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1、【精华】初中美术教学工作计划四篇【精华要髓】初中美术教学工作计划四篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么制订计划吗？下面是我为大家采集的初中美术教学工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中美术教学工作计划篇1新的学期，根据学校提升学生艺术素养的施行方案，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力提升教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目的和教学任务，现制订出本学期工作计划如下：一、指点思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更
2、新教学观念和理念，并运用新的理论来指点自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目的本学期我的教学工作将总结以往的教学经历体验，针对于初三年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握欣赏一幅美术作品的能力，提升学生对美术的兴趣和喜好，扩大美术的知识面，更好地提升学生的审美能力和动手能力。并在教学当中重视培养学生的观察、记忆、思维、想象的能力。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继
3、续加强本身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找本身的不足，多以课堂教学研讨为重要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。课堂教学活动、加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。四、教材的特殊处理1、新课程改革中固然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能增进课程的学习。2、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增长其它的内容，进而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。3、要求学生作好材料的预备工作，五、教学内容进度：第一周保卫世界文化和天然遗产第二周中外古代建筑艺术(一课时)
4、第三周中外古代建筑艺术(二课时)第四周生活的霎时第五周实用美观的工业产品(一课时)实用美观的工业产品(二课时)实用美观的工业产品(三课时)第六周都市风景线(一课时)第七周都市风景线(二课时)第八周方寸之地竖丰碑(一课时)第九周方寸之地竖丰碑(二课时)第十周中国插花艺术(一课时)第十一周中国插花艺术(二课时)第十二周美丽的家园(一课时)第十三周美术的家园(二课时)第十四周摄影艺术(附加内容)第十五周家乡的特色建筑(附加内容)第十六周中外现代建筑艺术第十七周总复习第十八周考察测试初中美术教学工作计划篇2一、教学分析：本教材是根据（义务教育美术课程标准）编写的实验教材。教材内容充足完全能拓展学生的思
5、维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这4个学习领域分别是：“造型表现、“设计应用、“综合探寻求索、“欣赏评述。二、学生基本情况分析：初一年级学生对美术有浓烈厚重兴趣，但兴趣和耐心不会太久，因而绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提升他们的美术能力。初二年级学生对美术已有了简单的认识，因而学起来很轻松，他们的兴趣横浓烈厚重，我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培养情趣，提升审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下参加简笔画
6、教学，这样学生既充分的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提升了对事物外形的把握，完好了构图，又把握了技能，提升了技能学习。三、教学目的：1了解各种绘画工具和特性，而且学会把握使用这些工具。2能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。3根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。4采取各种形式鼓励学生学习美术知识，参加各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展现自己，发表创作意图。5选择有情趣的教学内容，采取生动活泼的游戏教学形式浸透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。6充足发挥老师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学
7、生学习的欲望。四、教学方法设计：美术教学比较吸引学生，在教学中我们能够先激发学生的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们能够进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。认识常用的色彩及形状，而且能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感悟学习，自己会口头归纳感受。培养学生思维创新精神，重视个性发展。在学习中举一反三。五、教学评价：我将美术评价方案分为两大项内容：1、艺术表现：40学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜保护5分。2、基础知识：60期末测试60分初中美术教学
8、工作计划篇3摘要：长期以来，由于各种原因，美术课程没有得到人们足够的看重，导致一些学校的美术课堂出现老师厌教、学生厌学的现象，学生美育发展缺失。长此以往，会使美术教学偏离应有的轨道，一味地寻求授课的结果，而忽略了充斥活力的教学经过，使一些学生失去锻炼的时机，课堂逐步僵化，失去了初中美术课堂应有的活力。如何运用“学讲计划的教学理念进行高效教学，激发初中生的美术学习潜能，就是文章探寻求索的重要问题。关键词：学讲计划；初中美术；激发潜能一、“学讲计划概述“学讲计划是指以“学讲方式进行教学。“学讲方式是指学生在老师指点下的全程自立学习，落实学生学习的主体地位，以自立学、合作学、质疑学、“讲出来和“教别
9、人的学习方式，边学边讲，调动学生的学习积极性，提升学生在课堂教学中的参与度，出力教授学生学习方法，使学生养成良好的学习习惯，提升学生的自学能力，进而提升教学的有效性。施行“学讲计划的目的是增进老师向专业化的方向成长，寻求最佳的教学效果，实现“和谐、高效、开放的高效课堂，增进学生的成长。“学讲计划不仅能让老师领会到传道授业解惑的成就感，更能让学生领会到学习的快乐。二、施行“学讲计划美术课堂的原因以往的初中美术课堂大多采取讲授法，基本上是老师讲，学生听，一些学生不看重美术课，不听、不想、不讲、不画，一些学生应付了事，感兴趣的课就多听点、多做点，反之就少做点。总体来讲，在初中美术课上，学生思想较为拘
10、谨，积极考虑、回答问题的学生较少且声音较小，学生的美术作业构图小、用笔轻，老师的作业评价大多只看到学生作业的缺点，很少看到优点。学生自动学习、探寻求索美术学科知识的热情不高。这样的美术课堂是低效的，晦气于美术教学。固然每种教学形式都有一定的弊端，但笔者以为“学讲方式的教学形式利大于弊，特别欣赏这种教学形式。“学讲方式的教学形式不仅要求学生学进去，还要能够讲出来，它能唤起学生自立学习的兴趣，能培养学生自立学习的习惯，能提升学生的自立学习能力。“学讲方式的教学形式以把握重点、突破难点为目的，以小组合作为手段，学生在自讲、对讲、互讲、演讲、评讲的经过中，能够实现从知识到能力的转化，为毕生发展奠定基础
11、。三、在“动中激发学生的潜能为了上好学讲课，笔者更新了自己的教学理念，积极且认真地备课。一开始笔者教授的是自编课（在砂纸上画柳树），如今想来，当时的想法很有创意，但教学设计有点“花“大“空，不切合实际，没有重点，未能率领学生深切进入地探究在砂纸上画柳树的方法，接着笔者又用学讲形式上这节课，教学效果较好。1.创设情境要想激发学生自立学习美术的积极性，课前情境创设很主要，适当的情境创设能够让学生内心有所触动，进而迅速进入美术课学习状况。这里的“情境包含物理情境和心理情境。为了上好（人物动态速写）一课，笔者课前在教室墙壁上贴出了不同性别、不同角度、不同姿势的人物动态速写作品，学生看了以后，很快就进入
12、了学习状况，也想拥有老师的绘画本事。笔者提早把教室课桌排列成合适学生进行小组互动的形状，整堂课上，笔者一直面带微笑，以期拉近师生之间的间隔，建立一种民主、平等、和谐的师生关系。在这样的气氛中学习美术知识，学生的心情愈加放松，愈加勇于表现自己。2.引入课题引入课题能够有效地调动学生的学习积极性，使学生想第一时间参与新课学习活动，学生的学习兴趣一旦被调动起来，便会精神抖擞地进行学习。好的开始是成功的一半，一堂好课应是“凤头，猪肚，豹尾，即一堂好课的引入就像“凤头，一定要能够吸引学生。这个“凤头至少两方面都要特别精致华美。一方面，老师的形象、语言等要美。肖林元讲：“一个教师装扮最漂亮的时候，就是上课
13、的时候，想让学生上课精神抖擞，老师得先精神抖擞，老师走进教室要神采奕奕，心胸宽广。另一方面，引入设计要巧妙。除了紧扣主题外，还要能够调动学生的好奇心，由于只要学生有了好奇心，能力够对知识产生自动学习的热情和自动探究的欲望，能力够提升学生课堂学习的效率。结语通过施行“学讲计划，笔者发现学生的潜能是宏大的，每位老师都应该站在学生的身后引导、指点、效劳学生。每位学生的心灵都是美妙的，他们是一道道亮丽的风景线，老师要帮助学生将其潜能发掘出来。因而，笔者决定继续在“学讲计划的道路上探寻求索，争取让美术学科成为学生成长与发展的助力。初中美术教学工作计划篇4暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充分地
14、完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的经过中我们也进行了一定的教学工作反思，从新走上新的教学工作日程。在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目的和新的教学计划。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制订一个完好而严密的计划。一、指点思想：以学校总体计划为指针，以教诲处教学计划为引导，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提升老师的专业素质和教学水平，提升学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育涵养起着增进作用，为全面培养初中生综
15、合素质和培养新世纪的人才做着奉献。二、本学期的任务目的：(1)、重点抓八年级的美术课。针对每个学生的情况做好因人施教，抓重点、带全面。(2)、首选抓技法课教学。有这样的理论以为学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指点学生技法和艺术行为的前提。这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论构成的而同时，假如学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用，短期内把学生的美术技法大略的归拢起来，能够基本到达一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。(3)、我计划深抓美术课堂教学。
16、通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，进而全面提升美术教学质量。(4)、八年级初步把握素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与把握。更深条理的临摹、写生色彩静物和素描人物等知识技能。(5)、我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。(6)、积极加入美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经历体验完成任务。同时提升自己的思想品德涵养，除结合政治思想来进行指点美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想涵养，取其优点，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提升个人思想品德涵养。(7)、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提升教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习扬长避短，不断提升专业素质。我的计划是要根据详细情况而改变的，根据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和改变有利于学生学习的美术教学课程。总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，服从分配。在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、帮助与指点，使我的个人素养、能力及教学水平逐步得到提升与完善，进而使我校的专业美术教育教学质量有更远的发展。【精华要髓】初中美术教学工作计划四篇】