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1、有关幼儿园老师工作计划模板汇编五篇有关幼儿园老师工作计划模板汇编五篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，我们要好好计划今后的学习，制订一份计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是我为大家采集的幼儿园老师工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园老师工作计划篇1孩子的安全是幼儿园教师最重要的责任，在以后的工作中我要努力做到：1.凌晨老师到教室后，要开窗透风。然后把教室的物品和教具用消毒液全部消毒。凌晨从家长手里接过孩子开始，就要检查孩子能否带了什么危险品，要及时拿过来，放学时亲手交给家长。假如孩子带了早餐，天冷的时候，要保证孩子吃热的。不健康的食物，要做好
2、与家长的沟通，以后尽量不要给孩子带。2.凌晨从家长手里接过孩子开始，就要检查孩子能否带了什么危险品，要及时拿过来，放学时亲手交给家长。假如孩子带了早餐，天冷的时候，要保证孩子吃热的。不健康的食物，要做好与家长的沟通，以后尽量不要给孩子带。3.对于孩子的用品如水杯要天天冲刷然后加热消毒；毛巾要天天清洗。保证孩子物品各归各位，不乱拿乱用。4.及时去除教室里对孩子构成威胁的东西。5.孩子午睡时要及时给孩子盖被子，确保孩子不蒙头。6.下午户外活动时，要确保活动场所的安全性，以及玩具的清洁性和安全性。7.培养孩子的安全防备意识，多给孩子上一些安全方面及自救方面的课。8.放学时，要把孩子亲手交给家长，严格
3、杜绝不清楚的人来接孩子。9.确保孩子不离开教师的视线范围。10.下班时要检查教室能否打理清扫干净，该消毒的能否消毒。该归位的能否归位，走时断水断电，锁好门窗。在日常的工作中，必需把幼儿的安全提到最高位置，这是我们责无旁贷的！我镇小学安全工作的重点是：全面贯彻落实上级有关部门关于安全工作的文件及会议精神，结实树立“珍重生命，安全第一的思想，以加强学校安全教育培训为基础，以落实安全岗位责任和消除安全隐患为重点，以构建安全和谐校园为目的，稳固“平安校园结果为载体，强化安全预案的培训与演练，切实提升师生的自救自护能力，为高川教育的改革、发展营造平安和谐的环境。重要工作是：一、抓好安全和法制教育，加强安
4、全责任意识1、对全镇小学老师、幼儿园学前班保育员层层开展安全与应急管理专项培训，提升老师及保育员的安全管理能力，安全教育水安然平静应急处置能力，培训结束后进行测试，合格率要达100%。2、根据教育部（中小学公共安全教育知道纲要），认真抓好对学生的安全教育，要确保每学期安全教育不少于6课时，做到有教案，有检查，有记录，并利用开学初、期中、期末及安全教育周、日对学生集中进行安全教育，教育重点是提升的自救自护和逃生能力。在各类检测中要将安全知识列入相关科目中，拟定期中前后全镇统一进行一次安全常识和安全自救自护知识检测，把安全教育的各项内容落到实处，努力提升安全教育的时效性。3、加强对师生的法制和心理
5、健康教育，严防安全事故的发生。各校要充足利用板报、专栏、广播、校会等多种形式，组织师生学习（预防未成年人犯罪法）、（食品卫生法）、（流行症防治法）、（消防法）及教育部等十部委（中小学幼儿园安全管理办法），提升师生的法律意识和依法治校、依法执教的自发性。落实法制副校长每学期到校上法制科2节的责任，聘请有关专业人员开展师生心理健康教育，严防安全事故的发生，保证学校违法犯罪和治安事故“零目的的稳固发展。二、落实安全岗位责任，强化惯例安全管理1、坚持安全告知制度，按不同季节特点及时向学生及家长发布安全告知书，结合学校安全特点制订预警信息，做好防患于未然。继续做好甲型流感防控工作，坚持晨检制度和天天向局
6、办公室和包片股室按时上报制度，坚持门禁制度，把安全工作做到防备于未然。2、进一步夯实学校各安全岗位的管理职责，消除安全管理死角，加强安全岗位责任监督，继续实行安全工作责任追查制和“一票否决制。3、全面开展安全工作检查，及时消除安全隐患。各校要坚持安全隐患排查、销案制度，对安全岗位责任人的到岗履职进行天天检查登记，每周小结在行政例会上公布，在校园内公示，月底汇总上报中心学校。中心学校将每月深切进入各校详查一次安全工作，发现隐患，现场办公排除，并将整改情况书面上报县局安管办。4、抓好校园周边环境治理。各校要亲密关注校园周边的商店、食堂、饮食小吃店，车辆停靠点、游戏厅等，发现问题要及时与工商、公安、
7、交通、卫生防疫部门联络，及时处理，确保安全稳定的教育环境。5、认真贯彻落实（流行症防治法）、（食品卫生法）、（学校卫生工作条例）、（学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定）等法律法规，强化食品卫生管理，落实流行症、流行病预防办法。中心校校本部和上高川小学，要进一步加大学生食堂卫生管理力度，继续完善行之有效的饮食卫生管理办法，严防集体中毒事件发生。幼儿园学前班和低年级要抓好晨检工作，发现不良症状立即上报学校。学校要与镇中心医院获得联络，按时令做好学生群体卫生防疫和年度体检工作，并催促各村卫生室切实落实儿童计划免疫工作，从源头上做好预防，治理不健康儿童进入学校和幼儿园。6、加强对消防和交通安全工作的管
8、理，落实治安防备办法。各校要制订消防安全制度，消防安全操作规程，实行防火安全责任制，建立学校消防队伍，定期检查消防设备，确定消防安全重点部位，设置防火标记，实行每日防火巡查，并建立巡查记录，对师生进行消防安全培训，组织消防演练，并根据季节特点，教育学生做好室外和野外用火防备，以免引发山林火灾。加强周末学生搭车管理，杜绝小学生骑自行车上学，继续搞好警校共建平安校园活动，坚持“交通平安学校的荣誉称号，并把这一活动推向全镇各小学。加强校园治安巡查队建设，坚持学校领导带队值班巡查，严防治安事故发生，确保师生平安，学校产业不受损失。7、强化对学生的安全管理，落实好各监管时段的责任。继续履行各校行之有效的
9、时段监管的安全管理责任制。老师如因有病请假临时离校，必需落实顶岗老师，严禁脱岗漏岗。中心校和上高川小学尤其要高度看重住宿生下午放学至夜间就寝时段的监管，坚决不能因监管不到位而出现住宿生出走或校外留宿，否则，将从严追相关人员的一切责任。要强化值周领导，值周老师，班主任的安全工作责任，一切从细处着手，从严管理，坚决杜绝因无人监管的安全责任事故发生。三、加强安全应急演练，提升应对突发事故件的能力1、各校要根据本校实际制订或修改操作性强的安全防备办法和各类突发事故件应急处理预案。各类预案要安身当前，着眼久远，有内容、有办法、有责任人，有经过记录，立戒假大空。2、各校对应急处置预案要进行全员培训，每学期
10、有重点演练应急预案。今年度，定于5月12日举行紧急避险紧急撤离演练，以此纪念汶川大地震发生一周年，定于11月9日，举行消防演练，以此纪念世界消防日。3、进一步落实紧急信息报送工作制度，严格根据（XX县教育局关于重申信息报送有关规定和要求的通知）文件履行，一旦发生重特大安全事故，必需以最快捷最短时间上报中心学校，中心学校务于2小时内上报当地政府和上级主管部门，严禁隐瞒不报或延时上报，把损失减少到最低限度，否则将依法追查相关人员的法律责任。四、完善安全管理制度，构建安全工作长效机制1、各校要不断修订和完善各种安全工作制度，认真贯彻落实上级安全工作要求。2、各校要根据实际制订安全工作考核办法，并按照
11、惯例安全检查记载对各岗位责任人履职情况进行考核，其结果纳入教职工的综合考核之中。3、实行安全工作督导评估制度，中心学校每学期对辖区各小学安全工作进行专项检查、督导评估，并根据安全工作责任书内容对各校安全工作进行全面考核，年末兑现赏罚。4、鼎力开展“平安校园开创建立活动，积极构建平安和谐的教育环境。在去年高川镇中心校本部开创建立成平安校园的基础上，稳固提升发扬光大，今年度争取上高川小学也能实现开创建立成平安校园的目的。我校紧紧围绕“小学生消防安全教育主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山的为指针，以（消防法）和（消防改革与发展纲要）为根据，根据省、市“少儿消防教育活动工作意见，成立了
12、以校长为组长的防火安全领导小组，从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状。学校消防安全工作，事关教育改革和发展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防安全工作，全面施行素质教育，整体推进我校教育现代化建设，经研究，制订出我校消防安全工作计划如下：1、校园消防安全检查领导小组，根据开学初的工作布置履行。2、以班级为单位，对各班级骨干人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识，力求到达人人心中有消防的目的。3、抓紧校园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。4、加强校园消防知识宣传，重要以海报的形式展开宣传。5、开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛。6、
13、值日人员天天上下班要巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患，所有消防设备能否完好，发现问题及时处理，并要有记录。7、值日人员要限时催促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，要进行验收。8、天天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲身逐层逐室检查有无安全隐患，消防设备能否被损等各种安全问题。9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点，任何人不得乱动。10、消防水道不得随意关闭，消防水箱每周五下午检查一次。11、加强各学校之间的联络，共同沟通工作中的心得领会并将好的方法加以推广，以增进工作的展开。总之，要在实际工作中，加强灵敏机动的技能，务必将校园消防工作做好，完成学校赋予我们的责任，发扬消防
14、官兵的精神，为校园消防工作奉献力量。幼儿园老师工作计划篇2每一次也都会是用新的开始来做最先的开端。一点也不华美却的确实如此。在20xx年新学期的教育教学中，根据班级教师们的商讨决定根据一下工作进行我对班级中的配合做到下面工作。一、安全方面安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只要在安全的环境下，能力进行良好的教育，安全最为主要。1、幼儿必需在教师的视线范围内。2、天天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。3、每月进行两次防震、防火、防踩踏的演练，让孩子多加了解安全意识。4、每星期开展安全、健康的活动。5、利用天天的过渡环节中，从电脑中搜索有关保卫牙齿、过马路、单独在家、悄悄走路、认识包装
15、食品的生产日期、上下楼梯等等相关的安全食品。二、教育教学活动1、多在教学中不断提升自己的教学水平。让每一次的教学活动都有它的价值，让孩子们真正受益。2、看重每一节活动的开展，认真组织好游戏活动。提早预备好活动开展需要的教具、材料。3、学会利用身边的一切资源，来进行沟通、共享利用好每一天的一日环节活动，重视每一个活动的教育、多学习一些有价值的、新鲜得事物、激发幼儿的探寻求索欲望、吸引幼儿。4、每一次的组织活动都要尽自己的所能去带好孩子们。根据大班孩子的特点即将进入小学生，我们将进行了多个小活动进行从生活中的自理能力的培养，例如：叠衣服，整理物品，正确的书写姿态及握笔姿态进行教学活动。配合好班级两
16、位教师一同完成幼小衔接，为孩子们即将进入小学打下一个较好的基础。三、保育方面1、看重幼儿的各项习惯培养。自己整理衣物、整理书包、叠衣服、系鞋带、物归原处等等2、保证幼儿天天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。3、天天做好班内的消毒工作。4.继续为孩子们讲睡前故事给孩子以好气氛进行午睡。四、家园活动1、记录好家长一切交代的事情，并鄙人午后在反应给家长，让家长放心。2、及时和家长反应孩子在幼儿园发生的有趣的事情，进步的事情，及欠好的习惯等，真正的做到家园共育。幼儿园老师工作计划篇3新的学期即将到来，我现对新学期工作做出如下计划：一、努力提升老师本身素质1、认真学习新的指点纲要，树立正确的教育
17、观，并转化成教育行为。2、坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。3、每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。4、做好幼儿观察记录。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展水平、兴趣、需要及行为类型，重视采集资料，时刻反思怎样拓展幼儿学习的经历体验和时机。二、班级经营目的1、培养孩子间的互相学习、自立性和决策的能力，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充斥爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保卫意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培
18、养，使家长认同熟悉我们的教育目标、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网。三、幼儿重点能力的培养1、培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为主要。我们将通过分配任务和指点幼儿按规定、按要求完成任务的经过中去培养。比方，能够让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱-衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮助教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。2、培养幼儿良好的学习习惯培养幼儿要有较强的时间观念。要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅能提升孩子的留意力、记忆力和白话表达能力，同时也促进了家长与孩子之
19、间情感的沟通。四、培养幼儿的社会交往能力通过交换玩具，共享经历体验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和共享等方面的能力。五、培养幼儿对体育活动的兴趣体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，增进幼儿的健康。六、培养幼儿的留意力培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，详细办法：1、划分清楚班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2、预备充分、有趣的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。3、发展幼儿的独立性
20、：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展。新的学期，我将继续努力，不断学习，为伟大的幼教事业奉献出自己的力量。幼儿园老师工作计划篇4新学期，对家长来讲蕴含着新的希望，对老师来讲，面临新的挑战。本学期我会愈加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历体验，反省不足。新学期我将加强政治学习，提升自己素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制订的确可行的一日活动惯例，不断提升观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，增进
21、幼儿全面素质的发展。积极探寻求索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱暖和、护每个孩子，增进孩子身心健康、富有个性的发展。一、班级情况通过上学期的观察，我们班孩子们都明显的懂事了，对教师提出的惯例要求基本能完成，对园内开展的各种活动充斥兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的经过中大胆与老师表达自己的意愿，承受能力强有初步的责任感。交往能力提升很多，乐于帮助别人，学会了共享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却
22、是要家长帮助能力完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的布置孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种
23、方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，增进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，增进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提升自我保卫的意识和能力。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极加入各种身体锻炼活动，初步养成加入体育锻炼的习惯。团结友爱、爱惜保护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有自动探寻求索的愿望。学期初开展的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制造作品，充足展示了智慧、能力等的升华。这不
24、单单是玩，主要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、自动与人交往，愿意了解社会生活、爱惜保护动植物和四周环境的情感与行为。增进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制订科学合理的班级工作计划，重视计划的可操作性和实用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，增进幼儿语言能力的提升。加强对幼儿进行安全教育。(一)、生活惯例的培养：1、高兴入园、自动问早问好、配合值班教师晨检、自动报告自己的身体状态。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的.基本常识
25、及自我保卫方法，会处理可能碰到的简单危险。3、饭前便后能够自动的按洗手六步骤正确的洗手。4、平静进餐、饭后自动漱口、擦嘴。5、平静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵照公共秩序，爱惜保护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、毁坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。(二)、教育教学惯例：1、积极加入早锻炼活动，加强体质。2、锻炼后能平静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会
26、认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的讲出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探寻求索四周环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、积极加入户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜保护体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道
27、阅读图书的方法，知道爱惜保护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。10、学习跳绳，把握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友共享。(三)科学领域目的：1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-200的唱数;2、认识1-10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字1-20;3、学习形式排序，鼓励幼儿自动观察和探寻求索四周常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快;4、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题;5、认识星期
28、，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立;6、在10以内数分解组合的基础上，学习10以内数的加减;7、操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探寻求索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜测;8、积极加入小组讨论的探寻求索，培养幼儿合作学习意识和能力，学惯用各种方法表现、沟通、共享探寻求索的经过与方法。办法：1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。编制游戏，必需根据幼儿教学教育的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于本身的年龄特点，他们适宜开展各类游戏。如在中班数学学习分类活动中，我设计了蚂蚁妈妈找宝宝的情景游戏，最后通过游戏蚂蚁迁居的竞赛游戏，在轻松愉快
29、的游戏中不知不觉地学会了分类。2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习比较多少时，我让幼儿玩盖盖子的游戏。幼儿帮助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，如何能力使杯子和盖子一样多呢?这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿能通过游戏理论获得比较多少的方法的数学知识。3、为幼儿提供有意义的操作材料。提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探寻求索提供活动的条件。在进行认识数字4、5的教学时，为让幼儿正确感悟5以内数量，我为每个孩子预备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过游戏给数卡排队、看数字做纸球，很快就理解了数字所表示的
30、物体的数量。4、使科学教育生活化。我们能够从幼儿的生活实际出发，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题，加强幼儿运用数学的能力和学习数学的自信心。如：在玩找座位的游戏中，我让幼儿自己选择座位，能够运用到单数和复数的知识;安全教育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，提升学习数学的自动性、积极性。5、将科学教育浸透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动经过中了解四周世界的，日常生活中包括了大量学习数学的时机，老师要擅长利用这些教育资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比方：生活中的图形，孩子们会发现车轮是圆形的，
31、椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类，帮助教师整理图书、玩具等。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及（家园联络册）的记录工作，防止流行症的传播。加强检查、指点。2、严格履行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。总之，我希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!幼儿园老师工作计划篇5“一年之计在于春，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的计划是需要的。由于本班是学前班，年龄均在56岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿
32、，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因而我就本学期的工作制订了个人计划，详细方案如下：一、工作幼儿园教育的重要目的是：增进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和加入体育活动的兴趣;发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的基本潜力，促进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手潜力;因而，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目的为导向，亲密联络幼儿的实际发展水安然平静生活经历体验来确定教育资料、方法和经过。二、教育教学工作由于本人任职英文教师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采取（剑桥P
33、LAYWAYTOENGLISH儿童英语2）重要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语。第二级教材不仅仅帮助孩子系统地复习在第一级中把握的知识和技能，而且强调发展孩子在听讲技能中的语言潜力。在老师的正确指点下，学习外语能够帮助孩子们在学习经过中把握适当的学习方法，并对他们的认知发展起着用心的作用。另外，期末还需鼓励幼儿加入等级考试，因而要为考试打下良好的基础，争取获得优异的成就。日常生活惯例教学方面，透过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的惯例教育是特别主要的。惯例教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即便课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，
34、一切都会是空言无补。从这个学期一开始，我们的重点就是把原先遗留下来的坏习惯渐渐纠正过来。正所谓“无规不成方圆，班上教师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自发遵照纪律，留意班上惯例。教师不仅仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育，而且更主要的是在日常生活中随时随地的进行实地教育。对于个别孩子，教师须耐心的教育，同时还能够与这些家长多进行沟通，让家长能配合教师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。三、家长沟通工作在教育工作中，家长工作占领着特别主要的作用。透过家长工作，家园互相沟通，配合一致，增进幼儿健康和谐发展;透过家长工作，指点帮助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以用心而富有成效的影响;透过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的用心性，共同办妥幼儿园。在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，期望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。【有关幼儿园老师工作计划模板汇编五篇】