测量实习报告（优秀7篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑测量实习报告（优秀7篇） 在人们越来越注重自身素养的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，其在写作上有一定的技巧。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是我精心为大家整理的测量实习报告（优秀7篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 测量学实习报告 篇一 一、实习目的 测量学是一门技术基础课，又是一门实践性很强的学科。虽然同学们通过了课堂上的理论学习，但所学知识尚是分散的，零星的和不牢靠的，为了进一步把所学知识系统化，熟悉课本知识，熟悉经纬仪，水准仪的使用方法，在测量过程中掌握掌握记录数据，检核数据的方法，并在已有的基础上有所巩固提高，使理论紧密联系实际，

2、特安排了经纬仪测绘地形图的实习。 二、实习任务 本小组完成面积为200mx250m左右的_学院1：500地形图的测绘任务。 三、实习要求 要求每位同学对每一个环节要心中有效，达到会测，会算、会绘，掌握坐标、高程的计算及控制点展绘。各个环节均有自己合格的成果。每小组选组长一人，负责全组工作开展。本小组组长为夏海云同学，其余组员为 四、实习内容 1、实习项目：对外国语学院进行高程控制和地形图测绘。 2、测区概况：本小组负责的测区是外国语学院周边的测量。整个测区呈五边形状，前端有花坛，建筑物周围是草坪，最外围是四条道路。 3、作业方法： 1)选取控制点。图根控制点的选择，直接关系到我们进行下一步碎部

3、测量，控制点选择适当，缩短碎部测量的操作过程，提高了工作效率；相反，会影响碎部点采集效率。在选择控制点时，尽量选择在视野开阔、地面平整、不影响交通、不易被破坏的地段。点位选择完成后，绘制“点之记”草图，并根据顺序编制点号。 2)平面坐标控制测量。本次作业中，用“测回法”观测水平角，并记录相邻两点间的水平距离，采用对向观测，尽量减少或避免大气折光的影响。仪器操作人员要注意操作的规范性，对中、整平要力求熟练、精确，尽量减少人为误差的影响，转动度盘时，要保持向同一方向转动，减少隙动差的影响。观测时，及时提醒司尺人员，根据觇标倾斜的位置进行校正，并尽量照准觇标的根部，用十字丝的单丝平分觇标，在条件不允

4、许的情况下，用双丝卡住觇标读数。因平面控制测量的角度误差据有相关性，每一站的误差都直接影响最后的观测结果，一般正常情况下，只要人为误差控制得当，最后的测量精度都是比较令人满意的。 3)高程控制测量。三、四等水准测量。采用本方法能够充分保证高程控制的精度。 4、技术要求: 水准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。 经纬仪的使用方法：架设仪器、对中、整平、瞄准与读数。 对于碎步测量：选择碎步点。 经纬仪测绘法操作步骤：安置仪器、定向、立尺、观测、记录、计算、展绘碎部点。 5、计算成果： 1)一切测量数据必须按原始观测值记录于表格内，不得人为凑数、涂改或用橡皮檫拭。 2)测量

5、碎部点时，上下两丝读数之平均数与中丝读数之差，不得大于6mm。 3)碎部点高程计算至厘米(cm)，注记至厘米(cm)，水平距离取至分米(dm)。通过记录数据并计算我们得到距离测量结果、三四等水准测量结果和地形测量结果。 6、本人完成的工作及成果质量： 我在整个测量实习中，和同学一起完成了测区的距离测量，还有三四等水准测量工作。最后的数据表明，我们的数据误差在可以接受的范围之类，完全可以用于接下来的计算工作。对于实习中引起的误差原因及解决方法：各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。减少误差方法：在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器；提高自身的测量水平，降低误差水

6、平；通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。 五、实习体会： 相比于以往的教学型实习，真正的工程实习显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重

7、要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。 通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的

8、测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。 通过工程实习，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。 同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和

9、团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。 总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了实际操作的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。 测量学的实习报告 篇二 一、实习目的与意义 本次实习的是在我们完成大地测量学基础这门课程之后进行的，通过完成水准仪有关一起的检验和二等水准测量，使我们熟悉仪器的操作，并在实习过程中锻炼我们的实际动手能力，提升团队协作能力以及巩固我们在课堂所学的理论知识。另外，在后期的编程和外业概算过程中，对我们的发现问题、提出问题、解决问题的能力得到一次

10、提升，为今后进入社会打下良好基础。 二、实习任务 本次实习的任务有两项，分别是： 1）二等精密水准测量外业观测与概算；（约1。5周） 2）大地测量计算课程设计；（约1。5周） 三、测区概况 本次实习的地点为武汉大学。校内人员众多，交通复杂，地势起伏。我组测量路线为武测环和珞珈山环。其具体路线如下图（略） 此图为武测环，上为北方向 此图为珞珈山环，上为北方向 四、已知高程点 共有三个已知点可选用，我组所用点为珞珈山环的教务部点，已知高程为126。157m。 五、作业依据 国家测绘局，国家一、二等水准测量规范，仪器的检验 （1）水准仪的i角限差为15 （2）标尺的零点不等差为0.10mm 六、踏勘

11、、选点 本次实习的路线图已经提前下发给我们，所以选点比较固定。对于武测环，在武大信息学部部分，我们选择了二食堂门口、星湖园、大学生活动中心三个点；在武大文理学部部分，我们选择了明贤门门内门外两点、校医院点、生科院点，外加教务部已知点点，共八个点。对于珞珈山环，我们选择了生科院点、校医院点、政管院点、枫园点等共七个点，加上教务部已知点共八个点。 七、使用的仪器与仪器检验 我组使用的仪器是科利达的电子水准仪DL20xx，用于二等水准测量。我们进行了水准仪i角检验和水准尺零点差检验（结果另附），符合测量规范要求。 八、精密二等水准数据采集和外业数据概算： 水准线路图见附录，观测日期与观测时段在观测记

12、录薄中记载详细。 九、外业概算成果 概算成果见附录。 十、课程设计编程 1、编程所用语言 本次编程用C+语言在VC6。0环境下编制 2、基本数学模型 （1）高斯投影正反算 正算是指：由大地坐标（L，B）求得高斯平面坐标（x，y）的过程。 反算是指：由高斯平面坐标（x，y）求得大地坐标（L，B）的过程。 正算：高斯投影必须满足的三个条件： （1）中央子午线投影后为直线。 （2）中央子午线投影后长度不变。 （3）投影具有正性性质，即正性投影条件。 由第一个条件可知，中央子午线东西两侧的投影必然对称于中央子午线。设在托球面上有P1，P2，且对称于中央子午线。其大地坐标为（l，B），（l，B）则投影后

13、的平面坐标一定为P1（x，y），P2（x，y）。 由第二个条件可知，位于中央子午线上的点，投影后的纵坐标x应该等于投影前从赤道量至该点的子午弧长。 计算公式： 1、当将克拉索夫斯基椭球带入计算式，可得到正算公式：xxx 2、反算公式为：xxx （2）实测斜距归算高斯平面边长 假设1、2两个大地点在椭球面上沿法线的投影点1和2间的大地线的长度为S，由于在椭球面上两点间大地线长度与相应法截线长度之差是极微小的，可以忽略不计，则可以将两点间的法截线长度认为是该两点间的大地线长度。并且，两点间的法截线的长度与半径等于其起始点曲率半径的圆弧长相差也很小，则所求的大地线长度可以认为是半径。其计算如下： S

14、=Dx1（h2h1）/Dx（h2h1）/D/（1+h1/Ra）x（1+h2/Ra） 这个题目的思想是先利用题目所给的坐标求出其平面坐标方位角，然后计算子午线收敛角和方向改化。得出大地方位角，然后将实测距离归算至椭球面上，最后归算至高斯平面，具体流程图如下。 （3）大地主题正反算 大地主题解算：知道某些大地元素推求另一些大地元素的过程。 正解是指：已知某点P1的大地坐标（L2，B2），且知该点到另一点P2（L2，B2） 的大地线长及其大地方位角A12，计算P2点的大地坐标（L2，B2）和大地线在P2点的反方位角A21。的过程。 反解是指：已知P1和P2的大地坐标（L1，B1）和P2（L2，B2）

15、计算P1至P2的大地线长，正反方位角A12、A21的过程。 大地主题解算的基本思想：运用高斯平均引数的方法，。 正算基本思想： （1）在大地线中点M展开，收敛快，精度高； （2）中点M不好求，以两端点平均纬度及平均方位角相对应的点m来代替； （3）借助迭代法实现。 反算基本思想 基本思路是：先计算出SsinAm，ScosAm及A，再计算 大地线长度和正反方位角。SsinAm，ScosAm及A计算公式为： 3、各个程序主要图框与结果 （1）高斯投影正反算 （2）距离归化 实测斜距化算至高斯投影平面边长（采用克拉索夫斯基椭球）：S=578。868606； （3）大地主题正反算 大地主题解算（采用3

16、班第1组第3序号数据） 测量学的实习报告 篇三 一。实习目的： 1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神； 2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺）和工具的操作和使用方法； 3、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测量的测、算、绘技能； 4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二。实习要求 要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本技术和基本方法，提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和

17、技术。 三。实习任务 1、小组上交成果及资料： 1)导线点及水准路线示意图及野外记录； 2)水准测量及导线测量的外业观测原始记录本； 3)内业计算及精度评定说明书； 4)指定实习范围的一幅标准图幅的1：500地形图。 注意：外业观测原始记录及地形图绘制一定要使用2h及以上铅笔 2、个人上交成果：实习报告一份 四。实习时间 20xx-8-31至20xx-9-11 第一章 测区概况 一。测区地理位置：山东省青岛市黄岛区山东科技大学测图实习基地之场地三。位于山东科技大学校园内，东以j6-5教学楼东侧的南北路的东边界，东大约至j3楼西边的南北路，北大约到j1教学楼南侧的墨水河 二。测区气候特点：青岛属

18、于海洋性季风气候年平均气温12.3降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8两个月，终年多东南和西北两个风向。年平均风速4.9m/s,各月平均风速以3月最强为5.6m/s,9月最弱为4.1m/s。 第二章 选点 一。选点要求 安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。 实用性。点位间通视良好、便于测角量距。 便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。 二。导线布设 以已知点i116点为1号点，导线边在80150米范围内，均匀分布各区，便于控制整个测区。并使相邻边长之比小于3：1 导线点的标志是画红油漆于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为d2-4-1表示地质

19、工程专业2班4组1号点，依次点为d2-4-2，d2-4-3。根据要求我们一共选了10个控制点。 三导线布设示意图 第二章 平面控制测量 第一节 仪器工具 dj6经纬仪一台，脚架1个，花杆1根，测钎1副，钢尺1把，皮尺1把 第二节 水平角测量 1、 经纬仪的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚

20、螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。 2、测回法测水平角 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准a点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准a点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 测量学实习报告 篇四 实习目的： 1、通过实践，加强学生对该课程理论知识的理解和认识。巩固和强化课堂所学理论知识，在实践中训练分析

21、问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。 2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。 3、掌握大比例尺地形图的全过程，如1：50地形图从图根控制测量到绘图的过程。 4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 实习要求： 1、实习前，每个实习人员认真学习本大纲和实习指导书。 2、实习计划由实习指导小组统一拟订，实行小组长负责制。 3、各实习小组，原则上应按有关规程、规范进行各环节的实习。 4、各实习小组应严格管理，制定出具体实施计划，并强调轮换工作。 5、注意仪器、工具与设备安全，并注意妥

22、善保管。 6、学生要听从指导教师的指导。 7、每个学生应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的机会。 其它要求： 1、实习期间，原则上学生一律不准请假，特殊情况请假一天者报主带教师审批，超过一天者按学院有关规定执行。 2、如需实习劳保用品，由实习指导教师统一报计划，实习班组统一到相关部门借领。 3、各实习小组统一领取仪器、工具，并认真地、妥善地保管和爱护，丢失、损坏按学院有关规定赔偿。 4、实习结束后，各小组上交原始观测数据记录成果与实习报告书。 5、严格纪律，按时实习，不迟到、不旷课。 实习时间： 20xx年xx月xx号到20xx年xx月xx号。 人员组织与设备： 1、以班为单位组成实习队，91

23、0人为一组，分成四个实习小组。我们组组长王少虎组员：倪微然 曹江 王强强张安 鲍飞翔 李萧萧 戚成龙 沈文锐 孙经严 2、每组配备水准仪一台，经纬仪一台，水准尺一对，小卷尺一把，测钎一根，记录板一块，（轮流使用）。 实习内容： 1、水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2、导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3、碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程； 4、绘图。 测区概况： 本次测量学的实习地点位于安徽理工大学北校区校园内，此测区内建筑物集中，地势较为平坦。 实习过程： 一、测区选点。 1、测区位置：安徽理工大学北校区57号宿舍楼 2、选点要求：安全性

24、，便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响；实用性，点位间通视良好、便于测角量距；便利性，导线点选好后须做好标记，便于寻找。控制测量点已给出，碎步测量点儿自定。 导线布设：以已知点为1号点，导线边在80100米范围内，均匀分布各区，便于控制整个测区。并使相邻边长之比小于3：1。 导线点的标志是画粉笔于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为T331表示土木工程工程专业3班3组1号点，依次点为T332，T333。根据要求我们一共选了10个控制点。 二、水准测量。 （1）仪器：水准仪。 （2）方法：变动仪器高法。 （3）原理： 水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水

25、准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+ab B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即 Hi=HA+a HB=Hib （4）水准仪的使用。 安置水准仪。 打开三脚架使其高度适中，目估使架头大致水平，取出仪器置于三脚架头，将其用连接螺旋固定，将仪器置于两点之间。 粗略整平。 先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使

26、气泡居中。 瞄准水准尺。 a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋。 c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数。 d消除视差为了检验对光质质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止。 精确整平；在照准目标的前提下进行精平。利用微倾螺旋使水准管气泡居中。 读数。 读数按照后黑前黑前红后红的顺序读数。 （5）水准测量的检核： 本次测量采用

27、变动仪器高法进行检校，在测站上按照前述方法读取前后读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm，满足要求则取平均值作为观测站的高差；否则，需要查明原因，重新观测。 三、水平角测量。 1、经纬仪的安置。 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容： 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基

28、座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。 2、测回法测水平角。 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记

29、录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。 进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。 3。水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40 （n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000。测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满足精度要求则需重测

30、。 4、评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。 四、导线测量。 （1）导线测量概述： 导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差， 应满足限差要求，其中n为多边形角个数。 坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。 （2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。 1）踏勘选点及建立标志： 在选点前，应

31、先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。 选点时应注意下列事项： 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等，其平均边长应符合表63所示。 导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。 2）测角： 导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。 3）量边：点间距离已经给出，无需测量

32、。 （3）导线测量内业计算： 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。 五、距离测量。 1、仪器：卷尺（皮尺）。 2、直线定线：当两点间的距离大于卷尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。 3、量距：丈量工作由三人完成，两人拉卷尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差1/20xx，互差3mm。 实习总结： 由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识

33、，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。

34、因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。 实习感想： 为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活，虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好

35、记忆！ 测量实习报告 篇五 实习目的： 1、掌握极坐标的方法放样。 2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算，绘各方面的能力。 3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。 4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。 5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。 实习任务： 在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上。 实习要求： 1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。 2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样。 实习仪器、工具： 经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸。 实习内容： 实习过程中的

36、方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样，在测设放样中主要用到了坐标的反 算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器（已知点）与待定点的（放样的主体的位置）的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器（已知坐标）与待定点（放样的主体的坐标之间的那一个距离，量好距

37、离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动，以便通过经纬仪确定待定点(放样的具体的位置）的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程。 m(x,y) b(x,y) c(x,y) a(x,y) d(x,y) n(x,y) 例： 如图已知abcd四个待放样点的坐标和mn两个已知的固定点，在放样之前我们需要计算出一些角度和距离：1=，2=，3=，4=，d,d,d,d计算完数据后，开始架仪器，在m点架经纬仪，对中整平后，照准n点，并配置度盘到00000，根据之前计算出的数据放样，以a点为例，旋转经纬仪1的角度到一条水平视线上，再用钢卷尺在这一水平视线上量出一个d的距离，这样就可以完成a点的放

38、样了，余下各点可用同样的方法可以逐一放样，从而完成整个试验的放样过程。 实习总结： 在放样过程中，会出现很多误差，为了尽量减少这些误差的出现，我们可以对同一点放样两次，这样在实地位置上就会出现a点和a，我们可以取两点连线的中点作为最后的放样点，以减小误差。 经过老师的实际的指导、和老师的实际的操作，从而使我们自己能够更好的掌握测设放养，同时，让我们自己在测设过程中到待定点的具体的位置的精度有了很大的提高，在此次实习的过程中还存在一些其他的问题，比如，在实习的过程中老师在讲课的时候，因为讲课的时候用的是一个比较小的黑板，因为黑板较小同学们听课的时候会造成许多人没有听清楚或者不知道老师讲的内容是什

39、么，所以造成许多人不明白具体的是什么，而且这一些外在的情况也给测设放样中的质量和速度，再次希望老师能在以后的实习的过程中能够讲两个班的人能够分开来，这样既能保持效力，又能保证质量。 实习心得： 此次实习的技术要求主要有以下一些，要独立的、灵活的掌握经纬仪的配置度盘的技术，同时在内业的这一方面也有比较高的要求，自己要独立的、熟练的掌握及运用坐标的反算公式计算，并且能够独立的完成。此次的实习的成果主要有能够按照指导老师的要求，根据图纸上设计好的条件定出建筑物或者构筑物的实地的位置，这一次的实习历时两节课，虽然，时间相对与我们来说很紧，但是经过我们每一个队员的积极的配合，我们还是完成了这一次的实习中

40、所要完成的任务，在这一次实习的过程中真正体现了我们测量实习中团结协助的精神。 测量学实习报告 篇六 (一) 实习概述 一、实习名称：控制测量学校内实习 二、实习目的 1. 巩固校内课堂所学知识，加深对控制测量基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一。 2. 提高动手能力，通过实习熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方法，熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。 3. 对野外观测成果进行整理、检查和计算，掌握测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。 三、实习时间及地点 1. 实习时间 20xx 年6月17日-24日 2. 实习地点 河南工业职

41、业技术学院新校区 四、实习任务：在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准所有的外业测量和内业数据处理的一系列工作，并保证其精度要求符合标准，各项成果不允许超过规定的限差。 五、人员组织安排 全班统一开始实习，24人分为6个小组，各个小组设组长一名，负责该组的全面工作。 (二) 具体内容 一、实习动员 实习的第一天，由张老师和史老师给我们做了实习的动员大会。在动员会上，两位老师一再强调了本次实习的重要性，因为我们是工程测量专业，在专业要求上我们要通过控制测量实习的过程，认真对待怎样从选点，到实测再到碎部控制，最后到布设校园的平面和高程控制网等等，做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部，

42、先控制后碎步，由高级到低级。”以便更好的掌控布设控制网的过程。老师还给大家分析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实习带来的困难，以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提醒同学们在实习过程中注意安全，鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。此外，还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后，当天我们主要进行了技术设计书的编写工作，并于第二天早上八点到实验室领取仪器，到新校区开始了本次实习的主要工作。 二、外业工作 本次控制测量实习的外业工作主要由两个方面的内容：一是四等导线、二

43、是二等水准。 1. 导线测量主要是测边和测角 导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应往返各测一次，达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。 若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或往返各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/20xx说，取其平均值最后结果。 导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实习所做的为四等导线，所以按照规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之

44、分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角 就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。 2. 水准测量主要是测高差算高程 本次实习所要求做的为二等水准 二等水准测量属精密水准测 这样的观测顺序简称为“后一前一前一后。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。 （2）。测站计算与检核 视距计算 前、后视距差，二等水准测量，不得超过1.5m，累计不得超过3m。 三、内业计算 导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤： 第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。 第二步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。 第三步：只考虑x

45、坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步：只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 闭合导线坐标计算 1、角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为：(n-2)*180 2、导线边坐标方位角的计算 相同前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位角 的关系为或 3、相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零 （三）实习心得 通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，顺利的完成了本次实习的所有任务。同时我们也在实习中把所学知识进行了巩固和复习，学到了许多测量的实际能力