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1、文本为Word版本，下载可任意编辑医院新冠肺炎应急预案及处置流程集合8篇医院新冠肺炎应急预案及处置流程篇1 为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。特开展本次新冠肺炎防控应急演练方案 组织机构 组长： 副组长： 安保组： 医护组：（保健医生） 疏散组：（年级组长）及全体教师 后勤组：（保育组长）及全体保育员 信息组：（老师） 职责分工： 1.组长职责： 全
2、权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，10分钟内完成口头报告，15分钟内完成书面报告，及时上报竞力学校卫生校长。 2.副组长职责： 协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。 3.安保组职责： 负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。 4.医护组职责： 对教职工进行体温检测，将发热师幼转送至隔离室或指导到指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。 5.疏散组职责： 负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔
3、断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。 6.后勤组职责: 负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。 7.信息组职责： 负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。 演练一：幼儿入园及入园时发热应急处置 1.为避免幼儿入园期间发生拥堵，幼儿园实施错峰持卡入园制度。 2.入园时家长和幼儿戴好口罩，幼儿家长手牵幼儿排队入园，按照间隔线标准，前后保持一米左右间距有序入园。 3.行政值班人员、校医、保安做好防护，手持额温仪对入园幼儿进行入园体温测量，接受晨检后由教师送入教室。 4.校医发现体温异常并伴有咳嗽症状幼儿，再次测量体温，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史此
4、类情况，如无请家长带走就医，保健医生做好记录，后续追踪。如有，则启动层层上报机制，由防控组长汇报给上级部门，请家长带领幼儿送医院就诊。 5.保健医生和班主任做好沟通衔接，班主任做好该幼儿身体情况跟踪，后续身体情况每日上报，直至幼儿康复。 演练二：在园期间，园内教职工出现发热情况应急处置 1.在园期间，教职工突发咳嗽并伴有发热症状，该教师立即上报保健医生并自行前往隔离室。 2.保健医生测量体温、询问身体情况。经测量，第一次体温超过37.3C，再复测，复测后仍超过37.3则启动层层上报机制，由防控组长汇报给上级部门，配合120将教职工转送发热门诊定点医院。 4.消毒负责人对全园进行全面细致的消毒。
5、 5.应急小组对该教师（幼儿）的密切接触者进行相关统计工作。核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。对与该教师（幼儿）的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。 6.应急小组做好该教师后续身体情况追踪及每日上报，直至康复。 演练三：一日活动及发热应急处置 1.幼儿入园后教师在门口复查幼儿体温，并观察幼儿精神状态、查看口腔，检查身体有无异常，有无携带不安全物品，询问孩子的睡眠以及身体情况，填写好晨检记录。 2.教师按一日流程组织幼儿开展活动，活动过程中，若发现异常症状的幼儿，教师先对幼儿进行体温测量。如温度过高，教师立即报告疫情防
6、控领导小组，领导小组启动应急处置流程。由保健医生带领疑似症状幼儿到隔离室。在隔离室再对幼儿进行体温测量、记录、询问，如无接触史等情况，保健医生通知班主任联系家长带领幼儿送医院就诊。 3.应急小组对该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。 4.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。 5.对疑似症状幼儿所在班级和走廊立即拉起防护线，班级内幼儿由班主任带领，每生保持一米以上距离撤离到留观教室，教师在留观教室对幼儿进行再次测温并告知幼儿
7、不要慌乱，对幼儿做好心理辅导。 6.幼儿离园后，幼儿园消毒负责人对教室、楼层彻底消毒。 7.应急小组做好该幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至康复。 演练四：午餐 1.午餐实行错班错时制度。教师取餐时，前后间隔一米的距离。 2.餐前班主任组织幼儿洗手，分小组并保持间距，使用洗手液（肥皂）、按七部洗手法步骤洗手。 3.保育员严格按照消毒流程做好餐前、餐后消毒工作；最大程度利用餐室面积，幼儿尽可能错位就餐。 4.幼儿就餐时将口罩摘下，向里对折，放置于左上方；就餐结束，认真擦嘴漱口，然后正确佩戴口罩，方可离开座位。 演练五：午检及午休 1.午餐后教师组织幼儿在各班室外坐好，进行午检，测体温、观察幼儿
8、精神状态、面色、咽部、皮肤是否有无皮疹，身上是否有危险物品等，并做好午检记录。 2.最大程度利用午休室面积，幼儿之间错开睡觉方向，避免交叉感染。 3.保育员15分钟巡视一次幼儿午休情况。 4.起床后再次对幼儿进行体温测量，有序组织幼儿如厕、洗手、喝水，对午休室进行通风、消毒。 此文只供参考，写作请独立思考，不要人云亦云，本文并不针对某个人（单位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身专业能力的提升上，二是业余时间坚持写作总结，这是一个长期的积累过程，剩下的，不用过于浮躁，交给时间就好了。 每个人都有自己的爱，不能强迫自己去做。每个人都有自己的意志，不能被强迫。每个人都有自己的命运，而不是自己的
9、结。放松你的思想，满足于现状。不要控制你的情绪。去吧，依靠你的梦想。成功取决于奋斗。成长取决于经验。幸福取决于开放。幸福取决于满足。很容易被人看不起。如果你看起来有点肤浅，你可以放心。往下看，你会很高兴的。敞开心扉，敞开心扉。只有看透了，我们才能成熟。这很容易理解。 为了成功，你需要给生活足够的速度。这是胜利者的态度，也是胜利者的态度。为了实现这个伟大的目标，我们必须能够忍受别人的嘲笑和独自工作的孤独。有了信念和追求，人就能忍受一切艰难困苦，适应一切环境。美属于自信，平静属于准备，奇迹属于坚持。 真正的努力，是不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海的积累；是贵有恒，何必三更眠五更起；最无益
10、，只怕一日曝十日寒的自律；是千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金的执着。 医院新冠肺炎应急预案及处置流程篇2 为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒疫情，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，保障人民群众的生命安全与身体健康，结合我镇实情，特制订本应急预案。 一、应急预案适用范围 本预案适用于_镇行政区域内突发新型冠状病毒疫情的应急处理工作。 二、处置原则 1.以人为本，健全机制医疗卫生机构应切实履行公共服务职能，把保障公众健康和生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害，把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。通过建立和完善应急机制，为应对突发疫
11、情提供保障。 2.依法规范，措施果断医疗卫生机构要按照相关法律法规的规定，完善突发疫情应急体系，建立健全突发疫情应急处理工作制度，对突发疫情和可能发生的疫情做出快速反应，及时、有效地开展监测、报告和处理工作。 3.统一领导，联防联控根据突发疫情的范围、性质和危害程度，政府应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各单位各部门，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。 4.依法防控，科学应对依据相关法律法规和本方案规定，规范开展新型冠状病毒疫情应急工作，充分运用先进科学技术，提高防控水平。 5.预防为主，常备不懈不断提高疫情防范意识，健全全镇新型冠状病毒疫情应
12、急体系和防控机制，做好人员、技术、设备及物资等应急准备工作，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒风险评估，对新型冠状病毒疫情的状况及时分析、适时预警、及早响应、快速处置，做到早发现、早报告、早处理。 6.加强宣传，社会参与加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。 三、领导组织机构 领导小组下设有：防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。 1.防控指挥办公室 负责应急工作的协调、指挥和报告工作;收集汇总各防控处置组的调查信息，进行综合分析，并报告，包括镇
13、内新型冠状病毒疫情动态、趋势、防控措施、防控效果评估、防控工作存在的问题及下阶段工作建议等;负责对新型冠状病毒的业务指导、防控知识及医疗业务知识培训等工作;统筹安排现场流行病学调查处理，密切接触都标本的采集，环境和物品的卫生学处理，实验室检测及包装运输送样工作。负责新型冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。 2.疫情报告组 负责掌管报告和审核工作，实行24小时值班制，对信息进行统计和分析，并及时向防控指挥办公室汇报工作进展情况，向县卫健局等上级部门报告新型冠状病毒疫情信息动态。 3.疫情处置组 负责对新型冠状病毒疫情采取及时有
14、效措施，对疫点或疫区进行随时和终末消毒处理，对医疗机构消毒技术检查及培训各村卫生室消毒处理，控制疫情进一步蔓延。负责流行病学调查、危害评估等工作;根据防控工作的需要，负责及时提出需要储备的药品、消杀用品等应急物资品目;对不配合接受隔离治疗的患者，必要时由我镇派出所依法协助采取强制措施。 4.维稳宣传组 负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆论引导方案，指导广播、电视、报刊、网络及相关部门做好疫情的信息发布、防控知识的宣传教育等工作;负责开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持;协助自治县卫生健康局、镇卫生院开展病例及密切接触者的追踪、排查及宣教工作，消除
15、公众恐慌，维护社会稳定，以利于疫情的控制。 5.后勤保障组 负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的储备和调运工作，保障运输车辆的正常运行，以满足疫情处置需要;根据各工作组提出的资金需求及时向财政部门申请。 四、工作要求 (一)加强组织领导。强化联防联控，做好相关舆情引导，提高公众预防意识和预防能力。各村民委、镇直各单位要强化组织领导，落实一把手负总责，亲自抓疫情防控，细分任务、排好时间表、明确责任人，将防控工作一项一项抓好落实。严格值班值守及日报告、零报告制度，确保防控工作落到实处，取得实效。 (二)提高政治站位。充分认识新型冠状病毒感染疫情防控工
16、作的重要性。各村民委、镇直各单位要提高政治站位，充分认识防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的紧迫性和重要性，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，增强忧患意识、责任意识和底线意识，全面做实做细各项防控措施。严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，层层压实责任，坚决克服麻痹大意思想，确保出现疫情及时响应处置。 (三)狠抓业务培训。镇卫生院要加强对医护人员的业务培训，提升医护人员对病例的识别能力和救治水平，并加强有关物资储备，严格做好医院院感以及个人防护，保障医疗安全。 (四)加强舆论引导。科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识，切实保障人民生命健康安全。对造谣传谣、引发社会恐慌的行为依法严
17、厉打击，坚决维护社会大局稳定。 五、本预案自印发之日起施行 医院新冠肺炎应急预案及处置流程篇3 一、基本要求 （一）制定应急预案和工作流程。医疗机构应当根据新型冠状病毒的病原学特点，结合传染源、传播途径、易感人群和诊疗条件等，建立预警机制，制定应急预案和工作流程。 （二）开展全员培训。依据岗位职责确定针对不同人员的培训内容，使其熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识、方法与技能，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早控制。 （三）做好医务人员防护。医疗机构应当规范消毒、隔离和防护工作，储备质量合格、数量充足的防护物资，确保医务人员个人防护到位。在严格落实标准预防的基础上，强化接触传播、飞沫
18、传播和空气传播的感染防控。 （四）关注医务人员健康。医疗机构应当合理调配人力资源和班次安排，避免医务人员过度劳累。针对岗位特点和风险评估结果，开展主动健康监测。采取多种措施，保障医务人员健康地为患者提供医疗服务。 （五）加强感染监测。做好早期预警预报，加强对感染防控工作的监督与指导，发现隐患，及时改进。发现疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎患者时，应当按照有关要求及时报告，并在2小时内上报信息，做好相应处置工作。 （六）做好清洁消毒管理。按照医院空气净化管理规范，加强诊疗环境的通风，有条件的医疗机构可进行空气消毒，也可配备循环风空气消毒设备。严格执行医疗机构消毒技术规范，做好诊疗环境、医疗器械、
19、患者用物等的清洁消毒，严格患者呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物的处理，严格终末消毒。 （七）加强患者就诊管理。医疗机构应当做好就诊患者的管理，尽量减少患者的拥挤，以减少医院感染的风险。发现疑似或确诊感染新型冠状病毒的患者时，依法采取隔离或者控制传播措施，并按照规定对患者的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的预防措施。不具备救治能力的，及时将患者转诊到具备救治能力的医疗机构诊疗。 （八）加强患者教育。医疗机构应当积极开展就诊患者及其陪同人员的教育，使其了解新型冠状病毒的防护知识，指导其正确洗手、咳嗽礼仪、医学观察和居家隔离等。 （九）加强感染暴发管理。严格落实医疗机构感染预防与控制的各
20、项规章制度，最大限度降低感染暴发的风险。增强敏感性，一旦发生新型冠状病毒感染疑似暴发或暴发，医疗机构必须按照规定及时报告，并依据相关标准和流程，启动应急预案，配合做好调查处置工作。 （十）加强医疗废物管理。将新型冠状病毒感染确诊或疑似患者产生的医疗废物，纳入感染性医疗废物管理，严格按照医疗废物管理条例和医疗卫生机构医疗废物管理办法有关规定，进行规范处置。 二、重点部门管理 （一）发热门诊。 1、发热门诊建筑布局和工作流程应当符合医院隔离技术规范等有关要求。 2、留观室或抢救室加强通风；如使用机械通风，应当控制气流方向，由清洁侧流向污染侧。 3、配备符合要求、数量充足的医务人员防护用品，发热门诊
21、出入口应当设有速干手消毒剂等手卫生设施。 4、医务人员开展诊疗工作应当执行标准预防。要正确佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，戴口罩前和摘口罩后应当进行洗手或手卫生消毒。进出发热门诊和留观病房，严格按照医务人员穿脱防护用品的流程要求，正确穿脱防护用品。 5、医务人员应当掌握新型冠状病毒感染的流行病学特点与临床特征，按照诊疗规范进行患者筛查，对疑似或确诊患者立即采取隔离措施并及时报告。 6、患者转出后按医疗机构消毒技术规范进行终末处理。 7、医疗机构应当为患者及陪同人员提供口罩并指导其正确佩戴。 （二）急诊。 1、落实预检分诊制度，引导发热患者至发热门诊就诊，制定并完善重症患者的转出、救治应急预案并
22、严格执行。 2、合理设置隔离区域，满足疑似或确诊患者就地隔离和救治的需要。 3、医务人员严格执行预防措施，做好个人防护和诊疗环境的管理。实施急诊气管插管等感染性职业暴露风险较高的诊疗措施时，应当按照接治确诊患者的要求采取预防措施。 4、诊疗区域应当保持良好的通风并定时清洁消毒。 5、采取设置等候区等有效措施，避免人群聚集。 （三）普通病区（房）。 1、应当设置应急隔离病室，用于疑似或确诊患者的隔离与救治，建立相关工作制度及流程，备有充足的应对急性呼吸道传染病的消毒和防护用品。 2、病区（房）内发现疑似或确诊患者，启动相关应急预案和工作流程，按规范要求实施及时有效隔离、救治和转诊。 3、疑似或确
23、诊患者宜专人诊疗与护理，限制无关医务人员的出入，原则上不探视；有条件的可以安置在负压病房。 4、不具备救治条件的非定点医院，应当及时转到有隔离和救治能力的定点医院。等候转诊期间对患者采取有效的隔离和救治措施。 5、患者转出后按医疗机构消毒技术规范对其接触环境进行终末处理。 （四）收治疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎患者的病区（房）。 1、建筑布局和工作流程应当符合医院隔离技术规范等有关要求，并配备符合要求、数量合适的医务人员防护用品。设置负压病区（房）的医疗机构应当按相关要求实施规范管理。 2、对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施，疑似患者和确诊患者应当分开安置；疑似患者进行单间隔离，经病原学
24、确诊的患者可以同室安置。 3、在实施标准预防的基础上，采取接触隔离、飞沫隔离和空气隔离等措施。具体措施包括： （1）进出隔离病房，应当严格执行医院隔离技术规范医务人员穿脱防护用品的流程，正确实施手卫生及穿脱防护用品。 （2）应当制定医务人员穿脱防护用品的流程；制作流程图和配置穿衣镜。配备熟练感染防控技术的人员督导医务人员防护用品的穿脱，防止污染。 （3）用于诊疗疑似或确诊患者的听诊器、体温计、血压计等医疗器具及护理物品应当专人专用。若条件有限，不能保障医疗器具专人专用时，每次使用后应当进行规范的.清洁和消毒。 4、重症患者应当收治在重症监护病房或者具备监护和抢救条件的病室，收治重症患者的监护病
25、房或者具备监护和抢救条件的病室不得收治其他患者。 5、严格探视制度，原则上不设陪护。若患者病情危重等特殊情况必须探视的，探视者必须严格按照规定做好个人防护。 6、按照医院空气净化管理规范规定，进行空气净化。 三、医务人员防护 （一）医疗机构和医务人员应当强化标准预防措施的落实，做好诊区、病区（房）的通风管理，严格落实医务人员手卫生规范要求，佩戴医用外科口罩/医用防护口罩，必要时戴乳胶手套。 （二）采取飞沫隔离、接触隔离和空气隔离防护措施，根据不同情形，做到以下防护。 1、接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时：戴清洁手套，脱手套后洗手。 2、可能受到患者血液、体液、分泌物等喷
26、溅时：戴医用防护口罩、护目镜、穿防渗隔离衣。 3、为疑似患者或确诊患者实施可能产生气溶胶的操作（如气管插管、无创通气、气管切开，心肺复苏，插管前手动通气和支气管镜检查等）时： （1）采取空气隔离措施； （2）佩戴医用防护口罩，并进行密闭性能检测； （3）眼部防护（如护目镜或面罩）； （4）穿防体液渗入的长袖隔离衣，戴手套； （5）操作应当在通风良好的房间内进行； （6）房间中人数限制在患者所需护理和支持的最低数量。 （三）医务人员使用的防护用品应当符合国家有关标准。 （四）医用外科口罩、医用防护口罩、护目镜、隔离衣等防护用品被患者血液、体液、分泌物等污染时应当及时更换。 （五）正确使用防护用品
27、，戴手套前应当洗手，脱去手套或隔离服后应当立即流动水洗手。 （六）严格执行锐器伤防范措施。 （七）每位患者用后的医疗器械、器具应当按照医疗机构消毒技术规范要求进行清洁与消毒。 四、加强患者管理 （一）对疑似或确诊患者及时进行隔离，并按照指定规范路线由专人引导进入隔离区。 （二）患者进入病区前更换患者服，个人物品及换下的衣服集中消毒处理后，存放于指定地点由医疗机构统一保管。 （三）指导患者正确选择、佩戴口罩，正确实施咳嗽礼仪和手卫生。 （四）加强对患者探视或陪护人员的管理。 （五）对被隔离的患者，原则上其活动限制在隔离病房内，减少患者的移动和转换病房，若确需离开隔离病房或隔离区域时，应当采取相应
28、措施如佩戴医用外科口罩，防止患者对其他患者和环境造成污染。 （六）疑似或确诊患者出院、转院时，应当更换干净衣服后方可离开，按医疗机构消毒技术规范对其接触环境进行终末消毒。 （七）疑似或确诊患者死亡的，对尸体应当及时进行处理。处理方法为：用3000mg/L的含氯消毒剂或0.5%过氧乙酸棉球或纱布填塞患者口、鼻、耳、肛门等所有开放通道；用双层布单包裹尸体，装入双层尸体袋中，由专用车辆直接送至指定地点火化。患者住院期间使用的个人物品经消毒后方可随患者或家属带回家。 医院新冠肺炎应急预案及处置流程篇4 为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的
29、身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。 一、演练目的 1、切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。 2、全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。 二、演练时间、地点 时间：2023年3月28日上午8:00-10:00 地点：正校门（演练一）、教室（演练二）、食堂（演练三） 三、组织机构 成立防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组，组成人员如下： 组长：XXX党支部书记、校长 副组长：XXX副校长 X
30、XX副校长 XXX工会主席 成员：XXX安全后勤主任 XXX教导处主任 XXX德体艺卫处主任 XXX办公室主任 各班主任 领导小组办公室设在德育处，由XXX同志任办公室主任。 主要职责：统筹本单位新冠肺炎疫情防控处置，及时有效处置发生的疫情事件，正确管控疫情和舆情。 领导小组下设综合协调组、现场处置组、后勤保障组、维稳善后组和调查督导组。 （一）综合协调组 1.组成人员 组长：XXX 成员：XXXXXXXXX 2.主要职责 （1）及时了解疫情，及时将防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组决策向学校师生传达； （2）向镇党委、镇政府和上级教育部门报告疫情事件及应急处理的信息； （3）做好疫情应急处置所
31、需应急车辆、人员调度及各工作组的组织协调工作； （4）办公室负责按规定对疫情处置情况进行通报，宣传报道。 （二）现场处置组 1.组成人员 组长：XXX 成员：XXXXXX 工作人员主要是德育处相关人员（关工委、团委）。 2.主要职责 （1）按照防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组指令赶到现场，指导并协助班主任做好现场处置，迅速开展排查和实施有效隔离，维护学校的正常秩序； （2）配合镇党委政府和卫健疾控部门开展救治、排查、隔离等应急处置工作。 （三）后勤保障组 1.组成人员 组长：XXX 成员：XXX 工作人员主要是后勤人员。 2.主要职责 （1）采购贮备防控所需的必要物资，保障应急处置所需的资金，
32、做好应急人员的后勤保障； （2）向上级及有关部门请求、协调所需紧缺物资支援。 （四）维稳善后组 1.组成人员 组长：XXX 成员：XXX 工作人员主要为各班主任。 2.主要职责 宣讲传染病防控知识，稳定师生情绪，维护学校正常秩序。 （五）调查组 1.组成人员 组长：XXX 成员：XXXXXXXXX 2.主要职责 对疫情事件进行调查、评估，形成调查报告并上交领导小组，并按有关规定，对造成事件发生的直接责任人和对疫情处置不力有关人员提出处理意见。 4、演练内容： 演练一：学生入校，及入校发现有发热情况 1、行政值班人员、班主任、保安提前戴好口罩，使用额温仪对返校学生进行体温测量。入校学生保持1.5
33、米距离，党员突击队维持秩序，所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。入校后进入雾化消毒棚消毒；然后从综合楼楼道靠右上楼入校（班主任、门卫、党员突击队队员） 2、发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生，立即将让其转移至隔离室。XXX重测体温，询问并登记学生姓名、班级、家长联系电话、家庭住址；了解14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。报告卫生副校长（XXX电话号码XXX），现场诊断，若是普通感冒立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。若疑似，由卫生副校长立即带往定点发热门诊检查。（XXX、门卫） 3、XXX和班主任做好沟通、联系工作
34、，班主任做好该孩子身体情况跟踪。该班级暂时隔离。 4、经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报学校疫情防控领导组长。组长同时上报督导站、镇疫情防控指挥中心和镇疾控防疫中心。（XXX、组长） 5、班级老师做好该学生后续身体情况追踪及每日上报，直至孩子康复。（班主任、对接教师、XXX） 演练二：上班时间，教职工发现发烧、咳嗽情况 1、*班*老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻通知XXX并前往隔离室。（教师、XXX） 2、XXX帮*老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3C，复测后，仍超过37.3C，进入临时隔离室。XXX做好该老师的身体情况记录，并立即上报组长进行应急处
35、理。（XXX、组长） 3、核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（XXX） 4、确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报卫生副校长（XXX电话号码XXX）电话联系该教师家人并拨打120，将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、XXX） 5、立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（XXX） 6、班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（XXX） 7、对与该教师的密切接触者进行相
36、关统计工作。（XXX） 8、对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（XXX） 9、与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（XXX） 10、立即上报督导站、教科局等相关部门。（组长） 11、按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（XXX） 12、做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（XXX、组长等） 医院新冠肺炎应急预案及处置流程篇5 为了进一步加强学校传染病防控工作，
37、根据中华人民共和国传染病防治法有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的北京市学校传染病防控工作管理指导意见，结合当前流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案： 一、指导思想 按照丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案的要求，吸取预防非典甲流的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。 二、
38、工作原则 1、预防为主，常抓不懈 大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。 2、依法管理，落实责任制 在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部
39、门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。 认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。 3、分级控制、快速反应 根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。 建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按照四早的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。 三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制 1、制定
40、和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。 2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下： 组长：王瑛琨校长（全面负责学校传染性疾病的防控工作）。 副组长：协助校长负责学校传染性疾病的防控工作。 组员：工会主席何萍（负责全校的教职工的思想政治工作）。 （教职工预防监测组负责人）负责全校教职工的防控工作的监测。 马桂双（学生预防监测组负责
41、人）负责全校学生的防控工作的监测及宣传工作。 吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发现疑似疫情及时上报区防疫中心和区教委。具体负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工作。 吕长明：（后勤保障、消毒处置组负责人）负责全校防控工作的物质保障工作。 四、将传染病管理工作制度化、规范化 1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。 2、信息报送制度。 建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明
42、确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。 五、落实传染病消毒隔离制度和重要场所的消毒制度 1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消毒，特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。 2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日一次。 3、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。 六、做好学生的免疫接种管理工作 1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学生免疫接种工作。 2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在校学生的疫苗接种情况。及
43、时发放疫苗补种通知单，对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。 七、加强宣传工作 1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。 2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识，以取得家长的配合和支持。 要保证学生的体育锻炼时间，增强学生体质。 学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防传染病的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证
44、信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。 此应急预案自下发之日起开始执行。 医院新冠肺炎应急预案及处置流程篇6 在平凡的学习、工作、生活中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，时常需要预先编制应急预案。那么应当如何编制应急预案呢？以下是我收集整理的医疗机构疫情防控应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读！ 一、基本要求 （一）制定应急预案和工作流程。医疗机构应当根据新型冠状病毒的病原学特点，结合传染源、传播途径、易感人群和诊疗条件等，建立预警机制，制定应急预案和工作流程。 （二）开展全员培训。依据岗位职责确定针对不同人员的培训内容，使其熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识、方法与技能，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早控制。 （三）做好医务人员防护。医疗机构应当规范消毒、隔离和防护工作，储备质量合格、数量充足的防