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1、山西小学防火防震疏散演练方案 一、演练目的 为了使学生了解防火等特发事件的应急疏散知识，掌握应对防火时采取的防护措施和方法，最大限度地降低损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练领导小组总指挥：范兴昌副总指挥：范秀焕工作组及成员： 疏散指挥组：范秀焕及各班班主任秩序导护组：范翠萍及部分教师宣传摄像组：李凯广播信号组：李爱华 三、演练安排 1、时间：2017年10月12日（星期四）15：40时，工作人员15：30必须到指定位置，待命。 a、让学生熟悉应急避险（防火防灾）的方法。（2017年10月12日课间操）b、让学生熟悉应急疏散的途径路线和集中地点。（2017年10月12日
2、课间操） c、全校师生进行应急疏散的演练。（2017年10月12日下午15：40时） 2、参演对象：全体师生 3、警报信号： 应急疏散以广播播放防空警报声音作为启动信号。在火灾或地火发生后，组织疏散的信号：以学校广播播放防空警报信号为准，学生进行疏散。 听到防空警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。 四、演练的准备 1、10月12日组织师生观看防火知识一节课光盘； 2、10月12日组织师生观看学生突发事件防范与应对和校园安全教育与突发事件应对宣传图片； 3、10月12日按照疏散路线组织预演。各班慢步行走一次，认识熟悉路线；分教室快速演练一次；几个年级合成演练13次；彩排2次。
3、五、疏散的集中地点和路线 1、集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形各班集合）； 2、各班疏散逃生顺序及路线安排： （1）学前（1）、（2）、（3）班从班级出来直接疏散到幼儿园中心路，由王春梅、赵立莹、李萌、庞爱玲负责；（2）一年级由东路至操场（3）二年级和四年级直接疏散到操场（3） 三、 五、六年级由西路至操场。各班由时任课教师组织疏散。（4）各年级护导教师安排见疏散平面图。 3、各班班主任事先必须教给学生逃不出来、被困避险的方法，本次演练以地火为例，被困学生必须瞪在桌子底下、墙角处。 六、工作人员职责 1、全体教师应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的岗位，必须先熟
4、悉操练。 2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排） （1）疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。（2）秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。（3）宣传摄像组：负责各个岗位、场景的拍摄像，及时进行消息报道。（4）广播信号组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，用手抱头，在走廊及楼梯按顺序撤出。 （5）班主任，负责自己班级，负责操场集合学生，负责清点人数，负责报告。 七、疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，学生在疏散过程中不慎跌倒，应就地侧翻后再站起，防止踩踏事件发生。 2、老师应在
5、每层楼梯指定位置指挥把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。 6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 八、演练结束 演练结束，由总指挥点评。事后班主任老师要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。 第二篇：防震防火应急撤离疏散演练方案慕冲小学防震防火应急撤离疏散演练方案 为了防止火灾、破坏性地震给学校师生生命、财产造成损失，我校本着对学生生命和学
6、校财产高度负责的态度，切实做好防火、防震工作，确保在校师生生命财产安全。特制定学校防火、防地震紧急疏散演练预案。 一、指导思想 根据上级文件精神，做到服从指挥，听从安排，本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保证师生的生命安全及学校的财产安全，维护正常的教育教学秩序。 二、工作原则 按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保师生安全。 三、工作目标 落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，大力宣传防火、防震方面的知识，提高全校师生在紧急情况下逃生技能，确保师生的生命安全。 四、各组的任务及职责： 1、抢险救灾组： 组长： 成员： 任务
7、。震前做好救灾人员的编队，区域划分，救援工具的储备工作，并对救灾人员进行必要的培训。震时，救灾人员要做到反应快、集中快、行动快、效率高，切实做好人员的救护和学校财产的抢险工作，将重伤员及时送往就近医院治疗，将学校贵重财产转移到安全地带，妥善保管。 2、后勤医疗救护组： 组长： 成员： 任务。震前做好救灾物资、食品、药品、生活必须品等物品的储备工作，要平震结合，不断轮换更新。震后要及时提供救灾所需各类物资及生活必需品，做好救灾物资供应和后勤保障工作。 3、人员疏散组： 组长： 成员： 任务。震前制定人员疏散规划，确定疏散场地，疏散路线，并组织学生预演练，使其熟悉疏散路线。震后根据疏散路线迅速将学
8、生疏散到安全场地，并搭建防震棚。 4、安全保卫组： 组长： 成员： 任务。保卫学校内部安全，防止坏人乘机打劫，保护和抢救学校贵重物品，并对易燃、易爆、有毒物品的场所进行检查了解，严防次生灾害的发生，如有危险，及时采取补救措施，清除隐患。 5、宣传组： 组长： 成员： 任务。震前制定开展防震减灾基本知识普及教育计划，充分利用社会、自然等有关课程，加强对学生防震减灾知识教育，把防震减灾宣传活动同安全教育结合起来，与课外科学活动结合起来，积极开展形式多样，丰富多彩的宣传教育活动，使师生人人掌握防震减灾常识，熟悉避震自救、互救、抢险等方法。破坏性地震发生后，向学生报道准确的灾情信息，将党和政府对灾区人
9、民的关怀，慰问和救助行动告诉广大师生，避免误传造成的地震谣言，积极引导广大师生投入抗震救灾活动。 五、工作内容及要求 （一）工作内容 1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、远程网络等多种形式和手段，对学生进行防火、防震方面知识及紧急救助、逃生等全方位的安全教育。 2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插座、电闸都有专人负责，每一位教师都知道在安全疏散中自己所应承担的任务和职责。 3、处在失火现场的教师，必须立即参与和组织力量抢救，指派人员及时报警，当班教师要严格遵照预案安排正确引导学生疏散，疏散时
10、要注意不要惊慌，做到有组织、有纪律，杜绝拥挤踩踏事故发生。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。 4、一旦发生破坏性地震时，全体教师要按照学校安排的位置及时到达，迅速组织学生、引导学生安全撤到安全位置，并做好抢救工作。 5、加强日常监控力度，每天进行常规检查、每周有一次重点检查、对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。 6、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。 7、加强学校的日常监管，对违反学校消防安全规定的人和事要及时、严肃处理。 （二）疏散要求 1、各班上课教师及班主任为各班应急指挥，迅
11、速组织学生行动，有序离开教室到安全地带操场中间。 2、紧急疏散路线及顺序基本按出操的路线以及顺序，但必须做到行动迅速、安静、冷静、有秩序，互相关爱。 3、全体师生集合地点操场中央。 4、学生在校午休期间遇到突发事件时，当值教师必须迅速组织学生有序疏散到安全地带。 5、保安人员责任： 1）迅速检查学校校门开关是否畅顺。 2）及时开门让外来救援人员顺利进校。 3）严防不法分子乘机进出学校从事破坏活动。 6、机动救助人员责任： 除班主任及任课教师外的所有教师均为机动救助人员。如遇有事故发生，应全力协助总指挥实施救助工作。 六、地震发生时应急行动 强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从
12、地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧 慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。 在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方（如：空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。 2、紧急疏散避险 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即
13、按校安全疏散演练方案进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。 有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。 （1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。 （2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。 （3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。 （4）疏散过程中，可以
14、用书包、双手等护头，以防被砸伤。（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 七、震后应急措施 1、破坏性地震发生后，领导小组成员，各组组长立即到到学校会议室集中，启动地震应急预案，迅速组织师生抢险救灾，开展自救、互救。 2、恢复通讯联络，及时向教体局和上级部门汇报受灾情况，申请外援。 3、组织力量做好学校的安全保卫工作，确保不出问题。 4、加强震情、灾情通报，加强震时和震后的宣传教育，避免造谣、传谣造成不必要的混乱，维护学校秩序稳定。 5、搭建防震棚，做好
15、人员安置工作，及时分发必需生活日用品。 6、做好伤员的治疗、外运和护送工作。 7、做好灾后重建工作，尽可能在最短时间内恢复学校的正常教学秩序。 八、其他 本实施细则自预案启动时同时实行，望各涉及人员及教师认真履行。 第三篇：小学防震应急疏散演练方案京溪小学怡新校区消防应急疏散演练方案 2014年6月9日下午16：15 一、演练指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕“强化意识掌握知识演练实践形成能力”的科学模式，全链条创新方式方法，全面开展应急知识宣传教育活动，广泛普及应急知识和避险技能，增强演练实效性和针对性，切实提高应急处置能力。 二、演练组织机构 （一）抢险救灾指挥机构（负责整个安全事故的
16、指挥、协调、报告、处理工作） 总指挥：陈丹琳（指挥部设总校校长室） 副总指挥：林丽丽 成员：陈育春、郭伟才、彭志东 （二）抢险救灾实施队伍。 1、抢险救灾组。负责具体的抢险救灾工作，主要是保证师生安全，引导师生紧急疏散（按演练路线）。 组长。郭伟才（统筹）；。 成员。各年级组长、各班主任。 2、安全保卫组。负责灾难事故进行时的阻断工作，防止危害的继续发生，力保学校人员及财产安全（当发生非人为的恶性伤害事件时加入到抢险救灾组）。 组长：彭志东（负责组织及协助培训组员） 成员。后勤工友、学校保安员。 3、后勤保障组：负责为抢险救灾提供物品及人力，并负责及时切断灾害源头。组长：陈育春（负责切断灾害源
17、头）； 成员。后勤工友、学校保安员。 4、善后处理组：负责学生的安置，接待学生家长，负责学生心理辅导。组长：郭伟才 成员。各班班主任。 5、信息处理组。负责向京溪小学总部、片指导中心、教育主管部门报告情况、传递上级指示，接待新闻媒体。 组长：林丽丽 成员：伍翠萍 三、具体疏散路线及要求 2014年6月9日（周一）下午第三节，听到疏散警声响，各班老师马上关闭电源总开关，并组织全体学生迅速离开课室，不需正式排队，由正班主任带头，副班主任押后，原则上按升旗仪式的顺序、路线进行撤离（二 6、二 7、一 6、二8走1号梯；二 3、二 4、二 5、一 3、一 4、一5走2号梯；二 1、二 2、一 1、一2
18、走3号梯；一 7、一8直接从架空层进入大操场），保证所有学生迅速、安静、有序地疏散至大操场空旷位置，到达指定位置后，所有学生抱头蹲下。疏散过程中要求学生用双手做抱头动作，靠边行走。 四、注意事项： 、演练人员分工： 1、副总指挥。林丽丽校长助理，负责紧急疏散的全面工作，指挥协调演练全过程，演练总结。 2、陈育春主席。负责演练行动计时，疏散集结地点秩序监控。 3、郭伟才主任。负责广播动员，攒写演练简讯。 4、彭志东主任。负责方案的拟写，演练过程的拍照，兼现场卫生老师，备好药箱在现场应急。 5、各班正、副班主任负责组织本班学生按演练方案预设的疏散撤离路线安全行动。 6、大门和各楼层楼梯口人员职责：
19、 、当值保安。负责把守大门，演习期间，禁止任何人进出大门。 、3楼1号梯口疏散指挥员：蒋冬梅 3楼2号梯口疏散指挥员：李滢 3楼3号梯口疏散指挥员：姚铁梅 2楼1号梯口疏散指挥员：沈家兰 2楼2号梯口疏散指挥员：沈学妃 2楼3号梯口疏散指挥员：曾爱珍 1楼1号梯口疏散指挥员：何爱琴 1楼2号梯口疏散指挥员：余发珍 1楼3号梯疏散指挥员：郑兆枢 负责维持疏散通道的秩序，保护学生疏散过程的安全通行。 、各正、副班主任一定要提前熟悉本班学生疏散路线，听到警报声时，听从老师指挥按规定路线分成两路纵队（不一定要求非常整齐，可以用手做捂鼻动作，靠边行走），按以上顺序快速疏散到安全地点（大操场），所有工作人
20、员必须以最快速度到达指定岗位。 、各班老师带领学生到达安全地点后立即清点人数并报到级长处，由级长汇总后统一报到林丽丽校长助理处。 、由林丽丽校长助理小结演练情况，演练结束。 、演练结束后，请各班班主任带队回班继续进行强化教育。 、电子屏“京溪小学怡新校区2014年避震疏散演练”。（由彭主任负责）注：要求各班在周五前按演练路线预演一次。 附：集结方位图示： 学校大门 篮球场门卫室 排水沟 一（5）一（4）一（3）二（5）二（4）二（3）一（2）一（1）二（2）二（1）一（8）一（7）二（6）二（7）一（6）二（8） 第四篇：永茂乡小学防震、防火应急安全疏散演练方案永茂乡小学 应急安全疏散演练方案
21、 2013-3-19 防震、防火 永茂乡小学 防震、防火应急安全疏散演练方案 为了落实教育局安全有关文件及通知精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“创建平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生防震、防火应急安全疏散演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 一、演练安排 1、内容：防震、防火应急安全疏散演练 2、对象：全体师生 3、时间：2013年3月21日10：40 二、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任做好动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和
22、到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、成立领导小组，确定人员，明确职责。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 四、组织机构 防震、防火应急安全疏散演练领导小组总指挥：何继忠副指挥：张启文 成员：李凤芬尹娜刘凤伟韦丽新刘子辉 王俊杰杨海春王文福王伟 职责。（1）演练信息发出后，做好自护自救，班主任老师要带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 （2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练
23、现场，维护活动纪律，防止意外发生。 五、演练程序 1、启动 总指挥何继忠校长在学校广播中宣布。老师们、同学们，永茂乡小学防震、防火应急安全疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位，演练开始。 2、应急疏散演练 每班靠前、后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达安全地带后，师生全部蹲下，各班领队清点人数向副总指挥张启文报告。 4、演练结束后副总指挥张启文进行活动小结。 六、演练各岗位具体负责人名单 1、班级领队：各班主任 2、学生疏散时各岗位负责人及
24、人员安全地带负责人：杨海春王文福王伟一楼负责人：刘子辉 大门外：王旭，马忠友大门内：钟海楠二楼负责人：刘凤伟 楼道、楼梯：张成娇范宏宇三楼负责人：韦丽新 楼道、楼梯：高云武彩玲四楼负责人：尹娜 楼道、楼梯：柴琳琳宫艳丰曲静 负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。 第五篇：郝店镇中心小学防防震、防火疏散演练方案郝店镇中心小学防防震、防火疏散 演练方案 一、演练目的 为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取“汶川地震”和突发火灾对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震、防火减灾意识和地震发生及火灾发生时的应急、自救互救技能，使
25、全校师生在灾难发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震、防火减灾宣传教育活动，进一步做好地震和火灾应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震和火灾应急演练，以检验反应能力，做到临危不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。 二、组织领导 总指挥：程道华 副总指挥：桑元章、陈金涛 成员。学校其他校务委员、两办公室主住、幼儿园园长、各班班主任及其他课任教师。 三、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线
26、。 3、进行模拟发生地震的演练。 四、演练安排 1、演练时间： 2011年9月9日下午2点30分。 2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 3、警报信号： 应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号。三短一长警报声；代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号。连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。 五、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重
27、要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，（北教学区：孙松柏副校长负责。南教学区：桑元章副校长负责。）既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持
28、续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂
29、，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 6洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 七、疏散的集中地点和路线 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和
30、集中地、有秩序地进行疏散。 （一）、疏散路线和集中地 1、当班教师是演练（或应急）责任人，开始演练（或发生事故）时疏散第一批为一楼学生，第二楼学生待第一批学生疏散完毕后按楼道值班教师（或当堂上课教师）指令有序疏散。 2、学生到楼下操场中心地带集合。 （二）、疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。 2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 7、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。 八、演练结束 当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。 注。此方案关系到老师和学生的安全防范工作细节问题，每位教职工都应做到对突发事件的发生应对自如。 2011-9-6 第23页 共23页