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1、该文本为Word版，下载可编辑母亲节感恩教育主题班会课 主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。感恩，是中华民族的优良传统，因此我们有必要开展一次关于母亲节的班会，你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是我为大家收集的母亲节感恩教育主题班会课例文，希望你喜欢。 母亲节感恩教育主题班会课篇1 活动目的： 1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。 2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，以实际行动来回报母亲。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，的情感。 活动准备： 1、准备节目，搜集故事。 2、制
2、作相关的课件，（诗朗诵、歌曲、讲故事。） 3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 活动过程： 教师：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报这一个人叫母亲，这一种爱叫母爱！值此母亲节来临之际，安西小学四（一）班主题班会浓浓春晖情，悠悠寸草心现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临！ 一、 浓浓春晖情 1 学生交流伟大母亲的故事 首先请你聆听一个震撼人心的故事地震中的母爱。（视频播放地震中的母爱） 教师：这是个真实的故事，发生在20-年的汶川大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，
3、又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。请看孟母三迁的故事。 视频播放孟母三迁。 孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！ 2 说说自己和妈妈的故事 老师：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？ 预设1我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病 预设2我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断 预设3我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦 预设4 第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。 预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯
4、光下的陪伴着我。 预设6 我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院。 预设7 下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。 教师：孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手张强的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！ 播放烛光里的妈妈，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流 二、实施回报方案 （1）给妈妈一份惊喜 送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信 （2）帮母亲做家务 放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。 （3）陪妈妈聊聊天 陪妈妈聊聊天，说说学校
5、发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。 今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？ 三、悠悠寸草心 母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，才有了生命的开始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。乌鸦有反哺之恩，羔羊有跪乳之义，我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的？ 2、母爱是最动听的歌，让我们用稚嫩的童声演唱她。 学生演唱只要妈妈露笑脸 3、母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂她。 学生朗诵游子吟 慈母手中线，游
6、子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 学生朗诵慈母颂： 襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。 求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。 患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。 困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。 疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。 3
7、、母爱是最华丽的乐曲，让我们用真诚的心赞美她。 学生唱妈妈的吻 4、母爱是最绚丽的图画，让我们用五彩的梦描绘她 学生展示画。并作介绍。（妈妈的爱就像阳光，我是阳光下的一棵小草，终日沉浸在温暖下，现在我才懂得阳光的无私，妈妈爱的温暖。在今天这个特殊的日子里，我把所有感激都化作一个心愿，就是希望我的妈妈永远身体健康，快快乐乐。） 5、制作爱心卡片 浓浓三春晖，是任何寸草心也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情啊。孩子们，此时此刻，你一定有许多话想跟亲爱的妈妈说吧，请你精心制作节日卡片，写上你最想对妈妈说的话，表达你对妈妈深深的爱吧。 （预设一个： 妈妈，亲爱的妈妈，您可知道我多么爱您
8、！请您明白我的任性，只不过想让我们的家更充满欢乐；请您明白我的依赖，我只不过想让我的声音在您的耳边徘徊；请您明白我从未对您说过我爱您， 但是我内心无数次地重复着：妈妈，我爱您！我爱您，我最亲爱的妈妈！） 让我们来听听（ ）同学的心声。 同学们都写好了吗，请将你的爱心卡片的内容念一念，与同学一起分享吧。老师有个温馨小提醒：在你送爱心卡给妈妈的时候，想不想亲亲亲爱的妈妈呢？想不想抱抱亲爱的妈妈呢？还有的妈妈因为在外地工作而不能和你们过母亲节，请妈妈每回家的同学将你的卡片贴到心愿树上，妈妈一定能感受到你的祝福。 四 、集体献唱酒干倘买无 享不尽的浓浓春晖情，诉不完的悠悠寸草心啊！让我们用这首酒干倘买
9、无送给在座的所有的妈妈。 五、结束语 教师：感恩母亲， 但是我们还要铭记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲伟大的祖国妈妈，全世界的儿女还有一个共同的母亲可爱的地球妈妈。为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，为了世界的和平美丽，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人。最后祝年轻的的母亲们永远青春靓丽！祝年迈的母亲们永远健康幸福！祝普天下的妈妈们平安度春秋！ 安西小学四一班主题班会浓浓春晖情，悠悠寸草心到此结束。 母亲节感恩教育主题班会课篇2 一、活动目的： 1、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子(女)之间的感情。 2、增强队员的责任感，树立
10、孝敬父母的好品德。 二、活动要求： 1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。 2、对妈妈说一句感谢的话。【温馨五月花、感恩母亲节主题班会教案】温馨五月花、感恩母亲节主题班会教案。 3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。 三、活动过程： 一、宣布活动开始： 二、活动过程： 1、你知道母亲节是哪一天吗?今年的母亲节是几月几日?(五月的第二个星期日;今年的母亲节是5月8日) 2、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。 3、献上对妈妈的赞美 (1)交流搜集到的赞扬母亲的成语：舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐 (2)朗诵赞美母亲的诗歌：游子吟：
11、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖! 母爱母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风，是儿的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色;母爱母爱是天上的云是雨后的霞，总让烈日，总让清洗过的大地，先从她的身驱穿过不弃的，躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。 纸船冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水
12、千山，求他载着她的爱和悲哀归来! (3)唱一唱赞颂母亲的歌曲世上只有妈妈好鲁冰花懂你烛光里的妈妈妈妈的吻稻草人 4、在母亲节来临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日?先在小组里交流自己的祝贺方式，再到讲台前祚全班交流。(做一张贺卡;画一幅画;写几句感谢的话;买一份(做一份)小礼物送给妈妈) 母亲节感恩教育主题班会课篇3 活动目标： 1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4、体验与同伴集体过节日的快乐。 活动准备： 1、我爱妈妈-教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的
13、照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。 老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声妈妈，我爱你。 2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗? 通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。 同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。
14、 教学反思： 让孩子了解从妈妈怀孕到你出生，是怎么一点一点把你养大，以及妈妈的工作、爱好和艰辛。让孩子回家帮妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。 母亲节感恩教育主题班会课篇4 活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。 2。体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。 3。用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 设计思路 母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。祝福母亲节是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对
15、工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。 前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈、健康快乐每一天 3、音乐活动：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈 4、美术活动：手工制作小项链，绘画妈妈和我 5、母亲节亲子活动单 活动准备 1、组织幼儿熟练演唱歌曲。 2、PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。 3、向家长发出邀请函。 4、与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。 5、收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。 6、布置活动环境。 7、家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。 活动过程 开始部分（配乐妈妈的吻） 师：小
16、朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为 什么今天要把妈妈请到幼儿园来？ 幼：因为妈妈要过节了。 师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。 教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 一、欣赏图片世上只有妈妈好 1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。” 2、
17、师：这是谁？ 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么？ 幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。” 3、师：这位体积庞大的动物谁认识它？ 幼：是犀牛。 师：你知道小犀牛怎么了吗？ 幼：它累了。 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶
18、着宝宝学学走路。（请家长合作） 师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？ 幼：两只手扶着我们。 幼：要弯着腰。 师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀？（幼儿询问，妈妈回答。） 师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。 4、师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？ 幼：是它的宝宝。 师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？ 幼：它妈妈用翅膀保护它们。 师：对
19、，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的？我们来试一试好吗？ （示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）。 师：小朋友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。” 5、师：小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你
20、了？ 幼：没有。 师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。” 二、家长讲话妈妈真辛苦 师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗？那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。 艺明妈妈（个体。出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关心和帮助。 松松妈妈（医生。出示妈妈工作的照片）突出妈妈工作的繁忙。 宝宝妈妈（教师。出示妈妈辅导学生的照片）突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。
21、 三。家庭活动展示做关心妈妈的好孩子 师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。 1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么？说一说为什么要这么做？（根据幼儿的能力设计提出问题）请妈妈说一说当时的感受？ 2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结 合照片把亲子活动单中，家长的记 录读给幼儿和家长听。附记录二则： 记录一：文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗？”然后十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍
22、。真让人感动。 记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开始洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗？” 我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。” 师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 四。表演活动祝妈妈节日快乐 1、歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2、请妈妈和幼儿共同合
23、作郎读诗歌我和妈妈。（大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。） 3、歌曲小乌鸦爱妈妈，请幼儿随音乐唱给妈妈。 4、儿歌健康快乐每一天。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。 5、师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。 6、音乐想起鲁冰花，活动结束。 活动总结 母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，感恩母亲节作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。 1、活动的第一部分，以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小
24、动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。 2、家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。 3、照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做？与上面的活动紧密衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背；有的给妈妈洗脚
25、。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关心。 4、除了两首大家熟悉的歌曲外，我和妈妈是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而健康快乐每一天被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也非常好。 四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。 母亲节感恩教育主题班会课篇5 活动目标： 1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 3、学会感恩，知道妈妈整天劳
26、动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 活动准备： 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。 活动过程： 1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15 8：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。 3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩
27、子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的 4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动 演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感 6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。 活动延伸： 要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 第 29 页 共 29 页