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1、中职(企业财务会计）教学问题与创新,职业教育论文进入21世纪以来，尤其是近年来，企业的用人观念在不断转变，这就要求中职院校也要不断地创新教学形式，采用科学的教学方式方法，以提高(企业财务会计课程的教学效果。本文分析了当下企业财务会计专业教学中存在的问题，并就怎样提高教学效果提出了建议。 一、中职(企业财务会计教学存在的问题 1.学生的学习积极性不高。 会计课程专业性很强，很多同学感到会计课程的概念比拟抽象、不好理解，而且枯燥乏味。基础较好的同学学习(基础会计后，能把握主要的会计核算流程和程序，能处理一些简单的会计业务。而(企业财务会计在知识难度上比(基础会计更深更广，不利于学生的理解和接受，大
2、大消弱了学生的学习积极性。而对一些基础较差的学生来讲，学习专业性更强的(企业财务会计知识则会有更大的难度。 2.实际操作能力较差。 由于中职院校学生在高中或初中阶段的基础较差，而且会计课程的专业性较强，很多学生把握的专业知识不牢。因而，中职院校会计专业的学生就业选择时机较小。据调查，大多数学生的实际操作能力较差，其原因主要是理论知识和实际联络脱节。教学资料一般用语言文字叙述经济业务，但是在实际工作中却是用原始凭证，这容易导致学生能够编制会计分录却看不明白原始凭证，因而在真正进行实际工作时操作性差。 3.教学资料内容与形势发展不相适应。 近年来，随着经济的快速发展，国家加快了对财务政策和会计制度
3、的改革，因而会计操作实务在不断地发生变化。但是会计教学资料的编制和发行却相对较慢，尤其是国家最新出台的相关法律、法规、政策不能及时收录到教学资料中，学生不能在第一时间把握财政制度和相关政策，教学资料内容和形势的发展不相适应，进而导致 知识过期 现象频频发生。同时，(企业财务会计是以(企业会计准则为根据编写的，而中小企业实际执行的是(小企业会计制度，这就造成了所学知识和实际应用相脱离。 4.教学形式缺乏创新。 中职院校的教学应以学生培养和锻炼学生的实际操作能力为主，但是受传统应试教育影响，大多数中职院校的教学形式仍以老师的理论讲解为主，严格根据教学大纲的要求进行学习，不能突出教学重难点知识，更没
4、有结合实际进行教学。在平常的教学经过中注重教授理论知识，老师大多采用常规教学方式方法，对学生的考核仍以成绩为主要标准，难以激发学生的学习积极性。并且在教学经过中缺乏实践操作环节，没有把重点放在怎样把所学知识应用到实践中，不能有效发挥学生的主观能动性，导致学生的实际操作能力和创新能力较差。 二、中职(企业财务会计创新教学的策略 1.明确教学目的。中职院校以职业教育为主，在实际教学中应坚持 以就业为导向 的职业教育发展规律，尤其是财务会计专业，要综合考虑学生的知识水平、教学层次以及就业布置问题，并结合实际有针对性地调整教学重点。一般来讲，中职会计专业的学生毕业以后以中小企业的会计、出纳、工资核算、
5、财务报表、仓储管理等职位为主，因而中职院校财务会计专业的教学目的应以中小企业会计核算实务为重点，加强对学生岗位实务操作能力的培养，使学生把握一定的会计理论，并能胜任相应的会计工作岗位。 2.结合实际进行教学。 由于教学资料的编排出版与实际情况有所差异不同，与形势的发展不相适应，而且国家的经济及财务制度因形势的不同而有不同的要求，因而教学资料内容永远跟不上形势的发展变化。假如老师严格地根据教学资料进行教学就会脱离实际。为了提高教学效果，在实际教学中老师要拓宽思路，在根据教学资料教学的同时还要结合会计制度、财税政策的变化和国家经济的发展形势及时调整教学内容，让学生及时了解国家新施行的有关财务的政策
6、、法律、法规等，进而有效避免理论教学和实际的脱离现象。如：小企业自2020年开场执行(小企业会计准则，老师要根据这一变化及时补充小企业会计核算方式方法的相关知识，使学生毕业以后能顺利与企业接轨。 3.结合岗位实际，突出岗位业务操作。在实际教学时可结合中小企业的会计、出纳、记账、工资核算及仓管等岗位，有重点地加强岗位业务实际操作训练，在学习教学资料理论知识的同时对教学内容进行延伸和补充。如：把货币资金核算和出纳实务结合起来、把工资核算和应付职工薪酬融在一起，这样既使学生把握了理论知识，又让学生了解了实际操作，便于学生以后更好地适应工作岗位。 4.创新教学手段，提高教学效果。 企业财务会计课程专业
7、性较强，学起来枯燥乏味，假如老师仍沿用传统的教学方式方法则引不起学生足够的学习兴趣。因而老师要不断创新教学方式方法，使学生主动投入到学习中来。如运用先进的网络技术和多媒体技术，把会计理论知识制成丰富多彩、形式多样、图文并茂的多媒体课件，把静态的知识变成动态的图像。 如通过课件演示原始凭证的填写经过，让学生直观地了解操作经过，增加学生对知识的感性认识，这样就能有效吸引学生的注意力，活泼踊跃课堂气氛，增加教学趣味性，有利于学生对知识的理解和接受。同时老师可以以从网络上下载与教学内容相关的知识，对教学内容进行延伸，便于学生愈加深切进入地了解所学知识。 总之，企业财务会计是中职会计专业的主要课程，也是最实用的专业课程，对学生的就业有非常重要的影响。在实际教学中，老师要不断改变传统教学形式，创新教学方式方法，并结合实际有针对性地开展教学活动，积极营造良好教学气氛、激发学生学习兴趣，进而提高学生实际操作能力，为学生更好步入社会奠定坚实的基础。 以下为参考文献： 1王去菊。浅谈比照教学在企业财务会计教学中的运用J.职业。20189。 2郑芳社。职高企业财务会计学案例教学法初探J.黑河科技。20204。