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1、【精品】初二数学教学工作计划四篇【精品】初二数学教学工作计划四篇人生天地之间，若光阴似箭，突然罢了，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的计划了。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我整理的初二数学教学工作计划4篇，希望对大家有所帮助。初二数学教学工作计划篇1一、指点思想：初中代数、几何是初中数学的主要构成部分，通过这两部分的教学，要使学生学会适应日常生活，加入生产和进一步学习所必需的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。二、教学内容：代数、几何共
2、三章代数第八章：（因式分解）代数第九章：（分式）代数第十章：（数的开方）10.1开平方几何第三章：（三角形）几何第四章：（四边形）4.1四边形三、情况分析：本人本学期担任初二5班的数学教学工作。根据上学期的情况来分析学生的数学成就并不睬想，总体的水平较差、尖子生少、低分的学生非常多，而且学习欠缺勤奋，纪律不自发。根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵敏运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。四、详细教学办法：1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设备。地教学中必需依纲靠本，以教学大纲为指点，以教材
3、为根据研究教材抓好重点。2、在课堂中尽量充足调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及老师的指点作用。3、设计好的开始尽量以引趣的形式引入课题集中学生的留意力，在课堂教学中以“练为主。4、要扭转学生的厌学现象。利用晚温时间对他们进行辅导，在平常的课堂中多给予发问，给后进生树立自信心。5、树立典范，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自发向先进看齐，进而发挥典范的力量。6、坚持因材施教原则，逐步施行分层教学，向基础不同的学生提出相应的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进行分层即课堂练习、作业及要求等进行分层。7、课堂纪律是教学质量的保证。因而在课堂教学中将严
4、抓课堂纪律使学生构成自学遵照纪律的习惯，要求他们上课专心听讲，积极发言，作业认真完成。但同时又不死板，给时间让学生讨论问题，激发学生的学习兴趣，又能够促进同学之间的友谊。8、关心学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。9、在课堂教学中坚持循序渐进原则，正确组织课堂教学。10、做好知识的衔接及章元过关工作。及时检查学生把握知识的情况，进行查漏补缺。11、使用多媒体教学，充足利用学校已有的教学条件与设备如电脑室网络教室、投影机、小黑板等。五、教学进度表：周次教学内容重点、难点节数1至4代数第八章（因式分解）重点：是因式分解的四种方法：难点：是综合运用
5、各种方法分解因式；关键在把握各种方法的特点245至12几何第三章（三角形）重点：是三角形的性质与三角形的断定；难点：是推理论证。3510期中检测13至16代数第九章（分式）重点：是让学生纯熟把握分式的基础知识和基本技能；难点：是分式四则混合运算、分式议程的增根和验根、含有字母系数的一元一次议程的解法及分式方程的应用。2017代数第十章（数的开方）10.1平方根重点：是平方根及算术平方根的求法；难点是算术平方根的概念。618几何第四章（四边形）4.1四边形把握四边形的概念619至21期末复习、考试初二数学教学工作计划篇2在这秋高气爽的日子，我们又迎来了新的学期，本学期我代初二118、119两个班
6、的数学，现制订本学期教学工作计划如下：一、学生知识现状分析经过一学年的学习，学生们已经适应了新的学习环境，对初中数学的数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年的学习和考试，我们发现学生的理解能力和运用所学知识分析、解决问题的能力都需要进一步培养和提升。二、教材分析本学期重要教学任务：数的开方、整式的乘除、勾股定理、平移与旋转、平行四边形的认识。教材简单分析：八年级数学上册力请教学活动以学生为本，从实际问题情境下手，选择贴近学生实际生活的素材，使学生通过问题解决的经过，获得数学概念，把握解决问题的技能与方法;同时也编排一些应用性、探寻求索性和开放性的问题，调动学生的自动性，给学生留有充足
7、的时间和空间，自立探寻求索理论，进而增进学生数学思维能力、创造能力的培养和提升，为学生的毕生可连续发展奠定良好的基础三、教材重难点:1.平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示;会用计算器求一个非负数的算术平方根和任意一个数的立方根。2.会用幂的运算法则、整式乘法公式、乘法公式进行计算;会用提公因式、公式法进行因式分解。3.把握勾股定理、其逆定理，会运用勾股定理和其逆定理解决相关的问题。4.认识平移、旋转的概念，理解平移、旋转的基本特征与性质，并利用轴对称、平移与旋转进行设计简单的图案;了解图形全等的概念。5.把握平行四边形和特殊的平行四边形(矩形、菱形和正方形)的概念、性质，解决相关的
8、问题;把握梯形和等腰梯形的概念、性质，并解决一些简单的问题。难点：培养学生分析问题、解决问题的综合能力。四、教学办法1、认真备课。设计好课堂活动，采集相关资料给学生更多的知识补充。2、认真上好每一堂课，加强课堂教学的驾驭能力，精心选择好课堂练习。3、虚心向教师请教，多听其他教师的课，吸收精华要髓，提升教学质量。4、科学组织好单元考试、期中考试，认真坐好评卷工作。5、加强与班主任的沟通和联络，构成教育合力，努力做到因材施教。五、教学目的通过本学期的教学要使学生进一步感受数学学科的独特魅力和乐趣，感遭到经历学生自立探寻求索，培养学生学习数学的兴趣，培养学生探寻求索数学知识的能力，培养学生分析问题和
9、解决问题的能力，使每个学生都能学到有用的数学。初二数学教学工作计划篇3一、制订计划的目的为使学生学好现代社会中每一位公民适应日常生活、加入社会生产和进一步学习所必须的代数、几何的基础知识与基本技能，进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念，使学生能够运用所学知识解决实际问题，逐步构成数学创新意识。二、教材内容分析本学期数学内容包含第一章（勾股定理）、第二章（实数），第三章（图形的平移与旋转），第四章（四边形性质探寻求索），第五章（位置确实定），第六章（一次函数），第七章（二元一次方程组），第八章（数据的代表）。第一章（勾股定理）的重要内容是勾股定理的探寻求索和应用。其中勾股定理的应用是本
10、章教学的重点。第二章（实数）重要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容固然不多，但在初中数学中占领特别主要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第三章（图形的平移与旋转）重要内容是生活中一些简单几何图形的平移和旋转。简单几何图形的平移是本章教学的重点，简单图案的设计是本章的难点。第四章（四边形性质探寻求索）的重要内容是四边形的有关概念、几种特殊的四边形平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的性质和断定以及三角形、梯形的中位线，其中几种特殊四边形的性质和断定是本章教学的重点，推理证明是本章的难点。第六章（一次函数）
11、的重要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章（二元一次方程组）要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。第八章（数据的代表）重要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。三、学生情况分析：初二1班共有学生44人，从上学期期未统计成就分析，及格人数分别为5人，优秀人数分别为0人，与其他几个平行班比较，优秀生及格生都少，另外这两个班的学生中成就十分差的比较多，成就提升的难度较大。在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分
12、学生的解题能力特别弱，十分是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从上学期期末统测成就来看，成就最好是78分，差的只要几分，这些同学在同一个班里，好的同学要求教师讲得精深一点，差的要求讲粗浅一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到70多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来晦气因素。四、教学目的1、正确理解二次根式的概念，把握二次根式的基本运算，并能纯熟地进行二次根式的化简。2、把握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。把握二次根式3、理解四边形及有关概念，把握几种特殊四边形的性质定理及断定。4、理解类似一次函数的概念，把握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解
13、决一些实际问题。五、教学办法及方法1、成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，加强学生学习的自信心及自学能力。2、重视双基和学法指点。3、积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。4、多听听课，向其它教师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。六、本学期教学进度计划第一周：第一章（勾股定理）第二周：第二章（实数）第三周：第二章（实数）的复习和第三章（图形的平移与旋转）第四、五周：第四章（四边形性质探寻求索）。第六周：第五章（位置确实定）。第七周：第六章（一次函数），介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。第九周：第八章（数据的代表）和总复习。第十周
14、：综合复习和训练。七、本学年教学成就目的：在本校，平均分、优生率、及格率都必需坚持一、二名，坚决不能到第三名；五大老山比必需争一保二。初二数学教学工作计划篇4一、知识与能力1、知识目的：知道汽化现象及汽化两方式，知道蒸发现象及影响蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热及其应用。2、能力目的：通过探寻求索性实验研究，培养学生的实验技能和创新意识，培养学生有序观察能力和理论联络实际，解决简单问题的能力。二、经过与方法通过探寻求索性实验研究，使学生了解科学研究的经过，培养学生科学研究的方法。三、情感与价值观联络世界水日(3月22日)和我国植树节(3月12日)教育学生节约用水，爱惜保护环境，树立可连续发展的观念
15、。通过科学实验培养学生科学的价值观和对科学的热爱。教学重点：影响蒸发快慢的因素教学难点：蒸发需要吸收热量教学经过(一)引入新课：用蘸了酒精的棉花在黑板上写大家好。引导学生考虑：雨后总有一种清爽凉快清爽的感觉，路面的积水却给行人带来不便。过一段时间地面变干了，烧开水时假如不断加热会发现锅里的水逐步减少。引导学生分析得出：汽化物质从液态变成气态的经过，再由两个例子有些不同，讲明汽化有两种方式：蒸发和沸腾。学生观察：黑板上大学好几个字不见了，讲明什么?(引出蒸发)。(二)进行新课：1、蒸发：学生举例讲明：湿衣服在任何温度下都能变干，根据生活体验讨论引出：水蒸发时都在水的外表上的水先蒸发。归纳讲明：蒸
16、发是液体在任何温度下都能发生，而且只在液体外表发生的汽化现象。2、蒸发快慢和什么因素有关问：怎么晾湿衣服才华得快?学生讨论，老师启发引导归纳：摊开外表积大，蒸发快;晒在太阳光下温度高，蒸发快;通风处气流大，干得快;讲理：蒸发快慢与三个因素有关。问：通常情况下影响蒸发的三个因素(液体外表积、液体的温度、液体上方空气流动)都在变化，怎样研究?学生讨论，老师归纳并讲明：对多个因素问题：老是让其中几个因素不变，只让一个因素改变控制变量法(定性)。老师介绍学生桌上仪器。学生讨论：蒸发快慢和温度关系，采取什么方法?应控制哪些量不变?学生实验一：研究蒸发快慢和温度关系?老师引导学生讨论得出方法：用滴管向两毛
17、玻璃片上各滴一样数量酒精，给一块玻璃板微微加热，留意坚持两滴酒精的外表积一样。观察：哪滴酒精蒸发得快(给加热的酒精蒸发得快)。问：实验中还具备了什么条件一样(酒精外表积和上方空气流动速度一样)。引导归纳：酒精温度越高，蒸发越快。学生实验二：研究蒸发快慢与液体外表积关系?学生讨论方法和步骤：方法：用滴管分别往两块玻璃片上各滴数量一样的酒精，悄悄晃动其中一块玻璃片，使酒精外表积扩大。考虑：实验中必需保证什么条件一样?(酒精的温度一样，酒精外表气流速度一样)引导归纳：酒精外表积越大，蒸发越快。学生实验三：研究蒸发快慢与液体外表空气流动速度的关系?学生讨论方法和步骤：方法：用滴管分别往两块玻片上各滴一
18、滴酒精，并让两块坚持一定间隔，用课本悄悄煽动其中一滴酒精。考虑：实验保证什么条件一样?(酒精的温度一样，酒精外表积一样)引导归纳：酒精上外表空气流动越快，蒸发越快。考虑：每次实验都用的是酒精，能够用水来做实验吗?(能够)，应在三个结论前加上什么?(同种液体)酒精和水谁蒸发得快?不同液体蒸发快慢一样吗?(酒精蒸发快，不一样)，能否用实验来推出你的结论吗?(能)学生实验四：验证酒精能否比水蒸发得快?问：该实验需要哪些条件一样?用什么方法?学生讨论，老师讲明：四个一样条件液体体积、外表积、温度、液面上方气流快慢。方法：向两块玻片上各滴一滴体积一样的水和酒精，在其他条件一样的情况下，用书扇。观察讲明：
19、酒精比水蒸发得快一些。得出结论：在一样条件下，不同液体蒸发快慢不同。引导得出：蒸发快的液体一般易挥发。如汽油、乙醚、油漆稀释料等易挥发、易燃。保存时应密封、坚持空气流通，四周不能使用明火。不易挥发(蒸发)液体：如食用油、机油。学生阅读P54第二段讨论回答：喷灌时，输水管道埋在地下有什么好处?了解世界水日(减少水的蒸发、可节约用水50%，47届联大现定了每年3月22日为世界水日)学生讨论：植树造林与蒸发的关系?(我国植树节为每年3月12日)蒸发吸热(蒸发有降温致冷作用)学生实验五：用蘸了酒精棉花擦手背，感觉后回答：蒸发吸热有致冷作用。学生阅读教材图4-10，图4-12分析回答。学生实验六：取一支温度计观察记录示数，将温度计的玻璃泡浸入酒精中，沾少许酒精，并拿出观察温度计示数有无变化?现象：液柱先下降后上升最后稳定。原因：酒精蒸发时，带走了玻璃泡上一部分热，玻璃泡附近温度降低，示数减小。当酒精蒸发完后，玻璃泡附近的温度值又上升至跟空气一样，示数上升当前空气温度值。学生举例讲明：我们生活中一些利用蒸发致冷的例子。(三)小结：1、知道蒸发的两个特点：蒸发是只在外表发生的现象;蒸发可在任何温度下发生。2、知道影响蒸发快慢的因素以及蒸发吸热致冷作用【精品】初二数学教学工作计划四篇】