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1、【必备】学期教学工作计划集锦六篇【必备】学期教学工作计划集锦六篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做预备吧！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我帮大家整理的学期教学工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学期教学工作计划篇1一、指点思想：本学期我校的教学工作以深化课程改革为主题，认真贯彻落实区教研室和学校工作的意见，开展扎实细致的教学管理，深切进入有效的教学研究，积极务实的教学改革，全面提升学校的教学质量。二、工作策略：安身实际，认真研究，积极探寻求索，加强合作。树立四个意识：质量意识立校之本课程意识教学之基科研意识兴校之源外宣意
2、识扬校之帆三、详细工作：(一)深切进入推进课程改革1、结合我校“小学生探寻求索性学习的研究的课题，切实进行课堂教学的改革，探寻求索最佳的教学方式与学习方式，让学生学会学习，能积极自动地投入到学习活动中，进而提升每堂课的课堂效益。2、优化课程构造，看重各种学科，各种课程的综合发展、平衡发展。3、充足开发课题内容，加强学科内容与生活的联络，实现从“教课本向“用课本教的改变，加强学科之间的知识联络，培养学生的综合应用知识的能力。4、结合学生生活实际及四周环境，认真做好新一轮的综合理论课的选题工作并切实有效地开展研究工作详见综合理论计划。5、改革课程评价制度，提倡综合性、多元性、发展性评价，评价实现四
3、个改变：(1)由知识性评价向智、能、情的综合评价改变；(2)由定量评价向定性、定量相结合的评价改变；(3)由书面评价向口试、笔试结合的评价改变；(4)由老师评价向自我评价、学生互评、家长评价结合改变。并做好一、二年级成长记录袋资料的采集工作，真正发挥其作用。6、扎实开展校本教研活动，通过学科组的上课、讲课、评课活动，提升校本教研的实效性，并邀请专家、教研员来校共同参与校本教研，与老师面对面对话商讨，解决教学中的实际问题，提升老师的业务能力。7、坚持在常态下开展教研活动，继续完善集体备课活动在个人研究教材的基础上，做到有预备、有时间、有质量，教诲处及时做好记载和考核。学期结束，根据市、区教研室的
4、要求，将评选先进教研组和先进教研组长。(二)加强老师继续教育工作1、认真组织老师加入各种理论学习与培训，并创造条件为老师提供更多的学习时机。2、继续开展青年老师的“三个一活动，四月底将进行读书心得的沟通与评选。3、尝试进行部分年级的备课改革，加强校际间的沟通与合作，促使各位老师认真研究教材，改变死抄教案的习惯，能写出有质量的教案，实现资源分享。4、支持并鼓励老师加入各种有助于提升教育教学能力的培训和进修。5、加强老师之间的相互听课，每学期在本校听课不得少于10节。(三)严格履行教学惯例1、认真落实“五认真，详细指认真备课、认真上课、认真布置工作、认真及时修改学生作业、认真辅导学生，教诲处将采取
5、自查、互查与抽查相结合的方法进行作业评选，提升学生的作业质量。2、严格根据课表上课，不拖课，不随意褫夺学生上课的权利。3、培养学生良好的学习习惯，重点对一、二年级学生的学习惯例进行检查评选。(四)提升教学质量1、各学科继续实行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研讨，认真分析，及时整改，努力提升教学质量。2、各班做好期初、期中、期末语、数、英的质量调查与分析，提升本班的及格率与达成度。3、严格按要求组织好区的质量监控，迎接六月底市教研中心对三、四、五年级四门学科语、数、英、科学的期末抽测调研。4、认真做好毕业复习工作与毕业考试工作。5、开展各种教学活动，增进学生生动活泼发展，提升学生的综合素质。
6、语文：朗读竞赛当场作文竞赛60分钟、优秀作文选编数学：口算竞赛解题能力竞赛英语：百词竞赛(五)做好特殊教育工作1、对待随班跟读的学生，老师要有爱心、耐心、自信心、认真落实帮教计划，提升教学质量。2、做好随班跟读学生的资料采集归档工作。四、详细布置：二月份1、制定好各科教学计划，年级组活动计划。2、各年级期初质量调查。3、教学惯例检查及一年级学习惯例检查评选。三月份1、辅导区数学课改优质课评选。2、品德与生活社会优质课评选。3、在我校进行区六年级语文教材教法活动。4、教学惯例检查及二年级学习惯例检查评选。四月份1、青年老师读书心得沟通会。2、学生当场作文竞赛。3、学生口算与解题能力竞赛。4、期中
7、质量检查。五月份1、小学英语教学对口衔接活动。2、学校“科研周。3、六年级英语词汇过关验收周。4、三年级英语字母验收。5、在我校进行区四年级语文教材教法活动。六月份、七月份1、各班进行经过性评价。2、六年级毕业复习毕业考试。3、市教研中心对三个年级四门学科的教学质量抽查。4、15年级期末考试。5、各种教学资料归档。学期教学工作计划篇2为进一步搞好丰集高中历史学科教学工作，全面提升课堂教学效率和教学质量，努力提升学生的历史成就，丰集高中历史组全体老师根据我校学生的实际情况，特制订本学期的工作计划。一、指点思想以20xx年（高考考试大纲）为根据，以培养学生的历史学科能力和解题能力为核心，充足发挥历
8、史学科组各年级的集体智慧和力量，扎实抓好各年级历史教学，加强学法指点，坚持高效训练，力争我校在20xx年高考和全市统考中历史学科获得理想成就。二、存在的问题我校生源这两年固然逐年进步，但和兄弟学校相比，仍然还有很大差距，学生基础知识不结实，知识迁移能力差，审题不清，缺少解题方法，书写不够规范等问题在大多数学生中存在。学生学习态度存在问题，对历史的学习只停留在外表上，不能把握历史整体框架和基本线索，学生所学的知识零散、无序。学生的基础知识理解和思维能力较差。而近几年高考命题思路非常明确，就是重视学生的能力培养，重视学生的学科思维及分析、解决问题能力。这就要请教师必需重视基础，以课程标准、考纲为指
9、点，以课本为根本，重视基础知识的迁移与应用，以培养学生思维能力为主线来统领知识。三、教学办法各年级历史备课组长都已分到人，就必需真正的起到带头垂范的作用，组织好今年级的历史教学。高一二采取多媒体教学，在讲好课本基础内容的同时，发挥多媒体的优势，培养学生的学习兴趣和学习方法，为高三冲刺打好基础。高三年级采取专题教学，认真研读考纲和考试讲明，讲练结合，贴合高考，直接为高考效劳。专题复习及专题训练。从20xx年八月下旬到20xx年三月初，以专题的形式，对历史知识从新加以梳理和加工，基于课本但要高于课本。每个专题都需要优选练习试题，习题要优选、精练、精讲捉住历史骨干知识和重点知识，加强对学生学法和解题
10、能力的指点。加强集体备课。历史学科的知识点“多而杂、学生对知识点容易混和忘，在这种形势下，老师的集体备课尤为主要。总之，要充足利用各种条件，发掘各种潜力来提升我校学生的历史成就，争取更大的进步。学期教学工作计划篇3一、指点思想在上级有关部门的正确领导下，树立科学发展观，继续全面推进素质教育；以课程改革为重点，坚持“合适学生理想发展的教育的全面办学理念，紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，以提升教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化发展的引领中心，全面提升我校的教学质量。二
11、、工作目的1深化“质量是生命的意识，进一步提升办学质量和社会声誉。2根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立合适我校特点的教学管理制度。重点提升学生整体水平。3全面履行课程计划，完善课程设置的构造，开满课，上好每一科，加强教学经过的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提升课堂效益，全面提升教学质量。4加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大老师惯例工作的督导和检查力度，切实提升备课组集体教学研究工作,改良课堂教学。三、工作要点与重要办法一强化经过管理，提升教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提升教学质量的保证，要
12、根据加强和优化教改的要求，对教学经过的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。1制定好计划催促各教研组根据学校及上级教育部门施行新课程方案的要求制定好工作计划，各备课组按本学科课程标准的要求，制定教学计划，并严格规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利施行，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及履行情况。2、抓好惯例教学的管理、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间包含上晚辅导期间禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、规范教学经过，对备课、上课、作业修改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指点。检查作业修改两次，教务处设专人检查，记录
13、。、完善教学管理考核项目，加强可操作性，提升实效性。3、加强教学指点及教学考核。、做好教学督查工作备课要充足，强调教师要在集体备课的基础上,构成自己的个性教案,制造的教学案目的要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育浸透、知识体系与心理素质相结合。教务处会定期进行备教改检查，公布检查结果。上课要精细，方法要灵敏，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目的不明确之课，不上一说到底之课。要充足发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应及时。训练及时，容量恰当。要看重基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制造业量
14、，防止搞题海战术。作业布置与修改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有条理，修改要到位，并催促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查，并及时通报作业检查情况。积极开展第二课堂，认真组织对兴趣小组、优生及待学困生的辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活泼踊跃校园气氛，展现学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，重视实效。辅导要及时，针对性要强。十分看重个别辅导，充足具体表现出面向全体学生、为了每一个学生的目标，要为基础较差的学生提供发展的时机，为优秀学生提供更广阔的上升空间。认真落实考试分析工作。每次考试后，老师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，
15、详细到每一个学生的知识缺陷、能力差别，教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的教师提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正。、严格教学秩序加强日常检查，教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录，催促老师严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。如有老师因事因病请假，教务处负责协调好课务，以确保学校教学秩序的正常进行。、开展好教研组活动，制订教研组活动计划，教研组构成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题。备课组长应积极指点本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定
16、中心发言人。要具体研究教学内容、教学设计、作业设计。老师要加深对教材的理解，根据教学目的确定教学内容，选择教学方法和手段，合理布置有效的教学形式。继续组织集体备课，各年级分别召开教务会议，每周一次学科组以年级为单位集体备课。加强对集体备课工作的管理和指点，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。统一进度，开展研究性学习。每位老师要不断的加强本身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文，提升本身的素质。加强听课评议制度，努力提升本身的综合素质，把自己培养成“复合型老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。上公开课的老师应提早一周将内容告知备课组全体人员，共同讨
17、论教学路径，课后再一起讨论教学得失，进而切实提升教研实效性。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提升教育教学水平，以此来提升老师业务能力和水平。深切进入听课、加强指点三个主任各主管一个年级，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提升老师业务能力和水平。按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻把握学习动向，构成良好学风。4、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，
18、研究考试大纲，制定年度高考备考计划，指点高考备考。布置每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班老师更要认真制订教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提升训练强度。明确重点学生的重点培养，大约20名阁下。提升冲击一本的学生基数。以确保完成明年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目的，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增长高分段人数，提升升学档次，活动要有记录。二进行高效课堂教学展现活动确保“人人上好一堂课、“骨干老师优质课、“校内优质课、“青年老师优质课、“
19、一师一优课，一课一名师等教学活动扎实开展，并收到实效。三强化青年老师培养，加快老师队伍建设。青年老师的迅速成长，是加强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年老师成长的系列举措，并安身岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的老师队伍。四继续树立课改意识，不断推进课程改革根据国家课程改革纲要的精神，充足施行三类课程的教学理论，根据学生的认知特点，不断编写和完善学校的校本课程，充足积累理论经历体验，构成符合学校老师和学生久远发展的课程形式。继续加大“四学一体的教学形式的推进力度，真正让老师发挥主导作用，引领学生去探究合作，激发学生的学习兴趣，培养学生的自立管理能力，让老师明白教什么，如何
20、教，教的怎么样，切实使课堂教学更有目的，更有实效。1.认真组织老师学习新课程标准、现代教育理论和教育思想。突出课改实验，深切进入研究课改实验中的深条理问题，以课堂教学研究为重点，加强以“综合理论活动课程、“校本课程开发与建设和评价改革等热门问题的研究与理论探寻求索，培养典型，创新特色，把它做成我校课改实验的亮点，以此推动我校课改工作，增进我校教育的竞争发展、特色发展和可连续发展。继续加强与省内课改实验样本校的沟通与合作，增进我校课改实验工作再上新台阶。2.进一步加强新课程背景下课堂教学研究。以科研为先导，鼎力开展实用性课堂教学研究和改革试验，努力学习“有效教学、“分层教学等先进教学改革经历体验
21、，通过课改或观摩样本校内开放教学等形式，进一步增进教学方法和学生学习方法的改变。3.认真做好综合素质评价工作。紧紧捉住新课程施行经过中教学领域出现的新问题。继续加强新课程制度建设，为新课程顺利施行提供保障。突出重点，出力做好施行新课程各项工作。五抓好师德师风建设。坚决杜绝歧视学生、体罚学生、热衷于搞有偿家教等有损老师形象的现象，提倡廉洁从教、文明施教、毋忝厥职、敬业乐业的风气。四、详细工作布置：八月底、九月份：1、办理学生入学手续，整理校园环境。2、制订各项教务、教研、教学计划，汇总成册。3、举行开学典礼，习惯养成教育工程启动。4、召开班主任、高三老师等会议。5、优质化活动，作业布置、修改情况
22、跟踪调查。6、课堂教学惯例检查。抽查学生错题集。十月份：1、对学生进行“做一个有道德的人教育，开展主题理论活动。2、庆贺“十一国庆节活动。3、师生安全演练。4、举行第一次备教改检查、课堂教学惯例检查。5、作业布置、修改情况跟踪调查。6、抽查学生错题集。召开学生座谈会。十一月份：1、对学生进行感恩教育。2、举行第二次备教改检查。课堂教学惯例检查。3、对全体师生进行心理健康教育。4、举行期中考试，召开期中总结表彰大会。5、召开有关年级的家长座谈会。6、作业布置、修改情况跟踪调查。抽查学生错题集。7、召开学校学生冬季运动会。十二月份：1、对学生进行法制教育。2、举行第三次备教改检查。课堂教学惯例检查
23、。3、作业布置、修改情况跟踪调查。抽查学生错题集。4、推门听课。一月份：1、对师生进行安全教育。2、评选三好生，文明班级。3、举行第四次备教改检查。4、对教职工进行期末考核。5、检查复习计划，听复习课，组织期末验收考试。6、填写成就报告单、素质发展报告书及学籍卡。xx中学学期教学工作计划篇4在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教诲处制订的工作计划，为了更好的配合我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提升信息技术在各个学科的应用，为了提升我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了下面计划。一、教学方面1、教学目的小学信息技术课重要以操作性、理
24、论性和探究性学习为指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术操作能里为重要目的，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，进而为适应信息社会的学习、工作和生活打下需要的基础。2、详细办法由于我校软、硬件设备都完全能够知足教育教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的（中小学信息技术课程指点纲要）中规定的内容坚持一致，为学生必修内容。二、德育浸透方面1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育浸透。在学习经过中，培养学生热爱祖国，树立和集体主义观念，树立远大的理想，从本身做起、从小事做起，多给集体争光添彩;2、以祖国的信息技术发展而骄傲;
25、3、培养学生创新思维，看重培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。三、个人提升和业务学习方面为进一步丰富自己的专业知识，提升本身素质涵养，适应教育改革发展和全面推进素质的需要，结合本身实际情况在个人提升方面制订如下计划：1、当今社会的教育，尤其是信息技术教育，必需要用新鲜的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要认真的进行自学，提升自己的素质和教学水平。2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提升。3、认真进行业务学习和政治学习，细心做好笔记。4、加强对信息技术课程的学习，认真细心的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术老师。5、坚持每周写
26、一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。6、在课余时间学习刘京海（成功教育）思想、（细节决定成败）等书籍，而且按学校要求细心络联盟知识，使自己完成学校规定的过三关要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。7、进一步遵照老师职业道德，在工作岗位上自发加强师德涵养，认真学习（老师职业道德）一书，不断完善自己的人格。8、积极学习（课程标准），努力研究教材、研究教法，学习相关的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学经历体验，重视知识的积累和更新，努力成为一名新课程理论和理论的研究者。四、计算机室管理方面1、认真履行计算机室管理老师岗位职责。坚持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。2、爱惜保护计
27、算机设备，按时进行计算机的维护和维修工作，发现问题马上上报并维修，不耽搁教学工作。3、把各个微机分配个每个教师，让自行管理，提升了老师使用微机的效率和微机的维护工作。4、学生上机完毕时，细心检查机器使用情况，老师检查完毕后能力离开，课后细心填写计算机室使用记录。5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后能力离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。五、多媒体老师管理方面1、认真履行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。2、合理布置学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫生情况。坚持室内
28、卫生清洁。3、多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位老师在任何时间使用。4、每位老师在使用完多媒体老师后，认真做好多媒体室使用记录，发现问题及时解决，不耽搁以后使用。以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划，在制订当中还有许多不足和不太周全的地方，自己在工作履行当中应细心发现不足之处，加以改正。严格根据开学初制订的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。学期教学工作计划篇520xx20xx年度下学期信息技术工作已经展开，本学期较以往信息技术教学工作不同之处重要有：1、本学期在七、八年级信息技术教学中全面开展高效课堂教学工作。并积极加入学校组织高效课堂教学竞赛活动。2、本学期活动课每周
29、由2节减为1节课。一、教材分析：本学期七年的信息技术课教材重要具体表现出“以人为本的教育理念，愈加贴近学生的日常学习生活。教材中设置的“作品赏析、“指导迷津、“考虑沟通、“综合理论等小栏目有利于培养学生自立探究和利用信息技术解决各类实际问题的能力。本册教材包含Powerpoint演示文稿、Excel电子数据表格处理。二、教学总体目的：信息技术学科是基础教育阶段必修的课程。承当着对学生进行信息技术教育和培养学生的创新精神的任务。信息技术学科的特点决定了它必需采取“高效课堂教学形式和“任务驱动式的教学形式来培养和发展学生的认知能力。让学生通过计算机来自己找到问题的答案。本学期信息技术课本着教学经过
30、的情趣性、表现活动的自在性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在信息教学活动中，培养学生的探寻求索和创造能力是作为本学科主要的内容和目的。三、本学期重要工作办法：一根据新课课标的教学大纲要求，重点拓宽中学生对信息时代的更深条理的了解和认识，也是社会进步所需要的，详细根据初中学生的实际问题进行因材施教。把握好初中阶段的信息基础教育，培养学生对计算机的学习兴趣和获取信息的能力。二本学期信息技术课重要讲述了Powerpoint演示文稿、Excel电子数据表格处理两部内容。三（保卫我们的家园地球）重要是Powerpoint演示文稿内容，本章内容重要是保卫我们的家园地球这个主题任务展开演
31、示文稿的教学。四Powerpoint演示文稿教学内容重要保存演示文稿，设置幻灯片的背景、插入艺术字、利用文本框输入文字信息、添加自定义动画、动作设置、动作按钮、删除链接、设置幻灯片切换效果。五（数字奥运、尽显风采）重要是Excel电子数据表格处理教学内容，本章重要是数字奥运、尽显风采这个主题任务展开电子表格的教学。六Excel电子表格重要教学内容数据的输入、设置表格线、工作表的编纂、利用编纂公式计算表格中的数据、利用编纂公式进行计算、应用填充柄自动填充、利用粘贴函数进行计算、简单的数据管理、开创建立图表、图表编纂。通过本学期的教学重要让学生把握Powerpoint演示文稿和Excel电子表格的
32、基本功能的使用。要让学生能够制造简单的演示文稿和使用Excel电子数据表格进行数据处理。学期教学工作计划篇6一、指点思想认真学习核心素养的理论知识，认真研读部编教材，连续推进初中学段语文课程改革，突出典型问题，努力提升语文课程的施行水平，提升校本研修的品质，为语文老师的发展和学生的成长效劳，争取本备课组语文教学质量再创新高。二、学情分析本学期学校班级和任教语文教师维持原状。各班总体上看，班风较好，学风正，绝大部分同学能明确的学习目的，端正的学习态度，平常学习较勤奋刻苦，积极寻求进步，在语文学科方面，绝大多数同学兴趣浓，积极性高，自发性好，能把握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，构成了听讲读
33、写的综合能力。但是，但也有部分学生学科之间不够平衡，语文学科的学习较为困难，以至达不到班级的平均水平。有为数不多的几个学生学习懒散，时有作业拖拉或不做的现象。这学期我们将努力全面贯彻教育方针，坚持“以人为本原则，切实加强全体学生的全面发展，力争使每班语文成就再上新台阶。三、重要工作及办法1、积极研究课程标准，研究教材，研究学生，关注初三的命题走势，以期顺应形势调整教学思路。确定语文教学内容，从文本内容和形式开展教学，重视语文工具性的同时更要重视人文性。2、备课组教师备课活动时，努力做到定时、定点、定人。在学期开始时做好单元备课分工的工作，每个教师先主备一个单元，拿出备课稿后，每个教师再根据自己
34、的风格和班级学生的特点认真研究教材，弄清每一单元的重点、难点，全面把握好基本的教学要求，加以修改教案，课件，使教学更有实效性。本学期举行一次以名著阅读为主题的年级语文活动。3、强化基本教学环节、流程，要求组内老师做到一课一教案，结合学生实际的认知水平、能力，以及老师本身的特长，精心设计教学方法、途径、手段、练习、评价等，认真批阅学生作业，按学生实际情况及时调整教学进度及内容。4、继续花鼎力气抓好学生的语文学习习惯的培养。要重视从天天学生学习的最基础方面抓起，培养学生课前预习的习惯；课上专注听讲的习惯；认真书写的习惯；细心审题的习惯；擅长考虑的习惯；天天阅读的习惯等，十分关注学习困难学生的学习习
35、惯的培养。5、根据上学期的期末考试的情况，我们还将落实下面几项办法：坚持抓好语文基础，抓好学生在文言文方面的默写及文言基础知识的积累，在操练中让学生得以稳固、提升，并不断温故而知新结合课文内容选择课外名家名篇，补充课外文言及现代文阅读篇目，以此提升学生对已学知识的运用能力进一步落实作文训练，除了完成8篇大作文外，适时参加小作文和随笔的训练，借助学校菇蒲文学社的平台和其他报刊以及各类征文活动，提升学生的写作兴趣。继续加强对学生的课外阅读训练。老师可根据所教班级学生的实际情况在班内组织各种阅读活动，如根据课文的内容主题进行拓展阅读或同主题阅读，想方设法调动学生阅读的兴趣，拓宽阅读视野，进行大语文观的教育和培养大阅读的观念。6、不断提升本身的教学能力及业务水平，老师之间应互相讨论好的教学方法及经历体验，相互听课，积极加入学校的教科研活动，努力探寻求索构成一套适应学生及本身特色的教学风格。【必备】学期教学工作计划集锦六篇】