《论二胡课程中多媒体授课的优点及相关建议,现代教育技术论文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论二胡课程中多媒体授课的优点及相关建议,现代教育技术论文.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、论二胡课程中多媒体授课的优点及相关建议,现代教育技术论文【内容摘要】直观性和应用交互性是多媒体技术的显着特征。多媒体教学能够形象直观地展示教学内容，激发学生的学习兴趣，有效提高课堂教学的效果。多媒体技术与二胡教学的结合必将带来更多的便利，本文对多媒体教学的优点进行了概述，并给出了多媒体技术在二胡教学中应用的建议。 【本文关键词语】多媒体；器乐教学；二胡教学；应用效果。 一、多媒体教学的优点 一调动学生的学习积极性 传统的教学方式主要依靠老师的面传口授及在黑板上辅以板书进行讲解，授课形式单一，对于二胡教学无法直观地向学生展示音乐背景，体会到音乐背后更丰富的故事。多媒体教学则能够借助多媒体的优势，
2、借助图片、视频、音频等形式互相结合，将音乐情景及背景常识等直观地向学生展示，与传统教学方式相比能够更方便地营造出活泼的课堂气氛，带动学生去想象音乐的画面感，去考虑和讨论教学内容，充分激发他们的学习兴趣，潜移默化中鼓励学生去主动学习，而不是在教师的催促下被动地听课、记忆、学习，更能够调动学生的学习积极性。 二提高教学效果 学生是学习的主体，兴趣是影响学生学习效果的重要因素，怎样激发学生的学习兴趣是老师需要考虑的一个重要问题。传统的教学方式以老师为主体，老师牢牢地掌控课堂，为学生灌输大量的知识点，而忽略了学生的本身体验。将多媒体技术引入课堂教学，老师能够将教学内容提早规划布置，如提早进行PPT 的
3、制作，并将相关视频、音频穿插华而不实，在课堂教学的经过中便能够节省出部分时间来和学生互动，提高学习效果。 多媒体教学能够帮助学生更为直观地理解某些抽象的知识点，降低学习难度，加强学习的自自信心，从未有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂关注度和介入度。例如在音符时值的教学经过中，传统教学方式则只能要求同学们利用想象力去理解半拍、一拍及二拍等时值的概念，对于一些程度不好或接受能力较差的同学往往难以理解，感到学习困难。假使利用多媒体技术，直接将切割、提取等操作在课堂上进行直观地动态演示，则能够帮助学生迅速理解到抽象的音乐概念，感官上的直接体验亦能够激发学生的学习兴趣，帮助学生理解音符时值的概念，
4、提高教学效果。 三令学生印象深入 传统教学方式中，学生主要靠聆听老师的讲解去考虑和学习，而借助多媒体教学，能够令学生的各种感官同时去感受，用眼睛去观察丰富的图片和信息量宏大的视频，用耳朵去感受美妙的音乐和教师的点拨，多种感官的结合不仅有利于调动学生的学习积极性，更有利于提高学生的课堂关注度，以更集中的注意力介入到课堂教学中来，加深学生的学习印象，进而加深学生对于知识点的记忆程度和理解程度。 二、多媒体技术在二胡教学中应用的建议 一记录学生演奏情况 随着科技的不断进步，手机、数码相机等产品已经逐步成为人们生活的一部分，而其所具备的录音、录像功能则能够被二胡教学所利用。传统教学中，老师往往需要在聆
5、听学生演奏的同时及时发现并记住学生的演奏失误和需要改良的地方，待学生演奏完成后再向学生逐一指出。由于学生在演奏时的注意力比拟集中，往往无法意思到自个的错误之处，当老师事后提起时，学生对某些所犯的错误则仅存有模糊的记忆，不利于本身技术的不断进步。而利用多媒体技术，老师能够在学生演奏的同时采取录音，拍摄视频等方式完好地记录学生的演奏情况，待其演奏完成后便能够和学生一同聆听音频或观看演奏录像，适时地指出学生演奏音准的标准与否，演奏姿势的缺乏之处，或是演奏情感需要有所改良的地方。学生在观看的同时能够准确地看到自个的演奏缺乏之处。 二利用多媒体播放器 多媒体播放器是多媒体技术在二胡教学中应用的有力武器。
6、在进行某首乐曲的学习时，由于课堂座位等的限制，老师无法把演奏状态全方位地向学生展示，有些齐奏或重奏乐曲更是无法直观地像学生展现。借助于多媒体播放器，通过更为直观的图像、音乐，能够让学生更好地欣赏到美妙的音响效果，体会到更丰富的音乐情景，同时通过观看演奏者的动作神态，更由于学生更快地把握乐曲的演奏要领，提高音乐素养。 三理解多媒体教学的辅助作用 二胡教学在教会学生演奏方式的同时，也要训练学生在演奏中情感的表示出以及乐曲鉴赏能力。多媒体技术确实能够为二胡教学提供极大的便利，但是老师在教学中的作用不能被完全替代。对于演奏音准等方面利用多媒体技术确实能够获得较好的学习效果，但并不是所有的教学内容都合适
7、利用多媒体辅助教学，例如在进行演奏技巧的分析时，老师的讲解与亲身示范还是能起到更好的教学效果。另一方面，多媒体教学的一个显着特点是能够将大量的信息迅速展示给学生，所以老师在布置教学计划时，要注意选取典型、适量的教学内容，考虑到学生的学习能力和课时布置。 多媒体技术在二胡教学中应用时，要充分考虑多媒体教学的优势所在，同时老师也要有自个的教学思路，合理利用多媒体这一辅助工具，去改善传统教学方式，而不是完全摒弃后者，怎样做到两者的完美结合，相信随着多媒体技术在二胡教学中应用的普及，会总结出更为有效的方式方法。 以下为参考文献： 1朱小石。浅谈多媒体技术在音乐教学中的运用J.内蒙古教育：职教版， 2021,116：284-285. 2张译丹。浅谈多媒体技术在二胡教学中的运用J.通俗歌曲， 2021,119：234-236. 3张曦月。试论多媒体技术与器乐教学的结合-以二胡教学为例J.智富时代，2021,144：254-257.