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1、爱牙日主题活动方案(优选10篇)9月20日是第29个全国爱牙日，牙齿不仅仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得饱满。而当人们讲话和微笑时，整洁而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将经过此次活动对幼儿进行理论联络实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保卫牙齿的主要性，加强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，增进儿童身心健康和谐地发展。二、前期预备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。三、活动目的：1、
2、了解牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙方法。2、培养保卫牙齿的良好卫生习惯。四、活动时间：20_年9月19日星期动班级：小一班小二班五、活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。2、老师和幼儿一齐讨论了解牙齿的作用。3、邀请保健老师教幼儿如何学会保卫牙齿，学习正确的刷牙方法。4、老师引导幼儿学念儿歌，经过儿歌稳固正确的刷牙方法。爱牙日主题活动方案二：一、活动主题主题：关爱老人，修复失牙。二、主题宣传提纲(一)失牙应当及时修复。每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官，联合起来又能行使许多有意义的生理功能。牙齿具有咀嚼食物、辅助发音和维持面容形态等功能。而这些功能的实现，
3、需要不一样形态的牙齿协调地组合在一齐，分工合作。随着现代人的寿命逐步增加，牙齿使用的年限也越来越长，要想提升生活质量，就要坚持牙龄和寿龄一样长。有人以为，人老掉牙是天然规律，有的老年人以为自我年龄大了，没需要修复失牙，这些观念都是不正确的。每一颗牙齿都有自我的位置，肩负着特殊的功能，人体的精巧在于每个构造都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也如此。牙齿缺失后，全部口腔的平衡就会被打乱，若不及时修复，常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位，缺牙间隙逐步缩小，对颌牙伸长，部分咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、龋病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口无牙者，所以牙齿缺失会严重影响患者的社交活动
4、，容易相应产生心理障碍。为了恢复面容，改善发音和美观，提升咀嚼功能，坚持口腔颌面系统的完好性，需要用义齿(假牙)及时修复失牙。(二)牙齿修复的机会。根据修复方法的不一样，镶牙的机会也各有不一样。目前镶牙的重要方法有活动假牙和固定修复。一般情景下，活动假牙可于拔牙后13个月进行，固定修复可于拔牙后3个月进行。由于拔牙后软组织的伤口愈合较快，一般828天可愈合，但拔牙后牙槽窝内骨的生长、拔牙创口四周骨吸收的稳定，大略需要3个月阁下能力完成。对于患有糖尿病等全身系统性疾病的患者，拔牙创口的愈合期可能会较长，所以需要请修复科医生检查确定后，视详细情景而定。若患者有较高的生活质量要求，此时可采取即刻义齿
5、进行修复，拔牙的当天即可戴上假牙，过渡性地恢复患者面容和部分咀嚼功能。(三)修复前的预备工作。在镶牙以前，必需建立一个基本健康、稳定的口腔条件，能力保证义齿修复的近、远期疗效。首先，为了给缺失牙齿的修复治疗创造良好的条件，镶牙前应当请修复科医生对患者的口腔情景进行全面检查，拍摄口腔X光片，确定剩余牙齿的去留、剩余牙齿需要进行的治疗和治疗的先后顺序，进而根据患者的要求及各方面的条件制定一个完好的修复治疗方案。然后就可根据治疗方案逐步预备，常见的预备工作包含超声洁牙(洗牙)，彻底去除牙结石和牙垢，治疗牙周疾病;治疗和预防龋病(龋齿);铲除没有保留价值的余留牙;拆除不良修复体;对牙槽骨和软组织进行修
6、整，手术去除影响镶假牙的晦气因素，如骨刺、瘢痕等。(四)各种义齿的选择。1.活动假牙活动假牙分为部分的和全口的，部分活动假牙是利用患者口内余留的牙齿作为基牙，磨除极少量牙体组织，制造患者能自行摘戴的义齿，其制造方法较简单，费用低廉，便于清洁和修理，但其稳定性、舒坦度和咀嚼效能不如固定义齿。活动假牙适用范围较广泛，包含各类牙齿缺失患者，异常是对游离端缺失(即末端无牙)及伴有颌骨组织缺损等情景。2.固定修复少数缺失牙时可采取固定桥修复。固定桥是利用缺失牙两端的天然牙齿或牙根作为桥墩基牙，在其上制造部分冠或全冠作为义齿的固位体，并与人工牙相连接成为一个整体，借粘固剂将义齿粘固在基牙上。固定桥适用于牙
7、齿缺失数目较少、余留牙条件较好的情景。固定修复体体积小，稳固、美观，患者无需摘戴，但相对于活动假牙需要磨除更多的牙体组织。3.栽种牙栽种牙的出现可称为修复学上的革命，随着材料学的发展，栽种牙的适应证越来越宽，栽种牙在支持、功能、感觉、形态、使用效果等方面与真牙特别类似，被誉为人的第三副牙齿。栽种牙分两步进行，首先将栽种体经过小手术埋入缺牙部位的牙槽骨内构成人工牙根，36个月后进行二期手术，术后约1个月后再在人工牙根上连接美观天然的瓷牙。它无须磨除健康的牙体组织，也不需要牙托和牙钩，咬合力经过栽种体直接传导到颌骨内并分散到四周的支持骨，因此能够蒙受必需的咬合力。一般情景下，身体健康，没有心脏病、
8、严重高血压、内分泌机能障碍、糖尿病、血液系统疾病等全身性疾病，口腔部分条件良好，剩余牙槽骨的形态、颌骨的质量和密度基本贴合条件，咬合基本正常的患者都能够理解栽种牙修复，栽种体术后的维护很主要。(五)保卫好自我的真牙。无论假牙镶的多好，也不如本身的真牙。所以每个人都要爱惜保护每一颗牙齿，预防口腔疾病，让健康的牙齿伴随健康的一生。爱牙日主题活动方案三：2020年9月20日是我国第32个全国爱牙日，为发挥家庭的优势和作用，提升家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注水平和本领，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好气氛，特制定爱牙日活动施行方案。一、活动主
9、题宣传主题是定期口腔检查，远离口腔疾病。二、活动时间2020年9月18日三、宣传口号1、维护口腔健康，促进全身健康。2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。4、口腔健康是人类礼貌的标记。5、口腔不健康，发音影响大。6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。四、活动地点同德村村部五、活动形式1、爱牙日活动期间，在同德村村部门前张贴宣传画、横幅、宣传展板营造良好的宣传气氛。2、在同德村村部适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。3、在村部会议室举行讲座以宣传健康教育知识为主，发放宣传单为辅。4、并免费进行口腔检查、抢
10、答并发放小礼品及干涉工具。爱牙日主题活动方案四：今年9月20曰是笫28个全国爱牙曰。为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，加强我校学生的各个方面的自我保卫意识，普及少年儿童的口腔健康教育，经过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱惜保护牙齿的好习惯，关注自我的将来。我校决定在全校16年级开展学校关注中老年人口腔健康的教育活动。现将详细事宜通知如下：一、活动主题：关注中老年人口腔健康二、活动时间：9月16-21日三、活动对象：16年级学生四、活动资料：1.关注中老年人口腔健康活动，参与活动的16年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家
11、介绍关注中老年人口腔健康的需要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。2.关注中老年人口腔健康征文活动。鼓励学生把自我向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得领会写成500字阁下的小故事，上交学校大队部。3.关注中老年人口腔健康手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题采集有关资料制造手抄报。资料可包含：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字资料。五、活动要求：1.期望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动遭到教育，增加知
12、识，得到锻炼。2.1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。爱牙日主题活动方案五：一、活动主题维护口腔健康，提升生命质量。二、宣传口号(一)维护口腔健康，促进全身健康。(二)爱牙护齿保健康，生命质量有保障。(三)拥有健康口腔，笑容和谐美丽。(四)口腔健康是人类礼貌的标记。(五)口腔不健康，发音影响大。(六)早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。(七)定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。(八)窝沟封闭保卫牙齿。三、主题信息(一)坚持健康是提升生命质量的前提，口腔健康是全身健康的主要构成部分。口腔健康是反映健康和生命质量的一
13、面镜子，被世界卫生组织列为人体健康的10大标准之一。健康的口腔具有咀嚼、发音和坚持面部协调美观的作用。口腔疾病对健康和生命质量的影响体此刻下面几个方面：1.口腔疾病对口腔健康的影响。(1)口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影响。(2)口腔疾病引起疼痛，造成偏侧咀嚼习惯，久之便造成面部发育不对称。(3)牙列缺失导致失去咀嚼功能的正常生理刺激，颌骨的正常发育受影响。(4)不良口腔卫生状态和疾病能够造成口腔异味。(5)口腔癌可直接威胁人的生命，是世界上6种最常见的癌症之一。口腔癌术后常可造成面容严重损毁。(6)口腔是一个有机的整体，一种口腔疾病治疗不及时或不得当，往往能够继发其他口腔疾病。
14、2.口腔疾病对全身健康的影响。(1)心脏疾病口腔疾病的致病菌及其产生的毒素可侵入血液，加重或引起亚急性感染性心内膜炎、冠心病等心脏疾病。许多研究证明牙周炎是冠心病急性发作的一个独立的危险因素，与急性发作或总的死亡率均有显著相关。(2)呼吸道疾病口腔疾病与因各种原因导致的吸入性肺炎相关性较强。据有关资料统计，肺炎80%的诱因是吸入口腔、咽部包括细菌的分泌物，而这些分泌物大多是来自口腔。(3)糖尿病许多研究显示出糖尿病与牙周病发病存在共同危险因素，且互为高危因素。研究证明，糖尿病患者经常并发不一样水平的口腔病变，在糖尿病人群中，牙周病的发病率高，病变损害严重且进展更迅速。同时，伴有重度牙周炎的胰岛
15、素依靠型糖尿病患者血糖控制明显差于无牙周疾病的患者。爱牙日主题活动方案六：今年9月20日是第28个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题一口好牙，一生唯美，预备多种形式的活动，让孩子从此刻开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做无龋好儿童。详细活动参考方案如下：一、活动目的1.幼儿了解自我的牙齿并明白换牙、防止龋齿的基本知识。2.幼儿养成爱惜保护牙齿的良好习惯。二、活动预备1.老师率领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。2.请家长接送孩子时和孩子一齐经过看展板了解爱牙日的相关信息。3.幼儿明白故事（小熊拔牙）和（没有牙齿的大老虎）。三、活动程序1、健康活动（牙齿上的小洞洞
16、）2、了解世界爱牙日的来历和主题3、综合活动（教小班的弟弟妹妹刷牙）4、美术活动（让我们的笑容更灿烂）四、做好展板。爱牙日主题活动方案七：活动;：我们都明白，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危时机打乱我们的生活节拍。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题展开相关的活动，以提升幼儿的口腔卫生为目的，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保卫牙齿的方法，减少孩子的龋齿发生率。活动目的：1、明白每年的9月20日是爱牙日，了解自我的牙齿并明白换牙、防止龋齿的基本知识。2.有良好的保卫牙齿的卫生习惯，初步把握正确的刷牙方法。活动推荐：低幼组：健康活动：（小白牙可用之处大）音乐活动：（保卫牙齿）综合
17、活动：（学刷牙）美术活动：（天天刷牙好）艺术活动：（刷牙舞）中幼组：健康活动：（天天来刷牙）语言活动：（没有牙齿的大老虎）语言活动：（小熊学刷牙）科学活动：（小牙刷）综合活动：（牙齿的机密）高幼组：健康活动：（保卫牙齿）健康活动：（换牙我不怕）音乐活动：（刷牙歌）科学活动：（酸性大怪物）语言教案：（保卫牙齿的好孩子）活动延伸：各班在当天活动结束后，能够继续活动的延伸，比方经过分主题采集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一齐行动，充足的调动广阔家长和小朋友的进取性。其中大班哥哥姐姐们能够采集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识;中班小朋友们能够采集：牙齿的生长和如何保卫自我牙齿的知识;小班小朋友们
18、能够采集：牙齿的作用和刷牙的方法;当然，有的班级活动中已经牵涉到采集资料的，还能够拓展，比方采集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将全部活动做到有始有终。活动施行：各年龄段班级，能够经过上头推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也能够根据自我班级的实际情景，或是老师自我的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。爱牙日主题活动方案八：一、活动背景：9月20日是第29个全国爱牙日，牙齿不仅仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得饱满。而当人们讲话和微笑时，整洁而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。
19、所以我们将经过此次活动对幼儿进行理论联络实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保卫牙齿的主要性，加强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，增进儿童身心健康和谐地发展。二、前期预备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。三、活动目的：1、了解牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙方法。2、培养保卫牙齿的良好卫生习惯。四、活动时间：20xx年9月19日星期*活动班级：小一班小二班五、活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。2、老师和幼儿一齐讨论了解牙齿的作用。3、邀请保健老师
20、教幼儿如何学会保卫牙齿，学习正确的刷牙方法。4、老师引导幼儿学念儿歌，经过儿歌稳固正确的刷牙方法。爱牙日主题活动方案九：一、幼儿园活动主题：健康口腔，幸福家庭。副主题：关爱自我，保卫牙周牙齿健康要自我做主。二、幼儿园活动时间：2020.9-172020.9-20三、幼儿园活动地点：岱下明珠365幼儿园四、幼儿园活动目的：1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔，幸福家庭。旨在发挥家庭的优势和作用，提升家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注水平和本领。2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱惜保护牙齿、保
21、卫牙齿的意识。五、幼儿园活动预备：1、条幅主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动2、爱惜保护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏3、幼儿牙齿健康检查表六、幼儿园活动流程：1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)-、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)2、9月19日7：309:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：贺桂云(拍照)助手：徐珊珊(护士服)3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动(1)、大班：拥有健康口腔，笑容和谐美丽主题绘画(2)、中班：结合绘本（牙
22、医怕怕，鳄鱼怕怕）使幼儿认识到保卫牙齿的主要性，并做调查表，丰富幼儿认知。(3)、小班：一齐做（刷牙）律动5、9月19日午时离园时将（牙齿健康检查表）带回家，将情景反应给家长。(各班班主任)七、幼儿园活动收尾由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展现。爱牙日主题活动方案十：每年9月20日是全国爱牙日。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造维护口腔健康，提升生命质量的观念，东风小学决定在全校开展爱牙日宣传教育活动。现制订下面活动方案：一、活动时间：20xx年9月20日二、活动主题：健康口腔，幸福家庭三、活动对象一、二年级学生四、活动资料：1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。2、开展一节主题班会。9月20日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。4、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处)5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张爱牙护牙主题书签，每班各选两份交德育处。【爱牙日主题活动方案(优选10篇)】