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1、三年级下学期美术教学计划六篇三年级下学期美术教学计划六篇日子好像光阴似箭，我们的工作又将在繁忙中充分着，在喜悦中收获着，为此需要好好地写一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我为大家采集的三年级下学期美术教学计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三年级下学期美术教学计划篇1三年级下学期美术课程教学计划教学总目的:该学期的美术教学重要集中在三方面:1,继续强化同学对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表示所见所闻,所感所想的事物,丰富同学的感受.从中,还要引导同学对形和色的基本概念进行探寻求索和总结.使同学能够从感性认识渐渐向理性认识过渡.2,继续激发同学丰富的想象力和发
2、明力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元森林,来完成这个任务.3,能够体验不同的资料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装潢.单元设置,单元目的和课程设置,课时布置:第一单元:森林:单元目的:这是一个以培养同学的想象力为主的单元.单元通过以同学比较熟悉的童话森林为主题,从不同的侧面,不同的技法激发同学的丰富想象力.想象力的培养是需要基础的,大量的观察为同学提供了想象的基础.而且要把本身想象到的东西表达出来,也需要一定的绘画技巧协助.夸大就是这些技巧之一.单元中涉和到的剪纸和棋盘设计,也使该主题单元显得更为多元化.1,（森林大王
3、）2学会用夸大的手法表示不同的动物形象.2,（森林大王选举）1学会用剪纸的形式表示不同的动物形象.3,（森林运动会）2发挥想象力,尝试表示出运动会热烈的气氛.4,（棋盘设计）3尝试设计一个棋盘和不同的棋子.第二单元:单元目的:该单元以提过同学对生活的感受能力为主.春节和生日都是很喜庆的日子,如何把这种气氛表示出来呢除了画面的描绘外,我们还三年级下学期美术教学计划篇2经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充足发挥他们的个性，在积极的情感中提升了想象力和创造力。三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活泼踊跃、更宽广。从学生固有的天性来讲,单纯、好动的性格，促成学
4、生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,老师应在这里基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径加强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美妙生活的愿望二、本册教材知识系统和构造：本教材以增进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。该学期的美术教学重要集中在三方面:1,继续强化学生对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,丰富学生的感受.从中,还要引导学生对形和色的基本概念进行探寻求索和总
5、结.使学生能够从感性认识渐渐向理性认识过渡.2,继续激发学生丰富的想象力和创造力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元森林,来完成这个任务.3,能够体验不同的材料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装潢.三、教学目的：1、通过精致华美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增长学生对美术作品的了解，加强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。2、将二年级时学习的对线条的认识提升到线条的装潢运用当中，进一步稳固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而到达学以致用的目的。3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学
6、生的美术兴趣、喜好和创造能力。4、绘画方面着重于彩笔画四、教学重、难点：考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太合适他们的实际，因而绘画的重点是彩笔画。不外比起一、二年级来，在绘画的.构思、造型、着色和复杂水平都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因而在本学期教学当中要把彩笔画放到主要的地位。将绘画与手工相结合进行教学，两者都是主要的部分，既要顾及学生手工的质量，同时制造经过的指点和时间的把握是教学的难点。五、教学需要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作经过中比较活泼踊跃是正常的，但不能因而影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具，
7、小心误伤自己和别人，一定要提醒学生留意安全，尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要留意杂物的清扫，坚持教室的卫生和整洁。2、要求学生做好材料的预备工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。3、采取多种办法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并看重理论能力的培养，使学生具有将创新意识转化为详细结果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4、老师的评价要具体表现出多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状态。六、教学布置
8、课序课题课时周次1森林王国222我们来下棋233生日快乐244风来了255吉祥宝贝266拼拼摆摆277线的机密288追风快车29-109文具小管家210-1110风铃叮当211-1211六面怪脸21312可爱的班集体21413彩墨游戏215素质测评216三年级下学期美术教学计划篇3新的学期又开始了，对于三年级学生来讲，经过前面几个学期的学习，已经具备了一定的审美能力和创造能力。本学期的任务是使学生通过本册书的学习，了解一些美术知识，进一步提升学生的欣赏水平及创作能力，并在这里基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育，根据重点制订如下计划：一、学生大概情况分析：本届三年级学生基础较好，每班都有部
9、分学生在校外加入过各类的美术培训，由于接触的美术技法和美术作品较多，所以绘画风格大胆、绘画讲究色彩，在表现对象时，绘画风格倾向拘束、工细、对于色彩的配置比较大胆。二、本学期详细教学工作计划：一教材内容分析：本册教材共有二十课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探寻求索等课型，其中设计应用类型有7课牵涉，造型表现类牵涉16课，欣赏与评述牵涉7课，综合与探寻求索有2课。二教学工作目的：通过美术教学，向学生教授粗浅的美术基础知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、情感和良好的品德意志，培养学生的观察能力、形象记忆力、想象力和创造能力。三重要任务及办法任务：1、在美育方面，继续培养学生
10、对美的感受能力和提升对美术作品的欣赏能力，陶冶思想。2、在增进智力发展和能力培养方面，继续学生的观察习惯，使他们逐步把握正确的观察方法，提升观察能力。在绘画练习和手工制造中发展学生的形象记忆能力、想象能力和培养手工制造能力，鼓励学生考虑、联想、增进他们创造能力的发展3、在基本技能教学方面，初步了解浮雕和书籍包装的有关知识，教授制造方法，通过练习使学生能基本把握对形象的表现能力，能制造工整、美丽的图案形象。基本办法：1、认真备课：做到深切进入研究教材、写好教案，制造好范画、手工示范作品和制造教具。2、选择适宜的教学方法：从学生的年龄、心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教和“学的方法，充足利
11、用视觉形象，讲清重、难点、使学生结实地把握知识和技能。3、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真地帮助学生解决练习中的详细问题。三、业务进修计划及办法：积极加入上级部门组织的各种教研活动，努力适应新的教学形式，课余积极学习新的课程理念并进行实际运用，在课堂中结合学生实际情况因材施教，有的放矢的进行教学。四、教学进度布置：略三年级下学期美术教学计划篇4学生知识能力学习习惯分析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓烈厚重的兴趣，但还缺少想象力和创造精神。教学目的任务：1.赏优秀美术
12、作品，能对自己喜欢的作品进行简单的评价。2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。3.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制造。4.引导学生进一步体验四周生活和大天然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大天然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。完成任务的办法：1.认真研究教材，制订切实可行的的教学计划。2.做好课前的各项预备活动。3.拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效果。课
13、时布置：第一周：原色和间色第二周：画汗衫第三周：粉印版画生活用品第四周：厨房家务活第五周：水墨游戏第六周：青花盘第七周：我设计的建筑一、二第八周：二方连续第九周：有趣的昆虫一、二第十周：动物朋友一、二第十一周：我和动物朋友第十二周：亲昵第十三周：动物面具第十四周：画脸第十五周：看戏第十六周：吸引人的学校活动第十七周：会转的玩具第十八周：泥板雕刻第十九周：中国民间玩具第二十周：复习考试三年级下学期美术教学计划篇5一、学情分析：三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自在运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓烈厚重的兴趣，且能进行简单的设计组合和装潢，还能用简短的话表达
14、自己对天然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活泼踊跃、更宽广。从学生固有的天性来讲，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，老师应在这里基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径加强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美妙生活的愿望。在本期的美术教学中，老师还要加强指点。同时，在教学中老师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差别，老师在教学中要因人施教，十分是学习
15、困难的学生老师要多加关注。二、教材分析：本教材是根据（义务教育课程标准）编写的，以充足发挥美术教育在增进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指点思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很合适活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生布置了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，重视学习经过中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中创作学习，充足发挥了美术教育在增进学生全面发展中的积极作用，增进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中教师可根据实际情况灵敏布置，适当补充利
16、用当地可利用资源充分教学内容。三、教学目的：1、把握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生久远的发展作预备。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制造。4、赏析优秀美术作品，能对自己喜欢的作品进行简单的评价。四、教学重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。2、制造简单的泥工作品，进一步提升动手制造的能力。3、欣赏儿童画及天然物，提升欣赏能力。教学难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动天然。2、在纸工制造中培
17、养其动手制造的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制造的简单建筑模型中培养空间想象力。四、教法学法：1、认真研究教材，进一步领会课标精神，制订切实可行的的教学计划。2、深钻教材结合学生实际精心预备，做好课前预备。3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。4、美术教学中看重美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指点，耐心辅导学生创作。5、老师积极加入美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改良教法，指点学法，提升美术教学水平。6、为增进学生的发展进行评价，引导学生更好地学习美术。7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中进行各种想象画训练
18、，各种美术知识技能浸透，以提升学生作品的表现力三年级下学期美术教学计划篇6本学年，我重要担任二、三年级八个班的美术教学工作，一周16节课。一、学生基本情况分析二1班48人、二2班50人、二3班50人、三1班46人、三2班48人、三3班48人、三4班46人、三5班49人。学生学习美术兴趣较浓，多数同学完成作业较认真，但也有较少同学学习美术兴趣淡薄，完成作业马虎不认真。有部分学生想象力不够丰富，绘画表现力差，存在很大学习困难。二、教材分析本教科书是20xx年版的修订本，是根据（义务教育美术课程标准）进行修订和完善的。为增进学生人格全面发展，提升其美术素质，本教科书将（义务教育美术课程标准）转化为中
19、小学师生可施行的教学内容，在明确学生必备的美术知识与技能的基础上，留意贴近学生的学校生活与社会生活，使之富有情趣和启发性。三、提升教学质量的办法认真研究教材、教法，认真备课、上课，课后认真辅导。课堂上多作示范，从中让学生领悟、感悟。对没有学习兴趣的学生，多鼓励、多帮助，使其产生学习兴趣。四、教学进度表（会变的线条）2（宏伟的塔）2（捏泥巴）2（小扇子）2（漂亮的房子）2（下雨了）2（百变团花）2（摆花样）2（我们身边的痕迹）2（杯子的设计）2（绘画中的节日）2（好吃的水果）2（刷牙）2（茂密的花）2（大树的故事）2（会变的小手套）2（动物乐园）2（节日的装潢）2（过春节）2三年级美术教学进度表（我的小天地）2（机器人）2（有趣的拼图）2（连环画）2（演电视）2（红色的画）2（黄色和蓝色的画）2（台历的设计）2（民间面塑）2（排印树叶真有趣）2（对印版画）2（伸缩玩具）2（爬升玩具）2（面具）2（一张奇特的脸）2（多彩的民间美术）2（各种各样的鞋）2【三年级下学期美术教学计划六篇】