛馅的盘、筷子或小勺子、拍子(放饺子) 电磁炉、平底锅、笊篱、大勺子、碗、筷子 蒜泥、醋、香菜、紫菜、香油、辣椒酱等 七、活动程序 1、通过校园广播向学生自介绍有关冬至的来历、习俗等知识。 2、以班为单位一,由各班老师向学生演示、介绍饺子的制作过程。着重强调几个技巧性的问题:(1)擀皮要中间厚,边薄。(2)馅不可放太多。(3)饺子边要捏紧,不露馅。 3、各小组开始包饺子,并比一比哪一组包得好,包得多,合作得好。教师巡视指导。 4、煮饺子、品尝饺子。 5、谈体会,撰写此次活动的心得感想。 八、活动要

9、求 1、组织有序、安全第一。整个活动过程,教师要做好班级安全工作,要求学生做到不大声喧哗,不自由走动。 2、活动结束后,教室卫生打扫干净。 温暖过冬至主题活动方案篇4 一、活动主题: 学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。 二、活动目标: 1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。 2、通过分组进行包饺子比赛活动,让孩子懂得食物的不易,锻炼动手的能力。 三、活动时间: 20_年x月x日上午9:0011:00 四、参加人员: 大班全体老师和幼儿 五、比赛规则 每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2

10、只、刀1把。 要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整饺子得1分,包的饺子越多,得分越高,质量方面按照饺子“成品”的质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣1分。 最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。 (二)最靓饺子比赛 最靓饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓饺子奖。 (三)吃饺子比赛 吃饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完饺子

11、数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃饺子最快奖。 温暖过冬至主题活动方案篇5 一、活动意图: 冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”,在一年之中黑夜最长的一天,为充分发掘传统节日内涵,感受(传统文化)的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望,感受因季节变化而带来的心灵悸动,引导幼儿认识、了解和继承传统文化,学园将围绕民俗传统节日冬至,开展“回忆

12、传统,喜迎冬至”主题系列活动。 二、活动目的: 1、通过活动,初步了解冬至是传统民俗节日,又称为“冬节”“贺冬”。 2、通过活动,了解冬至各地区不同的民间传统习俗。 3、愿意动手搓汤圆、包饺子。 4、体验与同伴共同分享品尝汤圆、饺子的快乐。 三、活动准备: 教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的计划,并做好不同活动的材料准备。 四、活动时间: 20_年12月21日 五、活动内容: (一)各班利用早谈,围绕冬至进行谈话,营造活动氛围。 (二)各年段各班级开展搓汤圆、包饺子、吃汤圆、集中活动等相关活动,引导幼儿了解冬至的由来和民间习俗,鼓励幼儿积极参与活动,体验动手制作和分享的快乐。 (三

13、)通过学园微信公众平台,及时转发学园、各班级针对冬至开展的相关特色活动。 (四)家园共育: 1、请家长结合冬至,跟孩子(说说)、看看相关的信息,进一步丰富孩子的(经验)。 2、请家长在家与幼儿一起动手搓汤圆、品汤圆。 温暖过冬至主题活动方案篇6 活动意图 冬至是中国传统的24节气之一,是冬天真正来临的日子。这一天,全国人民都要吃饺子,以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气,培养小朋友集体生活的乐趣,又能提高孩子的语言组织和表达能力,所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”,让幼儿在游戏中学习句型:我把_给_吃。然后通过操作完成表演仿编句型,将单调的仿编活动变得有趣好

14、玩。 活动目标 1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给_吃”,并能进行句型仿编:我把_给_吃。 2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。活动重难点:能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给_吃”。 活动准备 1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识 2、物质准备:儿歌包饺子、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 活动过程 1、点名,听到名字的小朋友和老师击掌问好。 2、活动导入:播放儿歌包饺子,然后做手指操,直接引出主题。 羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只

15、手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。 3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉师:你们喜欢吃饺子吗?你们会

16、不会做饺子? . 4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给_吃。师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达:我把饺子给_吃。) 5、学习仿编:“我把_给_吃”的句式。通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编(句子)。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃 6、老师(总结),活动结束。活动延伸:在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。 温暖过冬至主题活动方案篇7 一、活动目标 1、

17、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来; 2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天;过了冬至以后,白天逐渐变长。 3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 二、活动内容 1、冬至我知道 让孩子知道冬至日,一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至(故事)等多种形式,让孩子感受家乡传统节日的氛围,了解更多的传统节日,做优秀传统文化的传承者,学习儿歌:冬至到。 冬至到 冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺; 暖暖和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。 冬至到,冬至到;敬祖宗,把墓扫; 会亲访友拜老师,平安幸福乐陶陶。 冬至到,冬至到;这一夜,最长了。 甜甜蜜蜜睡一觉,明天太阳会

18、更好。 2、科学知识 过了冬至以后,太阳直射点逐渐向北移动,北半球白天开始逐渐变长,正午太阳高度也逐渐升高。 3、节气习俗 人们还会把冬至作为一个节日来过,北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯,各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗,让孩子感受到冬至的节气。 温暖过冬至主题活动方案篇8 一、活动主题 包饺子,连情谊。 二、活动意义 包饺子是家庭生活中最为传统的活动,尤其在节日来临的时候更能增加温馨的气氛,通过包饺子比赛,丰富社区居民业余生活,促进邻里间沟通与交流,并借此活动宣传文明城创建知识。 三、活动时间地点 1、时间:12月22日,

19、上午九点半。 2、地点:社区小区 四、活动内容 1、社区居民自由报名,每队两人。计算10分钟内做出的水饺数量,分别决出三对“最快饺子手”。参与有奖,获胜重奖! 2、各小组选派一名选手参加“最美饺子”比赛,计算5分钟内做出的“最美饺子”的数量,要求水饺外形美观,馅料饱满,由组委会现场监督产生“最美饺子手”。 3、现场产生幸运观众三名。 4、中午社区居民聚餐,吃团圆水饺。 五、活动规则 1、参加者准时到场。 2、材料准备充足,办事处提供水饺馅,要求参赛队员自备的工具有:面团、擀面杖、面板、匙子、水饺垫。 3、水饺必须是面皮封好的,没有馅料外溢的情况。 4、制作过程中杜绝浪费,每浪费30g馅料减去1

20、个饺子成绩,每浪费2个面皮减去一个饺子成绩。对浪费量大于200g的小队采取取消比赛资格的惩罚。 温暖过冬至主题活动方案篇9 一、活动目的 在冬至和新年到来之际,_教室以“我们是一家人”为主题进行联欢,通过包饺子、做游戏,使学生感受中国农历节气的魅力,感受新年的快乐气氛,感受大家庭的温暖。 二、活动时间:12月21日10:0015:30 三、活动地点:_教室 四、参加人员: 三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长(15名)。 五、活动准备: 1、布置教室,烘托节日气氛: 气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲新年好、家爱我我爱家。(_负责) 2、物品准备: 面粉(_妈妈)、饺子馅(_负责

21、)。 电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套(张老师、家委会及部分家长提供);陀螺盘、积分器、小礼物,证书、小奖品(_负责)。 3、学生需带物品:小碗(不烫手、不易碎)、勺子、少许食品(不带零食);干净的小围裙、袖头等。 4、学生自制新年(贺卡)。(学生和家长一起) 5、全班学唱新年好、家爱我我爱家。(_老师) 6、(主持词)。(_) 7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、(谜语)、脑筋急转弯题。(_) 六、活动流程: 主持人:_ 1、老师致新年贺词。 2、团体活动一:包饺子,吃饺子。四人为一小组,每组有一名家长带队。 3、团体活动二:陀螺比赛 实

22、行淘汰制,每小组出1名同学,决出冠亚季军。第一名小组积4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。 4、团体活动三:踢毽子比赛: 规定时间内比一比谁踢得最多,第一名积4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。 5、团体活动四:猜猜猜 每小组出2名同学,一人比划一人猜,不能说出其中的词语,一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。 6、个人活动:智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题,个人抢答,答对者有奖品。 7、张老师对积分前三小组颁发证书。 8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡(署自己的名)送给同学。 9、师生齐唱家爱我我爱家。 七、活动现

23、场分工: 主持:_ 照相: 录像: 播放背景音乐: 裁判: 记分员: 发礼品: 温暖过冬至主题活动方案篇10 一、活动主题: 促进和谐社区,关爱社区弱势群体 二、活动目的与意义 通过实际行动去帮助那些需要帮助的社区弱势群体。通过组织社区冬至活动,深入了解居民生活,切实帮助社区弱势群体生活问题,使社区弱势群体真正感受到集体的温暖,让弱势群体度过一个温暖的冬至之夜。 三、活动时间地点: 1、时间:12月22日 2、地点:社区小区 四、送温暖活动重点对象: 1、孤寡老人:为老人送去冬至团子。 2、流动困难(儿童):为其送去学习文具。 3、残疾困难家庭送上冬至慰问金。 五、活动方式: 分片区进行摸底,上报孤寡老人、流动困难儿童、残疾困难家庭各一名,汇总后,根据名单和社区党员一起集体走访。 1、为孤寡老人送去冬至饺子。 2、为流动困难儿童送去学习文具。 3、为残疾困难家庭送去大米、食用油。 结束语: 俗话说,冬至大如年。冬至社区举办活动,让居民们亲手做汤圆、煮饺子等,在继承和发扬民间传统文化的同时,也有力地促进了社区邻里之间的和睦、和谐。 第 19 页 共 19 页

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