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1、【教育社会学论文】教育与社会再生产论文_教育社会学论文题目 本科 本文通过构建义务教育均等化的评估指标体系来评价区域内义务教育的均等化程度，并引入均等系数进行计算，是一种创新的研究方式方法。. 添加时间：2022-12-06本文关键词语： 义务教育 均等化 小城镇 本科 本文结合徐州市基础教育平衡化发展经过中作用的个案分析，得出相应的对策和建议，具有重要的理论价值和现实意义。. 添加时间：2022-12-06本文关键词语： 基础教育 平衡化发展 作用 本科 本文通过调查了解外来工子女接受义务教育的现实情况，进而分析出外来工子女接受义务教育中存在的问题及值得探究的地方，呼吁更多的投入. 添加时间
2、：2022-11-29本文关键词语： 外来工子女 义务教育 学术 本文总结分析了教育惩戒的社会学意义，是对(规则的一种认识和理解。而不同的认识和理解会随着(规则等相关规章制度的进一步落实而不停. 添加时间：2021-12-23本文关键词语： 未成年人 教育惩戒 社会化 社会学 学术 学校中的信任作为一种“社会事实 ，是学校场域中社会关系互动的产物;作为一种期望，是学校构造中的角色期望;这意味着学校作为一种情境或结. 添加时间：2021-11-19本文关键词语： 学校 信任 社会学 学术 易地扶贫搬迁的儿童正处于接受教育的时期，在访谈中发现，易地扶贫搬迁的儿童性格敏感且自尊心较强，在社会融入方面
3、也处于一个相对动态不稳. 添加时间：2021-10-21本文关键词语： 易地扶贫搬迁 易地扶贫搬迁儿童 社会融入 教育支持 学术 教学拓展由老师来主导，老师是教学拓展的主体，教学拓展的进展情况和老师的角色建构有直接关系。教学拓展是教育变革发展的需求，是为了让教. 添加时间：2021-09-02本文关键词语： 教学拓展 老师社会职业形象 全能形象 实践形象 学习形象 社 学术 基于教育大数据的教育科学发展、数字公民培养、管理决策制定、精准扶贫开展，极大促进了人类社会的全面发展，不仅在提升教育质量、更新文化. 添加时间：2021-09-02本文关键词语： 教育大数据 决策与管理 数字化 教育公平
4、学术 在经济全球化深度纵向发展和“万物互联 全面开启的时代,决胜“脱贫攻坚最后一公里 ,要全面借助“互联网+教育 攻克思想和精神贫困,既要用. 添加时间：2021-07-23本文关键词语： “互联网+ 教育精准扶贫 脱贫攻坚 学术 当下，在扶贫减贫中提升贵州软实力还面临着文化旅游资源开发整合不够优化、贫困地区科教水平仍较低、贫困地区公共服务能力受限、乡风文明建. 添加时间：2021-07-23本文关键词语： 贵州 扶贫减贫 软实力 难点 对策 学术 成人教育精准扶贫是教育扶贫和精准扶贫的综合并延伸，能够知足贫困对象的教育实际需求，针对贫困对象的各方面诉求，展开精准扶贫。. 添加时间：2021-
5、07-23本文关键词语： 成人教育 扶贫对象 精准扶贫 返贫 学术 本文旨在通过对贫困地区教育扶贫现在状况研究，对存在的问题提出切实可行的解决措施，以助力贫困地区教育扶贫的发展。. 添加时间：2021-07-23本文关键词语： 教育扶贫 扶贫形式 贫困地区 学术 随着中国社会经济的迅速发展,越来越注重对经济落后地区的发展,教育扶贫政策也应运而生。作为脱贫攻坚战中的重要一环,教育扶贫政策在推动. 添加时间：2021-07-23本文关键词语： 职业教育 精准扶贫 人才培养 学术 女性教育劣势地位的改善直接影响其劳动介入率和职业成就、有助于她们社会经济地位的提升，并最终实现真正意义上的性别平等。这对
6、于提升社会. 添加时间：2021-07-03本文关键词语： 父辈社会经济地位 教育获得 性别差异 性别平等观念 学术 近年来，随着社会的发展，性别平等意识不断加强，我们国家接受高等教育的女性数量得到了快速提升。初婚初育的年龄大幅推延。. 添加时间：2021-07-03本文关键词语： 高等教育 城乡女性 婚姻 学术 缩小区域、城乡教育差距是推动当地社会和谐发展的重要因素。(中国教育当代化2035中指出实现优质平衡的义务教育.协调城乡义务教育优质均. 添加时间：2021-05-31本文关键词语： 义务教育 平衡发展 城乡教育 学术 义务教育是重要的民生问题，推动义务教育平衡发展是现代教育改革发展的
7、热门问题之一，是教育事业高质量发展的必要之举，越来越遭到和政. 添加时间：2021-05-31本文关键词语： 义务教育平衡发展 老师流动 流动机制 学术 新中国成立以来，我们国家越来越重视学前教育的发展。十分是近年来，我们国家学前教育得到了史无前例的大发展，国家出台了一系列指导性纲领文件全面. 添加时间：2021-05-31本文关键词语： 互联网+ 城乡学前教育 平衡发展 策略 学术 自深化教育改革以来，我们国家基础教育事业获得了宏大的成绩，但基础教育在城乡之间、区域之间、校际之间仍存在差距，发展不平衡的问题比拟突出. 添加时间：2021-05-31本文关键词语： 基础教育 民族地区 平衡发展 呼伦贝尔 学术 探究中国学前教育制度变迁的内在逻辑，分析制度间跨域的互相依存关系，洞察改革背后多方主体的利益博弈，能够揭示城乡学前教育非平衡发展的. 添加时间：2021-05-31本文关键词语： 教育平衡发展论文