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1、排舞运动及其推广研究综述,体育理论论文本篇论文目录导航：【题目】【1.1】【1.2 - 1.4】 排舞运动及其推广研究综述【与之相关的文献，华而不实包括29篇硕士论文。当前排舞运动的研究主要有下面几个方面： 1.3.1关于排舞运动基本理论的研究。 李晶在(排舞运动的特征分析研究中总结排舞运动最大的特点就是对脚步动作有严格的规定，必须众人一致，手部动作则能够自由发挥。同时总结了排舞运动具有国际性、时髦性、健身性和群众性四大特征1.王新茹在(论排舞的特征及其健身价值2中对排舞进行具体介绍，如排舞题材丰富、动作多样、不受年龄限制的特点，并且还具有广泛适应性和时髦性。排舞运动以其独特的健身价值，能使锻
2、炼者到达强健身体、塑造形体、减缓压力的目的，能够加强练习者的身体协调性、提高健康素质；排舞符合当代竞争社会下全民健身的需要，具有较强的推广价值。张万寿的(排舞在推动体育生活化中作用的研究3提到了排舞运动简单易学、简便易行，有利于体育生活化发展的观点；及排舞以本身的特点和优势为建设体育生活化的发展创造了有利条件。 1.3.2关于排舞运动在学校体育领域的研究。 1.3.2.1排舞运动在学校开展现在状况及对策的研究。 肖妍、王文生在(排舞运动在我们国家高等学校开展状况的调查与研究-2020年全国排舞大赛总决赛为例1中利用访谈法、赛事考察法以及问卷调查法等多种方式方法进一步研究排舞运动在国内高校的发展
3、状况，借助高校老师的气力，积极引入排舞运动，营造新的特色校园体育文化亮点。研究表示清楚当前高等学校己成为排舞运动开展的主阵地之一。孙尧在(高校普及排舞运动的限制因素探析2中提到很多高校已将排舞列入体育课的教学内容，但要在高校广泛地普及此项运动存在理论体系不完好、教学资源局限、普及方式单一等限制因素。笔者通过对限制排舞运动开展的因素进行分析，对存在的问题提出了相应的建议，为在高校中普及排舞运动提供理论根据。辛娟娟、黄伟兰的(高校体育教学中开展排舞的对策研究3在学校管理方面、宣传方面、师资方面、教学方面以及业余竞技方面提出了相应的对策，为排舞运动在广东省高校体育教学中的开展提供了建议。 1.3.2
4、.2排舞运动引入学校的可行性分析研究。 在邓嘉、蒋雯的(我们国家高校开设排舞体育课程可行性探析4一文中，通过介绍排舞起源、特征及发展，了解排舞的世界流行趋势。笔者以为，排舞简单、易学、时髦，非常合适现代大学生。排舞作为高校体育课实践形式的可行性探析证明排舞在高校开展的积极意义，为我们国家高校体育课改革提供了一定的参考。在(陕西省体育院系开设排舞选修课的可行性研究5中，董冰通过调查，总结出在陕西省体育院系开设排舞选修课程不但符合学生需求和时代特点，还符合高校教学改革和发展方向；同时和学校体育走向娱乐体育、健康体育、终身体育以及群众体育发展趋势相一致，有利于中西文化与国际文化互相沟通，因而，陕西省
5、体育院系开设排舞选修课既是可行也是必要的。在( 十二五规划 背景下，排舞运动进入河南省中小学体育教学的可行性研究6中，韩琐、宋平具体分析并总结了排舞的特点与健身价值。 1.3.3关于排舞运动对体育文化建设的研究。 姚建雄、李遵、王继英在(排舞运动促进社区体育文化建设的实证研究1一文中采用文献资料、问卷调查、数据统计等研究方式方法，讨论排舞运动对成都市社区体育文化建设的奉献主要具体表现出在文化、经济和品牌上；提出排舞运动对成都市社区体育文化建设的影响因素以及对策措施：城市社区要加大对排舞运动的组织和宣传力度、要逐步拓宽融资渠道，改善社区排舞运动的锻炼场所、大力培养社区排舞运动专业人才、全面开展和
6、普及社区排舞。郭瑞在(排舞在构建高校校园体育文化建设体系中的作用2中运用文献资料、逻辑分析等研究方式方法，就排舞运动的起源与发展，健身价值与特点进行了深切进入分析。在构建高校校园体育文化建设体系中，排舞运动能够丰富校园体育文化生活，提高人文素质；促进学生身心健康发展，提高身体素质；知足学生对审美的追求，提高审美素质；提高学生的群体凝聚力，彰显团队精神；培养学生体育锻炼习惯，实现终身体育等方面的作用。 1.3.4关于排舞运动的发展、推广及前景的研究。 刘娜的(我们国家排舞运动发展的基本问题探析3中写到排舞运动在中国的发展比拟晚，但是发展速度快。动作、场地、人才资源、健身价值、经济以及国家政策都有
7、利于排舞的发展；但排舞教练的指导水平或老师的教育水平与专业水平普遍较低；无法将排舞编入高校学生的专业课中，就业前景渺茫等因素严重遏制了排舞运动的发展。王美、朱莉莉在(我们国家排舞运动的开展及其推广策略4一文中，以2020年 邮政杯 全国排舞大赛总决赛为研究案例，对我们国家排舞运动的开展进行深切进入的调查与分析，归纳总结先进推广经历体验，针对相关问题提出对策建议，为我们国家排舞运动的推广提供理论根据和实践参考。在(浅谈排舞在休闲体育中的推广优势5中，边菊平描绘叙述了关于休闲体育的含义，文中描绘了排舞运动的休闲特征和基本特点，并在这里基础上进一步阐述了排舞在休闲体育中的优势与推广价值。 1.3.5
8、关于排舞运动比赛、规则、创编等的研究。 在(中外排舞赛事比拟研究1中，唐晓义把UCWDC排舞赛事和中国排舞大赛做了比照，从赛事构造、项目设置、组别划分、网站建设以及赛事沟通项目五个方面进行比照分析，并提出相应对策：加强赛事推广工作，扩大地区性赛事的覆盖范围；实行多样化的组别划分方式；邀请国外高水平选手参赛；设立工作坊等形式为指导者、编舞等创造一个沟通的平台；双人项目的设置从翻译、舞种划分及动作形式的角度与UCWDC双人项目区分；网站设置竞赛曲目教学资源下载与在线报名功能。笔者的建议为今后举办具有国际水准的排舞赛事提供借鉴。在(排舞创编的策略与方式方法2中，鲍其安查阅了大量的资料，提出了排舞创编
9、的关键所在，并为中国排舞能尽快与世界排舞接轨提供一些难得珍贵意见。具体意见或建议如下：创编一个好的排舞的前提是找到一首完美的音乐；具体分析乐曲是编制排舞的保证；而编创排舞的根本是做好一首曲子的图表；编创排舞的关键是确认舞蹈 要素 编创排舞的技巧是把握好舞蹈前奏，这能够从一定程度上提高排舞的质量。 1.3.6关于排舞运动与其他项目比拟的研究。 在(排舞、健美操、体育舞蹈优劣势之比照研究3中，王欣把排舞、健美操和体育舞蹈三大健身项目做出具体比照，从国内发展着手，通过分析跳舞人群的年龄、音乐的特点、地域文化以及排舞动作等因素，总结排舞运动在健身项目中的优势与劣势，为发展全民健身运动提供理论根据。段伟
10、的(排舞与广场舞的比拟分析4从起源和内涵为出发点，对排舞和广场舞的价值、特点进行比拟，分析两个运动项目的异同，促进两者稳步发展。 1.4相关概念的界定。 1.4.1排舞运动。 人们在不同的时期对排舞运动有着不同的认识。维基百科Wikipedia的(自由百科全书The Free Encyclopedia是从舞蹈的角度定义排舞的：A line dance is achoreographed dance with a repeated sequence of steps in which a group of people dancein one or more lines or rows with
11、out regard for the gender of the individuals,all facing thesame direction,and executing the steps at the same time. Line dancers are not in physicalcontact with each other. Older line dances have lines in which the dancers face eachother, or the line is a circle, or all dancers in the line follow a
12、leader around thedance floor; while holding the hand of the dancers beside them. 翻译成中文大致意思是： 编舞者根据一首音乐，编好了一组关联且不断重复的舞蹈步伐。人们根据这个步伐能够一排排或者围着圈跳，无需舞伴，也没有性别区分。所有舞者必须按照编舞者的舞蹈步伐，在同一时间内根据同一方向运动。跳舞时，舞者不允许有任何借助物理气力的身体接触。1也有学者根据 Line Dance 的字面意思把排舞解释为排成一排排跳的舞蹈。还有学者从运动方面分析把排舞定义为一项通过丰富的舞步变化和段落循环将舞蹈、音乐、体育、文化等有机结合
13、，用以诠释风格各异的舞蹈形式和音乐元素，进而娱乐身心的健身运动。2无论是从舞蹈属性上定义，还是从体育角度出发，排舞运动是指在音乐伴奏下通过重复的固定舞步动作来愉悦身心的国际性体育运动。它以音乐为核心，通过风格各异的舞步组合循环，来展现世界各国民间舞蹈的多元文化魅力。 1.4.1.1排舞运动的分类。 如表1所示，根据舞步组合变化的方向，排舞运动可分为四种类型。 1.4.1.2排舞运动的风格。 排舞运动的风格包括很多种，当下主要包括拉丁风格与非拉丁风格两种。华而不实拉丁风格的排舞包括下面几种：恰恰Cha Cha、曼波Mambo、伦巴Rumba以及桑巴Samba等等；而非拉丁风格的排舞包括摇摆风格、传统风格以及其它风格等，详情见表3. 1.4.2广场体育文化活动。 广场体育文化活动主要是指人们以城市广场或自然环境为依托，以广场或自然环境空间内的基础体育设施或人们所既得的一定的运动技能为平台，通过各种与体育相关的健身、休闲、娱乐活动等手段，自发或有组织地介入锻炼身体、休闲娱乐、调和社会关系等具有特定价值指向的文化活动。