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1、赤眉镇朱陈中心小学特色工作汇报 学校简介： 学校位于湍河东岸，东风水库南面，赤马路从校门前穿过，至今已有近百年历史。自创建开始，我校就是赤眉镇东部的教育中心，学区辖朱陈、夹道、琴溪、张堂、王庄、福山六村。现有一至六年级8个教学班，在校学生336人，另有设幼儿园一所，设大、中、小三个班，有幼儿160多名。全校教职工18人。学校校园文化主题： 以“培养良好习惯，奠定美好人生”为校园文化主题。 人生由习惯而起，习惯需时间养成。良好习惯养成对人生影响极大。美国心理学巨匠威廉.詹姆斯曾这样说过：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命
2、运”。可见，良好习惯会使人终生受益，会使人走向成功。作为学校教育，就是要为学生的成长及人生奠定基础，就必须抓好良好习惯的养成教育。我校一直践行着“培养良好习惯，奠定美好人生”的理念，切实从细微之处，点滴之间，抓好学生的良好习惯养成教育。学校校本课程主题： 为了把学生良好行为习惯的养练真正落到实处，我校自编了朱陈中心小学学生日常行为养成教育规范，作为校本课程，从低年级开始，人人会背并按要求去做。每周有两节行为习惯养成教育课，并通过开展形式多样的活动，来检验养练效果。学校特色： 围绕学校文化主题，我校形成了以“学生自我管理，形成良好习惯”为办学特色。主要做法是： 1.班级同学轮流做值日生，负责督查班级每天的学习、纪律、卫生及文明礼仪等情况，班级对值日学生工作每月进行一次评价，以此达到自律的效果。 2.少先大队执勤制度。每天执勤学生由三至六年级学生轮流担任、负责每天学校各方面工作的督查、落实情况，每周的工作评价由少先队干部在下周一升国旗时进行点评，既培养了学生的管理能力，更有助于自我完善。 3.让学生干部带操，主持班、队会，主持学校的开展的各种活动，对学生的成长起了很大的作用。 正是由于我们持之以恒的抓行为习惯的培养，所以学生在升入初中后，表现得都很优秀，备受社会各界的关注和好评。 第2页 共2页