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1、该文本为Word版，下载可编辑高中班主任个人工作规划范文 工作规划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的高中班主任个人工作规划范文，希望你喜欢。 高中班主任个人工作规划范文篇1 转眼又是一个新的学期，我仍担任的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我进行了仔细的班主任工作总结，其中的优点继续，不足将加以更正。为将本学期的工作做到更好，我的高二班主任工作规划是这样的： 我的班主任学期工作规划主要分为： 一、要点与措施 1.提高自身修养：树立为学生服务的意
2、识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”; 2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。 3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。 4. 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。 5. 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天
3、卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。 二、班级工作的具体实施与原则 1. 工作的系统化 对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有规划的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。 2. 教育的人性化 教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础
4、。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。 3. 教育的生活化 积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。 4. 教育的榜样化 充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。 三、德育工作的渗透 既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工
5、作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系。 四、活动规划 1、开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。 2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。 3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。 4、每天早6：20考单词，每天检查仪容仪表。 5、按学校要求开好主
6、题班会和出好墙报。 6、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。 7、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。 高中班主任个人工作规划范文篇2 一、班级情况分析： 本班现有8名同学，有7名扬中女子曲棍球队员，1名田径队员。由于是搞体育的，大多数同学性格较外向，直爽，行为习惯较好。但同时也比较好动，有些同学上课注意力常常集中不起来。除施莉外，大多数文化课成绩不是十分理想，学习自觉性不够。 二、班级目标： 依据学校要求，合本班实际，提出“以学为主，发展特长，勤学苦练，作风过硬。”的目标。在行为习惯上要成为学习的榜样，在学习上要达到基本的要求。 三、本学期班级工作思路： 1.把德育工作放在首位。通过班会
7、、谈心交流，把学生培养成遵纪守法、健康快乐、文明举止、作风过硬的合格人才。 2.注重学习习惯的养成和学习方法的指导。抓牢基础，及时巩固，合作学习，文化成绩有较大提高。协调市高中老师工作，及时了解学习情况。 3.协同教练，共同管理。经常与教练员沟通，常去训练场观看运动员的训练情况，将训练与学习挂钩，多找学生交流，及时了解运动员的思想动态。 四、具体措施： 1.德育建设： (1)利用平时交流、班会、队会、主题活动、阅读等形式，把为国争光、感恩、拼搏、合作精神等品质灌输每个人心中，内化为素质。 (2)写好训练日记和反思，使学生养成自我反思习惯，为学生终身发展服务;通过优秀运动员的事迹激励学生，特别要
8、求她们互相学习，共同提高。 (3)实施好班级 量化考核，实施自我管理，培养学生良好行为习惯。多表扬、多鼓励，激发学生信心。 (4)搞好一班一品，营造良好班级文化氛围，形成勇于争先的学习气氛。 2.学习举措： (1)基础知识天天巩固，课任老师尽量做到每节课有10到15分钟的时间给学生练习，考查当堂所学知识，以达到促进学生掌握基础知识的目的。 (2)搞好培优补差工作，要求课任老师多加个别辅导。 (3)注重学生学习习惯的养成，多在学习方法上指导，珍惜时间，提高学习效率。 (4)继续推行学习小组，以优带差，使学生学会在合作中学习提高。 3.做好这期中考试、期末考试分析工作，查漏补缺，改正不足。 4.做
9、好期末评优、评价手册填写工作，做好各阶段班级总工作。 高中班主任个人工作规划范文篇3 高一学生正处于初中和高中的过渡阶段，在学习纪律等各方面均不够完善，一方面需要认真监督另一方面也需要培养他们的自觉性和自律性。通过军训以及开学第一周的观察，我发现班级学生整体上有组织观念，学习上进心强，但是存在着一定的散漫风气，并且为集体服务的意识比较薄弱，因此我制定如下各方面规划。 班级基本情况：45名同学，男生20人，女生25人，借读生5人，高二留级生1人。 一、培养学生自主管理 1、责任分担制 值日生职责细划，星级班级的评比需要全班学生共同努力，但是往往会产生“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水
10、喝。”的局面，学生会觉得总有其他人在做，不用自己。所以在值日生方面将职责细致划分，把各类具体事务落实在某个或某几个人身上;在班干部方面也同样实行一个萝卜几个萝卜一个坑的划分办法，将班级各项工作具体分摊给个人。既方便管理也容易达到成效。 2、共创班规 良好的班风不是老师管出来的，而是学生自己营造的。养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为，将从不同的方面和角度对学生进行
11、规律性的常规训练让大家一起努力做的更好。 3、学生来上班会课 将班会交给学生，安排班委成员主持每周的班会课，向班级学生汇报这一周的工作情况，包括班级上一周做的好和有待改进的地方，同时提出下一周的工作方案。或者准备一些有学生相关的话题，组织全班一起讨论。让班集体里的每一个成员都能参与到班会活动中，而不是只有班主任讲话，学生听的状态 二、重视学生生活细节 1、加强对学生心理辅导 学生从初中升入高中，在生活学习各方面都会有不适应的心理，尤其是寄宿制学校，学生初次离开家，习惯了衣来伸手饭来张口的生活，很难向独立转变，这些情绪的波动都需要班主任及时的洞察沟通。由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中
12、学校后会有失落感，针对性地和学生聊天，鼓励学生毫无畏惧，再接再厉。让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。 2、与家长保持联系 经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 三、建设班级文化 1、布置温馨教室 在学校，学生的绝大多数时间都是在教室度过的，温馨教室的布置有利于营造一个轻松温暖的学习环境，同时给学生以家的感觉，帮助增进学生的集体感。首先保证教室的干净整齐，监督学生做好值日生工作，同时为班级布置
13、一些个性化的装饰。 2、建立图书角 最是书香能致远，培养学生爱读书的好习惯，也养成分享的习惯，将读到的好书分享给周围的人，共同营造积极向上的氛围。 3、组织学生写规划 让学生养成做事有规划有条理的好习惯，设计好表格指导学生写下学年，期中，月规划，期望达成的目标等。替学生保管，每隔一个阶段让学生重新回顾一下自己写下的规划，学会自省和自查。 高中班主任个人工作规划范文篇4 本学期仍然是担任文科班高二(2)班的班主任，同时也是本班政治老师。本班共34名学生，开学时学生全部到齐，现仍有两名同学未交费，完成报名工作，但已正常上课。其中男生11人，女生23人。其中9人是走读生，其余为住读生。新的学年开始，
14、我主要是以下方面做好我的班主任工作。 1、营造良好的课堂纪律： 要求学生做到课前预习、上课认真听讲、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。 2、控制抬头率，培养了学生的自主学习能力： 使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、培养学生良好的学习习惯： 坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、为学生树立良好的榜样
15、： 教育学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 加强了暂差生的教育，防止了新差生的出现： 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和
16、喜悦。 2、经常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断取得进步。 3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。 本学期开展教育教学工作的具体过程及效果： (一)班级工作思路： 入学教育，组织学生学习中学生日常行为规范、中小学生守则、并结合上学期出现的问题，对学生进行有针对性的教育。落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的要求，培养学生的自主学习意识。以德育工作为首，以服务教学工作为
17、中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。 (二)立足常规，做好班级管理： 1、每周一次班会，至少两周让学生自己开一次班会，班长组织，各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题，提出下周改进措施，并做好班会记录。 2、座位轮流制，每周调动一次，各组左右滚动。 3、建立激励机制，每次月考结束，进入年级前五名的学生都会在班级德育考核标准上加3分并提出表扬，教育其他同学以此为榜样。对课堂发言积极或作业认真的
18、同学提出表扬。 4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。 5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常与宿舍管理员沟通，了解学生生活状况。 8、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部、劳动委员负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。 (三)加强班委会建设，发挥班干部的作用： 为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了具体的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察，发现不足，及时指出;发现问题，及时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育
19、活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责，各课代表和组长协助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 (四)与各任课教师加强交流，协调教学工作： 本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学情况，经常和任课老师进行交流，及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。 2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习
20、册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职者予以及时更换，使老师满意。 3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师情况，使学生家长对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行交流，增强了他们的了解与信任。 (五)与家长沟通，加强家校联系： 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时解决问题。另外，我还邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。
21、(六)开展丰富多彩的班级活动： 1、组织学生参加学校各项活动。 2、组织演讲比赛及校园文化艺术节，受到家长的普遍认可和赞扬。 3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，培养学生良好的学习习惯，明确了今后班级工作的重点。通过一系列的活动，培养了学生主人翁精神。 4、爱校如家环保。 5、谈奉献精神。 6、谈纪律“无规矩，不成方圆”。 (七)安全教育常抓不懈： 学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注安全”的倡议，配合学校的工作，认真组织学生学习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人
22、身安全等方面的教育;如何预防食物中毒常识的教育等等，将培养学生安全常识意识放在首位。 (八)、学生学习方面： 学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：高鑫、史新闻、严盼盼、卢建军等等。然后根据班级特点，逐步加大学生自主学习的时间，加强对学生学习方法的指导，加大班级管理的力度，强化课堂教学，不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标，端正学生的学习态度，对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生
23、活，开阔学生的视野，通过主题班会的教育，使学生初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。 总之，本学期通过一系列的教育工作，力求形成积极努力，和谐向上的班集体，不断的加强班级的凝聚力。 高中班主任个人工作规划范文篇5 转眼过完了忙碌的一学期，新学期承蒙领导信任，被聘为高一1班卫星班班主任，虽然我有多年的班级管理经验，但仍感到压力非常大，怎样才能不辱使命?我会严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心，一丝不苟的工作，争取做到最好。以下谈谈我的班主任工作。 一、指导思想：配合学校七处一室，高一分校，卫星部，各项制度认识到位，落实到位。再次深入学习一拖二、五步导学等先进教学理念，加强学生
24、民主自治管理，深化课堂教学改革，完成班级教育工作。 二、奋斗目标：形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集体，争当学校明星班级。努力不让一个学生流失，努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标。 三、班级成绩情况：本班是校卫星班，中招成绩大部分在470分以上(位于卫辉市中等或中等以下)，与郑州一中同步上课，郑州一中学生中招成绩在那里615分左右。 四、本学期班主任工作基本要点：增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集。 高中班主任个人工作规划范文篇6 一、指导思想 认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见，深入贯彻新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学模式，努力挖掘最后一届
25、职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效率;坚持以人为本、德育为先，转变教师的教学行为和学生学习方式，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面发展。特制定本学期工作规划： 二、工作目标 在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯;让教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重学生
26、。 1、培养一支专业化水平较高的班主任团队; 2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师队伍; 3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，为高三备考打好基础; 4、积极探索技能高考教育教学规律，为创品牌打下基础。 三、具体措施 1、教学方面 (1)落实教学工作检查制度 在教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况。 (2)狠抓教学常规管理 各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养
27、成，推动良好学风的形成。 (3)抓好期中、期末大型考试 狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析;对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。 (4)重视技能高考的专业训练，提高学生的动手能力 因技能高考考试的特殊性，高二年级要对专业课进行强化训练，专业教师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手能力的提高，力争明年专业考试人人能过关。 (5)加强教学研究，坚持听课评课，实现全体教师教育教学水平的共同提高 扎实开展集体备课活动，不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载;更新观念，
28、树立“教而不研则浅”的意识，做好上课听课评课的组织工作。 (6)讲究教学艺术，增强课堂活力，打造高效课堂 教师要切实注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。 (7)高度重视优秀学生的培养，积极开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮助他们学习提高。 2、德育工作 高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。 (1)加强理想教育，增强学习动力; (2)大力开展安全与法纪教育;
29、 (3)加强心理健康教育，促进学生身心健康发展; (4)适时召开全体学生分会，各层次学生干部会议，使教育更有针对性; (5)重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度; (6)做好常规工作的管理，特别是学生的手机、仪表要进行不定期的检查，上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案，严格学生的请假制度，严把校门关; (7)通过多种途径使家长能及时了解学生在校情况，发挥家庭的教育功能，实现家校联合的管理模式。 3、班主任工作 (1)定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一致; (2)加强班主任经验交流与学习，提高班主任的工作能力，使班主任从经验
30、型向专业型转变; (4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化建设; (5)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会，发现学生的问题所在并采取有效的措施; (6)班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导; (7)班主任要充分利用舆论阵地，及时收集好人好事，创设良好的舆论氛围; (8)班主任要做好与家长的联系沟通工作，特别要做好对家庭教育有问题学生的教育工作; (9)班主任要积极组织学生参加学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。 四、工作安排 九月 1、召开全体教师及班主任会议，做好开学的各项准备工作; 2、班级作部分调整，根据需要20_级中专学生分别编入20
31、5班、206班; 3、组织各班观看开学第一课; 4、参加全校开学典礼; 5、重新启动团体操训练; 6、制定各项工作规划，编排好表册并及时上交; 7、召开班主任会议，研究学生寝室的管理工作; 8、召开各班班长及学习委员座谈会; 9、狠抓学生上课睡觉、玩手机及抽烟等不良行为; 10、教师教学常规月检查; 11、以备课组为单位，开展相互听评课活动; 12、推动重点班组织月考; 十月 1、重点班月考后质量分析总结; 2、召开各班教师座谈会; 3、各班级召开学生经验交流会，进行学生方法培训指导; 4、德育常规检查和文明寝室的创建; 5、教室文化的创建活动; 6、组织学生干部培训; 7、开展好以感恩为主题
32、的班会活动; 8、组织参加孝感市运动会的团体操表演; 9、组织重点班月考及期中考试的总动员; 10、组织演讲比赛; 11、成立高二象棋兴趣小组。 十一月 1、组织年级学生座谈会; 2、德育工作中期总结、交流; 3、召开备课组长经验交流会; 4、期中考试及质量分析; 5、教学常规检查; 6、组织全校运动会; 7、组织高二年级作文比赛。 十二月 1、月考考后质量分析总结; 2、安全及防火防盗教育; 3、召开各班教师座谈会; 4、各班级召开学生经验交流会，进行学生方法培训指导; 5、常规教学检查; 6、组织高二年级辩论赛; 7、组织高二年级职对口英语单词竞赛; 7、参加元旦文艺晚会。 元月 1、组织
33、期末复习，迎接期末考试; 2、召开备课组长经验交流会，复习课的基本要求; 3、组织常规备改检查; 4、组织学生参加英语演讲比赛; 5、编印发放学生素质报告单，安排假期作业; 6、召开班主任工作总结会议; 7、期末考试; 8、期末工作总结。 本学期是高二年级的第一学期，只要我们高二年级的全体教师通力协作，我们一定会有一个和谐发展的年级。 高中班主任个人工作规划范文篇7 一.指导思想 树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点。以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。 二.加强班风建设 1.安排班级活动
34、根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 2.营造向上氛围 根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风，创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 第 36 页 共 36 页